【實(shí)用】小學(xué)語文三年級(jí)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)語文三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇1
今天下午老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ螛穲鲎μ燧啞Ｎ乙宦狀D時(shí)來了精神，因?yàn)楹芫靡郧拔揖拖胱耍墒且恢睕]有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)卻是來了，我心里喜滋滋的。
我們排著隊(duì)每4人一組去做一個(gè)車廂，進(jìn)入之后，車廂緩緩的上升，我這時(shí)趴在窗戶傷看著下面離我越來越遠(yuǎn)，當(dāng)我們的車廂達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，我感覺有種居高臨下的感覺，城市就在我腳下，我能看到城市得全貌，此時(shí)我的心情無比的`激動(dòng)。因?yàn)槲沂堑谝淮螐母咛巵砜闯鞘械拿婷玻谝淮握嬲媲星械目吹�，從高處向下看確實(shí)是清晰了許多。但是隨著車廂的轉(zhuǎn)動(dòng)我們離地面的距離也越來越低了，最后我們又回到了地面。這時(shí)老師也從摩天輪上下來帶領(lǐng)我們回去了。
再回去的路上我的腦海里還出現(xiàn)城市全面的壯觀景象，“下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)在坐一次”我心想。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇2
冬去春來，天氣變得可愛起來。春風(fēng)輕輕地吹著，讓人覺得暖暖的。空中還不時(shí)傳來幾聲鳥鳴，非常悅耳。天氣這么宜人，人的心情當(dāng)然也不錯(cuò)。于是，我和媽媽約上鄰居家的姐姐去唐中操場放風(fēng)箏。
姐姐的風(fēng)箏很不一般，是由二十多個(gè)黃色的小風(fēng)箏串成一大串兒做成的，每個(gè)小風(fēng)箏上都畫著各種各樣、顏色各異的圖案，打開一看就像一條五彩巨龍。這樣奇特的風(fēng)箏我可是第一次看見！我的心里犯起了嘀咕：這么長的風(fēng)箏，我們又這么小，能放起來嗎？一定很不容易！俗話說：“老將出馬，一個(gè)頂倆”嘛！于是我們就讓我的老媽“出馬”。只見媽媽左手拿著線軸，右手牽著風(fēng)箏的`線頭，使勁兒地往前跑。這時(shí)“奇跡” 出現(xiàn)了：這條躺在地上的“五彩巨龍”猛一抬頭，就慢慢地向高空飛去。我看見了，一邊蹦著高兒一邊拍手，高興地說：“哦，媽媽真厲害！風(fēng)箏飛起來嘍！”媽媽越跑越快，這條“巨龍”好像一下子來了精神，越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡直就是神龍下凡，十分迷人。其他放風(fēng)箏的人，都趕緊放下手中的風(fēng)箏，不由自主的跟著這條“神龍”跑。邊跑邊說：“嗬，這是誰的風(fēng)箏呀？可真漂亮！”。我和姐姐趕緊得意洋洋地說：“這是咱們的風(fēng)箏！咱們的風(fēng)箏飛起來嘍！”
姐姐的風(fēng)箏放起來這么漂亮，我的風(fēng)箏會(huì)“表現(xiàn)”得怎樣呢？于是便打算放我的風(fēng)箏�？蓡栴}來了：現(xiàn)在幾乎沒風(fēng)了，怎么辦呢？我們左思右想，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。我們決定自己造風(fēng)！我拿著風(fēng)箏坐在自行車后座上，讓姐姐騎著自行車在操場上跑。騎了一段兒，姐姐覺得有風(fēng)了，就說一聲：“放”。那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我和姐姐看到了，大聲喊道：“耶，人造風(fēng)成功了！”我們覺得更好玩了。姐姐的車子越騎越快，風(fēng)箏也隨著人造風(fēng)越飛越高，像鳥兒一樣輕盈地在天空中飛舞。媽媽見了，高興地說：“你們倆個(gè)小能人兒真厲害，本事都超過孫悟空了，還會(huì)造風(fēng)了呢！”我和姐姐聽了也哈哈大笑起來。我們轉(zhuǎn)頭一看，風(fēng)箏上美麗的圖案好像真的是從天上飛下來的小仙女，正在對著我們微笑呢，似乎在說：“你們可真棒呦！”我的心里比吃了蜜還甜。
放風(fēng)箏讓我快樂無比！
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)在人們制造了各式各樣的汽車，可未來的汽車又是怎樣的呢？聽我慢慢道來。
未來的汽車沒有輪子，就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車?yán)镉幸晃幌驅(qū)Аl(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。車子的玻璃能防紫外線，使人的眼睛不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來，再靠另外的壓縮空氣在尾部排出，汽車就像噴氣式飛機(jī)一樣奔向前方。
要進(jìn)入車子，必須輸入密碼，即使知道了密碼，還要測驗(yàn)指紋，如果是主人，門就會(huì)自動(dòng)打開，如果不是主人，車子就會(huì)伸出“手”把他打幾下，再用腳把他“踹飛”。
未來的汽車速度非�？�，一小時(shí)就能夠跑幾百公里，甚至幾千公里。你讓它開多少公里路，只要對汽車說一聲，汽車就會(huì)按你的`吩咐去做。
未來的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是，你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線，搭配得很均勻。
只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，就能在未來發(fā)明出這種汽車。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇4
汽車，是一種常用的交通工具，上學(xué)，上班等它給我們帶來的方便可真不少！隨著科技的發(fā)展，未來的汽車將會(huì)變成怎么樣呢？
在我的想象中，未來的汽車是不需要汽油的，它是靠太陽能啟動(dòng)的。不會(huì)發(fā)出噪音，使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環(huán)保，而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面，它的'輪胎變大，浮力也就大了，所以能在海面上行駛；在陸地，它不會(huì)噴出濃煙，車?yán)锏墓饩�能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)，里面全部都是自動(dòng)化，根本不需要司機(jī)，只要有人拿著遙控控制就能安全到達(dá)目的地。
這只不過是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音，就算小偷把遙控偷了，沒有主人的命令，門緊緊地閉著，絕對不會(huì)開。
未來的汽車是非常完美的，祖國的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，我想象的并不是幻想，這種汽車是能誕生的。
小學(xué)語文三年級(jí)作文 篇5
我們的語文老師，也就是班主任郭老師。她個(gè)子不高，長得瘦瘦的，干起事來卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時(shí)達(dá)人”！
記得有一次，下課的時(shí)侯，其他老師都在喝水、聊天、休息，但我們的語文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見她眉頭緊鎖，專心致志地翻看著，連身邊同學(xué)的吵鬧都置之不顧，好像根本沒有聽到一樣。批改完，郭老師又利用僅剩的.幾分鐘，在黑板上爭分奪秒地寫著上課要學(xué)的新生字。等我們回來的時(shí)侯，老師已經(jīng)寫了一大半了。上課了，我們飛快地寫著生字，筆都快“飛”起來了，才跟上老師的速度。
我們的語文老師，珍惜時(shí)間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。我們也會(huì)以郭老師為榜樣，好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。
【小學(xué)語文三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)語文作文01-16
小學(xué)三年級(jí)下冊語文作文05-28
小學(xué)三年級(jí)下冊語文作文05-27
小學(xué)語文三年級(jí)下冊作文01-14
小學(xué)三年級(jí)語文觀察作文01-15
小學(xué)三年級(jí)下冊語文作文08-15
小學(xué)三年級(jí)語文景物作文02-05