小學(xué)三年級寫人的作文

時(shí)間：2026-01-11 17:37:18 小學(xué)三年級作文

小學(xué)三年級寫人的作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級寫人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級寫人的作文合集10篇

小學(xué)三年級寫人的作文篇1

　　我的弟弟安安，今年三歲了，長得胖乎乎的，頭大大的，長著一個(gè)紅紅的蘋果臉。臉上還嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，還不時(shí)咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著，似乎打著什么壞主意。他還有著微翹的鼻子，小小的櫻桃嘴一笑起來了，兩腮露出一對小小的酒窩，十分可愛。你別看他這個(gè)樣子，其實(shí)他是一個(gè)貪吃的小饞貓呢！

　　有一次外公買來了好吃的龍眼，說起龍眼，那可是弟弟的最愛——一次至少也要吃十幾粒。這事被我正在睡覺的弟弟聽見了，他舔了舔快要流出嘴角的口水，眼睛不停的打轉(zhuǎn)著，似乎在思量著如何才能吃到美味的`龍眼。他一邊推睡覺的媽媽一邊叫：“我要龍眼！我要龍眼！”到最后還哭了起來。被哭聲吵醒的媽媽拿弟弟沒有辦法，只好給弟弟龍眼。弟弟看見白花花的龍眼時(shí)，馬上破涕為笑，裂開嘴笑起來，臉上還掛滿著淚珠和鼻涕，狼吞虎咽地吃起來。媽媽哭笑不得，說：“小饞貓，真是小饞貓！”在一旁看著的我也哈哈大笑起來。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)貪吃的弟弟。

小學(xué)三年級寫人的作文篇2

　　望著今天老師布置的作文題目，我一籌莫展。正當(dāng)我在座位上“抓狂”時(shí)，一個(gè)胖胖的身影一掃而過，我頭腦上空的電燈炮亮了起來：“你，就是你了，誰讓你長得有特點(diǎn)，‘小白鼠’，你來當(dāng)這個(gè)主角再合適不過了！”我詭異一笑。

　　他一頭短發(fā)，兩只小小但有神的眼睛時(shí)常會讓你找不到。因?yàn)檠劬Φ摹暗乇P”都被胖胖的臉龐所“占據(jù)”了。他這臉絕對是標(biāo)準(zhǔn)的“嬰兒肥”吧！那紅紅的、圓圓的臉龐乍一看就像兩個(gè)雞蛋，那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風(fēng)景”哦！

　　他為人算正直，性格溫順和善，數(shù)學(xué)是“一點(diǎn)通”，可至于語文嘛？有點(diǎn)困難，起碼字寫得不瀟灑。他還有一個(gè)外號——“流氓兔”，和同班詩敏同學(xué)的. “兔八哥“是一個(gè)牌子的。

　　想起來了嗎？如果還沒有的話且聽我慢慢道來：

　　他常常與寇德欽同學(xué)并肩作戰(zhàn)在高難度計(jì)算的前線；他常常幫助腦子不開竅、又有點(diǎn)多動癥的>同桌改掉壞習(xí)慣；他時(shí)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，總是在他人需要時(shí)伸出援助之手；他常常為解出一道奧數(shù)題而冥思苦想；他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經(jīng)”；他常�，F(xiàn)在知道了吧？他乃吳有棉也！

小學(xué)三年級寫人的作文篇3

　　因?yàn)閷W(xué)校會定期的更換座位，所以我的同桌也會定期更換，但我印象最深的同桌是竇瑞瑩。

　　她的頭發(fā)長長的，臉蛋白白的，是個(gè)少數(shù)民族。她瘦瘦的`身體托著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，可以看出她無比的快樂。

　　她是班里優(yōu)秀的班長，從一年級起，是她引導(dǎo)我當(dāng)上班干部的。她很喜歡幫助他人，每次我做錯(cuò)了事，他都會幫助我去承認(rèn)錯(cuò)誤，我很感激她。

　　她很喜歡聊天，這可以看出她很活潑、很開朗。一下課，就會有她幫助過的人熱情地說“我們一起玩吧！”她還是我們班的書法家，她的作業(yè)經(jīng)常被當(dāng)做范本展示出去。我們的關(guān)系很好，不管誰煩了錯(cuò)誤，都會提醒對方改正錯(cuò)誤，這更加深了我們之間的友情。我沒有帶東西的時(shí)候她會借給我，她沒帶東西的時(shí)候我也會借給她。有好的東西，就會一起分享。我在她身上學(xué)會了很多的知識和道理，她已經(jīng)成為我形影不離的好伙伴。

　　我覺得她是一個(gè)聰明、樂于助人的小女生，你們覺得呢？

小學(xué)三年級寫人的作文篇4

　　世界上最好的是朋友，世界上最美好的感情是友誼。今天我就給你們講講這個(gè)在我傷心時(shí)安慰我、遇到困難時(shí)幫助我的好朋友------梁馨丹。

　　她個(gè)頭很高，有點(diǎn)瘦，像竹竿一樣；她的眼睛雖然小，卻炯炯有神，仿佛能洞察一切；她的頭發(fā)很長，直直的，像飛瀉的瀑布一樣直垂腰際；她有燦爛的笑容，仿佛能驅(qū)趕所有的不愉快；哦！差點(diǎn)忘了，她還有一個(gè)紅得像蘋果一樣的臉蛋，粉嫩嫩的讓人有一種咬一口的沖動。她還有一副好嗓子，可算是天籟之音啊！這就是十全十美的梁馨丹。

　　我和她成為好朋友的過程一點(diǎn)也不離奇。記得那是開學(xué)的第一天，因?yàn)槲覄倎�，對周圍的一切還很陌生，心里很害怕，所以哭個(gè)不停，她為了安慰我，竟然拿出了自己的錢給我買吃的，慢慢地我就適應(yīng)了，開始喜歡上了這里。從此以后我們就成了形影不離的好朋友。

　　梁馨丹喜歡收藏小東西，她還特別喜歡畫畫。在一次全年級的美術(shù)比賽上她還得了第一名呢!她不僅畫畫超級棒，連智商也是NO.1。，記得在一次數(shù)學(xué)課上，我正在冥思苦想一道難題，而后面的梁馨丹早就做完，已經(jīng)在檢查了。叮鈴鈴，下課鈴響了，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。什么都不記得了。這時(shí)后面的`梁馨丹走到我的面前，她認(rèn)真地給我講解，非常有耐心，在她的幫助下我終于攻克了這道難題，得到了老師的肯定。這里面少不了梁馨丹的功勞啊!

　　這就是我的好朋友------既多才多藝又樂于助人的梁馨丹。

小學(xué)三年級寫人的作文篇5

　　在家里，你知道我最崇拜的人是誰嗎？沒錯(cuò)，就是我的爺爺。在我的心里，爺爺是一個(gè)很能干的人，無論遇到什么困難，他都能迎刃而解。家里的每個(gè)人都把他當(dāng)成“頂梁柱”。

　　爺爺個(gè)子不高，大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，瞇起眼睛來像一根細(xì)線。他最特殊的地方是他的手，由于長期干木工活，手上長滿了老繭。

　　能干的爺爺有很多本領(lǐng)，他會做饅頭，會種菜，讓我最佩服的是他會疏通管道。有一次，我們家里的'自來水管堵塞了，污水都快把整個(gè)水槽灌滿了。爸爸正好不在家，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦。于是，我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助，立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時(shí)松了一口氣。只見爺爺拿來了一個(gè)臉盆放在下水道底下，然后輕輕地把下水管擰下來，接著，我們就看見污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會兒，污水就流干凈了。同時(shí)，爺爺拿起水管，仔細(xì)查找原因，原來是因?yàn)樗芾锏碾s物太多，未能得到及時(shí)清理，水管才會堵塞。爺爺用手除去了臟物，對我們說：“好了，再試一下吧！”果真好了。我心想，爺爺真了不起，我也要像爺爺一樣做一個(gè)生活小能手。

　　我真為有這么一個(gè)能干的爺爺感到自豪。

小學(xué)三年級寫人的作文篇6

　　自從我升上了一年級，二年級到三年級，有許多同桌，有調(diào)皮的，有可愛的，有討厭的，有呆呆的。各種各樣性格的同桌，我就不一一介紹了，下面我要介紹我印象最深刻的同桌。

　　她是一位女生，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛，水靈靈的；愛干凈，每天穿得整齊干凈，清新的感覺。而且心情好的'時(shí)候，特別愛笑，心情不好的時(shí)候，皺著眉頭，悶聲不說話。這個(gè)時(shí)候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。

　　我的學(xué)習(xí)成績沒有她好，所以老師叫我做她的同桌，叫她帶我學(xué)習(xí)。不會的時(shí)候，我就問她，她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她，謝謝她給我認(rèn)真講題，教會了我不會的題。重要的是要感謝老師，給我調(diào)了一位這么好的同桌，我的學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期進(jìn)步了很多，而且還得了“進(jìn)步之星”，回到家里，媽媽表揚(yáng)了我！我真高興，感謝我的同桌。

　　我的同桌很樂于助人，以后我要像她多學(xué)習(xí)，把我的學(xué)習(xí)成績提高上去，爭取下次取得更優(yōu)異的成績。

小學(xué)三年級寫人的作文篇7

　　我最熟悉的人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的，她可是一個(gè)非常有意思的人。

　　雖然我媽媽只有30多歲，可健忘的水平跟老人似的，她不但買菜忘記交錢，坐車坐過站，最讓人頭痛的是她總是忘記帶鑰匙。至今為止我家的窗口已經(jīng)被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪媽媽去買菜走回到家門口，只聽“啊”的一聲尖叫傳入了我耳朵，我再回頭一看，媽媽正低著頭在包里翻呢……我說“唉呀，老媽你的老毛病怎么又犯了。”媽媽邊搖著頭邊笑嘻嘻的看著我說：“麻煩你了�！蔽夜怨缘淖叩酱皯粝�，我讓媽媽抱著我上了窗臺把窗戶打開了，我心想：“幸虧我們住的`是平房，如果是樓房可怎么辦呀？”之后我鉆進(jìn)了窗口，進(jìn)了屋子，然后拿到鑰匙遞給了媽媽。媽媽只是看著我笑。

　　唉，我的媽媽您什么時(shí)候才能不犯老毛病呀！

　　作文評語：

這是一篇寫人敘事的散文，作者運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫，人物形象突出，栩栩如生�！八械壬聿�，稍微有些胖，大眼睛，濃眉毛，黑黑的”一個(gè)媽媽的形象展現(xiàn)在面前。敘事條理，過渡自然。

小學(xué)三年級寫人的作文篇8

　　從一年級到現(xiàn)在，教我數(shù)學(xué)的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現(xiàn)在教我的廖老師。

　　廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。

　　數(shù)學(xué)課上，廖老師總是用大組評比的方法來激活課堂，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。有一次，我們組里一個(gè)同學(xué)答對了一道題，按照規(guī)則，我們組可以得到一個(gè)美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學(xué)私底下做著小動作，結(jié)果只得到了半個(gè)笑臉。我們有點(diǎn)難受，感覺那半個(gè)笑臉在批評我們，于是我們繼續(xù)努力，沒有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個(gè)加笑臉的機(jī)會。老師剛準(zhǔn)備給我們加一個(gè)新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個(gè)笑臉了，把那半個(gè)補(bǔ)齊就好了�！庇谑牵蠋熌蛔髀暤赜之嬃税雮€(gè)笑臉。我們有點(diǎn)著急了，仿佛新加的.半個(gè)笑臉也在嘲笑我們，于是說：“不是這個(gè)意思，是兩個(gè)半個(gè)合起來。”廖老師微笑著把新加的半個(gè)笑臉擦掉，補(bǔ)齊了前面那個(gè)笑臉。我們非常高興，因?yàn)槟敲鎼u辱的“旗子”終于被扯掉了。

　　你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應(yīng)該做什么，不該做什么，他是不是很能干�。�