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四年級作文

時間:2024-12-12 18:39:37 小學四年級作文

【必備】四年級作文錦集八篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的四年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】四年級作文錦集八篇

四年級作文 篇1

  星期六早上,下著毛毛細雨。我和媽媽帶著愉快的心情去約定的地方集合,游桐廬大奇山公園。

  7點出發(fā),一路上在導游的帶領下歡聲笑語地做游戲。經(jīng)過漫長的四個多小時之后,我們終于來到目的站。一下車,我看見石碑上寫著大大的“大奇山國家森林公園”九個字,難得倒影留念。

  首先,是進入一大片片竹林。不過爬山開始,走的地勢是先“下山”再“上山”很特別。上山的路是石子路,彎彎曲曲,溪水隨處可見,水質(zhì)清澈,洗了洗手,非常涼爽!游步道上,有木橋、鐵索橋,晃蕩起來還真有些站不穩(wěn)。不一會兒,眼前出現(xiàn)了一個茶莊,歇了一會兒。酒罐子搭建的'噴水池很有特色。下山坐的是“林不飛鼠”的盤山滑道,滑道蜿蜒于秀美的大奇山內(nèi)。不過我還是很擔心,怕這個速度太快而心驚膽戰(zhàn)。大奇山的景色不錯,水很清澈,一路上都有小瀑布,走在山路間不覺得熱。走走停停,看看風景,玩玩水真是像仙境一樣。

  晚上,我們大家在賓館吃飯休息。直到天亮,我們行程為巴比松莊園,我們在園內(nèi)晃了一圈。便又來到大奇展開了一次拓展基地真人CS,玩得真是驚天動地,回味無窮。過了中午,用餐之后,我們大家高興地返回溫州溫暖的家。

四年級作文 篇2

  “唉!我不會畫,要是不要畫該多好呀!”誰都知道,我的畫畫技術可是很糟糕的,畫出來豈不是要嚇掉同學們的大牙?算了吧,不行!畫吧,又怕,在這種情況下,大不了拼一把。于是,我不管三七二十一——一陣亂畫。因為現(xiàn)在是春天,我聯(lián)想起來放風箏,所以我打算在我的風箏上面畫風箏。我畫了一個花園,花園里有許多小朋友在放風箏。說到這兒,我要說一下,這是小記者的活動,我們畫好風箏拿到學校里去義賣,這可是一件光榮的任務呢。

  過了三天,到了義賣的時間,我們按照老師的指示來到義賣地點,取下自己的風箏吆喝起來。頓時,操場上人聲鼎沸。“10元一個,20元2個……”我大聲喊道,也許是因為攤位有點兒偏,所以無人問津。這時候班長心急如焚,撓撓腦袋大聲喊道:“有錢的買一個,沒錢的湊個人數(shù)!痹捯魟偮湎,活動小組長就送了他一個白眼,抄起一個風箏去推銷了。一個小記者骨干叫到:“清倉大甩賣,走過路過不要錯過,起步價5元,最高價20元!边@招可真靈,招來了不少人。一個小女孩兒指著風箏說:“我走了好多地方,他們那兒賣的風箏,都可貴了,這個風箏多少錢哇?”“15元吧!薄安恍!你不是說起步價5元嗎?”“這個進價都是5元,總要加點手工費傳遞愛心吧!”“好吧!”小女孩兒掏出了15元。這時候班長眼睛里不再有焦慮,眼睛里冒著金光。

  過一會兒,一個小男孩兒過來,指著兩個最漂亮的風箏說:“30元兩個賣不賣?”“只賣35!這可是非常靚麗的'兩個風箏。這同樣的,別人都是賣50呢!”“好吧,我還是服了你們,口才這么好!其實也是的,我在里邊兜了一大圈,就數(shù)你們這兒最便宜!

  風箏們都陸陸續(xù)續(xù)的被同學們買走了。還差一個最丑的風箏,這風箏,雖說外表是丑,但是作者也蠻用心的。后來我們的前任語文老師,她正想買234班的風箏。但234班真是獅子大開口,一個小小的風箏要20元錢。于是老師來到我們的攤位,用8元賣了我們班的那個丑風箏。

  最后,我們賣完風箏結(jié)算,一共賣了78元錢,全部交學校捐贈給貧困、特殊的孩子們。

  義買風箏,傳遞愛的能量。

四年級作文 篇3

  上課了,可是我們還在說話,老師氣得眉頭都擠成了一團,嘴巴鼓成了像個熱氣球,當老師說:“嘴巴都快氣炸了。”這是,同學們才有反應。

  開始上課了,同學們個個坐得像棵小松樹,這時老師臉上才有了笑容,我們臉上也笑了起來,我們更加挺直得坐著,我想這樣我們的知識也學得會更好。

  老師開始給我們講課,我們豎起大耳朵,專心致致得聽著,再也沒有聲音了。

  我們多希望能從老師那里學到更多的知識。

四年級作文 篇4

  在我們的生活中,只要你用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)有很多“交響曲”。今天,我要給大家介紹“馬路交響曲”。

  “嘀嘀——嘟嘟——”聽,這是什么聲音?讓我們把目光投向馬路吧。哈哈,原來是小汽車的聲音,這代表了“交響曲”馬上要開始了!蚌摹边@是什么聲音?哦,是警察在指揮交通!警察就像一個樂隊的指揮員,他的哨子,就像一根指揮棒,“指揮員”握著“指揮棒”,指揮著這個“樂隊”。當警察哨子一響,那邊的車子就會停,汽車就會發(fā)出刺耳的剎車聲。

  不好啦,堵車啦!“交響曲”的.高潮開始了。“嘀嘀——嘟嘟——”汽車等得不耐煩了,“叮鈴鈴——叮鈴鈴”自行車也“坐”不住了,頓時,整個馬路熱鬧起來。路旁的大人們談笑風生,小孩也嘰嘰喳喳地鬧個不停,小賣部開始叫賣了:“快來看看,快來看看,想買就買,價格公道!”人們有的三五成群地走過馬路,有的擠成一團商量著什么,還有的拎著大包小包從商店出來。“嘀嘟嘀嘟——”哇,那兒來了輛警車。車子慢慢地都開遠了,“交響曲”漸漸變小了。

  天慢慢黑了,“交響曲”也快結(jié)束了。有些人們圍坐在桌旁下棋。夜晚的城里燈火輝煌……

  “馬路交響曲”很動聽吧,你聽見了嗎?其他“交響曲”正在等著我們呢!

四年級作文 篇5

  “再見”“一路走好”“注意身體”這些送別語雖然一向爽快活潑的我不會常說這些溫柔的惜惜話語,但在我送別xxx時,這些詞說了可不止一遍。

  雖然現(xiàn)在時間一點點流逝,可我永遠也忘不了與新加坡小朋友相識,了解,游玩,歡聚的日子。當他們結(jié)束了歷時3天的訪問我們學校的日程,坐著緩緩開動的汽車,漸漸離開我的視線時,我不禁流下憋了許久的傷心的眼淚。放下不停做著“拜拜”動作的手,我與我的新加坡友好對子xxx在一起的日子的情景又一幕幕浮現(xiàn)在我的'眼前……

  11月9日星期三,是新加坡小朋友到來的日子,我當然是特別激動啦!我被安排在迎接的隊伍里,盼來了跟我結(jié)對子的同學------xxx同學。他是一個又斯文又帥氣的小男孩。我們在短短的三天時間里共同學習,共同活動,共同游戲,享受著從未體驗過的美妙生活,當然共同在一起的還有我們喜歡對方、共同有愛好、快樂純真的相同的心。這一切都唯妙唯俏,像自然的花粉流入心間,在不經(jīng)意中享受蜜一般的甜美滋味,特別是他那流利的英文讓我印象深刻,我決心要迎頭趕上,“下次我一定不會輸給你!”

  xxx還是個表演家,瞧,在歡送會上,他表演的魔術把我給吸引住了,“他還真有兩下子!”我們學校也派出了一個個鋼琴家、歌唱家……精彩的節(jié)目結(jié)束了我們相處的日子。xxx送給我一盒糖果,我想,雖然分別是苦澀的,但每當回憶起這三天的點點滴滴,絲絲甜意會油然而生,讓我們彼此難忘,友誼長存-----

四年級作文 篇6

  在我三歲那年的一天,媽媽正帶著我在公園游玩,突然手機響了,事先我還不知道是怎么回事,后來我看到她臉上的微笑沒了。她對我說:“寶貝,我們先回去吧。”于是我很不情愿的跟媽媽回來了。

  到了家中,媽媽在一旁收拾行李我就在一旁看著,然后奶聲奶氣的問:“媽媽,你這是要去哪兒?”媽媽說:“孩子,媽媽要去南京學習三個月,你在家要聽爺爺奶奶的話哦!碑攱寢尨蜷_門要走時,我本能地上前去抱住她,想不讓她走,但媽媽還是含著眼淚依依不舍地走了,我看她那熟悉的背影漸漸遠去,眼里也噙滿了淚水。

  之后,我好幾天都哭著、鬧著、吵著要媽媽,那時的我覺得三個月就好像是一個世紀,好長好長……漸漸的我便忘記了那個熟悉的.背影,再也不哭,再也不鬧,再也不吵著要媽媽了。

  三個月過后的一天!斑诉恕庇腥嗽谇瞄T,奶奶趕緊去開門,原來是媽媽回來了?晌液孟癫徽J識她似的,她和我打招呼我也沒什么反應,于是媽媽只好先回房間整理東西。一會兒,奶奶喊我去見媽媽,我來到房間看見她那正彎下腰放東西的身影,感覺特別陌生,還問奶奶:“她是誰?”奶奶一臉的驚訝:“這是你媽媽呀,難道你不認識了嗎?”媽媽聽到了,趕緊放下手中的東西,轉(zhuǎn)過身來,我發(fā)現(xiàn)她的表情似乎很痛苦,也許她不相信我不認識她,走到我面前抱著我說:“小宇,我是媽媽,怎么你不認識媽媽了?媽媽陪你一起玩游戲好嗎?”可我覺得媽媽似乎變了副模樣,好陌生,并把身子往后縮了一下?赡芪夷樕蠈憹M了恐懼,而我看到此時的媽媽眼淚汪汪,滿臉的驚愕、失望,她轉(zhuǎn)身繼續(xù)整理東西。在接下來的幾天中,媽媽每天都陪伴在我身邊,給我講故事、唱兒歌,主動和我玩以前玩過的游戲,于是我也漸漸地找回了回憶,接受了她,又和以前一樣和她親密無間了。

  現(xiàn)在,我每當回憶起這件事,都會不禁鼻子一酸,淚水在臉頰滑過。

四年級作文 篇7

  “噢耶!”——我期待的浙江省自然博物館“小小講解員”活動明天就開始了。我興奮得一蹦三千尺高,晚上睡覺時在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),一點睡意也沒有。

  第二天下午1點30分左右,我準時的來到了教室。老師已經(jīng)在那里等了。

  先是上課,在課上,老師給我們講了有關海洋爬行動物、陸地爬行動物等知識,我一邊專注地聽,一邊用心地記。學完后,我整理了一下所學的知識內(nèi)容,一篇講解稿在我的`腦海里大致形成了。

  一切就緒,十位“小小講解員”登臺亮相。有幾個同學很快找到了觀眾,并滔滔不絕地講了起來。我見狀,急得團團轉(zhuǎn),不知怎么辦才好。

  我左顧右盼,看見了一個帶小孩的家長,想:我一定要抓住這次機會。于是,我鼓起勇氣,大膽地走上前去,“請問你們需要講解嗎?我是小小講解員周昊。”

  “真的?好呀!”那位媽媽驚喜地說。

  我心里一陣激動,一顆心“砰砰“直跳。我把她們帶到恐龍展區(qū),手彎曲成120度,手掌筆直有力,另一個手放在背后,腳成八字形,與肩同寬,開始為她們講解有關恐龍的知識。

  剛開始,語言不是很流利,我十分緊張,雙手在背后握成了拳頭,臉繃得緊緊的。講著講著,我突然發(fā)現(xiàn)那位媽媽和小朋友聽得津津有味,我的身體里仿佛注入了一股勇氣,膽子漸漸大了起來,微笑來到了我的臉上,聲音響亮了,口齒非常流利了。

  講解結(jié)束后,我讓那位媽媽在《講解手冊》上留言:“講解娓娓道來,很生動!” 我一看喜出望外,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

四年級作文 篇8

  我升入四年級后,有了新同桌,他叫寧偉鵬,不久,我們就成了形影不離的好朋友了。

  寧偉鵬個子高挑,鼻高方臉,皮膚有點黑,卻喜歡運動,在操場上總是生龍活虎的,是班上有點的運動健將,其實他在學習上也很勤奮刻苦,成績就像他的`身體一樣棒。

  他在學習上勤學好問,上課認真聽講,做作業(yè)字寫得端端正正,一絲不茍,也從不拖欠作業(yè)。每次考試,不管是語文還數(shù)學,成績總是排在前面,是名符其實的學習尖子。他也樂于助人,同學有不懂的問題問他,他總是認真給予解答清楚,遇到同學生活上有困難,他也樂于盡力幫助。

  有一次上體育課,我們跑得比兔子還快來到操場上集中,體育老師讓我們繞操場跑三圈,班上有不少同學跑三圈后都累得走不動了,而寧偉鵬跑了三圈后卻像沒跑一樣,在自由活動。后來,體育老師讓寧偉鵬再跑三圈,其他同學在操場自由運動?吹綄巶i健步如飛的樣子,我很羨慕。

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