[優(yōu)]小學(xué)二年級(jí)作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到一家垂釣中心釣魚。

　　小河邊綠樹成蔭，小草綠油油的，猶如一塊綠毯子，景色很美。我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，爸爸在給魚鉤上穿小蚯蚓，我在旁邊幫忙拿東西。

　　我和爸爸一人拿一根魚竿，開始釣魚啦。我學(xué)著爸爸的'樣子把魚線往河里一甩，河面上出現(xiàn)了一道道波紋，波光粼粼，真漂亮。我拿著魚竿，專心致志地盯著水面上的浮標(biāo)，一聲不吭，怕驚嚇了水中的魚兒。我心里多么希望浮標(biāo)能夠快點(diǎn)沉下去，可是浮標(biāo)漂在水面上一動(dòng)也不動(dòng)，像是在跟我作對(duì)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我沒耐心了，想放棄了。媽媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚》的故事嗎？我們做事要一心一意，不能三心二意�！庇谑俏依^續(xù)拿起魚竿，一會(huì)兒我看見浮標(biāo)往下沉了，我趕緊把魚竿一拉，魚上鉤了，魚兒在魚鉤上活蹦亂跳，好像是跳舞的小精靈。我和爸爸齊心協(xié)力把魚弄了上來(lái)。當(dāng)時(shí)我心里開心極了，像是喝了蜂蜜一樣，甜滋滋的。

　　傍晚時(shí)分，太陽(yáng)快要落山了，我拎起水里的網(wǎng)兜一數(shù)：哇！一共有七條魚呢！今天我們的收獲可真大��！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　媽媽消瘦的臉上架著一副眼鏡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像經(jīng)常涂“護(hù)發(fā)素”一樣。眉毛淡淡的，別小瞧它，它能表達(dá)媽媽的心情：眉頭緊鎖，你可要自我反省了，這表示她正怒氣沖天；眉毛舒展表示她心情愉悅。媽媽是個(gè)塌鼻子，嗅覺還真靈，哪怕有一點(diǎn)異味，她就能迅速聞到。媽媽的嘴唇非常紅潤(rùn)，好像涂了口紅一樣。

　　媽媽的身材很苗條，喜歡穿黑色的衣服，也許她覺得這種顏色時(shí)尚吧。她屬牛，在姐妹中排行老三，我給她起了個(gè)外號(hào)：牛小三（媽媽還真挺牛的呢）。

　　媽媽是個(gè)急性子，一旦她喊你，你就得以迅雷不及掩耳的速度來(lái)到她身邊。她奉行“事不過(guò)三”的原則，喊三次不過(guò)來(lái)，就倒霉了！這時(shí)她的嗓門會(huì)提高到你無(wú)法忍受的分貝！

　　大家千萬(wàn)別誤會(huì)，媽媽其實(shí)還是挺溫柔的，最關(guān)心我了。她經(jīng)常給我買喜歡吃的東西；有缺點(diǎn)，她會(huì)及時(shí)教育我；生病了，她會(huì)整夜守在我的身邊；過(guò)馬路時(shí)，她會(huì)緊緊拉著我的.手，寸步不離，生怕我遇到危險(xiǎn)。

　　媽媽也有搞笑的地方，就是那些不經(jīng)過(guò)大腦思考就說(shuō)的話。比如：“用空調(diào)把遙控器關(guān)掉”，“手不要咬嘴”，“用垃圾把掃把掃一下”，都是她的笑死人語(yǔ)集。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天上午,我吃過(guò)早餐,去外面玩,忽然看見路邊的花叢中有一只蝴蝶,我下定決心要抓住它,于是,我用我平時(shí)的零花錢,去買了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子,瞧,那只蝴蝶就像一只快樂的小精靈,蝴蝶的身上左邊是藍(lán)色的,右邊是綠色的,身上還有些粉色的花紋。

　　開始抓蝴蝶了，我先把網(wǎng)子舉起來(lái)，眼睛緊緊盯著蝴蝶，我猛的.一撲，一看，沒抓著，還摔了一絞，我站了起來(lái)，正要再試一下，那只蝴蝶在微風(fēng)中得意洋洋地?fù)u著頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)大笨蛋，想抓我，沒門！”

　　我沉住氣，又向它撲過(guò)去，我的心一直砰砰地直跳，頭上已經(jīng)冒出許多的汗水來(lái)，這時(shí)，我一用力，終于抓到了蝴蝶，我興奮得又唱又跳，我高興地說(shuō)：“呵呵，這下你跑不了了，你才大笨蛋呢！”

　　我一蹦一跳地把蝴蝶放進(jìn)了膠袋了，然后像風(fēng)一樣跑回了家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　有一天，書包村里不知為什么吵吵嚷嚷。大伙居然議論了一整天。

　　語(yǔ)文書難過(guò)地說(shuō)“你看我呀，身子變成這模樣了，我的背上都是主人用鉛筆姐姐畫的點(diǎn)點(diǎn)”，“我也很難受�！便U筆姐姐難過(guò)的說(shuō)，“我的特殊材料都被主人弄斷了�！薄笆裁词翘厥獠牧希俊睌�(shù)學(xué)書問道。“讓我來(lái)告訴你吧�！闭Z(yǔ)文書說(shuō)，“工人叔叔在她的肚子里裝了一種特殊的材料，叫‘石墨’�！�

　　這時(shí)小刀弟弟來(lái)了，說(shuō)：“你們剛才說(shuō)什么鉛筆姐姐的特殊材料斷了，是吧？”

　　“是呀！”鉛筆姐姐說(shuō)，“是我的特殊材料斷了�！薄拔腋嬖V你們吧�！毙〉兜艿苷f(shuō)，“我聽說(shuō)別人都把你的.特殊材料叫筆心。我來(lái)把你的筆心削尖吧。”

　　他們書包村里的小家伙互相幫助，過(guò)著快樂的生活

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　秋天來(lái)了，小黑熊貝貝來(lái)到西瓜地里，摘西瓜準(zhǔn)備過(guò)冬，小黑熊找啊找吃哪個(gè)西瓜好呢？忽然一個(gè)又大又圓的西瓜出現(xiàn)在小黑熊眼前，小黑熊看見了樂得直跳，他邊跳邊說(shuō)：“這不是天上掉餡餅，掉到我頭上了嗎？”于是小黑熊費(fèi)了九牛二虎之力把西瓜搬回了家，埋到了地下。

　　冬天來(lái)了，別的小饞熊把自己的食物吃光了，只有小黑熊貝貝把西瓜埋在地下，天氣越來(lái)越冷，其他的小雄瘦的像一根繩子，只有小黑熊還是又黑又胖，小黑熊看見其它的小熊那樣瘦，小黑熊決定給其它的.小熊、一點(diǎn)西瓜，小黑熊拿著大西瓜冒著風(fēng)雪給其他小熊都送了西瓜，最后小黑熊就剩了一點(diǎn)西瓜。

　　春天來(lái)了，小熊們?yōu)榱烁兄x小黑熊，就選小黑熊當(dāng)熊村長(zhǎng)，從此小動(dòng)物們過(guò)著幸福的生活。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)是七朝古都開封。說(shuō)到開封，你一定會(huì)想到雄偉的龍亭，想到巍峨的鐵塔，想到古老的繁塔，想到剛正不阿的包公……而我今天向大家介紹的卻是開封的新景——美麗的水系二期工程。

　　水系二期工程把波光粼粼的包公湖和碧波蕩漾的龍亭湖連在了一起，就像一個(gè)美麗的大花園環(huán)抱著古樸典雅的開封城，又像給她戴上了一條閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈，給這座有著悠久歷史的古城更添了幾筆色彩，幾分生機(jī)，幾許回味。

　　放眼望去，只見清澈見底的河水在緩緩流動(dòng)，水面上點(diǎn)綴著三三兩兩的浮萍，一叢一叢的蘆葦長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，河兩岸花紅柳綠，鳥鳴婉轉(zhuǎn)。悠然自得地走在鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上，不時(shí)看到一些雕梁畫棟、古樸典雅的長(zhǎng)廊、樓閣，頗有幾分古老的韻味；不時(shí)看到一座座大小不同、式樣、顏色各異的橋梁，頗有幾分水城的韻味；不時(shí)看到幾處小巧玲瓏的亭子，層層疊疊的假山、怪石，更是耐人尋味。

　　一座座橋梁，一棟棟樓閣，一簇簇竹林，一棵棵垂柳，一片片花叢……這兒是多么令人向往的圣地呀！三三兩兩的老人悠閑地散步，三五成群的青年正忙著照相交流，頑皮的孩子們則在這里嬉戲玩耍，一些釣魚愛好者正凝神垂釣……一切都顯得那么和諧、寧?kù)o。

　　一路走來(lái)，大大小小十幾座橋給我留下了很深的`印象。它們形狀不同，有像彩虹的虹橋，有像房子的廊橋，有像月亮的石拱橋，有像積木的板橋；它們姿態(tài)不同，有的橋雄偉，有的橋玲瓏，有的橋大方，有的橋優(yōu)雅；它們顏色不同，有紅色，有黃色，有深灰色，有灰白色。

　　我最喜歡的是一座有中國(guó)韻味的橋。它是一座裝飾了大紅色斗拱造型的白石橋，共有16個(gè)橋墩，橋下兩側(cè)的墻壁上都精心雕刻了古代人們的生活場(chǎng)景。雖然這座橋沒有西司橋那樣雄偉，但那熱烈的中國(guó)紅卻象征著祖國(guó)的明天更美好！

　　美麗的水系二期工程，向世界人民展示了別具一格的開封城，真是一城宋韻半城水，夢(mèng)華飄溢伴汴梁。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　玲琳一直都在尋寶，她撿到了很多的鉆石啊寶石啊等等，但是她就是找不到傳說(shuō)中的那支神奇的畫筆，她心里就只想著那支珍奇的畫筆。有一天，終于找到了，她開心極了。這個(gè)找到的地方是黑色的天空，到處都黑沉沉的，那個(gè)地方的名字叫"神秘太空"。沒有人來(lái)過(guò)那里，只有玲琳來(lái)過(guò)，那里不僅神秘，還是個(gè)恐怖的地方。玲琳拿起畫筆，在黑色的天空中畫了幾棵高大的柳樹，奇跡出現(xiàn)了，那幾棵高大的.柳樹變成了真正的樹，玲琳大吃一驚說(shuō):"怎么可能"。

　　她拿起畫筆回到家給媽媽看，媽媽覺得玲琳手中的畫筆就是一支普通的畫筆。玲琳就給媽媽畫了一個(gè)文具盒，文具盒變成真的了。媽媽大吃一驚說(shuō):"怎么回事，玲琳"，"我也不知道"。

　　玲琳在一個(gè)恐怖的地方撿到了一只神奇的畫筆，這個(gè)事情傳遍了玲琳的學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都不相信她。第二天，玲琳把畫筆帶到了學(xué)校，她畫了一位仙女，仙女變成了真人，又畫了一只小兔，小兔也變成了真的小兔，同學(xué)們大吃一驚，她們終于相信了玲琳手中的筆是一支神奇的畫筆。

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