【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫(huà)。每次看完后，我都覺(jué)得很有趣。而看了華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ愤@幅作品后，卻不禁掩卷深思。
漫畫(huà)的內(nèi)容是：這是一個(gè)在寒冷的冬天里發(fā)生的故事。停車(chē)站“母子上車(chē)處”的招牌下，站著四個(gè)衣冠楚楚的男人。而在招牌處不遠(yuǎn)，站著一對(duì)真正的母子，那個(gè)母親衣著單薄，頭頂一條圍巾，懷中抱著一個(gè)幼小的嬰兒，一副弱不禁風(fēng)的樣子，他無(wú)可奈何地望了望那四個(gè)高大強(qiáng)壯的男人。他們心安理得地站在那兒。第一個(gè)男人雙手插兜，正在閉目養(yǎng)神；第二個(gè)男人雙眼緊盯著馬路，似乎在鉆研什么重要的事情；第三個(gè)人頭戴一頂帽子，低下頭發(fā)呆；第四個(gè)人帶著口罩，看上去是個(gè)醫(yī)生。
他們是文盲嗎？不是的，他們是識(shí)字的，他們能清楚的看到“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，但他們是道德文盲，他們是愛(ài)心的文盲！他們連做人最起碼的風(fēng)度都沒(méi)有，他們連保護(hù)弱小的意識(shí)都沒(méi)有，還配稱之為人嗎？這幅漫畫(huà)讓我想起了自己在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的事情。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的發(fā)達(dá)、人類(lèi)社會(huì)文明程度日益提升的今天，婦女兒童的合法權(quán)益和優(yōu)先權(quán)利越來(lái)越被人們所關(guān)注、重視。社會(huì)公德作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的`行為。只有遵守社會(huì)公德的人，才會(huì)被人們所尊重。那些違反社會(huì)公德的人，將被人們所不齒。犧牲自我，保護(hù)弱者的品質(zhì)應(yīng)該成為人類(lèi)文明史上的亮點(diǎn)。
假文盲，多么可怕��！如今，社會(huì)上有許多這樣的現(xiàn)象，希望大家講文明，做一個(gè)遵守社會(huì)公德的人！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)世間，有許許多多的愛(ài)：媽媽的愛(ài)、爸爸的愛(ài)等等。還有很多說(shuō)不完的愛(ài)。要問(wèn)這些愛(ài)中，那些最珍貴，我會(huì)毫不猶豫的答到，是父愛(ài)和母愛(ài)。不要問(wèn)我為什么，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)故事，會(huì)向你坦白。
那年，有一個(gè)上三年級(jí)的小孩，在暑假里的一天，玩耍時(shí)摔倒了胳膊一下子就沒(méi)了知覺(jué)，她的媽媽很擔(dān)心，帶他去醫(yī)院做了檢查，檢查后，醫(yī)生給她說(shuō)：這個(gè)孩子胳膊摔得骨折了，得住院做手術(shù)，媽媽一下子就哭了，這是孩子第一次見(jiàn)到他的媽媽哭。從那天起，孩子的四個(gè)月就是在病房里度過(guò)的。每天早上媽媽在病房里照顧她，給孩子打飯，打水每天跑動(dòng)跑西。爸爸晚上下班來(lái)到醫(yī)院，媽媽就回家整理衣服了。每天夜里和同個(gè)病房里的叔叔阿姨下象棋看電視，大家有說(shuō)有笑。睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上，爸爸去都一直趴在床頭。第二天等孩子醒來(lái)時(shí)，爸爸早就去上班了，媽媽也早就來(lái)了。
兩個(gè)月后，做手術(shù)那天爸爸沒(méi)有上班，是爸爸從四樓把孩子抱到二樓的手術(shù)室。等我醒來(lái)時(shí)，爸爸又已經(jīng)抱著孩子從二樓回到了四樓。就這樣爸爸媽媽他們有照顧了孩子直到康復(fù)出院。
其實(shí)，我將這么多是只想告訴讀這篇文章的你，只是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)男孩其實(shí)就是我。那個(gè)小男孩現(xiàn)在已經(jīng)是一名八年級(jí)的學(xué)生了。
爸爸媽媽是你們?yōu)槲腋冻隽四銈兊?所有。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)切┏恋榈榈膼?ài)，我永遠(yuǎn)銘記。我會(huì)把那些沉甸甸的愛(ài)加倍還給你們我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)你們！
爸爸媽媽我要向你們證明，你們?yōu)槲腋冻龅哪切┏恋榈榈膼?ài)，是沒(méi)有白費(fèi)的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
叮鈴鈴，放學(xué)了。我在抄作業(yè)，所以晚了一些。
出了校門(mén)，哎呀！65路只有兩班車(chē)是在放學(xué)高峰期過(guò)來(lái)的，要是晚了，趕不上了，就要再等上半個(gè)多小時(shí)，那老媽的“打竹板”就不可能避免了。哎呀呀呀！我捂住了腦袋，不敢再想下去,只管瘋狂往教室外面跑。
一過(guò)馬路，就是每天堆滿了很多人的小賣(mài)部。路過(guò)那兒時(shí)，我就忍不住被迷住了。這么多好玩兒的，買(mǎi)一個(gè)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧！“哎喲喂”，好疼��！原來(lái)我想得太入迷了，居然一下子撞到了小賣(mài)部的墻上。
怎么辦呢？怎么辦呢？小賣(mài)部所有的人一定會(huì)看我的。哎呀，那可就羞死了！我連忙揪了一根頭發(fā)，“好疼！”這才把我從想象的.場(chǎng)景中給驚了出來(lái)，于是我瞬間啟動(dòng)了“逃跑模式”，飛跑著出了小賣(mài)部。
一出門(mén)，我就愣住了。糟了！剛才花了那么多時(shí)間在光顧商品世界，65路車(chē)早走了。這會(huì)兒肯定要再等上一個(gè)小時(shí)了！那可不光是媽媽的“打竹板”了，老爸的“Q一頓”恐怕也不可避免了吧！我邊跑邊想像回家后的場(chǎng)景。
“65，65，65路來(lái)了！”一群小孩叫著跑了過(guò)來(lái)。哦，天哪！老天有眼，天助我也，蒼天有情……我也一路飛奔過(guò)去，擠呀擠，終于上了車(chē)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
老爸老媽的“Q一頓”和“打竹板”，“拜拜”！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的表妹。她長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！
我的表妹雖然漂亮，但是，她非常調(diào)皮。有一次，我在房間里津津有味的看書(shū)，忽然，只聽(tīng)“咚——”的'一聲，我的表妹進(jìn)來(lái)了，她一把抓住我正在看的書(shū)，撒腿就跑，我拼命追著，表妹把玩具放到我腳下，我差點(diǎn)摔了一跤！我卻火氣沖天，表妹哈哈大笑。唉，真是個(gè)調(diào)皮鬼。
有一次，我問(wèn)表妹：“媽媽在哪兒？”表妹毫不猶豫，指著我媽媽說(shuō)：“在這兒！”我說(shuō)：“你媽媽在株洲呀！”表妹卻仍然指著我媽媽說(shuō)：“在這兒！”我卻在一旁哭笑不得。有時(shí)候，表妹的親人問(wèn)這個(gè)，她就答那個(gè)，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！
表妹還很關(guān)心我，她一看到我不高興，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃飯，就會(huì)硬拉著我去吃飯。
你們一定也認(rèn)為我的表妹可愛(ài)吧？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
早晨的校園，被擠滿了同學(xué)們的身影。一個(gè)個(gè)小學(xué)生從校園的門(mén)口奔到了教室里，以最快的'速度把書(shū)包放好交上作業(yè)。
從7：55開(kāi)始，我們的早讀開(kāi)始了。從校園的外面，可以聽(tīng)到流利的英語(yǔ)，有感情的朗讀聲。早讀結(jié)束，我們的做操鈴聲響起，我們飛快的在走廊里排隊(duì)，到操場(chǎng)上做操。做操之后，我們就開(kāi)始上課了，朗讀的聲音充滿了整個(gè)校園。
下課后，校園里充滿了同學(xué)們的對(duì)話，我聽(tīng)到了，“對(duì)不起，是我昨天不好！”“沒(méi)關(guān)系，我昨天也不好！”“我們還是可以做好朋友，對(duì)嗎？”接著，我聽(tīng)到了一陣歡快的笑聲。
太陽(yáng)從東方緩緩升起，給整個(gè)校園又增添了一層光輝。這時(shí)，小草、小花都仰起了頭，顯得格外精神。
“一日之計(jì)在于晨”，怪不得早晨的校園里充滿了生機(jī)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
小時(shí)候，我的性格有些內(nèi)向和軟弱，一旦有什么想法都藏在心里，從不表露出來(lái)，有時(shí)候還怕出頭露面，甘愿人云亦云。不過(guò)現(xiàn)在好了，因?yàn)椴痪们暗囊惶秒y忘的數(shù)學(xué)課改變了我，讓我找到了自信。
記得那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，李老師照常左手推著椅子，右手抱著書(shū)，來(lái)到教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)值日生報(bào)告完畢后，李老師便講起課來(lái)，這節(jié)課主要講三角形。講著講著李老師忽然提出了一個(gè)書(shū)上沒(méi)有的判斷題：“等邊三角形是屬于等腰三角形的三角形，同意我這個(gè)說(shuō)法的同學(xué)請(qǐng)舉舉手�！蔽医�(jīng)過(guò)片刻思考后，立即舉起手來(lái)。同時(shí)我又左右環(huán)視了一下課堂，驚訝地發(fā)現(xiàn)舉手的人寥寥無(wú)幾，稍后，他們又對(duì)這一問(wèn)題產(chǎn)生了懷疑并紛紛放下手來(lái)。我又瞟了一眼周?chē)耐瑢W(xué)也不再舉手，于是心里忐忑不安，臉也頓時(shí)熱了起來(lái)，手也不由自主的往回縮。突然，有股不知從何而來(lái)的力量，使我定了定神，再次把老師的話思考一遍之后，便堅(jiān)定不移地把手舉得更高些。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得大家的表情好像在嘲笑我的“愚蠢”，也好像是在肯定我的答案“必錯(cuò)”。
就在這時(shí)，李老師終于讀懂了我臉上的表情，滿有把握地叫道：“張行云，你說(shuō)說(shuō)你的理由�！蔽伊⒓凑酒鹕韥�(lái)，信心百倍地說(shuō)：“我認(rèn)為等邊三角形的三邊相等，那其中兩條邊也一定相等，這個(gè)條件符合等腰三角形的`定律�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了我的回答后，恍然大悟，紛紛向我投來(lái)贊許的目光。
這件事情都已經(jīng)過(guò)去幾年了，但是卻深深地印在我的腦海里，它使我從此明白了一個(gè)道理：做什么事情本身的成敗并不重要，重要的是要敢于去嘗試。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我必須要按照我所想的而不是別人所想的去做�！狈彩�，我們都要有充分的自信心，我學(xué)會(huì)了用自己的頭腦去思考問(wèn)題。同時(shí)也使我體會(huì)到：學(xué)習(xí)科學(xué)文化只有勇于質(zhì)疑答疑，才能使自己積累更多的知識(shí)。
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