小學(xué)二年級(jí)學(xué)生童話作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
早上，小鴿子發(fā)了一封信，小紅老鼠收到了信。很奇怪:誰(shuí)發(fā)給我的？可可興奮地打開(kāi)信，看到這是一幅怎樣的圖畫(huà)。可可糊涂了，怎么也想不出這是什么意思。
他們走著走著，可可想著，看見(jiàn)了小豬哥哥。田蜜趕緊走到豬哥面前，開(kāi)心的問(wèn):“豬哥，這是什么意思？”豬哥看了看，說(shuō):“這不是帽子嗎？”田蜜覺(jué)得小豬哥不可行不靠譜，就去找小猴子。小猴子在蕩秋千。可可問(wèn):“別搖小猴子。下來(lái)幫我看看這張圖！”小猴子看都沒(méi)看就說(shuō):“這是盤(pán)子！”可可還是覺(jué)得不靠譜。
他決定找到最聰明的大象醫(yī)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，大象博士就在我面前�？煽蓡�(wèn):“大象博士，這是什么？”醫(yī)生仔細(xì)觀察了很久，說(shuō):“這一定是你的同伴要和你一起去采蘑菇�！�
可可聽(tīng)了，恍然大悟。
有一天，森林里會(huì)舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)，很熱鬧，到處都在裝飾。
松鼠走出門(mén)去尋找一件不同的衣服。小松鼠走著，看到了綠草，就想去摘。突然，草悲傷地說(shuō):“如果你摘了它，它會(huì)傷害我的�！毙∷墒蟊瘋刈唛_(kāi)了。小松鼠走著，又看到了一朵玫瑰。小松鼠想，我會(huì)摘一朵花，做一個(gè)花環(huán)。正當(dāng)我要摘的時(shí)候，羅絲哭著說(shuō):“別摘了，我會(huì)痛死的。”�！毙∷墒笥直瘋仉x開(kāi)了。兩只螢火蟲(chóng)看到它說(shuō):“它那么愛(ài)花草樹(shù)木，我們來(lái)幫它吧！“螢火蟲(chóng)悄悄靠近它的耳朵，停下來(lái)。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都看到小松鼠耳朵上的東西在閃爍。太美了！小松鼠唱歌跳舞，耳朵上的東西閃閃發(fā)光。像天上的星星，觀眾很羨慕。他們覺(jué)得小松鼠的打扮很特別，紛紛鼓掌。
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