【集合】實(shí)用的小學(xué)二年級作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天，我和爸爸一起用彩泥做了一只蝴蝶。
我按照爸爸的建議，首先取下來一塊粉紅色、淺藍(lán)色、白色和黑色橡皮泥。把白色的搓成一根小棍，做蝴蝶的身體。接著把粉紅色和淺藍(lán)色橡皮泥，各分成四塊，其中兩個(gè)大、兩個(gè)小，用手對準(zhǔn)一邊輕輕的搓成水滴形。把搓好的水滴形壓扁，把藍(lán)色的放在粉紅色的上邊，做成蝴蝶的翅膀，放在身體的兩邊。在把黑色的搓成兩根又細(xì)又長的小條，放在蝴蝶身體的'前端，作它的觸須。最后在觸須上取下兩個(gè)黑色的小點(diǎn)，按在他的頭部，作蝴蝶的眼睛。這樣一只蝴蝶就做成了，有機(jī)會(huì)您也試試吧。
雖然這只蝴蝶是我爸爸幫我做的，但是我學(xué)會(huì)了整個(gè)過程，以后我就可以自己做了。
小學(xué)二年級作文 篇2
星期日晚上，媽媽對我說：“明天，衛(wèi)生老師要來檢查手指甲，你的手指甲太長了，剪一剪吧�！蔽姨稍诖采希瑧醒笱蟮卣f：“現(xiàn)在太晚了，明天剪�！�
第二天早上，我卻忘記了這件大事，直到中午才猛地想起來，這下急得我在原地直跺腳。忽然，聽到有人大叫：“沒剪指甲的到這里來！”我滿懷希望向發(fā)出聲音的`地方望去，瞬間，一條長長的“龍隊(duì)”排在了桌子旁，原來，有人找到了一把指甲剪。我立刻小跑過去，拿到指甲剪，“咯嘣”一下，剪掉一個(gè)“小月亮”，“咯嘣”一下，又剪掉一個(gè)。我剪完了，李響連忙接過指甲剪……直到龔老師走進(jìn)教室，我們才從滿天飛的“指甲雨”里抬起頭，回到座位上開始寫作業(yè)。
這次“咯嘣、咯嘣”剪指甲，真是熱鬧�。�
小學(xué)二年級作文 篇3
第一次一個(gè)人睡覺 8月28日，爸爸媽媽要我一個(gè)人到小房間睡覺。我心里又高興又害怕，高興的是從今天起我就有自己的小天地了，害怕的是我的房間和爸爸媽媽的房間隔開一個(gè)餐廳，而且我和爸爸媽媽從來沒有分開睡過。
到了該睡覺的時(shí)間了，我走進(jìn)房間，爸爸也從后面跟來了。
他見我躺好了，就幫我把燈關(guān)掉，關(guān)上門，就走了。我的房間馬上就靜了下來，我一個(gè)人感到很害怕，就想重新回到大房間去睡，剛走到門口，就被媽媽看見了，媽媽奇怪地問：“你怎么還沒睡呀？”我說：
“我睡不著�！眿寢屨f：“讓爸爸先陪你睡一會(huì)兒吧�！蔽揖婉R上跑回自己的房間，爸爸進(jìn)來了，他坐在我的床邊，我讓他講他小時(shí)候的故事，我聽著聽著，就睡著了。不知什么時(shí)候， 我醒來，打開燈一看，爸爸不見了，房間里只有我和我的那些可愛的洋娃娃。我睡不著 ，我想起以前睡不著的.時(shí)候 ，媽媽教我用數(shù)數(shù)的方法，我就馬上閉上眼睛，在心里數(shù)了起來，一二三......可是,都已經(jīng)數(shù)到三百了,還是沒睡著,沒辦法，我只好坐起來，拉開燈，我從書架上拿下一本故事書，看了起來，過了一會(huì)兒就迷迷糊糊地睡著了。
沒想到，以前一碰到枕頭就睡著的我，那天晚上卻醒了這么多次，唉，看來我以后要多練練自己的膽量了。
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