投球作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的投球作文，歡迎閱讀與收藏。
投球作文 1
上周星期一上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，同學(xué)們正在專心致志地聽(tīng)老師繪聲繪色地講《想別人沒(méi)想到的》。文文心想：我也想別人沒(méi)想到的，做別人沒(méi)做到的事。于是，他拿了一張衛(wèi)生紙，擦了擦鼻屎，然后揉成團(tuán)向垃圾桶扔去�！叭智�，中球了！”文文歡天喜地的小聲說(shuō)道。文文的這一幕被搗蛋鬼楠楠看見(jiàn)了，心想“我也來(lái)玩一玩投‘球’的游戲�！钡牵獩](méi)有像垃圾桶投去，而是向文文投去，一場(chǎng)“扔紙團(tuán)的大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。
可是楠楠怎么也投不中。文文看見(jiàn)楠楠向自己投“球”，心想：“哼！我又沒(méi)招惹你，你干什么欺負(fù)我？”文文不服氣，第一“球”打中了楠楠的頭，楠楠不甘示弱，也拿出最佳水平，向文文扔去了許多紙團(tuán)。
后來(lái)，他們不約而同地想到投“籃”了，就把垃圾桶當(dāng)成球籃，文文投中了一顆又一顆。楠楠仍然一顆未進(jìn)。文文為此洋洋得意了起來(lái)。小聲說(shuō)：“哈哈，無(wú)論你怎樣投也比不過(guò)我的絕招。”
楠楠生氣了，他一鼓作氣接二連三直往垃圾桶里投，但是楠楠越著急，投的越多，丟在垃圾桶外面的'紙團(tuán)也就越來(lái)越多。文文見(jiàn)了捧腹大笑，“哈哈！你是永遠(yuǎn)也不可能超過(guò)我的。”這時(shí)候，楠楠呲牙咧嘴，使出全身力氣，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“哈！終于投進(jìn)去了�！遍底愿吲d。頓時(shí)，文文像泄了氣的皮球，他非常驚訝。楠楠見(jiàn)他很尷尬。氣也消了，便手舞足蹈起來(lái)。又一連投出了幾個(gè)“球”全中。文文再次發(fā)威了，一下子也投出了幾個(gè)“球”，沒(méi)想到的是，個(gè)個(gè)都沒(méi)投中。正當(dāng)他們得意忘形時(shí)，被老師瞅見(jiàn)了。講課聲嘎然而止，老師開(kāi)始了現(xiàn)場(chǎng)采訪，向周圍的同學(xué)問(wèn)清了事情的原由。同學(xué)們聽(tīng)了上述的故事哄堂大笑。老師卻靜靜地站著一言不發(fā)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們陷入了沉思。
我明白了課堂不是娛樂(lè)場(chǎng)，本應(yīng)嚴(yán)肅。
投球作文 2
暑假，我在創(chuàng)新作文班玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲——投乒乓球游戲。
我們分為男女兩隊(duì)，老師用一個(gè)口盅裝著水距離我們一米遠(yuǎn)，要求我們把手中的乒乓球投進(jìn)口盅里。假如投中了，就可以得到一顆糖作為獎(jiǎng)勵(lì)，并且還能再投一次。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛：“太簡(jiǎn)單了，你們就別想要糖了，那包糖我全包了！”“太小兒科了，前面的豈不是占便宜了嗎？”“我肯定能投中，你們看著吧！”老師看著我們自以為是的樣子微笑著說(shuō)：“看著是容易，可要把乒乓球投進(jìn)口盅里可不簡(jiǎn)單呀！”
游戲開(kāi)始了，李璐拿著乒乓球，睜大眼睛，手一揮，乒乓球從她手中畫了一道漂亮的弧線，飛出去了。我們?cè)敢鉃槟莻�(gè)乒乓球肯定會(huì)乖乖的飛進(jìn)口盅里，但是乒乓球碰到了口盅的旁邊，又彈回來(lái)了。李璐低著頭又去排隊(duì)了，我們卻在旁邊捂著嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐，你還說(shuō)你會(huì)百發(fā)百中呢，現(xiàn)在還不是照樣投投不中！
接下來(lái)輪到謝卓杏了，謝卓杏拿著乒乓球輕輕一拋，那個(gè)乒乓球被拋到口盅上方，不偏不倚，正好掉進(jìn)口盅里，水珠四濺�？吹竭@精彩的一幕，同學(xué)們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給了她！謝卓杏驕傲地昂起頭，去領(lǐng)了一顆糖，并且她也獲得了再投一次的`機(jī)會(huì)。只見(jiàn)謝卓杏踮起腳尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁邊，又彈回來(lái)了。謝卓杏那高昂著的頭就低了下來(lái)，灰心喪氣地走到后面排隊(duì)了。
輪到我了，我的胸口像有一只兔子在狂跳一樣，我真想打退堂鼓，可是我抬頭一看，看到了老師鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)增加了自信心。我拿著球，往前一扔，真可惜呀——球沒(méi)扔進(jìn)口盅里。沒(méi)辦法，我只好爭(zhēng)取下一次機(jī)會(huì)了!
又輪到我了，我吸取了上次的教訓(xùn)，沒(méi)扔那么用力，只是把球輕輕一拋，可惜又沒(méi)投進(jìn)——力氣太小了，邊都不沾。我心想：怎么回事，第一次沒(méi)投進(jìn)，是因?yàn)樘昧α耍诙螀s是力氣太小了！這個(gè)乒乓球不會(huì)是故意和我作對(duì)吧!
雖然這次投乒乓球我的戰(zhàn)績(jī)不怎么樣，但是我心里卻很開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次游戲我明白了，生活中的很多事情，不能憑空斷定任何一件事情是簡(jiǎn)單或困難，應(yīng)該先親自動(dòng)手試一試，才能得出正確的判斷！
投球作文 3
那天星期六，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我已經(jīng)報(bào)了八百米、一千五百米跑步和投壘球，因?yàn)槲伊庑�，所以我決定去多多練習(xí)壘球。
我這一次是去公園練習(xí)的，我準(zhǔn)備好好練習(xí)壘球，在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候拿出好成績(jī)，我一定要做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，用出全部力氣，拿出我平時(shí)訓(xùn)練的最好成績(jī)來(lái)。所以這一次的練習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，雖然我力氣小投得不怎么遠(yuǎn)但是我也不可能放棄練習(xí)投壘球的。我拿起一個(gè)壘球，做好動(dòng)作，瞄準(zhǔn)好位置，用盡全力向上一拋，結(jié)果投的不怎么遠(yuǎn)，我繼續(xù)這樣努力的投壘球，可是一次又一次的投出的`壘球，一直沒(méi)有進(jìn)步，反而越來(lái)越近了，我不明白怎么回事，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，為什么我投這么多次都沒(méi)有進(jìn)步？”爸爸說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，都要講究技巧，要瞄準(zhǔn)往遠(yuǎn)一點(diǎn)的位置投，不要只知道往高處投�！蔽衣�(tīng)懂了爸爸的話，于是我做好動(dòng)作往又高又遠(yuǎn)的地方一拋，結(jié)果扔的比以前進(jìn)步了很多。
我明白了一個(gè)道理，做什么事情都要靠技巧，不要用蠻力，用了技巧就會(huì)有事半功倍的效果，如果只用蠻力去干，就有可能事倍功半。
投球作文 4
今天早上，我找我的玩具飛機(jī)時(shí)，翻出了一盒蠟筆，看著這盒蠟筆，我想起了在幼兒園里玩的一個(gè)活動(dòng)，這盒蠟筆就是我在那次活動(dòng)上的戰(zhàn)利品。活動(dòng)叫“投球”。想著想著入了迷。
那天是兒童節(jié)，天氣很好。我和爸爸來(lái)到幼兒園，參加了投球活動(dòng)，活動(dòng)的規(guī)則是：家長(zhǎng)拿著一個(gè)桶，小孩在兩米外向桶里投球，每個(gè)小朋友有五次投球機(jī)會(huì)，投進(jìn)三個(gè)以上就有一張獎(jiǎng)券，可以換獎(jiǎng)品。
老師講完規(guī)則，活動(dòng)開(kāi)始了，在我前面有很多小朋友都投進(jìn)去了，看到他們高興的樣子，我心里很著急，輪到我了，我拿起球向爸爸手中的桶投去，但是我用的力氣小了，第一個(gè)沒(méi)投進(jìn)，投第二個(gè)的.時(shí)候用力又大了，投到了爸爸身上，看著爸爸鼓勵(lì)的眼光，我分析了一下原因，第一次是力太小，第二次力又太大，所以沒(méi)投進(jìn)，如果我用力不大又不小就可以投進(jìn)了。我按我想的去做，第三個(gè)果然投進(jìn)了，爸爸開(kāi)心的笑了，說(shuō)：“兒子，做的不錯(cuò)，就是這樣投，加油！”我又小心的投了第四，第五個(gè)球，全進(jìn)。我開(kāi)心的跳了起來(lái)，老師給了我一張獎(jiǎng)券。
我拿著那張獎(jiǎng)券換了這盒蠟筆，高高興興的回家了。這盒蠟筆我一直不舍得用，現(xiàn)在又翻出了它，好像又回到了那個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。
投球作文 5
今天下午我、妹妹和媽媽在家里玩投球游戲。媽媽說(shuō)：“要不我們進(jìn)行一場(chǎng)投球比賽吧。”我和妹妹都?xì)g呼雀躍，大聲說(shuō)：“好”。
首先我們要找到一個(gè)桶子，再找來(lái)一些波波球。游戲規(guī)則是每人二十五個(gè)球，把球投進(jìn)桶子里，要是球掉出來(lái)了，撿回去繼續(xù)投，誰(shuí)先投完這二十五個(gè)球，誰(shuí)就贏。我說(shuō)：“還要找兩個(gè)盆子裝球，這樣方便投球。”媽媽說(shuō)：“好主意，誰(shuí)想當(dāng)裁判呀？”妹妹第一個(gè)舉起手來(lái)。媽媽說(shuō)：“那你就當(dāng)裁判吧�！泵妹谜镜搅穗娨暀C(jī)旁邊，我和媽媽先撿了二十五個(gè)球，媽媽把桶子放到了中央，我和媽媽站在桶的兩邊，妹妹說(shuō)：“比賽開(kāi)始。”我第一個(gè)把球投進(jìn)了桶子里，媽媽把她的第一個(gè)球也投進(jìn)了桶子，比賽越來(lái)越激烈，可是我第十五個(gè)球沒(méi)投進(jìn)，我急忙去撿球，這時(shí)媽媽已經(jīng)快投完了，我心急如焚撿起球投到了桶子里，可是媽媽已經(jīng)投完了，最后我輸了，妹妹宣布：”媽媽贏了�！拔艺f(shuō)：”再比五次�！翱墒沁@五次里我一次也沒(méi)贏，但是有兩次打成了平手。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別氣餒，要想取勝，必須多加練習(xí)�！�
投球作文 6
每個(gè)星期三都會(huì)為我們帶來(lái)無(wú)比快樂(lè)的體育課，而這節(jié)體育課又是令人驚喜的'投球課，全班同學(xué)翹首以待。
體育課開(kāi)始了，男生一個(gè)隊(duì)、女生一個(gè)隊(duì)。每個(gè)隊(duì)又分為兩個(gè)組，一組戴紅領(lǐng)巾，另一組不戴紅領(lǐng)巾。我被分到戴紅領(lǐng)巾組，仔細(xì)一看，我們組全是小個(gè)子“乖乖”，而另一組全是大個(gè)子“搶搶”，她們依仗身高優(yōu)勢(shì)，輕而易舉地就可以搶走我們費(fèi)了好大勁才拿到的球。而我們就只能靠“智慧”贏她們了，葉芷寧想了一個(gè)辦法，我們采用傳球“接龍”，按照規(guī)則，每個(gè)人拿球只能走三步，所以我們每隔三步就站一個(gè)人，一棒一棒傳下去，直到對(duì)方球門，并把球投機(jī)對(duì)方球門。這樣一來(lái)，對(duì)方就不容易搶，不一會(huì)兒就把比分扳平了。
后來(lái)，我又想了一個(gè)辦法：跟外國(guó)“搞笑”教練聯(lián)合。于是，我就跑去對(duì)教練說(shuō)：“Could you join my group？”，他回答說(shuō)：“Next time”，意思是下一次接到球就幫我們。幾分鐘后，果然有人不小心把球傳給了教練，我趕緊站進(jìn)了他的視野，他把球投給我，我投進(jìn)了對(duì)方球門。我們贏了！
這次的投球比賽，讓我明白了“要取得勝利，不僅要靠實(shí)力，更要靠智慧”。
投球作文 7
夏天來(lái)了，天氣熱地知了直叫，大地好像被烤一樣火辣辣的，一切動(dòng)物和植物都是無(wú)精打采的。而在教室里上課的我們，好像著了魔似的，精神活躍，原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行激烈的投球比賽。
比賽規(guī)則是用紙團(tuán)投裝了水的瓶子，哪組投中得多，哪組勝利。
教室里，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)自信地抬起手，彎著胳膊，弓著腰，直起腿，皺起眉毛，睜大眼睛，抿著嘴巴，咬緊牙齒，汗珠流在臉上，豎起耳朵，直起像刺猬身上的'刺般的頭發(fā)，用力一投，哇！一擊竟然投中了三個(gè)瓶子！再看另一個(gè)同學(xué)，他很害羞，手無(wú)力地抬起，輕輕一扔，一個(gè)水瓶都沒(méi)有碰到，球滾到半路就停止了運(yùn)行，他心里似乎在說(shuō)：“為什么我不用力一點(diǎn)呢？真是的！”他投第二次的時(shí)候，自信的抬起手，用力一扔，碰到一個(gè)水瓶，水瓶好像被打暈了似的，原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈，又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，穩(wěn)穩(wěn)地站在那，他氣得滿臉通紅，其它的同學(xué)也無(wú)奈地倒在地上，手用力地?fù)沃孛妗?/p>
當(dāng)老師準(zhǔn)備說(shuō)勝負(fù)情況的時(shí)候，我們屏著呼吸，但是最后第一組贏了，我們組輸了。今天這場(chǎng)激烈的投球比賽結(jié)束了，但是同學(xué)們還是沉浸在這個(gè)比賽中。
投球作文 8
在雙杠旁邊有一個(gè)四層的座位，也許是劉宗岐受到了啟發(fā)，剛玩完滾籃球，就想出了又可以玩什么，是投球入座�！霸趺赐妗蔽液腿揭坎患s而同地問(wèn)�！鞍鸦@球投入四個(gè)座位里，而不讓籃球從座位上掉下來(lái)，就得分。投入最高層得八分，第三層得六分，第二層得四分，第一層得二分。玩物次，冠軍先投，最高分者為勝�！�
開(kāi)始游戲了，冉耀晨一馬當(dāng)先，可是，她沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，投了個(gè)空。劉宗岐用盡力氣，使勁一投，投到了第四層，就又開(kāi)始往下滑，到了第三層，第二層，第一層，最后，籃球又跳回了劉宗岐的`懷里。“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西！”劉宗岐憤怒地說(shuō)，“一會(huì)兒看我怎么收拾你！”這一舉動(dòng)把我們逗得哈哈大笑。接下來(lái)我投了。我吸取了上次的教訓(xùn)，再也不緊張了，而且用的力氣不大不小，正好投入了第四層。我心里默默地說(shuō)：“別再下來(lái)了，就在那里停下！”球還真聽(tīng)我的話，乖乖地停在了最上面。接下來(lái)投了第二次，第三次，第四次，第五次。由于冉耀晨人小個(gè)小力氣小，劉宗岐用力太大，我以三十比十八比四的成績(jī)獲勝了。
我終于得了第一名，心里美滋滋的。
投球作文 9
爸爸經(jīng)�？碞BA籃球賽，我也挺喜歡籃球的，但只看覺(jué)得沒(méi)意思，手癢癢的，很想自己也過(guò)把癮。
我一直以為打籃球是很容易的事，但是學(xué)起來(lái)可沒(méi)想象中的那樣容易，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也嘗試了許多酸、甜、苦、辣。
記得那天，我和爸爸去打籃球。打籃球先是要學(xué)會(huì)投球，投球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)，實(shí)在有一定的難度，因?yàn)槲覀�(gè)子矮小，力氣又不大。爸爸說(shuō)：“別人能做到的事，我相信你經(jīng)過(guò)努力也能做到。”說(shuō)著，爸爸就投了一球讓我看，嘿，真準(zhǔn)，站在三分線上，好像沒(méi)用力似的。我真羨慕爸爸，不由地嚷道：“爸爸，教我�！卑职峙牧伺奈业�'肩膀，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“投球必須看準(zhǔn)目標(biāo)，用力投。我試投一球給你看，你要認(rèn)真點(diǎn)哦！”哇，又進(jìn)了！接著，我便學(xué)著爸爸的樣子，使勁一投，咦，怎么沒(méi)中？爸爸說(shuō)：“是你沒(méi)看準(zhǔn)目標(biāo)吧？熟能生巧，你千萬(wàn)不要?dú)怵H�！边@次，我更加有信心了，先看好目標(biāo)，接著用力一投，嘿，終于進(jìn)了，爸爸微微一笑說(shuō)：“真是功夫不負(fù)有心人！”同時(shí)，豎起了大拇指，旁邊的人也投來(lái)贊許的目光。我終于學(xué)會(huì)了。于是我又津津有味地投起球來(lái)，哇，又中了！我和爸爸情不自禁地歡呼起來(lái)。
今天，我雖然吃了一個(gè)“波餅”，但是，我還是挺高興的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了投球。
我想：有志者，事竟成。爸爸也常說(shuō)：“事上無(wú)難事，只怕有心人�！敝钡浇裉�，我才深有體會(huì)。
投球作文 10
“加油！Ye，我們贏了！”一陣陣歡呼聲從我們教室傳出，你一定會(huì)很詫異，我們?cè)谏鲜裁凑n？告訴你吧，我們?cè)谏虾猛娴淖魑恼n呢。
早上老師拿著水桶晃晃悠悠地走進(jìn)教室，就跟我們講了游戲規(guī)則：男女同學(xué)分成兩隊(duì)，桶放在1.5米外，用紙球當(dāng)乒乓球，姿態(tài)不限，投進(jìn)球的.那隊(duì)得一分。耶！這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我心里暗暗地想。
比賽即將開(kāi)始，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，隊(duì)友們討論著應(yīng)該如何在作戰(zhàn)中拿高分；有隊(duì)友們互相擊掌，以示加油鼓勵(lì)；有隊(duì)友們竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著悄悄話。
第一輪敵方隊(duì)派出張喬為，我方隊(duì)夏梓然，他們閃亮上場(chǎng)。只見(jiàn)夏梓然左腳站直，右腳尖踮地，做出金雞獨(dú)立的樣子，他右眼微微瞇縫著，我在心里喃喃地說(shuō)：“一定要進(jìn)球呀！”
夏梓然將球扔向水桶，紙球飄飄悠悠往它的新家奔去，“撲通”紙球掉進(jìn)水桶里了。我們連蹦帶跳，大家緊緊地抱住夏梓然，大家為他點(diǎn)贊。而此時(shí)，對(duì)方隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣地?fù)u了搖頭。
終于輪到我上場(chǎng)了。對(duì)方隊(duì)一直擾著我，幸好還有的隊(duì)友保護(hù)著我，他們對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，只要發(fā)揮出真實(shí)水平就一定能贏。”他們一句句鼓勵(lì)的話，讓我瞬間有了信心。對(duì)方隊(duì)一直在叫著：“輸！輸！肯定輸！”我沒(méi)有喪氣，調(diào)整好姿勢(shì)，感覺(jué)這一球一定決定勝負(fù)。我投了一個(gè)高球，球掉進(jìn)桶里，我進(jìn)球了。
最后，我們欣賞了對(duì)方隊(duì)因?yàn)檩攷?lái)的兔子舞，他們哪里是在跳兔子舞啊，明明是在跳搖頭舞，精彩又好笑，逗得我們哈哈大笑。
在歡笑聲中，游戲圓滿結(jié)束了，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)只要團(tuán)結(jié)一心，一定能取得勝利。
投球作文 11
今天王老師一進(jìn)教室，就抱著一個(gè)大箱子。另外一直手里拿著一個(gè)乒乓球。我們各個(gè)都瞪大了眼睛，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
老師終于張口說(shuō)話了：“我宣布，我們今天來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)投球比賽，比一比誰(shuí)能夠把乒乓球扔進(jìn)箱子里。獲勝的同學(xué)可以得到一顆糖果哦�！崩蠋熢捯魟偮�，我們各個(gè)提起精神來(lái)。幾個(gè)活躍的男孩子已經(jīng)迫不及待地要去小試身手了，各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師先請(qǐng)到班級(jí)里力氣最大的小陸同學(xué)。小陸同學(xué)大搖大擺地走向講臺(tái)，臉上露出傲視群雄的表情。站定后，只見(jiàn)他左腿前伸，右腿后驅(qū)，整個(gè)身體往前傾，右手無(wú)根手指緊握乒乓球，就像緊握寶貝一般。兩只小眼睛緊緊盯著箱子，目不轉(zhuǎn)睛。老師一聲令下后，他快速將球投了出去。小巧的乒乓球在空中劃出一條美麗的弧線，但是讓人遺憾的是，它并沒(méi)有朝箱子飛去，還是歪歪扭扭地撞到教室講臺(tái)，然后反彈到教室后面去了。大家發(fā)出一陣遺憾聲，小陸也紅著臉，跑回座位。
后來(lái)輪到我上臺(tái)比賽。我心里緊張極了。雖然只是小小的看似輕而易舉的比賽，但是真的.想贏，可不是簡(jiǎn)單的事情。我慢吞吞地走上講臺(tái)，接過(guò)老師手中的球，站定后，深呼氣一口氣，才準(zhǔn)備投球。我又朝乒乓球看了一眼，對(duì)它說(shuō)：“你一定要爭(zhēng)氣哦！”于是才開(kāi)始扔。這時(shí)，坐在位置上的同學(xué)們紛紛給我加油助威，吶喊聲都可以把教室屋頂掀翻了。我毫不猶豫地扔了出去。可是，哎，它不知飛到哪里去了。后來(lái)大家找了半天，居然在老師打開(kāi)著口的包包里找到了它，真是尷尬。
瞧，小比賽，大樂(lè)趣。你們想玩嗎？
投球作文 12
“叮鈴鈴”體育課的鈴聲響了，一場(chǎng)精彩的投球大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
我們5個(gè)人一隊(duì)，與對(duì)面5個(gè)人互相投球，只要對(duì)方接不住球就得一分。規(guī)則雖簡(jiǎn)單，但要取勝還需要努力。
你瞧，大長(zhǎng)腿萬(wàn)菲玲開(kāi)始投了。她自信滿滿地上前一步，兩腳用力蹬，在那一瞬間，雙手迅速地將球拋出去，整個(gè)動(dòng)作嫻熟連貫。那球像一只機(jī)敏的小鳥，不偏不倚地從對(duì)方的`頭頂掠過(guò)。對(duì)方想要跳上去接，可不論怎樣努力跳，都?jí)虿恢颉Ｏ胂胍舱�，大長(zhǎng)腿VS小短腿，你們說(shuō)誰(shuí)贏?萬(wàn)菲玲見(jiàn)這此形微微一笑，絕對(duì)王者風(fēng)范。我在心中暗暗稱贊：這也忒厲害了吧?萬(wàn)菲玲，請(qǐng)收下我的膝蓋!
對(duì)方選手陳詩(shī)懿上陣了。她可是個(gè)女漢子哦，尤其擅長(zhǎng)體育，還參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，拿過(guò)第一呢，所以我們看見(jiàn)她來(lái)了無(wú)不聞風(fēng)喪膽。陳詩(shī)懿二話不說(shuō)，拿起球迅速擺好架勢(shì)，從里到外都散發(fā)著殺氣。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)投出皮球，整個(gè)過(guò)程“快”“準(zhǔn)”“猛”。她的球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我只感覺(jué)有一陣風(fēng)吹過(guò)，根本看不清楚去向。我們隊(duì)的接球隊(duì)員沒(méi)接著，為什么呢?球太快了呀。
到我這個(gè)菜鳥上場(chǎng)了，我十分緊張，生怕拖了全隊(duì)的后腿。但是我怎么能退縮呢?我想我個(gè)子矮往上投不擅長(zhǎng)，那么我就從下方進(jìn)攻，來(lái)個(gè)出其不意。我兩腿分開(kāi)，扎好馬步，身子慢慢向下壓，兩只手垂直下來(lái)抱著球。對(duì)方見(jiàn)我這種姿勢(shì)十分疑惑，我猜他們一定在想一個(gè)菜鳥而已，能有什么花招。我在心里默默數(shù)：“3、2、1，投�！敝宦�(tīng)“嗖”的一聲，球從對(duì)方的兩腳之間穿過(guò)!對(duì)方果然沒(méi)有想到我從下方進(jìn)攻，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，球都不知道哪去了。耶，我成功了!
直到下課鈴響起，我們?nèi)酝娴门d致勃勃，戰(zhàn)況如火如荼。投球大戰(zhàn)就是一場(chǎng)“實(shí)力”與“智慧”的博弈啊!
投球作文 13
在一個(gè)星期五的下午，我們和往常一樣等待著上班會(huì)課。
那天，老師走進(jìn)班級(jí)，手中拿著一個(gè)紙盒來(lái)到講臺(tái)，并把紙盒小心翼翼地貼在黑板上。我們既驚奇又驚訝，心中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)。原本鴉雀無(wú)聲的教室，一下子炸成了一鍋粥：“是不是抽（ｃｈōｕ）獎(jiǎng)？”“是不是變魔（ｍó）術(shù)？”“老師在弄啥？”……我心想：老師干什么呢？是新游戲嗎……疑問(wèn)實(shí)在太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。老師拍了拍桌子，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)‘投球’游戲，大家把課桌里的紙揉（ｒóｕ）成團(tuán)，再投進(jìn)盒里�！贝蠹壹泵φ壹�，我想：完了！我桌子里沒(méi)紙了！“比賽開(kāi)始！”老師說(shuō)：“請(qǐng)有紙的人都出來(lái)。”班里大多數(shù)人都出來(lái)比賽了，可幾乎沒(méi)人能投準(zhǔn)，有的扔到了墻了，有的扔到了黑板上，有的彈到紙盒邊掉了下來(lái)……張陽(yáng)是唯一一個(gè)投進(jìn)去的，只見(jiàn)他的紙球劃過(guò)一道優(yōu)美的�。ǎ瑷玻┚�進(jìn)入盒內(nèi)，所有人都鼓起了掌。
快要下課了，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們?yōu)槟切](méi)有投球的人鼓掌！”所有人都愣住了，過(guò)一會(huì)兒才回過(guò)神兒鼓起掌來(lái)�！爸砸o他們鼓掌，是因?yàn)樗麄兪侵v衛(wèi)生的孩子，而投球的人是不講衛(wèi)生的孩子�！崩蠋熢捯魟偮洌嗌先蛹埱虻耐瑢W(xué)臉都“刷”地一下紅了。
評(píng)：
文章寫的是老師借助“投球”比賽教育學(xué)生要講衛(wèi)生的'事，選材不俗。
描寫好。對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫真實(shí)、形象，尤其是對(duì)老師說(shuō)明“投球”比賽的結(jié)果后同學(xué)們反應(yīng)的描寫，十分真實(shí)，有力地表達(dá)了主題。
在寫之前，作者就已經(jīng)知道“投球”比賽的含義，但仍按事情的原貌來(lái)寫，保留了懸念效果，吸引人。
投球作文 14
今天中午做完作業(yè)后，我和老爸玩起了投球游戲！這個(gè)游戲不但可以鍛煉大家的注意力、協(xié)調(diào)性還簡(jiǎn)單易學(xué)，現(xiàn)在我把這個(gè)自創(chuàng)的游戲介紹給大家。
游戲的“籃筐”原本是老媽的泡腳木桶，因?yàn)槟就坝醒b水裝著。我發(fā)現(xiàn)妹妹安安的學(xué)步車中間也是空的，所以我急中生智，改用安安的.學(xué)步車來(lái)代替了。老媽看見(jiàn)我和老爸私自挪用妹妹的私人財(cái)產(chǎn)，沖我們大喊：“你們?yōu)樯赌梦壹覍氊惖膶W(xué)步車來(lái)玩！”我沖老媽做了個(gè)鬼臉，便和老爸開(kāi)始“決斗”了。
游戲的比賽是四關(guān)，規(guī)則是把學(xué)步車放在墻邊，每關(guān)投8個(gè)球，第一關(guān)要投進(jìn)5球，然后每進(jìn)一關(guān)就減少一球。第一關(guān)是距離學(xué)步車兩塊大理石的距離，每過(guò)一關(guān)往后退一塊。老爸的特殊條例是每關(guān)比我多進(jìn)一個(gè)球。
比賽規(guī)則確定以后，我們兩個(gè)就開(kāi)始PK了。我先開(kāi)始的第一次挑戰(zhàn)失敗了，換老爸上場(chǎng)，老爸前面四個(gè)都投中了，我氣得滿臉通紅，直跺腳。結(jié)果老爸第五個(gè)沒(méi)投進(jìn)，我得意的笑起來(lái)了。我又二次上場(chǎng)了，這次不敢再粗心大意了，前兩關(guān)順利通過(guò)，到了第三關(guān)，第一球進(jìn)了，后面的球因?yàn)樘庇谇蟪�，一球未進(jìn)，失敗下場(chǎng)了。老爸一上場(chǎng)就連闖兩關(guān)，跟我一樣都到了第三關(guān)。眼看老爸接二連三的投進(jìn)了前面三球，我又氣得暴跳如雷。再進(jìn)一球，他又要超越我了，結(jié)果后面四球他一球未進(jìn)。后面只剩下一個(gè)球了，老爸全神貫注的瞄準(zhǔn)投出去，前功盡棄—沒(méi)進(jìn)呀！我們?cè)谶@一關(guān)僵持了一會(huì)兒，最后還是老爸打破了這平局，又過(guò)了一關(guān)。
我們開(kāi)心的比賽隨著老媽的一聲：“上課時(shí)間到了”而結(jié)束了戰(zhàn)斗，最后是老爸以3：2贏得了勝利。下次我一定要打敗老爸！
投球作文 15
星期一的下午，我們?cè)谕趵蠋熆鞓?lè)作文班里舉行了一次有趣的投球比賽。
投球比賽前，王老師先為我們講了比賽規(guī)則：分成男女兩個(gè)組，每一組分別派出七個(gè)同學(xué)。每一個(gè)人投一個(gè)球，投中了就得一分，投得分多的組獲勝。
比賽開(kāi)始了，男生第一個(gè)出場(chǎng)的是張繼博，王老師讓我們把球都放在右邊，他瞄準(zhǔn)球藍(lán)猛投過(guò)去�？墒�，不如人意，球到球藍(lán)那里，卻又反彈過(guò)來(lái)。哎，真可惜呀！現(xiàn)在該我投球了，我小心翼翼的投球，可是在籃球圈上繞了一大圈兒，還是掉下來(lái)了，我哭笑不得。接下來(lái)是劉子日了，本來(lái)我想他肯定不行，可是只見(jiàn)他一下子就輕輕松松的`把球投進(jìn)了球藍(lán)里。結(jié)果，其他的男生都沒(méi)有投中，我真在心里佩服他們。這樣，我們男生組只得到了一分。
接下來(lái)該女生組了，我們男生組都覺(jué)得女生組肯定得不了一分。女生組第一個(gè)上場(chǎng)的是楊怡，她敏捷的一投，投到了網(wǎng)子上�，F(xiàn)在該曹藝嚴(yán)了，她來(lái)了一個(gè)跳躍球，一下子投到了球藍(lán)里，“中了！”這個(gè)球非常干脆，剩下的就是女生的歡呼聲了。接下來(lái)該趙馨瑀了，原來(lái)是應(yīng)該投中的，可是因?yàn)橥缎绷硕鴽](méi)有投中，結(jié)果是一比一平。
第二局開(kāi)始了，我們男生依然全部都上場(chǎng)，可是這次不像上次那么順利得了一分，我們男生組是一個(gè)個(gè)的投，但是一個(gè)個(gè)的都沒(méi)有投進(jìn)，結(jié)果男生組的成績(jī)是零�，F(xiàn)在該女生組了，第一個(gè)是陳思，她輕投了一下沒(méi)進(jìn)，我們齊喊了“耶！”。第二個(gè)上場(chǎng)的是趙馨瑀，沒(méi)有進(jìn)。我們哈哈大笑又高聲喊了起來(lái)“耶！耶!”。接下來(lái)是曹藝嚴(yán)，我們想事情可不妙，因?yàn)樯弦痪炙屯吨辛�，這一局怎樣呢？只見(jiàn)她慢慢一投，“中了!”女生們又歡呼起來(lái)。結(jié)果是一比零女生組獲勝。
通過(guò)這次游戲我知道了，我們無(wú)論做什么事情要認(rèn)真，一點(diǎn)也不能馬虎。
投球作文 16
在這熱鬧而又忙碌的春節(jié)里，天天忙著拜年，忙著吃吃喝喝，我感到非常勞累。好不容易空下來(lái)，我突發(fā)奇想：不如，來(lái)一場(chǎng)有趣的家庭投球比賽，放松一下。
說(shuō)干就干，我邀請(qǐng)爸爸和媽媽參加，并選爺爺當(dāng)裁判，規(guī)則是每人扔三次球，將所投擲的分?jǐn)?shù)相加，誰(shuí)投的分?jǐn)?shù)最多，誰(shuí)就是最后的贏家。
比賽開(kāi)始了！我右手手指緊緊握住球，身體稍稍往后仰，腳成弓字步，右手伸直手臂，用力一扔，球像一支離弦的'箭一樣飛了出去，又猶如一枚急速的導(dǎo)彈似的射了出去，“嗖”的一聲，在空中劃出一道美麗的弧線，飛向了圓盤正中間，牢牢地粘在了圓盤上，“耶！”得了一個(gè)80分。第二次和第三次投球時(shí)，我仍然信心百倍，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，運(yùn)氣不錯(cuò)，投了個(gè)70分和90分，總分是240分，我得意洋洋。
輪到爸爸了，只見(jiàn)他憋住氣，臉頓時(shí)變得通紅，好像一個(gè)火紅的大蘋果，忽然他使勁砸向圓盤，誰(shuí)知用力過(guò)度，球又反彈了回來(lái)，差點(diǎn)撞在頭上，我在一旁哈哈大笑起來(lái)。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，第二次，他先定了定神，然后瞄準(zhǔn)中心一扔，球終于粘在了圓盤上，可只得了一個(gè)最小的分?jǐn)?shù)——10分。他趁熱打鐵，第三次居然一鼓作氣得了個(gè)最高分——100分，總分相加是110。媽媽見(jiàn)我那么高的分?jǐn)?shù)，舉起雙手投降，放棄了比賽。這時(shí)，爺爺鐵面無(wú)私地大聲宣布：“110分小于240分，呂承駿獲勝！”我眉飛色舞，開(kāi)心地跳了起來(lái)。
今年的寒假過(guò)得很充實(shí)，而這場(chǎng)有趣的娛樂(lè)比賽也已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。
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