【推薦】小學(xué)三年級(jí)的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
記得從幼兒園到三年級(jí)音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，一直都是我用來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種東西，但我的母親并不這么認(rèn)為，她認(rèn)為學(xué)音樂(lè)的孩子就是比較有氣質(zhì)，和別人站在一起的時(shí)候就是比較不一樣，因此我會(huì)學(xué)樂(lè)器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺(jué)得：“學(xué)音樂(lè)有什么用，不過(guò)只是讓我來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種東西，音樂(lè)到底有什么重要?”那時(shí)候的我對(duì)音樂(lè)完全沒(méi)有感情，覺(jué)得有沒(méi)有音樂(lè)對(duì)我都沒(méi)差。
我就這樣混混的上了弦樂(lè)班，三年級(jí)的時(shí)候我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)還是像以前一樣：“音樂(lè)有什么重要?”但就在四年級(jí)的.時(shí)候我對(duì)音樂(lè)開(kāi)始有了感情，應(yīng)該是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候，我就突然問(wèn)我讀音樂(lè)班的姐姐：“當(dāng)初你為什么會(huì)想學(xué)音樂(lè)呢?”我的姐姐回答我：“其實(shí)我當(dāng)初跟你的情形是一樣的，學(xué)音樂(lè)是因?yàn)閶寢尩年P(guān)系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時(shí)期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說(shuō)要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫(xiě)出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細(xì)的聽(tīng)了這首曲子，突然我感動(dòng)的從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會(huì)常常聽(tīng)一些古典音樂(lè)，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來(lái)越喜歡音樂(lè)了�！�
聽(tīng)完姐姐說(shuō)的話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情。”于是我便走到自己的房間，我拿了幾張學(xué)校最近教的作曲家的曲子，開(kāi)始聽(tīng)了起來(lái)，我不斷的想著姐姐說(shuō)的那句話：“要試著用心去感受�！庇谑俏腋嬖V自己要努力試著去感受，我開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)起音樂(lè)，我用耳朵仔細(xì)的聽(tīng)，但我也非常的用心去聽(tīng)，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無(wú)奈的心情了，從那個(gè)時(shí)候我才真正知道音樂(lè)不只是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的東西，音樂(lè)是非常深?yuàn)W的東西，里面蘊(yùn)含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫(xiě)到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。
現(xiàn)在音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)再也不是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的東西，而是讓我不管開(kāi)心或傷心時(shí)都可以讓我訴說(shuō)的比朋友還要更好的朋友，而現(xiàn)在音樂(lè)是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂(lè)呀!我的愛(ài)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我每寫(xiě)一篇習(xí)作就向《小山屋》網(wǎng)站投稿�，F(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表了16篇，并有了一個(gè)作品專集。通過(guò)上網(wǎng)，我看了好多人的作品專集，發(fā)現(xiàn)他們都寫(xiě)得很好。尤其是梁家萃寫(xiě)的作文很有想象力，而且寫(xiě)的又多又好，也是上三年級(jí)，和我同級(jí)。于是我想向她學(xué)習(xí)，跟她叫個(gè)朋友。20xx年11月9日，我就在讀者留言板上寫(xiě)道：“梁家萃小朋友，我非常想和你網(wǎng)上成為好朋友，你能告訴我你的郵箱嗎？我等你的消息。謝謝！” 我讓爸爸每天上網(wǎng)查看，希望得到她的回應(yīng)。不知她愿不愿意跟我交朋友呢？！ 11月11日中午，爸爸回家后告訴我了一個(gè)好消息：梁家萃的媽媽會(huì)信了。信中寫(xiě)道：梁家萃很樂(lè)意和我交朋友，她會(huì)親自寫(xiě)信給我，告訴我她的`聯(lián)系方式。我怕她的信寄不到我這里來(lái)，就讓爸爸在讀者留言板上寫(xiě)了一個(gè)帖子，把我的聯(lián)系方式告訴了她。 11月20日上午，一個(gè)值得紀(jì)念的日子！我終于收到了梁家萃寫(xiě)給我的信！
我高興極了！用一口氣讀完了信。從信中我知道了她比我大半歲。那她就是姐姐，我就是妹妹了。��！我又多了一個(gè)姐姐！我和姐姐可以相互學(xué)習(xí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我用她給我的電子郵箱給她回了一封信，介紹了我的情況，希望我們以后相互學(xué)習(xí)，保持聯(lián)系，做一對(duì)要好的小姐妹！并打開(kāi)讀者留言板，寫(xiě)道：嘉家姐姐，來(lái)信已收到，已回信，請(qǐng)查收！ 今后，我們要多多聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，做一對(duì)德、智、體、美等各方面都得到發(fā)展的好學(xué)生，成為一對(duì)真正的好朋友！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
他長(zhǎng)的白白凈凈，一張愛(ài)笑的小臉，一年四季總是戴著鴨舌帽，給人一種酷酷的感覺(jué)。在我們?cè)豪镞�自稱“龍哥”呢！他就是我的好朋友潘子龍。
他學(xué)習(xí)不是最棒的.，但是非常樂(lè)于助人，我在一年級(jí)的時(shí)候總是愛(ài)生病，每次我只要生病沒(méi)有去上學(xué)，不用告訴他，他一定會(huì)把家庭作業(yè)給我送來(lái)的。有一次讓我非常感動(dòng)，那次我在醫(yī)院輸液，他放學(xué)后，到我家里、院子里找來(lái)找去也沒(méi)有找到我，他幾乎快把院子翻個(gè)底朝天了。最后他聽(tīng)別人說(shuō)我在醫(yī)院，二話沒(méi)說(shuō)就向醫(yī)院跑去，他的運(yùn)氣還不錯(cuò)，去第一家醫(yī)院就找到了我，見(jiàn)到我后，他咧嘴笑了，背著書(shū)包向我慢慢地走來(lái)，我記下作業(yè)后，因?yàn)槟菚r(shí)是冬天，天已經(jīng)黑了，我和媽媽看著他離去的背影，心里有說(shuō)不出的滋味，媽媽還告訴我要好好向他學(xué)習(xí)呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
親愛(ài)的姑媽：
您們好！
您在彭州開(kāi)心嗎？甜甜姐姐學(xué)習(xí)怎么樣呀！
您家院子里種的菜長(zhǎng)得怎么樣呀！我知道您很想來(lái)成都，告訴您，我也想來(lái)您這兒。
對(duì)了，您那里的桑果園還有沒(méi)有桑果呀？我可是還想來(lái)摘的`喲！我們這兒有好多好吃的呢！有辣味十足的老火鍋、有津津有味的甘蔗、有辣氣沖天的辣椒、還有酸甜可口的紅橘呢！我們這兒還有美麗絲綢，您可要來(lái)哦！
我前幾天考了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，我覺(jué)得考的還好吧!我在母親節(jié)那天還送了媽媽和奶奶兩樣禮物和我寫(xiě)給媽媽的作文，在當(dāng)天讀給他們聽(tīng)可把他們倆感動(dòng)了的喲。我養(yǎng)的蠶昨天晚上已經(jīng)開(kāi)始結(jié)繭了，呵呵，不過(guò)我清明節(jié)從您那兒采回的桑葉正好也用完了，很巧吧！姑爹身體好嗎？您們那兒的丹景山上的牡丹花開(kāi)得多嗎？鮮艷嗎？有幾種顏色呀？我家又種了小白菜，辣椒和小西紅柿，家里的三角梅只開(kāi)了兩朵，因?yàn)槲铱匆?jiàn)別人家或公園里的三角梅開(kāi)的可漂亮呀，問(wèn)問(wèn)您這是為什么？爸爸媽媽在這邊很好，放暑假我就要來(lái)您這兒玩啦！我還要來(lái)和甜甜姐姐轉(zhuǎn)呼啦圈！
此致!
敬禮
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期天的晚上，我和爸爸媽媽還有爸爸的好朋友們?nèi)チ藱C(jī)場(chǎng)路吃晚飯。
我的好朋友——梁欣怡也和我們一起去吃飯。在路上，我興奮地問(wèn)媽媽：“媽媽，我們這次去吃飯的地方叫什么名字��？”“啞巴兔！”媽媽說(shuō)。我們聽(tīng)完以后，哈哈大笑：“啞巴兔？？啞巴兔哈哈哈�。槭裁床唤新斆魍�？也不叫小笨兔呢？偏偏要叫啞巴兔？！“我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)。終于到了吃飯的地方，我一看，呵！還真的叫啞巴兔哩！我忍了好久才忍住我的笑聲。我心里在想：?jiǎn)“屯眠@個(gè)地名真有趣！“啞巴兔，我來(lái)了！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊像箭一般地沖到了座位上！哇！香噴噴的兔肉味直沖我的鼻子！仿佛我的衣服上也已經(jīng)有一股誘人的辣椒味兒了！濃濃的香味饞得我口水直流，我吞了吞口水，深深地吸了一口撲鼻而來(lái)的香味，閉上眼睛陶醉了，仿佛我的`嘴巴里已經(jīng)吃到了白白的饅頭和辣辣的兔腦袋，它們已經(jīng)主動(dòng)地送上門兒來(lái)了，我不由自主地張開(kāi)嘴巴砸吧著......可是，就在這個(gè)時(shí)候，梁欣怡拍了我一下，我這才如夢(mèng)初醒！嘿嘿！小饞貓就是我也！我想：管它那麼多，反正我餓了，開(kāi)戰(zhàn)！！于是，我津津有味地吃了起來(lái)...........
今晚我們吃得好開(kāi)心！
啞巴兔真好吃！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
許多人都覺(jué)得學(xué)電腦是一件很難的事情。我剛開(kāi)始學(xué)電腦的'時(shí)候也顧慮重重，可是見(jiàn)到別人的手在電腦鍵盤上靈活地敲擊，又覺(jué)得十分神秘，總想試試。
一天爸爸對(duì)我說(shuō)：小丹，爸爸教你學(xué)電腦，怎么樣？我高興地蹦起來(lái)，喊著說(shuō)：太好了，我學(xué)。因?yàn)檫@正是我夢(mèng)寐以求的�？墒俏夷軐W(xué)會(huì)嗎？
先學(xué)英文26個(gè)字母。英文字母在鍵盤中的位置不是按順序排列的，我開(kāi)始練習(xí)打字，一練就是一個(gè)上午，經(jīng)過(guò)幾天的努力，終于闖過(guò)了這一關(guān)。我又開(kāi)始學(xué)查目錄表，拷貝，排版，輸入有時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)一個(gè)命令，要背三四遍才能掌握它。
中國(guó)漢字是十分復(fù)雜的，計(jì)算機(jī)用的漢字編碼就更復(fù)雜了，每一個(gè)字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入法師計(jì)算機(jī)最難得一個(gè)關(guān)口。只要你努力，凡事可成真。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上了著神秘的玩意——電腦。
三年級(jí):小姐163
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