小學二年級作文

時間：2026-01-16 14:04:48 小學二年級作文

小學二年級作文[常用10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學二年級作文[常用10篇]

小學二年級作文篇1

　　謝謝你。讓我想到一首詩：游子吟，慈母手中線，游子身上衣……又讓我想到了一位讓人尊敬的人---媽媽！媽媽是世界上最值得敬仰的人，是她在困難面前給予幫助；是在我們失去信心時，給予我們勇氣；也是她在我們急躁時，給予我們安慰。

　　謝謝你，媽媽，是你在危急時刻，給予我們幫助。那天外面下著傾盆大雨，你把僅剩的雨傘和一件外套給我，自己冒著傾盆大雨，而我卻毫不知情，因為我覺得媽媽照顧是應該的！你也因為那次淋雨而感冒和嚴重的風寒，我有一點后悔我當時的舉動，但這一切都太晚了。謝謝你，媽媽，是你在我失去信心的時候，只要我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。那是，我在繪畫上失敗了，老師說我適合畫靜物，在素描上感覺不到立體和透一視的`關系，漸漸地我失去了信心，是你一直在鼓勵我。你說：“你有媽媽生來的繪畫天分，只是你的線條和過度不太明顯。”于是我每天都在家練習，果然我的繪畫水平提高了不少，成了尖子生。這時我為我有一位繪畫水平這么高的媽媽感到自豪。

　　謝謝你，媽媽！是你在我急躁時安慰。那次我參加繪畫，結果參賽證沒拿，你用那粗糙的手撫摸我，說：“不要急，比賽多的是�！�

　　媽媽，謝謝你！

小學二年級作文篇2

　　放暑假了，我成了“小懶蟲”，每天早晨都想多睡一會兒，即使醒了，也賴在床上—不起。忽然，一道刺眼的亮光透過玻璃窗，嚇的我鉆進被窩。緊接著轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……，哦，要下雨了。我趴在窗臺上一看，天黑沉沉的，大樹被風刮得搖搖晃晃，枯樹葉、包裝袋和碎紙片漫天飛，不斷還傳來一陣陣雷聲，閃電照亮了院子。哇！下雨了。

　　雨首先不是很大，稀稀疏疏的，像一串串斷了線的珍珠砸在地上。接著越下越密，白花花的雨點砸在地上，發(fā)出“啪，啪”的聲音。落在地上的雨水聚成一條條“小溪”，“小溪”從四面八方又匯成了一條條“小河”，地上的`積水越聚越多，門外的小廣場變成了“汪洋一片”。水面上升起一層薄霧。地上濕漉漉的，雨水也把地上的灰塵，泥土沖洗得干干凈凈。抬頭遠望，房子和樹木籠罩在一片蒙朧的雨霧中，什么也看不清，屋檐上飛泉直瀉。

　　馬路上，過往的行人有的撐著傘，有的穿著雨衣匆匆而過，就像雨波上漂浮的點點花瓣。汽車在雨中緩緩前進，不時鳴響汽笛，生怕撞著行人，路過積水的地方，濺起一片片水花，汽車就像雨波里穿梭的小船。

　　我坐在屋里，眼睛望著窗外浮想聯(lián)翩：二爺爺再也不用騎著三輪車，拉著抽水機頂著烈日去澆地里的禾苗了，他可以悠然自得地逗著雙胞胎孫子玩�；蛘叨似鹁票穱L美酒的香醇了�！吧习嘧濉辈淮笙矚g下雨，雖然天氣涼爽，可是雨天給他們的工作和生活都帶來了不方便。這一天媽媽比平時辛苦，不管雨下得多大她都要照常上班。想想她的樣子，穿著紫紅色的雨衣，騎著藍色的自行車，像暴風雨中的海燕一樣鉆進風雨里，兩只車輪壓得馬路上的積水四濺……。爸爸更辛苦，他已經三天沒有回家了，為了一個搶劫出租車的案子，三天三夜沒有合眼，今天他還得冒著大雨開著車四處尋找線索。我默默地祝愿爸爸一路平安，盡快破案。

　　爸爸媽媽早就說好今天來奶奶家看我，天下著這么大的雨，肯定來不了了。嗚嗚嗚……。

　　我自己只好悶在家里寫作業(yè)和上網。

小學二年級作文篇3

　　星期五的上午，自然老師課前告訴讓同學們帶做小天平的工具：有紙杯、筷子、線和冰棍棒。上自然課的時候，老師說：“因為時間關鍵，我們就不做了”。教室里的'一片歡呼立刻變成了一片垂頭喪氣。

　　回家后，我便和爸爸專心致志的做了起來，剛開始我做的很認真，但由于我笨手笨腳的，怎么也幫不上爸爸，于是便在旁邊津津有味的玩了起來，而爸爸呢，卻幫我做了起來。

　　首先，爸爸用三只筷子和一個冰棍棒將小天平的底架做好，其次將小天平的平衡桿做好，最后用線將兩個紙杯固定在平衡桿上，當小天平的托盤，這樣小天平就做好了。

　　爸爸做的小天平又好玩，又有趣。

小學二年級作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)在江西，它有一個非常好聽的名字叫玉山。那里風景如畫，空氣清新，有大片的田野、綠綠的高山和碧綠的竹林，田野是農作物的生長基地，高山是我們玩耍的樂園，竹林是小雞們的俱樂部，也是我最喜歡的地方，我經常和它們在竹林里賽跑。

　　我的家掩映在那片碧綠的竹林里，屋前是奶奶開僻的一片菜地，那里種著茶花、小白菜、蒜苗、苦麥菜等。其中一棵小白菜是我種的，現(xiàn)在已經長大開花結籽了。爺爺還在菜園里挖了一個小池塘，里面養(yǎng)著成群的魚兒，還有一只大大的烏龜。

　　我喜歡和爸爸媽媽哥哥一起去摘桑椹，我和哥哥會爬到高高的桑樹上，邊吃著美味的.桑椹還欣賞美麗的風景。

　　這里一年四季都很漂亮，但我最最喜歡的還是這里的春天：朵朵紅色的茶花好像穿了松松的蓬蓬裙，千朵萬朵壓枝低；大片大片的油菜花熱烈地開放著，亮麗得金黃色一直延伸到天邊，好像把天空都染黃了，遠遠看去，就像一條巨大的黃色地毯，真想在上面翻滾打跟斗!田野里還有許多美味的薺菜，正等著我們去采摘呢！

　　朋友們，我的家鄉(xiāng)漂亮嗎？

小學二年級作文篇5

　　老師如春風，一陣清涼的春風，在校園里的松樹間回蕩，它輕輕拂過花一般的'我們，微微地笑了。

　　我從一到五年級沒有換過老師，但有很多實習老師，每一個都令人刻骨銘心，不容忘記。

　　但我最喜歡的，卻是嚴厲的柯老師。她那張美麗的臉龐，使我感到了和善;她那雙動人的眼睛，使我感到了溫暖;她那能說會道的嘴巴，又使我感到了熱情。

　　她為我們日夜操勞，我感激不盡;她對我們的諄諄教導，我永世難忘!

　　老師像階梯，帶領我們天天向上;老師像紅燭，領導我們走向前方;老師像園丁，給我們辛勤灌溉;老師還像太陽，給予我們最燦爛的陽光，讓我們在陽光下茁壯成長!

　　老師，您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布八方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰!

小學二年級作文篇6

　　下課鈴響了，同學們不約而同地沖出教室，有的'跳繩，有的看書，還有的跑步……

　　我和幾個同學常常在一起玩“抓人”這個游戲。

　　這個游戲我很拿手，因為我跑步很快。

　　開始玩時，無人能跑過我，我經常躲起來，沒人知道我

　　在那里。

　　上課鈴響了，我只得乖乖地跑回教室。

　　我想：要是課間能有分鐘，上課分鐘，那該有多好哇！

小學二年級作文篇7

　　從前，在一幢美麗的房子下面有一個半圓形的洞，洞里住著一只頑皮可愛的小老鼠貝貝。

　　有一天放學后，小老鼠貝貝回到家，坐在小椅子上做作業(yè)。它覺得屋子里的.光線有點暗，它想，上次體檢的時候醫(yī)生說我再不愛護眼睛就要近視啦！它又想，如果我有一盞和吉利蛋老鼠一樣的吊燈那該多好�。⌒±鲜筘愗悰Q定用這個月的零花錢給家里買一盞吊燈，為家里帶來光明。

　　它就跑到哈利.波特島，看到了一棵茂盛的蘋果樹。

　　樹上的蘋果在太陽的照耀下顯得閃閃發(fā)亮。小老鼠貝貝以為那個就是吊燈，想把它摘下來�？墒乔懊嬗幸粭l河，怎么過去呢？小老鼠貝貝靈機一動，就用它鋒利的牙齒咬一棵小樹，很快把那棵樹咬倒了，正好倒在河中間。它就像走鋼絲一樣小心翼翼地走在那棵小樹上，終于順利地達到了河對面，爬上了蘋果樹，把蘋果摘了下來。

　　回到家，天漸漸黑了，小老鼠貝貝把蘋果裝了上去后，奇怪地說：“咦？怎么不亮呀？”

　　這回可急壞了小老鼠貝貝。

　　它急急忙忙地找來了螢火蟲電工，螢火蟲看了卻哈哈大笑說：“小老鼠呀小老鼠，這可是水果中的一種，叫蘋果，又不是什么吊燈！”小老鼠貝貝恍然大悟，拍了拍腦門說：“都怪我在上物理課時睡著了，沒有聽清楚吊燈的特點，看來我還得再上街跑一趟�！�

小學二年級作文篇8

　　很多大人，包括我媽媽，都對孩子說過，聽音樂到底有什么好？到底可以從中學會什么？這個問題，我從來沒有回答過。因為，聽音樂的人不是為了聽音樂而聽音樂。

　　就和自由揮灑筆墨一樣，可以聽著能夠表達自己內心的歌曲是一件很幸福的事情，有時候，并不是為了從歌曲中獲得什么，或者說領悟什么，只是在聽著那些歌時，感覺就像在傾聽自己的內心。聽完一曲，心靈也就快樂一分。

　　再來說說寫作，有很多時候，我心中明明已經有一股抑制不住的沖動，可是真的動筆開始抒發(fā)時，卻又不知道要怎么寫了。這也許僅僅是因為，我想要寫的東西并不能供大家欣賞，它只是在宣泄我的內心，表達出我真實的'想法。要寫小說時，我也一再猶豫過。因為我并不擅長寫童話，所以就只能寫實，寫那種可以讓人引起共鳴的我們的生活，而這種內容，往往會讓我在下筆寫時，把自己內心從來沒有向人透露過的真實情感夾雜其中，這樣一來，就會不想再讓別人看到這篇小說。寫作，本來就不是寫給其他人看的，而是一個園地，可以讓我們宣泄自己的情緒，在這里，可以不用生氣時寫紙條粘在墻上、傷心時望著墻上的海報發(fā)呆、開心時一次次的拋起毛絨玩具，一次次撫摸海報……這一切，都可以用聽音樂和寫作來代替，它們比這些更能夠讓我壓抑的心情得到解放。

　　我真的希望，在我寫作的時候，讓我安靜，讓我與世隔絕，因為那時我可能在給小說加上我自己的內心；在我聽音樂的時候，讓我安靜，因為那時我可能有很多煩惱沒有擺脫掉；在我聽音樂和寫作同步進行的時候，也讓我安靜，因為那時，我可能很寂寞，很憂郁……總之，聽歌和寫作，是我的全部。

小學二年級作文篇9

　　春天來了，小草發(fā)芽了，美麗的花兒也開放了，是該種樹了?

　　爸爸，給我買種子，樹種子，我要種樹。你為什么要種樹呀？我想讓環(huán)境變得更好，蔡老師告訴我們樹很寶貴的，種樹可以減少污染，我要把樹種子種到地里去，每天放學就給它們澆水，它們就會發(fā)芽，長出來，樹可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹，有很多工廠在排不好的氣，空氣越來越不好，現(xiàn)在天空經常是灰色的'，暗暗的，所以我要種樹讓天空變得藍藍的，我還想貼一個廣告紙，上面寫我愛保護樹，讓人家知道樹和人一樣有生命，這樣就不會亂砍樹了。還有要節(jié)約用紙，不要浪費紙，有的小朋友用沒用過的白紙折紙飛機亂扔是可恥的，因為老師說紙是紙漿做的，紙漿是用樹做的，少用紙就可以少砍樹了，這樣樹就會越來越多，空氣就會越來越好，我們人就不會累了?

　　媽媽注：以上是麥兜聽完老師課堂說的內容后放學后和爸爸的對話?