小學(xué)三年級(jí)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
“爸爸，我想回奶奶家了！可以嗎？”我用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“當(dāng)然可以啦！”說(shuō)完，爸爸又偷偷的趴到我耳邊說(shuō)：“你是不是想去看點(diǎn)點(diǎn)了？”
真讓爸爸猜準(zhǔn)了！我就是想去看點(diǎn)點(diǎn)了，點(diǎn)點(diǎn)是爺爺撿回來(lái)的一只小小的斑點(diǎn)狗，已經(jīng)養(yǎng)了兩年了。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們出發(fā)了……
一小時(shí)后，到了奶奶家。我興奮地沖進(jìn)了家門，和奶奶爺爺打完招呼后，高興地進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)的房間。點(diǎn)點(diǎn)也高興地汪汪叫起來(lái)，接著就竄到樓上去了。
突然，樓上的房間里發(fā)出了震天動(dòng)地的響聲，只聽(tīng)咣當(dāng)、叮咚，房間里又變得鴉雀無(wú)聲了。點(diǎn)點(diǎn)被嚇得不敢動(dòng)了。我上去一看，房間里一片狼藉。點(diǎn)點(diǎn)正縮在一個(gè)角落里發(fā)抖呢！
我趕忙把點(diǎn)點(diǎn)抱到了樓下，給它為了幾片餅干，它才回過(guò)神來(lái)。突然興奮起來(lái)的'點(diǎn)點(diǎn)又跑到了樓上，發(fā)出了響徹云霄的叫聲。它激動(dòng)地在屋里來(lái)回亂跳，又跳到椅子上，它的腳不小心碰到了爸爸?jǐn)[在那里的電話。電話發(fā)出了娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。
呵，我們家里養(yǎng)的小動(dòng)物也可以發(fā)出這么美妙的聲音！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的媽媽非常愛(ài)我，在我心中，她是世界上最好的媽媽。
記得在一個(gè)雨天，大雨滂沱，豆大的水珠打在教室的玻璃上，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲震耳欲聾的雷聲。我沒(méi)帶傘，躲在一個(gè)屋檐下避雨。看到大部分同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻。突然我腳下一滑，摔了一跤，疼得大哭起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)人奔過(guò)來(lái)。啊！是媽媽！媽媽把我沾滿泥污的小手放進(jìn)懷里，說(shuō)：“孩子，你還好吧！怎么這么不小心��！”我委屈得鉆進(jìn)媽媽的.懷里，她說(shuō)：“沒(méi)事了，我們回家吧！”當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身，我看見(jiàn)了她腮邊的淚珠。
我的媽媽就是這樣，每天對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的照顧我。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽就會(huì)憂心如焚，為我忙碌奔波。她每次都會(huì)把最好的東西留給我，卻從沒(méi)考慮過(guò)自己，這樣的恩情我終身難以回報(bào)。
我喜歡我的媽媽！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“嗚汪！嗚汪月16日的時(shí)候，一只可愛(ài)的小狗誕生了。它就是我家的一只小狗——來(lái)福。它有著尖尖的耳朵，雪亮的眼睛，靈敏的黑鼻子和小小的嘴。到現(xiàn)在已經(jīng)4個(gè)月大了。這兩天不知為啥，有一次我看它回來(lái)時(shí)，左前腳勾起來(lái)了，用另外三只腳走。我叫它過(guò)來(lái)，仔細(xì)地看著它的`前腳。哦，原來(lái)是它的前腳受傷了。我連忙叫來(lái)爸爸。爸爸拿來(lái)藥，把它按倒在地，一邊給他上藥，一邊摸著它的肚子（因?yàn)橐屗粍?dòng)）。它嗚嗚的叫著，我仿佛聽(tīng)到了它痛苦的呻吟。我看著它，想起了它和我在一起的趣事：
有一次，它正在院子里走著，我叫了聲“來(lái)福”，并把手伸出去，它好象知道我要和它握手，就把前腳搭在我手上，和我握手呢！我笑了，疼愛(ài)的撫摸著它。
我現(xiàn)在最大的愿望就是希望小狗的腳好起來(lái)，做一只我家忠實(shí)的小狗！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我邁進(jìn)公園的第一步就發(fā)現(xiàn)了小草正在換他那一身春裝——綠油油的裙子；小花正對(duì)著溪水打扮自己呢；鳥(niǎo)兒正在樹(shù)上放聲歌唱。我又接著往前走，看見(jiàn)一座座噴泉正在用自己的全身力量向大家展示 最美的一面，現(xiàn)在的'她猶如幾十塊水晶砌成的城堡，又好好像一群快樂(lè)的小珍珠正準(zhǔn)備跳出“大�！�。這時(shí)，我看見(jiàn)一群孩子們跑過(guò)來(lái)，手里牽著風(fēng)箏線在草地上飛快的奔跑，只見(jiàn)他們向南邊跑去，我也 隨著他們的腳步向南邊跑去。��！我被眼前這美麗的情景所驚呆了，我的眼前開(kāi)滿了桃花。它們粉嘟嘟的好像朝霞一般把半邊天都映紅了，還有許多孩子穿梭在花叢之間，就好像是幾位仙子在花叢中舞蹈， 單看桃花也好像幾位亭亭玉立的姑娘在草地上聊天。
春天的公園真美呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我爸爸是一個(gè)手機(jī)蟲(chóng)和一個(gè)大睡蟲(chóng)！你知道他的手機(jī)蟲(chóng)的毛病是什么樣的嗎？不知道我就告訴你吧！
他玩手機(jī)時(shí)不知道玩到多晚，也不知道眼睛累不累呢！他上廁所時(shí)蹲了很久才出來(lái)也不知道他腳麻不麻，不過(guò)他的手機(jī)蟲(chóng)毛病傳播在我身上，我天天沒(méi)事就去看，我這是得了看手機(jī)蟲(chóng)病了，我天天要看爸爸玩手機(jī)，他打贏了我就說(shuō)：“耶耶耶，哈哈，“別人贏了我又說(shuō)：“大壞蛋，我爸爸是不會(huì)在輸?shù)摹?/p>
我爸爸大睡蟲(chóng)的毛病是：吃早飯時(shí)我們要叫他起床他不起，而且，要我和妹妹叫他無(wú)數(shù)下他才起來(lái)，有時(shí)他只有吃飯時(shí)才起來(lái)，別的時(shí)候都在床上玩手機(jī)和看書(shū)。
我的爸爸是一只大睡蟲(chóng)也是一只手機(jī)蟲(chóng)，不信你去問(wèn)他自己，不過(guò)他也是一個(gè)勤快的`好老公，只要在家都幫媽媽做家務(wù)，來(lái)了客人做好吃的，幫我們改作業(yè)，講解我和妹妹不懂的問(wèn)題，也很體貼媽媽。
嗯，我的爸爸雖有許多不足，但是在我心里他是一個(gè)很好很好的爸爸，我為擁有這樣的爸爸自豪，我愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
寧愿一人臟，換來(lái)全家滿”，這是環(huán)衛(wèi)工人們的口號(hào)，每天早晨，當(dāng)我們都在睡夢(mèng)中時(shí)，是誰(shuí)為我們的大地?fù)Q上漂亮的新裝？酷暑中，當(dāng)我們都在家里休息時(shí)，是誰(shuí)在拿著大掃帚在骯臟的'地上掃來(lái)掃去？深夜，是誰(shuí)還不肯休息為我們清掃大地？他們都有一個(gè)響亮的名字——環(huán)衛(wèi)工人！
記得在暑假里的一個(gè)清晨，我和爸爸在河邊散步，當(dāng)時(shí)是早上的六點(diǎn)多，道路上只有零零散散的人在悠閑地散步，這時(shí)，一位叔叔匆匆忙忙的從我們身邊走過(guò)，當(dāng)時(shí)由于好奇，我便把目光投向這位叔叔，只見(jiàn)他隨手把吃完的早餐袋子扔到了地上，頓時(shí)，干干凈凈的道路上多出了那么一片垃圾，很不美觀，我的心情也變得糟糕透了。
遠(yuǎn)處，一位身穿橙色馬甲的老爺爺，手里拿著一個(gè)掃帚和一把垃圾斗向我們迎面而來(lái)，走近后，我才發(fā)現(xiàn)這位老爺爺兩鬢斑白，臉上爬滿了皺紋，年齡應(yīng)該有60歲了，他慢慢地從我們身旁走過(guò)，手扶著腰彎下去撿起那片塑料袋子扔到垃圾斗里又慢慢地向遠(yuǎn)處走去，我注視著那位老爺爺?shù)谋秤埃谋骋呀?jīng)駝了，身上充滿了滄桑，也許，向這位老爺爺一般年齡的老人們正在享受著晚年的幸福，坐在空調(diào)屋中感受著空調(diào)所帶來(lái)的清爽，而這位老爺爺卻只能期盼那吝嗇的夏季所帶來(lái)的一絲清風(fēng)。
每當(dāng)?shù)厣隙喑鲆黄鴷r(shí)，我們只是微微的皺一下眉頭卻不付出行動(dòng)，而這些環(huán)衛(wèi)工人卻要彎下腰去掃那一片片的垃圾，試想：如果每個(gè)人少扔一片垃圾，那么環(huán)衛(wèi)工人就不用那么勞累的去彎下腰撿那些垃圾；再試想，也許我們做不到永遠(yuǎn)不扔垃圾，那么，我們?nèi)绻梢噪S手撿起別人扔下的垃圾，也許這些環(huán)衛(wèi)工人也就不會(huì)那么勞累了。
環(huán)衛(wèi)工人帶給我們的是文明，而我們帶給他們的卻是辛苦；如果每個(gè)人都能文明一點(diǎn)，我們帶給環(huán)衛(wèi)工人是將不是辛苦，而是幸福
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
“我有一個(gè)好朋友啊，真的很可愛(ài)”唱著唱著，就想到了，歌里所描繪的那個(gè)人——小呆呆。
小呆呆本是《豬豬俠》里的一只愛(ài)吃棒棒糖，又笨又傻的豬。我的好朋友文珺玉，她又有點(diǎn)傻，又愛(ài)吃棒棒糖，所以大家都叫她“小呆呆”。她的五音不全，帶給了我極大的痛苦，每一個(gè)人，只要一看到她要唱歌，就捂著耳朵，就像聽(tīng)到“黑色星期天”。
說(shuō)她像小呆呆，不止是她愛(ài)吃棒棒糖，還有，她長(zhǎng)得像動(dòng)畫(huà)人物里的小呆呆，It’s very lovely!不是單純傻，那么傻的表情，差點(diǎn)把我雷倒。吃完飯后回寢室，一般都是我和桃子拉著，每一次她都要站中間，小呆呆跑過(guò)來(lái)，傻傻地說(shuō)：“我是壞人，我要把你們分開(kāi)�！�
小呆呆和桃子姐姐是柯南迷，小呆呆每次都有那種天馬行空的.奇思妙想，每次都說(shuō)：工藤新一死了，江戶川柯南還活著。
在老師的眼里，她是一個(gè)“乖小孩”，剛來(lái)的那一個(gè)學(xué)期，四個(gè)人一個(gè)小組，她被分到了一個(gè)很差的隊(duì)，她就是小隊(duì)的“頂梁柱”。無(wú)論多不想在這個(gè)小隊(duì)，也沒(méi)抱怨，更沒(méi)有叫老師換小隊(duì)！她作為一個(gè)圖書(shū)管理員，非常負(fù)責(zé)。每一天，都會(huì)去整理圖書(shū)，圖書(shū)登記表及時(shí)更換，真是個(gè)負(fù)責(zé)的好孩子。
她那燦爛的笑容，一起干過(guò)的那些壞事，永遠(yuǎn)留在我的心里，我親愛(ài)的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
一大早，我那個(gè)頑皮又有趣的朋友——杜心語(yǔ)就熱鬧開(kāi)了。下面，我就來(lái)介紹一下她吧！
一雙水潤(rùn)靈動(dòng)、美麗傳神的大眼睛，一頭烏黑齊肩的秀發(fā)，兩道秀麗的柳葉眉，一張漂亮的鵝蛋臉，一身時(shí)髦而又俏皮的小洋裝，打扮出一個(gè)靈氣十足的.小姑娘。她就是杜心語(yǔ)。
這天，我們和樓上的依依姐姐一起玩過(guò)家家的游戲。依依姐姐當(dāng)奶奶，杜心語(yǔ)當(dāng)媽媽，我理所當(dāng)然就是小寶寶啦！我和“奶奶”正坐在地上吃早餐�！皨寢尅倍酥艥M玩具食物的大托盤，微笑著向我們走來(lái)。她邊走邊像模像樣地說(shuō)：“早餐來(lái)了，早餐來(lái)了！”我和“奶奶”正滿心歡喜地等待美食駕到，沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一場(chǎng)“災(zāi)難”�！皨寢尅币徊恍⌒谋坏厣系陌疟韧尥藿O倒了，美味食物潑了我們“祖孫倆”一身。小勺掛在了“奶奶”的馬尾辮上，小叉子從我的領(lǐng)口里鉆了進(jìn)來(lái)……看著我們狼狽的樣子，原本嚇壞了的杜心語(yǔ)樂(lè)得哈哈大笑，還在地上打起了滾兒。我們捂著被砸疼的腦袋正要找她算賬，她不僅不逃，還戴著個(gè)“鍋帽子”，扯著嗓子喊：“本大王在此，小的們還不速速下跪？”這把我們逗得捧腹大笑。
這就是我親愛(ài)的朋友杜心語(yǔ)——一個(gè)頑皮又有趣的女孩！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
國(guó)慶假期，爸爸、媽媽帶我來(lái)到浦口雨發(fā)生態(tài)園尋找秋天。
一進(jìn)生態(tài)園，我們便看到一望無(wú)盡的金黃色向日葵園。我們走在向日葵的中間，只見(jiàn)幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊，秋日當(dāng)空，有的葵花揚(yáng)起那金色的臉龐，迎著太陽(yáng)微笑，有的葵花卻謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示：秋天到了，該收獲了！
我們坐在草地上休息，金風(fēng)送爽，送來(lái)陣陣清香，原來(lái)是生態(tài)園里的桂子花和漫山遍野的野菊散發(fā)的花香。那一束束，一叢叢的小野菊，有黃色的，有紫色的`，還有紅色的……五顏六色，美麗極了！花兒吸引來(lái)了蜜蜂和蜂鳥(niǎo)，它們成了生態(tài)園里最忙碌的人兒！
聞著花香，欣賞著美景，我們陶醉在生態(tài)園的秋天里！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
我有一個(gè)小車文具盒，是我過(guò)8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的整體是一輛小車，前面坐著一位小女孩和她的.小狗，后面坐著雞和兔子。打開(kāi)文具盒，你就會(huì)看見(jiàn)里面架著三層“樓房”，第一層有一個(gè)桔紅色的“窗戶”和“窗簾”，它可以當(dāng)書(shū)的靠背，來(lái)放置課本，方便我抄寫課文，每當(dāng)我不知下節(jié)課是什么課時(shí)候，文具盒里面的課程表會(huì)悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個(gè)小按扭，一按按扭，一張“小床”就會(huì)彈出來(lái)，“小床”里面的橡皮正在睡大覺(jué)呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個(gè)架書(shū)的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開(kāi)，就可以架書(shū)了，不僅方便而且少占空間。
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