小學(xué)三年級作文

時間：2025-11-12 11:26:57 小學(xué)三年級作文

小學(xué)三年級作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文6篇

小學(xué)三年級作文篇1

　　在一座森林里住著小熊一家。一天，熊媽媽說：“孩子們，我去給你們找食物，你們要記住，千萬不要給陌生人開門啊!”兩只小熊大聲的說：“記住了!”

　　熊媽媽出發(fā)去找食物了，這時候一只兇惡的大灰狼藏在小熊的旁邊的大樹上準備吃木屋里的兩只小熊呢!

　　大灰狼開始行動了，它跑到木屋前用前爪使勁敲著小木屋的門，過了一會兒，熊哥哥走到門前問道：“你是誰?”大灰狼說：“我是你媽媽請來修水表的�！毙芨绺缈戳丝撮T洞，大吃一驚，它對熊弟弟說：“門外是森林公安局在追捕壞蛋??大灰狼!”熊弟弟說：“我們快報警吧!”熊哥哥說：“是啊!快報警吧!”說完，他們撥通了森林公安局的`電話。熊哥哥在電話里說：“大壞蛋大灰狼在我們家門口!”虎警長說：“你們一定不要讓它們進你家，我們馬上就來�！眲倰鞌嚯娫�，大灰狼就在門口大喊大叫，說：“你們怎么還不開門啊?”大灰狼剛說完，森林里就響起了警鈴聲。虎警長說：“大灰狼，你被包圍了!”大灰狼被逮捕之后，虎警長對兩只小熊說：“你們以后要記住沒有大人在家的時候，千萬不要給陌生人開門啊!”

　　小朋友，記住，遇到危險要機智地向警方求救!

小學(xué)三年級作文篇2

　　我們的老師姓傅，學(xué)校老師都叫她傅老師。傅老師為人善良，有一頭柔順的頭發(fā)，她長得很漂亮，就像童話故事里的公主一樣。傅老師現(xiàn)在三十幾歲，卻還沒有結(jié)婚喔！她教學(xué)認真，從不打人，待我們很親切，全校的老師都認識我們班的傅老師。

　　傅老師待我們很善良，有一次，全班都累得不可開交，老師用自己千辛萬苦好不容易賺來的錢請我們?nèi)嗪热Ｗ詈煤鹊娘嬃�。在我們累的時候，老師還會花自己的錢買礦泉水給我們喝。傅老師每次上課的時候盡上一些課本上沒有的知識，使我們的.知識更廣。記得有一次，老師上語文課，不知何時老師變成念英文了呢！我們班的老師上課時還會教我們一些很久以后才會教的知識呢！

　　我們班的班主任教學(xué)認真，可以說是十全十美的人。傅老師就像是為了教導(dǎo)我們而從天而降的仙女。傅老師永遠都是我心目中最好的老師。

小學(xué)三年級作文篇3

　　今年1月，我國哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi)，三個消防員英勇犧牲。這件事令我陷入沉思：未來的我們可不可以發(fā)明一個安全機器人呢？

　　這個機器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書那么小。

　　它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處：它可以變成一個智力玩具，讓你玩?zhèn)€夠。而且，你也不用擔(dān)心拼不回去，只要你按下“恢復(fù)”按鈕，它就會恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個輸入的圖形或東西。

　　當然，最奇特的還要屬于它的`功能了。如果有一個地方發(fā)生火災(zāi)，只要按一下“火災(zāi)”按鈕，它就會馬上啟動火災(zāi)保護裝置，去火災(zāi)現(xiàn)場救人。如果有人落水了，你也不用擔(dān)心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會去廢墟中尋找幸存的生命。

　　啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個安全機器人，減少一些因意外事故而離去的生命！

小學(xué)三年級作文篇4

過年了，民俗又火了：扭秧歌，掛花燈，貼窗花……在諸多民間藝術(shù)中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張“喜慶貼”了。每每看到那一張張剪紙點綴、美化著人們的生活，對剪紙的那份愛又涌上了心頭……

　　我喜歡上剪紙，最早還得從美術(shù)熏陶說起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經(jīng)常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn)，那時，爸爸在我心目中真是棒極了。后來，爸媽由于工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精致的.圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術(shù)的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術(shù)有了最初的朦朧的認識。

　　在我上高中時，偶然的一次機會，美院的朋友送給我兩本關(guān)于剪紙的書。我被書里的內(nèi)容深深吸引住了。通過這兩本書，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現(xiàn)手法徹底折服了我，于是我成了不折不扣的剪紙Fans。

　　因為我有美術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。

　　對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心里的話兒，那剪刀鉸紙時發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物“活”了，美麗的花“開”了……以前好動的我總坐不住，自從喜歡上剪紙后，竟然可以頭也不抬地連續(xù)工作五、六個小時，朋友說我有點兒“癡”了。

　　時間長了，家里人也受了我的影響。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙別的事去了。回來后發(fā)現(xiàn)不知誰動了剪紙，而且將作品弄得不成樣了。逼問小妹，小妹不招，媽媽倒招了，她說她試著刻了刻細微處，沒想到?jīng)]有掌握好輕重，真是看起來容易做起來難啊！盡管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿了喜悅。

小學(xué)三年級作文篇5

　　我的床頭有一個可愛的布偶，每當我看到她，總是會想起那件事。它，是我成長過程中的一個印跡。

　　在我剛上一年級時，媽媽拿了一張票神秘兮兮地向我走來。我一看，這正是我夢寐以求的舞臺劇《三只小豬》的門票！太好了，我的美夢終于成真了！可是，媽媽卻意外地告訴我，她沒空陪我，要我和妹妹兩個人去，還囑咐我要照顧好妹妹。什么？讓我一個人照顧她，沒有大人陪同。這可是第一次，能行嗎？我來不及想太多，就被媽媽“生拉硬拽”到了劇院門口。

　　我牽著妹妹的小手，懷著忐忑不安的走進劇院。忽然，全場燈光熄滅，劇院瞬間漆黑一片，我和妹妹被嚇了一跳，兩只小手緊緊握在一起，生怕走散了。不一會兒，舞臺亮起了絢麗的燈光，我們被可愛的舞臺背景和幾個活靈活現(xiàn)的角色給吸引住了，剛才的驚嚇全拋到了九宵云外�？鞓返臅r光總是短暫的'，舞臺劇表演完了，我們意猶未盡。這時，燈光亮起，正當我們準備離開時，主角竟然來返場了！主持人突然宣布，增加一個抽獎環(huán)節(jié)。此時的我們都屏氣凝神，心里默默念叨著自己的座位號。當主持人念到最后一個座位號時，我興奮地從座位上跳起來，中獎了！我和妹妹激動地擁抱起來。然后，我手里攥著票，直奔臺上，抽中了一個漂亮的布偶。

　　我和妹妹對這個布偶愛不釋手，看著那雙水靈靈的眼睛，我覺得自己真是幸運極了！

　　長大后，妹妹每次來我家作客，看到那個布偶，總是會心一笑，也總是會情不自禁地回憶起這件事。

小學(xué)三年級作文篇6

　　我最熟悉的人是我的媽媽，我的媽媽瘦瘦的，個子高高的，很多人都以為媽媽是模特出身，她的五官精致，長長的睫毛下有一雙黑寶石般的眼睛，她的頭發(fā)又長又黑，就像瀑布一樣披在肩上，非常漂亮。

　　我的媽媽很愛美。她的梳妝臺上有各種各樣的小瓶子，她每天睡覺前，就會從小瓶子里到些水出來，拍在臉上。我好奇地問媽媽：“你給臉上抹的是什么？”媽媽說：“是一些護膚的精油�！蔽矣X得當女生可真麻煩！

　　媽媽工作非常忙，經(jīng)常早出晚歸。記得有一次放暑假的時候，爸爸有事，媽媽把我?guī)У剿齻兊膯挝�，我在她旁邊的桌子寫作業(yè)，她一會兒在電腦上寫文件，一會兒接電話，還有很多人不停地找她商量事情。媽媽忙得都沒時間跟我說話。最后下班時間到了，可是媽媽還要加班，我陪媽媽加班到很晚，我們回家時天已經(jīng)黑了，我覺得媽媽工作真辛苦。路上媽媽抱歉對我說：“兒子，對不起媽媽今天沒有陪你！”我連忙地說：“沒關(guān)系，媽媽你辛苦了！”

　　媽媽盡管工作很忙。但她很關(guān)心我，我每天晚上脫下的`臟校服，她都會給我洗干凈，第二天讓我換上干凈的校服去上學(xué)，媽媽每次出差回來都會給我?guī)Ш贸缘暮托乱路?/p>

　　媽媽就是這樣一個非常忙的人，盡管她陪我的時間比較少，可是我還是非常非常的愛她。

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