小學(xué)二年級(jí)作文(常用10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)氣球，一個(gè)是紅色的，另一個(gè)是藍(lán)色的'。
我請(qǐng)來(lái)了鄰居的小哥哥和我一起比賽吹氣球，我給小哥哥一個(gè)藍(lán)色的，留給自己一個(gè)紅色的，還給哥哥講了游戲規(guī)則：我們比誰(shuí)吹得大，但可不許吹爆炸。小哥哥得意地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：知道了。
我數(shù)：一二三。大家一起吹了起來(lái)，只見(jiàn)小哥哥也沒(méi)怎么使勁，氣球就慢慢地大了起來(lái)，而且越來(lái)越大。而我在那吃力地一口一口地吹，氣球卻一直很小。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我才吹了有雞蛋那么大，很明顯，我輸了。小哥哥在一邊壞壞地看著我，笑著說(shuō)：你可要繼續(xù)努力哦。我聽(tīng)了小臉都漲紅了，我對(duì)小哥哥說(shuō)：有本事我們?cè)俦纫粓?chǎng)，小哥哥爽快地答應(yīng)了。
我數(shù)完一二三后，小哥哥便不慌不忙地吹了起來(lái)，不一會(huì)兒就變成西瓜那么大。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我也吹得很大。我感覺(jué)再吹就要爆炸了，我可不能輸，于是我就提出要要比一比，但是誰(shuí)知一比，我的還是比他小了一點(diǎn)，我急得都快哭了，而小哥哥卻在一旁做著鬼臉，手舞足蹈，一副得意洋洋的樣子，真是氣死我了！
但是我想，雖然這一次我沒(méi)有得到冠軍，但有了經(jīng)驗(yàn)，下次我一定會(huì)超過(guò)他的！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
小朋友你們好，歡迎來(lái)到魚(yú)族。對(duì)了，你們知道我是什么魚(yú)嗎？我就是熱帶魚(yú)小紅星。
至于主人為什么給我起名叫“小紅星”呢，原因當(dāng)然很簡(jiǎn)單啊，因?yàn)槲业纳砩系?紅色魚(yú)鱗一閃閃的，就像一顆顆星星，所以主人就叫我小紅星了。
這就是黑黑了，它渾身黑乎乎的，但尾巴卻和我的顏色一樣。
我的朋友還有泡泡蛋、笑星和肥蛋，我就不一一說(shuō)了，總之我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，很幸福。
最后，再給你看一張我們的合影吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。
鈍角神氣踱著大步向山頂走去，直角邁著方步緊跟其后，銳角像一個(gè)害羞的小姑娘慢吞吞地走著。鈍角越走越快，把直角和銳角遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。直角和銳角大喊：“鈍角，你爬慢點(diǎn)，快等等我們吧！”鈍角回頭說(shuō)：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你們自己想想辦法把步子變大才行呀！”
直角和銳角兩人商量，鈍角不等我們，我們自己想辦法吧。他們想到了一個(gè)好辦法，他們找到了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把自己的腳接長(zhǎng)，一下子他們就長(zhǎng)高了。銳角高興地對(duì)直角說(shuō)：“太好了，我們這下肯定會(huì)趕上鈍角了，哈哈！”直角拉著銳角的手往前走，越走越費(fèi)勁，越走越累，離鈍角越來(lái)越遠(yuǎn)了，他們急得直跺腳。
這時(shí)數(shù)學(xué)小博士剛好也來(lái)爬南山，他看到直角和銳角的樣子，驚訝地問(wèn)：“你們這是在干什么呀，怎么穿著‘高跟鞋’來(lái)爬南山呢？”直角和銳角異口同聲地說(shuō)：“我們想追上鈍角，可鈍角不等我們，要我們想辦法自己把步子變大，所以我們想辦法把自己的.腳接長(zhǎng)，可是好像一點(diǎn)都不管用，還幫倒忙了�！睌�(shù)學(xué)博士聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你們的腳變長(zhǎng)了，但步子是不會(huì)變化的，只有把你們的腳張得越大，你們的步子才會(huì)變大�！敝苯呛弯J角聽(tīng)了數(shù)學(xué)博士的話，他們脫掉“高跟鞋”，垂頭喪氣對(duì)數(shù)學(xué)博士說(shuō)：“真沒(méi)辦法，那我們就只能一直落后在鈍角后面，還是把我們也變成鈍角算了�！睌�(shù)學(xué)博士聽(tīng)了連連搖頭說(shuō)：“不行不行，你們不能都變成鈍角，生活中也離不開(kāi)你們。沒(méi)有直角就沒(méi)有長(zhǎng)方形和正方形了，沒(méi)有銳角就不會(huì)有三角形了，那生活就亂套了�！�
直角和銳角邊和數(shù)學(xué)博士聊天一邊朝山頂走去，鈍角看到他們，忙問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么呀？”直角和銳角神秘地說(shuō)：“這是我們和數(shù)學(xué)博士的秘密。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村。
一走進(jìn)來(lái)，就聞到一股濃濃的芳香，映入眼簾的是漫山遍野的青草和大樹(shù)，讓人感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)綠色的世界。天空的白云和地上的青草襯托出故鄉(xiāng)的美，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)開(kāi)的”演唱會(huì)”，讓人瞬間感覺(jué)心曠神怡。
走著走著，我們就回到了熟悉的家中，我家門(mén)前是一片地，上面滿是“綠色食品“，還有幾株玫瑰花，每到一定季節(jié)，它們就迫不及待地探出頭來(lái)，仿佛在向人們問(wèn)好。在我們家門(mén)前有一個(gè)高大的“守衛(wèi)”，那就是——一顆無(wú)比美麗的桂花樹(shù)，它就像一個(gè)守衛(wèi)一樣保護(hù)者我們的家。
我家后院是一片大大的竹林，那高高的竹子和一片片嫩綠的葉子組成了這片竹的海洋。一走進(jìn)這片“海洋”，就聞到一股淡淡的香味，雖然在這片“海洋”中看不見(jiàn)太陽(yáng)，感受不到陽(yáng)光，但在這綠蔭之間游走也別有一番風(fēng)味兒。
在我的故鄉(xiāng)除了迷人的景色，還有可愛(ài)而又活潑的動(dòng)物們。
飛翔的小鳥(niǎo)，水中游走的魚(yú)兒以及任勞任怨的黃牛……都讓人難以忘懷，一靠近動(dòng)物們，動(dòng)物們就會(huì)做出各種各樣的反應(yīng)來(lái)應(yīng)和你的呼喚，仿佛在向人們友善地打招呼。
每當(dāng)我被壓力束縛時(shí)，我總會(huì)回到故鄉(xiāng)來(lái)散散心，看著醉人的景色和令人難以忘懷的動(dòng)物總讓我將城市的'喧囂拋之腦后，讓我流連忘返。
無(wú)論是生機(jī)勃勃的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，碩果累累的秋天，還是大雪紛飛的冬天，我的故鄉(xiāng)依舊是我的故鄉(xiāng)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著無(wú)比醉人的景色。
蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，可愛(ài)的動(dòng)物，嫩綠的青草以及澄清的泉水，這一切的一切都是大自然美的象征，也是我的故鄉(xiāng)美的象征。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的故鄉(xiāng)，一個(gè)醉人的故鄉(xiāng)，一個(gè)生機(jī)勃勃的故鄉(xiāng)。無(wú)論我的故鄉(xiāng)以后變得怎么樣，它依舊是我的故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)也忘不了那蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，可愛(ài)的動(dòng)物，嫩綠的青草以及那澄清的泉水。
故鄉(xiāng)，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的學(xué)校是用一種非常堅(jiān)固的玻璃鋼建造的。
教室的窗臺(tái)寬寬的，上面擺了許多花兒。教室里的每一張課桌的的旁邊都有一個(gè)按鈕，只要按一下，課桌就會(huì)自動(dòng)清洗。教室里的'黑板也有特殊的功能，只要按一下黑板旁邊的紅按鈕，黑板會(huì)根據(jù)老師或?qū)W生說(shuō)的話，自動(dòng)完成書(shū)寫(xiě)；如果按了綠色按鈕，就可以自動(dòng)畫(huà)圖；如果按了黃色按鈕，黑板就自動(dòng)清屏啦！
學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)體育館，進(jìn)入館內(nèi)，可以根據(jù)需要變換場(chǎng)地。只要按動(dòng)紅色按鈕，體育館內(nèi)出現(xiàn)是綠草茵茵的足球場(chǎng)，同學(xué)們就可以開(kāi)始踢球了。如果按一下綠色按鈕，體育館內(nèi)變成的是兩個(gè)籃球場(chǎng)，男女同學(xué)各在一個(gè)場(chǎng)地練習(xí)打籃球或比賽。另外，館內(nèi)可以根據(jù)你的需要提供常見(jiàn)的一些器材和場(chǎng)地，館內(nèi)的智能機(jī)器人還可以擔(dān)任你的臨時(shí)教練呢！
食堂明亮寬敞，工作人員燒好飯菜就可以休息啦！因?yàn)榉质埐诉@些活，智能機(jī)器人干得又快又好。我們只要坐到座位上吃就行啦！
未來(lái)的學(xué)校真是一個(gè)好地方！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
早上，我推開(kāi)窗戶一看，到處一片潔白，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝。我和妹妹一起到外面堆雪人。
大家先滾了一個(gè)大雪球做它的身子，接著滾了一個(gè)小雪球做它的頭，然后用桶給它當(dāng)帽子，用紅辣椒給它做鼻子，用黃香蕉給它做嘴巴，用黑色的圍棋子給它做眼睛，最后拿來(lái)樹(shù)枝給它當(dāng)手。妹妹說(shuō)：“雪人會(huì)不會(huì)冷呢？”說(shuō)著她連忙把她的`圍巾給雪人系上。
雪人做好了，大家和它玩起了打雪仗、捉迷藏的游戲，玩得可高興了�？�，雪人笑得多么開(kāi)心�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天中午，媽媽買(mǎi)了兩條年糕，我想切年糕，媽媽同意了。我先讓媽媽把年糕和刀洗干凈，我就開(kāi)始切了。
我一只手拿著刀，另一只手按著年糕。一下一下慢慢地切著，可是著年糕太粘了，害的我費(fèi)了九牛二虎之力才切下一小塊。就像它的名字一樣，年（粘）糕。
于是，我決定換一種方法。我的左手拿著刀上面的一塊地方，右手拿著刀柄，一下一下地切著，果然，以切的稍微輕松一點(diǎn)了。
切最后剩下的一塊年糕是最難的。因?yàn)樽詈笠粔K最“胖”了，如果切的話，會(huì)切到手，很危險(xiǎn)。于是我的`左右手都盡量不碰到剩下的最后一塊年糕�？墒沁@樣的話，最后的年糕就會(huì)切的要么一塊“胖”一塊“瘦”的，要么一塊大一塊小的，一點(diǎn)都不均勻�？墒菫榱耸植槐坏肚械�，只好這樣了。我切啊切……，終于，我把年糕切好了。
看著這些切好了的年糕整整齊齊的放在桌子上，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天下午，我在小蜜蜂作文班學(xué)寫(xiě)作文。
游戲課到了，我們玩了一種游戲叫拿卡片。規(guī)則是這樣的，戴一只手套，再用手套拿起來(lái)，不能把卡片移在椅子上的`邊邊。現(xiàn)在是練習(xí)時(shí)，我很順利地通過(guò)的。
現(xiàn)在是比賽時(shí)間，輪到我了，我很緊張，這次一定要贏。果然我拿到了，我們隊(duì)的都不錯(cuò)，出乎意料的是，因?yàn)閯e個(gè)隊(duì)拿完了，我很傷心，不過(guò)我還是選擇堅(jiān)持，第二輪比賽開(kāi)始，這次我們隊(duì)很多人沒(méi)有拿到，所以才得到第四名，不過(guò)我還是很開(kāi)心！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
天我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)西瓜。
到了菜市場(chǎng)，媽媽先買(mǎi)了一些菜，才到一個(gè)賣(mài)西瓜的地方。媽媽先看了一下所有的.西瓜，才開(kāi)始選西瓜。媽媽說(shuō)：“西瓜只有又大又圓的才會(huì)甜，還要聽(tīng)西瓜的聲音，看西瓜熟了嗎�！蔽铱戳艘粋�(gè)又大又圓的西瓜買(mǎi)了，才5元6角��！我和媽媽買(mǎi)了這個(gè)西瓜�；丶液笪页粤诉@個(gè)西瓜。我大聲喊：“真甜��！”
我愛(ài)選西瓜。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就不要媽媽接送我上下學(xué)了，自己坐公交車(chē)。剛開(kāi)始的時(shí)候，坐的是七十五路車(chē)，后來(lái)改了線路，七十五路車(chē)不到我家門(mén)口了，取而代之的是三十路車(chē)。三十路車(chē)每輛都很新，是個(gè)新線路，妄自的推斷著。三十路車(chē)內(nèi)，前部有兩個(gè)座位，比較特殊兩旁是有扶手的，應(yīng)該是給工作人員坐的。不過(guò)所謂工作人員，除了司機(jī)，沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)。那時(shí)不知道是為了什么，每次上車(chē)都愛(ài)和其他孩子搶這個(gè)位置，可能是覺(jué)得那個(gè)位置像個(gè)皇位吧。三十路車(chē)有一段時(shí)間換了新車(chē)型，就是后面的位置高高的那種，前面倒是沒(méi)了“皇位”，于是乎，這個(gè)高高的位置成了新的'“皇位”，自然我們又是每次上車(chē)咱開(kāi)了一番爭(zhēng)奪，為此有時(shí)還大打出手�，F(xiàn)在想想很沒(méi)意思呵，沒(méi)什么由頭就打了起來(lái)，再想想也挺好玩的，沒(méi)什么由頭竟也能打起來(lái)，真是“初生牛犢不怕牛犢”啊。
從二年級(jí)到五年級(jí)都是這么走過(guò)來(lái)的，五年家時(shí)，同齡的孩子都好像明白了之前爭(zhēng)“皇位”是多么的可笑，自然消停了。但畢竟如今三四年級(jí)的小孩子還沒(méi)有這么高的覺(jué)悟，我們就成了旁觀者。就看著孩子們打著，我也想著，當(dāng)初我們打架時(shí)候，車(chē)上的人也是這么看著的嗎，還真諷刺啊。
到了六年級(jí)我開(kāi)始喜歡“晚出晚歸”了，早上懶床，隨便拿袋牛奶就跑了，牛奶放在書(shū)包里一上午也想不起來(lái)喝它，中午又放在家里了。中午還沒(méi)有睡午覺(jué)的習(xí)慣，早早就走了，提前到了大門(mén)口，校門(mén)不開(kāi)，就看看有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，見(jiàn)了就胡侃兩句，等等門(mén)就開(kāi)了。那時(shí)還有一個(gè)特別扯的現(xiàn)象，學(xué)校要求必須每天戴紅領(lǐng)巾，而且不戴還有扣除相應(yīng)一定的分?jǐn)?shù)，于是賣(mài)紅領(lǐng)巾就成為除了“三無(wú)小食品”之外小賣(mài)部的“第二大產(chǎn)業(yè)”，真不知道那里有那么多人會(huì)忘帶紅領(lǐng)巾的。
下午放學(xué)我會(huì)跟我的朋友瞎轉(zhuǎn)，也是漫無(wú)目的的，當(dāng)時(shí)家庭財(cái)政緊張，再加上家教嚴(yán)格，手頭上基本沒(méi)什么流動(dòng)資金，買(mǎi)上一包“魔法士”方便面就很滿足了。當(dāng)然每天有五元零花錢(qián)的在我們眼中就是款爺，款姐一樣神的存在，更別說(shuō)還有人花錢(qián)能去買(mǎi)點(diǎn)卡，那基本上就是全班巴結(jié)的對(duì)象。我的兩個(gè)最好的好友一個(gè)是“神”。另一個(gè)就是“巴結(jié)的對(duì)象”，神經(jīng)常會(huì)請(qǐng)我吃個(gè)米線，而巴結(jié)的對(duì)象則會(huì)經(jīng)常邀請(qǐng)我和神一起去他家玩那種在我們那片地區(qū)基本沒(méi)有的什么PS2，PSP，computer。所以我也就沒(méi)事跟著他倆，準(zhǔn)確的說(shuō)是他倆跟著我，不知道為什么，可能是人格的魅力吧。
我呢自從和他倆玩在一起后就不愛(ài)坐公交車(chē)了，天天步行，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)步行甚至比公交車(chē)還要快。就那么走著，那時(shí)候還十分流行悠悠球，手里拿著用N多個(gè)滿分換來(lái)的火力銀電S，高興的屁呲一樣，沒(méi)事還拿出來(lái)顯擺顯擺，巴結(jié)的對(duì)象好像也不爽了，看我天天拿了個(gè)悠悠球在他眼前晃，自己去買(mǎi)了個(gè)終極火力，整整二百二十元比我的火力銀電S貴了一百六十。我就開(kāi)始借球晚了，我的技術(shù)也還不錯(cuò)。
在回家路上，挺有情趣的，哼個(gè)小曲，那時(shí)候就愛(ài)聽(tīng)周杰倫的，像《七里香》，《青花瓷》這類中國(guó)元素比較重的歌曲，還特別怕別人聽(tīng)到了，竭力的掩飾。手里也沒(méi)有什么電子設(shè)備，后來(lái)有了個(gè)MP3，我那個(gè)激動(dòng)的呀，晚上睡覺(jué)都泡著，第二天發(fā)現(xiàn)耳機(jī)被我給壓裂了，我那個(gè)悔啊，恨不得一頭撞在豆腐上。
就這么走著，吊兒郎當(dāng)，人模狗樣的走到了初中。到了初中，家里也富裕了，買(mǎi)輛車(chē)，去了寄宿學(xué)校，上下學(xué)專車(chē)接送。可惜啊，買(mǎi)了輛本田，日本車(chē)，別什么時(shí)候在搞一個(gè)抵制日貨的游行就把我家車(chē)給砸了，又該去找豆腐了。
走吧，人是不走了，人生還是要走下去啊。
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