【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的爸爸，他黝黑的眼睛下有一個(gè)高挺的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)�？赡苁且�?yàn)樗郧爱?dāng)過軍人，所以現(xiàn)在快50了還英姿依舊，風(fēng)華不衰。
我的爸爸還非常幽默呢!夏天的一個(gè)夜晚，我們?nèi)叶紵o法安然入睡，這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住本褪恰俺裘h(yuǎn)揚(yáng)”的`蚊子。那蚊子還真大膽，竟敢“明目張膽”的在我們頭上“拉巴巴”，媽媽出動(dòng)全家“圍剿”這個(gè)“萬惡不赦”的蚊子。而爸爸則在一旁當(dāng)一名“忠誠”的“觀眾”，突然心血來潮隨即作了一首詩：“夏眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死沒死。”惹得我們哄堂大笑。
怎么樣？我幽默的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)季節(jié)都有不一樣的太陽。
春天的太陽暖暖的，溫暖的陽光照耀著大地，萬物都蘇醒了。春天的太陽可真不聽話，剛剛來就去小蛇家找小蛇去了。那暖暖的陽光照在了小蛇身上，小蛇揉揉眼睛一看，�。√杹砹�。它高興地結(jié)束了漫長的'冬眠。
夏天的太陽是個(gè)大火球，它的光線拉攏著小動(dòng)物們。小蜜蜂哼起了歌兒，小螞蟻拉起了小提琴，螳螂彈起了吉他，小牛跳起了尾巴舞。太陽公公呢？它在一旁笑得合不攏嘴呢！
秋天的太陽是金色的，它照在大樹媽媽身上，淘氣的樹葉寶寶們?cè)谔炜罩酗w舞，楓葉們躺在地上去感受陽光的溫暖，銀杏葉們?cè)诘厣舷嗷プ分�，奔跑。它們真是美麗極了！
冬天的太陽呢？嗨！它在這兒呢。冬天的太陽一點(diǎn)兒都不冷，它用暖和的陽光，溫暖著小朋友的手，溫暖著大地，溫暖著世界。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在我的成長中，有過許許多多令人感動(dòng)的事，但是大部分的事情我都忘了，總有幾件事情我難以忘懷。
記得那一次，我和爸爸媽媽去旅行，我們?nèi)サ氖窍愀�，我們住在一家酒店里，有一次，我不小心忘了我們的房間號(hào)，我找來找去，還是找不到我們的房間，正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻一般時(shí)，走過來了一個(gè)叔叔，他看見我一個(gè)人孤零零地站在這里，便問我：“你的家長跑哪去了呀？”我說：“叔叔我找不到我們的房間了�！笔迨逭f：“那么我?guī)湍阋黄鹫野��！蔽艺f：“好的�！彪m然有叔叔幫忙，可還是找不到。叔叔說：“不要灰心，我們繼續(xù)找�！弊詈笤谑迨宓膸椭�，我成功找到了房間。
還有一次，我去商店里買東西，拿了一些東西后，便去結(jié)賬，一共要11元，我找了半天，卻只找到了10元，而收錢的人在一直催我：“到底買不買了，不買就走開，后面的.人還要買呢�！焙竺娴氖迨蹇吹轿疑倭艘辉X，一聲不響就給了我1元。
對(duì)于這兩件事，我十分感動(dòng)，我要像幫助我的人一樣幫助別人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
走出松柏二小的校門，它已成為我的歷史，成為了我的母校，成為了我不變的記憶。
難忘小學(xué)的后花園，那里綠樹成蔭，地上還有用鵝卵石鋪成的小道。環(huán)顧四周，南邊是碧綠的松柏湖，北邊是高大的教學(xué)樓，西邊是寬闊的操場(chǎng)，而東邊可以看到一幢“土豪大樓”。我在這兒渡過了我難忘的小學(xué)六年。
站在教學(xué)樓內(nèi)的天井，我們下課時(shí)的`嘻戲聲似乎還回響在這里，在樓壁間回蕩，那快樂童真的聲音令我難忘。這時(shí)，耳邊似乎有瑯瑯的讀書聲飄過來，有讀拼音的，有朗誦課文的，有背乘法口訣......他們似乎讀得很熟練呢!
走到操場(chǎng)上，一幅幅圖畫浮現(xiàn)在我的眼前：全校的一場(chǎng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，人聲鼎沸的場(chǎng)面令我難忘;在籃球賽上，我們班以22：4大敗五班;還有許多矯人的成績(jī)也歷歷在目;許多名人來學(xué)校給我們做講座激勵(lì)我們的場(chǎng)景令我難忘。
難忘我的小學(xué)，因?yàn)樗鼡碛兄?dú)特的景色和趣的事件。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期六下午，補(bǔ)習(xí)班放學(xué)，我正想回家。突然，我看見一只小鳥慢慢地停落在路旁的電線上。我想：小鳥站在電線上為什么不會(huì)觸電呢？這個(gè)問號(hào)在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)上來。
我走著小路，很快來到家中。想到剛才的問題，突然又冒出一個(gè)想法：也許那只小鳥有避電的功能，而其他鳥兒沒有？正在我反復(fù)思考的時(shí)候飛來一只雪白的.鴿子，只見它慢慢地停落在我家屋頂?shù)囊桓娋�上。我眼睛一亮，咦？怎么鴿子也不會(huì)觸電的嗎？這個(gè)問題不停地在我腦海里晃動(dòng)。
我去問正在看手機(jī)報(bào)的媽媽，媽媽說：“這個(gè)問題太難了，我不是很清楚�！蔽艺肴柊职�，可是，爸爸工作很忙，我又不想去打擾他，于是我準(zhǔn)備自己解決這個(gè)問題。我去書架上找到了《大自然的奧秘》一書，書上解釋說：因?yàn)楦邏壕�有零線和火線之分，只有同時(shí)接觸兩根才會(huì)發(fā)電，而平時(shí)小鳥和鴿子只碰到了其中一根，所以才不會(huì)觸電。
我豁然開朗，看來生活中蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)的奧秘啊，我還要多多觀察，認(rèn)真思考，做一個(gè)生活中的有心人才是��！
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