小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文1
我在學(xué)校食堂的墻根，種了好多向日葵。每天，我精心培育，給他們松土、澆水。有一天，我發(fā)現(xiàn)有一粒瓜子長(zhǎng)出了根，我非常高興。我把它好好埋在泥土里，還用磚頭搭了一個(gè)小小的圍墻。每天放學(xué)后，我就會(huì)去看一看向日葵發(fā)芽了沒(méi)有。
幾天后，有一個(gè)嫩嫩綠綠的小家伙探出了頭，因?yàn)樗亲钕乳L(zhǎng)出來(lái)的，我就叫它老大。一天天，老二也長(zhǎng)出來(lái)了，我特別高興。老三也長(zhǎng)出來(lái)了，還有老四呢1
向日葵一天天長(zhǎng)高了，最先長(zhǎng)出的葉子嫩嫩的，很光滑，后來(lái)長(zhǎng)出的葉子很粗糙。向日葵長(zhǎng)得可真快，四片葉子，六片葉子……
不久，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在向日葵碩大的'葉片下，躲著一個(gè)小小的綠腦袋，可愛極了。每天，我都在盼望著它張開笑臉。遺憾的是沒(méi)等到它開花，學(xué)校就放假了。我只好隨著媽媽回到了家。但是，整個(gè)暑假，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心著我的向日葵。他是不是開花了，是不是被風(fēng)吹到了，是不是被人毀壞了。
終于開學(xué)了，媽媽去開會(huì)，回家給我一個(gè)意外的驚喜。兩個(gè)金黃色花瓣圍著的大花盤，靜靜地躺在地上，一粒�？ㄗ颜R地排列在花盤中，就像在進(jìn)行大合唱的小學(xué)生。我想；它們一定在唱豐收歌吧1
這就是我第一次種的向日葵，激動(dòng)與喜悅涌上心頭。我小心翼翼地又萬(wàn)般不舍地取下一粒粒瓜子。這才發(fā)現(xiàn)，每一粒都是空的。爸爸說(shuō)可能沒(méi)施肥吧。下次我還會(huì)種的。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文2
在我的老家有一個(gè)漂亮的小池塘，無(wú)論春、夏、秋、冬都非常有獨(dú)特的特色呢！我今天說(shuō)的就是夏季的荷花。下面我就給大家介紹一下我家的池塘美麗之處吧！
春天，池塘里的東西不是很多，不過(guò)也有一個(gè)好處就是，天很蔚藍(lán)，云朵又白又漂亮，池塘里的水很清，魚兒自由的游來(lái)游去，天空的景色倒影在水面上，真是百看不厭��！
夏天，荷花出來(lái)了，我真是太太高興來(lái)了，所有的`花瓣慢慢展開，露出了粉紅的小臉，灰姑娘躲在一片片、一朵朵的荷花和荷葉下面，等著風(fēng)吹過(guò)它的漂亮的小臉蛋上呢！哈哈！
秋天，慢慢變冷了，荷花也慢慢的收回來(lái)它的小臉，都開始準(zhǔn)備過(guò)冬了，真希望能在暖和一點(diǎn)就好了，可以多看看美麗的景色。
冬天，池塘結(jié)了厚厚的一層冰，荷花和荷葉也藏了起來(lái)，雪花飄落下來(lái)，湖面上可真美啊！
這就是我可愛的小池塘，你喜歡嗎？
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文3
很想為母親寫些什么，許久許久……但不知為何，每當(dāng)提起筆。寫下“母親”時(shí)，卻理不出個(gè)頭緒來(lái)，直到今天,我忽然感動(dòng)母愛的深?yuàn)W綿長(zhǎng)，那日月沉秋的心靈勝出的思緒不禁涌上心頭。
母愛如水，往往溫柔細(xì)膩，總是用溫柔的話語(yǔ)和我們交流，總是在一旁默默的支持我們前行，總是在我們傷心是安慰和保護(hù)我們�？偸侨晃倚念^一暖。
母愛如微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深情無(wú)言，曾經(jīng)多少次夜深人靜時(shí)，我伏案苦讀，疲憊之時(shí)，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下母愛高大的背影……我仿佛看到了那位偉大的“買橘子的父親”，無(wú)言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
曾經(jīng)多少次，上學(xué)走遠(yuǎn)時(shí)暮然回首，母親依然站在街口矚目送行，望著風(fēng)中的母親，眼前便浮現(xiàn)出母親溫柔充滿慈愛的眼睛。我揮揮手，心里使勁的喊著：“媽媽您回去吧，兒子會(huì)走好的！”滿腔的感動(dòng)早已奪眶而出……哦，母愛是無(wú)言的的情懷，是沉默的碼頭，在我疲倦時(shí)，給我起航的力量。在風(fēng)雨飄搖中，母愛不正像一棵松樹嗎？高大粗壯象征，在于自然和災(zāi)難無(wú)謂地搏擊之后，教會(huì)我如何適應(yīng)環(huán)境，并在我靈魂深處撐起一片綠蔭，供我歇息，是我在努力的生活的同時(shí)，更加深刻的領(lǐng)悟血脈的奔騰，生命與愛的'厚重。
母愛向名著，博大精深，生活中對(duì)于那些不曾涉足的世事，父親總是在擔(dān)心中嘮嘮叨叨，反復(fù)叮囑，而母親總是先聽我的意見，再提自己的建議，指明方向，剩下的全靠自己闖。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在生命的歷程中，母親關(guān)注的不僅是我的衣食住行，還有我心靈深處的美于惡，苦與樂(lè)。
如今，風(fēng)霜變成皺紋爬上母親的鬢角，而母親卻越發(fā)濃重了，他從被困按年隨著滾滾閱歷中，曬出飽滿的種子，植入我的生命中，不斷的給與和呵護(hù)，培育了我心領(lǐng)勝出一片的看闊的精神高原，我多么渴望把自己的小手永遠(yuǎn)的放在母親的大手里，真切的感受那厚重的母愛。
在未來(lái)的歲月里，我銘記著母親的話：“命運(yùn)的建筑師，就是你自己！”
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
無(wú)顏之母愛。
將用伴我！
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文4
每當(dāng)提起“同桌”兩字，我就會(huì)想起我最難忘的同桌――宋宇涵。她的個(gè)子不高也不矮，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，鼻子尖尖的，嘴巴總是帶著一絲笑容，顯得非常有氣質(zhì)。
他是一個(gè)聰明好學(xué)、善良的女孩。有一次，上閱讀課，老師讓我們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課干什么？我們都在思考我的同桌卻不假思索的說(shuō)：“說(shuō)主要內(nèi)容和復(fù)述故事。”老師聽見后，說(shuō)：“那你就來(lái)給我們開一個(gè)好頭�！彼o我們說(shuō)了她寫的主要內(nèi)容，還給我們付出了一篇故事。說(shuō)完后我們?nèi)嗖挥勺灾鞯毓钠鹆苏啤?/p>
還有一次，老師讓我們買一個(gè)新本交了。結(jié)果我忘帶了，我的'同桌把他的本給了我。我說(shuō)：“你把你的本給了我那你怎么辦？”她說(shuō)：“沒(méi)事兒�！苯Y(jié)果老師以為她沒(méi)帶，吵了她。
這就是我最難忘的同桌，她能在你最需要的時(shí)候幫助你，不管自己怎么樣。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文5
今天，我們要去湖南省植物園游玩。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但仍阻擋不了我們尋找春天的腳步。
進(jìn)了植物園，一種泥土、露珠、植物交雜的氣味撲鼻而來(lái)，一層層藤蔓似乎向我們招手。這兒的空氣可真清新吶！
本來(lái)，我以為來(lái)植物園是看花看草的呢！出乎意料的是：植物園居然有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)！老師給每個(gè)人都發(fā)了一張票，票的顏色是我最愛的綠色。
導(dǎo)游姐姐說(shuō)了注意事項(xiàng)之后，就讓大家自由活動(dòng)。我和女生們一起東奔西跑來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)——大擺錘，我迫不及待地一屁股坐上去，系好安全帶，心里既忐忑又期待。突然，大擺錘開始搖動(dòng)起來(lái)，我乘著風(fēng)，看著遠(yuǎn)處的景物，真是無(wú)比暢快，正在我盡情享受之時(shí)，大擺錘速度越來(lái)越快，我有種快被甩下去的感覺，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的尖叫聲，開始害怕起來(lái)趕緊閉上眼睛，希望大擺錘趕緊停下來(lái)，可是大擺錘好像玩得正開心呢，總也不停，我就這樣在刺激恐怖中等到它速度漸漸慢下來(lái)，真是太刺激了！
從大擺錘下來(lái)以后，大家準(zhǔn)備去玩別的了�！拔�！大家聽我說(shuō)，我們這一組還有人在玩大擺錘呢！”我祈求他們?cè)俚纫坏�，可他們還是走了。情緒失落的'我默默地等著這一輪的結(jié)束……
我們還玩了摩天輪、大轉(zhuǎn)盤、過(guò)山車……期中最有趣的要數(shù)大轉(zhuǎn)盤了。上上下下地抖動(dòng)，不恐怖也刺激，可好玩了。
在回學(xué)校的路上，笑聲回蕩在車子的每一個(gè)角落…
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文6
春天的腳步已慢慢地來(lái)臨了。小草探出尖尖的腦袋好奇地望著天空中變化多端的云兒。剛抽出的柳枝兒輕撫著水面。蜜蜂在花叢間“嗡嗡”地飛來(lái)飛去……春天，這是一個(gè)多么充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)��！
然而，就在這春意盎然的季節(jié)里，我和爸爸媽媽迎著太陽(yáng)，懷著無(wú)比高興的心情去春游。我們出發(fā)了，汽車在公路上行駛著。一路上，我好像一只只歡快的小鳥為去春游
的事而高興。一座座連綿起伏的青山映入我們的眼簾。咦！看哪，遠(yuǎn)處，一座蒼綠的山上開著一簇火紅火紅的'杜鵑花，這可真應(yīng)了“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”這句話啊！
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一塊空地上放起了風(fēng)箏。只見我的風(fēng)箏隨風(fēng)而上。風(fēng)箏越飛越高，越飛越小，小的只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)了，這時(shí)我歡呼雀躍。
快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)流逝的非�？�，這不，都快三點(diǎn)了。在時(shí)光的催促下，我們戀戀不舍地離開了這令人心醉的地方，踏上了歸程。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文7
星期天媽媽讓我自己去小區(qū)里的超市買一包鹽，我心里有些忐忑不安，但是轉(zhuǎn)念一想，這次是第一次買東西呀，一定得干好！于是，我高高興興地出門了，像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到超市。
超市里沒(méi)什么人。這個(gè)超市雖小，但東西玲瑯滿目，看得我眼花繚亂。東西擺放地很整齊，有條不紊。我要買的.鹽在哪里呢？我有些著急，像沒(méi)頭蒼蠅一樣在超市里轉(zhuǎn)了好幾圈了，但還是沒(méi)找到。我就不信我找不到了，我靜下心來(lái)，想：“我們學(xué)過(guò)，鹽屬于副食，我應(yīng)該在副食區(qū)找。”于是我又在副食區(qū)找了一遍，就像警察叔叔抓壞蛋，終于找到了，它就在那里安安靜靜地躺著呢！我要把你裝在籃子里。我像風(fēng)一樣跑到收銀臺(tái)，說(shuō)：“阿姨，一包鹽一元五角，我給你十元錢，你找吧！”阿姨笑瞇瞇地接過(guò)我的錢，給我找回八元伍角。我暗想：“數(shù)學(xué)可要學(xué)好，否則別人給你找錯(cuò)了錢也不知道！”然后，我拿著鹽和找回的錢回家了。
在回家的路上我自言自語(yǔ)：“我長(zhǎng)大了，我可以一個(gè)人買東西了啦！”路邊的小草也沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在為我鼓掌呢！
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文8
我們期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到來(lái)了。每個(gè)同學(xué)都邁著興奮的步伐來(lái)到了學(xué)校，“歡慶六一”、“快樂(lè)每一天”的活動(dòng)開始了！
只見我們一個(gè)個(gè)排著整齊的列隊(duì)，高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂，美麗的舞蹈和動(dòng)聽悅耳的歌聲和在一起，把我?guī)нM(jìn)了童話的仙境，感覺是無(wú)比的美好。還有一個(gè)街舞表演，給人的感覺非常的歡快和活潑，仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界。最讓人期待的是合唱團(tuán)的.大合唱，大家穿著漂亮的演出服、畫了妝，整齊優(yōu)美的歌聲在我耳旁回蕩。
古箏表演我也看得十分入神，因?yàn)槲乙苍趯W(xué)古箏。看著臺(tái)上的小朋友的表演，我也暗暗下定決心，繼續(xù)努力學(xué)琴，爭(zhēng)取也有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上為大家演奏古箏！
上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結(jié)束了，我仿佛還沒(méi)有從之前的陶醉的仙境走出來(lái)了。
期待著下一年的“六一”快快到來(lái)！
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文9
昨天早上，我和同學(xué)們?nèi)ァ盖迤綐?lè)」玩，剛來(lái)時(shí)候我們先去放風(fēng)箏，可是風(fēng)太小了，風(fēng)箏飛也飛不起來(lái)，我們的爸爸說(shuō)：去點(diǎn)菜吧。我們都不想去，我們就在魚池那里給魚喂食，突然，我們發(fā)現(xiàn)水面上多了一艘小游艇，我們被吸引住了，很想要玩搖控小游艇，就對(duì)爸爸說(shuō)＂我們也想要＂，爸爸就去問(wèn)，可是玩游艇的'叔叔說(shuō)這是從杭州帶回來(lái)的。我很傷心，就去點(diǎn)菜那里，一進(jìn)去我很驚訝：那里正好有五艘小游艇擺放那，連忙跟爸爸說(shuō)，爸爸就去買了。我們很高興地拿著小游艇去魚池里玩。我發(fā)現(xiàn)別人也能控制我的小游艇，就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)；本來(lái)就是這樣的，玩了一會(huì)我們就去吃飯了。
下午我們開車去看山上的風(fēng)景，山路彎彎曲曲，從山路上往下看，都是懸崖很高很高，風(fēng)景很美麗可是我有恐高癥，很害怕不敢再往下看了。到了農(nóng)村我們看見公雞在散步，就說(shuō)；＂公雞，別跑。＂快樂(lè)地追趕著大公雞，林一航還學(xué)公雞叫呢，公雞被嚇回了窩。我們又去玩水去，看見路邊有許多石頭，就去給小溪搭小路。
真是一個(gè)快樂(lè)的日子，我玩得很高興。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文10
當(dāng)一名小學(xué)生好不好？我的'同學(xué)都說(shuō)：“當(dāng)一名小學(xué)生一點(diǎn)都不好。”
早上，我們吃完飯要背著沉甸甸的書包去上學(xué)。放學(xué)，我們還要做許許多多的作業(yè)，倘若沒(méi)有完成作業(yè)，老師就會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我們。
不過(guò)，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還不錯(cuò)。
早上，我一起來(lái)就刷牙洗臉去學(xué)校，來(lái)到學(xué)�？梢钥吹胶芏嗤瑢W(xué)，他們每個(gè)都很厲害。比如，我們班有講故事大王——張書寧，有每次考試都得第一名的學(xué)霸——耿茗薈。
我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，開心的時(shí)候我會(huì)在家里朗讀課文，如果你在我家附近聽到朗讀聲，那就一定是我。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文11
才入夏幾天，天空就飄起了蒙蒙細(xì)雨。雨中的小溪變得和往常不一樣了……
溪邊的蘆葦叢啦、樺樹啦、楓樹啦、鳳凰樹啦，像胖娃娃洗過(guò)澡似的滋潤(rùn)，葉子濃綠濃綠的。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，溪面上漾起一片片銀色的波紋，浪潮似的涌向岸邊，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，伸著雙臂，搖頭晃腦，在雨中盡情地舞蹈。
“雨中精靈”—小鴨子來(lái)了!它們?nèi)灰蝗海逯灰换�，有的伸長(zhǎng)脖子，左顧右盼，好像在欣賞雨中的美景;有的張開雙翅，你追我趕，好像爭(zhēng)奪什么寶貝似的;有的.張開雙翅，撲騰幾下，好像在享受雨中沐浴;還有的靜靜地浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像在沉思……
雨漸漸停了，溪面恢復(fù)了安寧，靜得像一面光滑的鏡子。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文12
小草偷偷地漏出了笑臉。春風(fēng)姐姐輕輕的吹了一口氣，春筍就醒來(lái)了。它們?cè)诖猴L(fēng)中笑、在春雨里長(zhǎng)，一節(jié)一節(jié)又一節(jié)，向上向上再向上。
小燕子從南方飛回來(lái)了，布谷鳥在樹林里叫個(gè)不停，蝴蝶在空中飛舞，蜜蜂在花叢中采蜜，魚兒在小河里歡快的游來(lái)游去，青蛙在池塘邊跳來(lái)跳去，小朋友在燦爛的`陽(yáng)光下快樂(lè)的做游戲。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文13
我叫丁程瑤，今年9歲了，我有一雙明亮的大眼睛，高高的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，在家里是爸爸媽媽的開心果。
我是個(gè)自我欣賞的女孩，每當(dāng)寫一篇作文，總是在爸爸媽媽面前讀幾遍，總是覺得自己寫得很好，不過(guò)每次都是大意，出點(diǎn)小毛病，爸媽聽了笑個(gè)不停。
我是個(gè)愛打電腦的女陔，暑假里大多數(shù)時(shí)間在媽媽辦公室上網(wǎng)聊天，你們一定不會(huì)感到孤獨(dú)了。
我同時(shí)也是個(gè)愛哭愛鬧調(diào)皮的女孩，每當(dāng)我考試考不好，媽媽說(shuō)了幾句我就哭了。星期天姐姐回來(lái)了，我在她的房間里
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文14
以前，都是鉛筆一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪著主人，上學(xué)，放學(xué)，寫作業(yè)。可是，主人讀二年級(jí)了，鋼筆也住了進(jìn)來(lái)。
開始寫鋼筆了，主人很興奮，一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時(shí)，主人用鋼筆寫錯(cuò)字了，寧用貼紙，也不使用鉛筆。鋼筆看見鉛筆無(wú)精打采的樣子，不解的問(wèn)："鉛筆弟弟，你怎么了。"鉛筆生氣的說(shuō)："都怪你，你一來(lái)，主人就不在理我了。"鋼筆說(shuō)："不是這樣的，不信你在等等吧!
很快，單元測(cè)試開始了。小主人拿起鉛筆，開始認(rèn)真的答題。鉛筆興奮極了，涮涮涮的隨著主人的`思路，寫的又快又好。鉛筆這下高興了，心里美滋滋的。鉛筆心想："主人還是愛我的，最重要的時(shí)侯，還是帶上了我。"鉛筆又像從前一樣開心了。
鉛筆主動(dòng)找鋼筆，對(duì)鋼筆說(shuō)："謝謝你!鋼筆哥哥，在我最傷心的時(shí)候，是你幫助了我，讓我找回了自信。"鋼筆客氣的說(shuō)："不用謝!"從此以后它倆成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里�；ゾ椿�。
小學(xué)生二年級(jí)作文經(jīng)典范文15
我不要打針，我不要打針，打針太疼了。
今天，媽媽帶我去打針，快輪到我了，我很害怕，我不敢過(guò)去打針，媽媽說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)，我還很害怕，媽媽多次鼓勵(lì)我打針，我都不敢，我要堅(jiān)強(qiáng)。醫(yī)生開始給我打針，我閉上眼睛，閉了好長(zhǎng)時(shí)間，我問(wèn)醫(yī)生，你怎么不打？打完了！
原來(lái)打針一點(diǎn)都不疼，我還以為多疼！
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