小學(xué)二年級作文

時間：2026-01-19 16:50:30 小學(xué)二年級作文

關(guān)于小學(xué)二年級作文合集八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)二年級作文合集八篇

小學(xué)二年級作文篇1

　　春雨，蒙蒙的，細(xì)細(xì)的，像牛毛，像細(xì)絲，密密地斜織著。

　　春雨像一些小精靈，把天上的紗布蒙起來，蒙了一層又一層，生怕被別人發(fā)現(xiàn)自己。直到蒙得天灰灰的'，地暗暗的，才下起了春雨。

　　不一會兒，地面上就濕潤了，再下地面上濕了，再下地面上就有積水了。

　　小精靈一直下，把人們害得打上了傘，花的、綠的……不過他把地上的植物喂飽了。

　　小園子里的土被小精靈叫醒了，變得松軟了些，小草、大樹……貪婪的吮吸著牛奶般的雨水。

　　俗話說，春雨貴如油，一點(diǎn)兒也不假呀，他的功勞可大了，叫醒土壤，喂飽植物，把清道夫永遠(yuǎn)去不掉的灰塵洗掉了，把地上的病菌去掉了……

　　春雨，美麗的，涼爽的，呀，我愛這美麗的春雨。

小學(xué)二年級作文篇2

　　今年寒假，媽媽無意間在報上看到了“普吉島五日游”的大標(biāo)題，后來經(jīng)過大家一致的表決，才決定一游。

　　到普吉島的當(dāng)天晚上，我們住在當(dāng)?shù)睾苡忻?五星級飯店“他咖屁須”（泰語）。第二天一大早，我們?nèi)ヒ粋€名叫攀牙灣的地方，因為當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景像極了桂林，所以也叫“小桂林”。

　　第三天，我們坐船到PP島去，我坐在甲板上，微微的海風(fēng)吹在身上，好舒服喔！PP島上最有趣的就是浮潛，在海中看到了許多稀奇古怪的東西，有海藻、海草、獅子魚等。接著就去玩水、游泳、做各種活動。我站在海邊，一眼望過去，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，海和天好像連在一起了呢！下午，離開了PP島，還真有點(diǎn)依依不舍。

小學(xué)二年級作文篇3

　　雖說是二年級了，但看到同學(xué)日常寫話訓(xùn)練所回答及交上來的作業(yè)仍然沿襲上期的形式，我不禁有些擔(dān)憂：孩子們的作業(yè)水平仍停留在一年級。大部分孩子寫出來的依然是簡單句子。我想，如果現(xiàn)在不及時解決這個問題，極有可能導(dǎo)致孩子們到了中高年級后，寫作文出現(xiàn)描寫不具體，語言干巴、內(nèi)容空洞等毛病。我意識到，自己的教學(xué)出現(xiàn)了問題，只是把作業(yè)布置給學(xué)生，卻缺乏方法的指導(dǎo)或指導(dǎo)不夠，未能跟上學(xué)生的發(fā)展。而今天我讓學(xué)生練習(xí)補(bǔ)充句子“浪花____________(怎樣地）跑來”時，我被觸動很深。學(xué)生“浪花慢慢地跑來�！薄袄嘶ū谋奶嘏軄��！薄皽睾偷睦嘶ㄝp輕地跑來，像在給我撓癢癢�！薄翱蓯鄣睦嘶ㄝp輕地跑來，像在給我我撓癢癢舒服極了�！薄瓕W(xué)生喋喋不休的回答讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的想象力多豐富啊！何不把它作為一個寫話訓(xùn)練的生發(fā)點(diǎn)，指導(dǎo)孩子們結(jié)合生活實際，展開合理的想象，將句子寫具體呢？于是，我在教學(xué)后，加上了一節(jié)寫話拓展訓(xùn)練課：

　　1．比一比，誰造的句子多

　　2．寫一寫，誰的句子最有趣。學(xué)生在寫之前有練習(xí)說話作為基礎(chǔ)，再也不感到突兀、困難。學(xué)生的寫作興趣也更濃厚了。

　　通過這節(jié)課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，課堂的教學(xué)方式可以很多，可以達(dá)到不同的效果，我們在教學(xué)過程中不能一味的`定死，要隨時的選用合適的方法，綜合應(yīng)用各種教學(xué)元素，針對課堂教學(xué)的主要目標(biāo)進(jìn)行突破，才能更好的達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。

小學(xué)二年級作文篇4

　　遠(yuǎn)近聞名的云門寺就坐落在我們湘鄉(xiāng)市汽車站的背面。走近云門寺，紅墻青瓦在綠樹的映襯下顯得格外古樸清幽。

　　一踏進(jìn)前殿就能看到天王雕像，噢！這是天王殿！一路往北走，我們就來到了寧靜的大雄寶殿，里面有三尊不同年齡的觀音佛像。從大雄寶殿出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過觀音閣的天窗就能看到觀音的頭像了。在觀音閣的前坪兩邊走廊擺放著十八座羅漢石雕，這些羅漢神態(tài)各異：有做鬼臉的、有掏耳朵的、還有沉思的……

　　踏入赫赫有名的觀音閣，映入眼簾的就是巍然挺立的千手觀音：高達(dá)12米的佛身金光閃閃，長裙飄飄，最引人注目的要數(shù)那身上長出的千只手，每只手掌心里又長著一只眼睛，千眼能看到世間的`一切美丑、善惡……

　　相傳觀音娘娘盤坐著的蓮花寶座下鎮(zhèn)壓著一條曾橫行霸道的烈龍，在她的庇護(hù)下我們湘鄉(xiāng)才可以年年平安、風(fēng)調(diào)雨順！所以每逢觀音生辰，人們都會從四面八方趕來云門寺朝拜菩薩，場面盛大，噼里啪啦的鞭炮聲讓整個天空都熱鬧起來了！

小學(xué)二年級作文篇5

　　7月22日是一個神圣的日子，因為這天早晨8時07分，我們將看到五百年一遇的天文奇觀——日全食。

　　這一天，我很早就起床了。我和外婆到小區(qū)看日全食了。那時已經(jīng)是初虧了。太陽被月亮“咬”了一小口，顯得溫柔靦腆。太陽光并沒有減弱，但透過X光片可觀測到，太陽已經(jīng)缺了一點(diǎn)了。在這個過程中，月亮一口一口地“吃”著太陽，遮擋太陽的面積越來越大。缺了角的太陽沒有了平常那么風(fēng)光了，似乎有些害羞，躲了起來。

　　慢慢地，變成食既了，“白夜”即將來臨，太陽宛如美麗“鉆石環(huán)”。日全食馬上要開始了。日面東邊邊緣只剩下窄窄的一點(diǎn)亮光，發(fā)出像鉆石的光芒好像強(qiáng)光下的`鉆石戒指，這就是美麗的“鉆石環(huán)”。也就一眨眼的功夫。一串發(fā)光的亮點(diǎn)出現(xiàn)在“鉆石環(huán)”上，像一串光輝奪目的珍珠高高的懸掛在漆黑的夜中。這時，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的貓、狗都躲到角落里去了。連平常那條活潑過度的小狗狗，也呆在角落里“老實”了幾分鐘。

　　食甚開始了，太陽變成了“黑太陽”。天黑了下來。邊上的光，像給太陽帶了一個花圈。我看見，天空中，其它地方都沒有星星，就只有頭頂和太陽下方各有一顆星星。經(jīng)過看報紙，我知道了，頭頂那顆是金星，太陽下方那顆是水星。不過，這次沒有看到日食的人們不要傷心，下一年的1月15日下午將會出現(xiàn)日環(huán)食。

　　啊!我真想再活五百年，再看一次日全食呀！

小學(xué)二年級作文篇6

　　掌聲會有魔力嗎？我心里冒出一個個大大的問號，魔法在世界上根本不存在呀！可張老師讓我們玩的游戲，讓我明白了，掌聲是有魔力的。

　　我有幸被選當(dāng)成找紅心的`人。我在門外激動不已，準(zhǔn)備隨時開始尋找紅心。此時，教室里傳來一陣嘈雜聲，我靠近門仔細(xì)聽教室里的。突然，一聲高音女聲著實嚇了我一跳：“埋在那里……”哈！有線索了，真是天助我也！

　　游戲開始！我推開門略帶試探地靠近一位男同學(xué)身邊，掌聲如雷似的啪啪啪啪響起，我盯緊了躺地上的書包，對他進(jìn)行地毯式搜索，一位同學(xué)的嘴巴張成“o”型，驚慌失措的叫了起來�！凹t心”就在這里！我翻來覆去，手還伸進(jìn)書包里摸索一番，一無所獲�！澳闶遣豢赡苷业降摹！蔽以絹碓绞�，心想：藏得也太隱秘了吧？唉——我懷著最后一絲希望，在所有人驚訝的目光中，把放在書包袋子里的水瓶拿了出來。我愣了一會兒，隨即拿出藏在書包里的“紅心”，我朝思暮想的紅心終于找到了！哈哈哈！我心里別提有多得意了。

　　原來，掌聲是有魔力的，它指引著我們走向成功的道路。

小學(xué)二年級作文篇7

　　我加人工湖中有一只手掌大的巴西龜，它的顏色和其他烏龜相比，更接近于墨綠，在湖中很難發(fā)現(xiàn)它，它還一直擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，所以，我總叫它龜大仙。

　　我和龜大仙是在暑假認(rèn)識的。那天，我在湖中釣魚，突然，從水平如鏡的湖面中探出一個小腦袋，正用那雙小眼睛氣勢洶洶地盯著我�！昂么竽懙臑觚�，竟敢這樣盯著我！”我不由得這樣想著。我朝那烏龜扔去一個面團(tuán)，想和它套近乎。那烏龜瞅準(zhǔn)面團(tuán)，快速滑動著它的四肢，濺起一大片水花，它把脖子狠狠一伸，一口咬住了面團(tuán)，也不嚼一下，就迅速吞進(jìn)肚去，它又把頭轉(zhuǎn)向我，用它那賊兮兮的目光打量著我手上剩下的面團(tuán)，竟朝我悠哉悠哉地游了過來！我大吃一驚，怎么還有這么膽大的烏龜呢！沒一會，它就游到了我面前，我一把把他抓了起來，沒想到他一點(diǎn)也不害怕，仍用那雙賊小的`眼睛盯著我，四只爪子只是靜靜的垂著，是那樣淡定。我又把它放回水中，但他竟然還不走。我是來捉魚的，我可沒工夫和它這樣耗下去。我又撈起它，把它扔向湖的另一邊，沒想到他又神不知鬼不覺的游到了我旁邊，真是被他賴上了！無奈之下，我只好把剩下的面團(tuán)扔給他，他像餓死鬼一樣，只吞不嚼，吃的速度快得驚人，四肢飛快運(yùn)轉(zhuǎn)起來，看得我眼花繚亂。他吃完了面團(tuán)，這才慢條斯理的沉入了水底。龜大仙，真是傳說中的龜大仙，我不由發(fā)出感嘆。

　　從此，只要我在湖中遇到龜大仙，他便纏著我不放，除非把它喂飽了。哎，龜大仙，我可真是敗在你手上了！

小學(xué)二年級作文篇8

　　一天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，等她的兒子和她的丈夫一起回來吃。這時她的丈夫回來了，她便問：“孩子呢？”她的丈夫說：“不知道，不過好像在他的書房里，因為我看他最近一直在看一本書�！薄澳悄憧烊フ宜麜䜩沓燥��！彼f。父親推開書房的門，看見他的兒子正爬在地上，便說：“兒子吃飯了�！薄芭丁眱鹤诱f。當(dāng)兒子走出了書房，他想：什么書那么吸引我的兒子呢？他一看，原來是《三毛流浪記》的漫畫書呀！

　　當(dāng)兒子到了廚房，他媽問他：“你爸呢？”“好像在我的書房里�！眱鹤诱f�！澳悄憧斓綍咳フ夷惆�，不然你就別想吃飯�！彼f。兒子走到了書房，對爸爸說：“爸爸，我的地肚子餓死了，你快回去吧！

　　”說完，爸爸放下書，和我一起去廚房吃飯了。名師點(diǎn)評：文章講述了一家三口的對話，故事中的'媽媽讓爸爸叫兒子吃飯，三個人之間分別進(jìn)行一些對話。文章的語言很通順，層次也很分明。不過這篇文章情節(jié)比較普通，主題不夠明確，讓讀者看不懂小作者想傳達(dá)什么道理�！澳悄憧烊フ宜麜䜩沓燥垺敝械摹皶备臑椤盎亍��！拔业牡囟亲羽I死了”改為“我的肚子餓了”�！罢f完，爸爸放下書，和我一起去廚房吃飯了”中的“我”建議改為“兒子”。

【小學(xué)二年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)二年級作文小學(xué)二年級記事作文09-29