【實(shí)用】小學(xué)四年級作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
記得三四歲的時(shí)候，我正在吃飯。
“來，旸旸，嘴巴張開，我來喂你!”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計(jì)”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。
我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟著我走來走去的'。當(dāng)爸爸看到奶奶在喂我的時(shí)候，馬上走過去，嚴(yán)肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒手沒腳的。”可奶奶緊張地說：“可是……你看她還小，都還沒有5歲，而且都還沒有懂事呢!你看她這么小，喂她是一件很正常的事�！�
當(dāng)時(shí)我確實(shí)還小，聽不懂大人在說什么。但現(xiàn)在長大了，我漸漸懂得了什么是關(guān)心，什么是關(guān)愛。那時(shí)的爸爸也是為了我好。好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不會。
母愛也是少不了的，下面是我小時(shí)候的一段成長經(jīng)歷，看看吧!
在一個(gè)晴空萬里的星期天，我和我的媽媽一起吃去玩。
在路上，我一邊唱歌，一邊踏著輕快的腳步，向前走去。由于我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓我的媽媽抱起來，但我的媽媽說：“自己爬起來不要總是讓我抱�！弊詈螅夜钠鹩職�，爬起來了。
父母的愛是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了!
小學(xué)四年級作文 篇2
前些年，我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，在鄉(xiāng)下，我本來在城里讀，因?yàn)槲业氖迨搴凸谜稍谀莻�(gè)學(xué)校教書，我在那里有得照顧，所以我爸媽送我去鄉(xiāng)下讀書。
過了一些日子，我便和整個(gè)學(xué)校的人混熟了，其中有三個(gè)學(xué)校的小混混，我也和他們混熟了，可他們家沒什么錢，吃的是榨菜，辣椒醬。
可我因?yàn)橛形沂迨逶�，所以我吃�?是好菜，碰上老師們一起湊起錢來吃好料我也有沾沾叔叔的光，吃上一碗。
過了幾個(gè)星期我吃飯的地方從老師們的食堂轉(zhuǎn)到了學(xué)生的食堂，那時(shí)我已經(jīng)和那三人成了好朋友，我一出老師們的食堂他們就向我分菜，我分了些給些給他們，他們吃到了甜頭，便每天向我分菜，我每天要應(yīng)付他們?nèi)齻�(gè)，還要應(yīng)付一些高年級的威脅，生不如死。
幾個(gè)星期我便和他們分開了，他們也不向我分菜了，過了幾天，他們的老大來找我分菜，我分給他了，從此以后，他天天向我分菜，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，那兩人也開是跟我玩了，他們每天也就向我分菜。
直到有一天，他們有人買了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我最喜歡的書，我向他們借，他們說只要分他們五盆菜就可以，我答應(yīng)了。
四天后，也就是第五天，他們的頭冷冷的說：“這餐菜分完了以后，我們和你就沒有什么關(guān)系了，哈哈哈……”
沒想到他們竟是這樣的人……
小學(xué)四年級作文 篇3
“粗心”，這是媽媽和老師在我的耳邊已經(jīng)響過無數(shù)次的話語。
難道“不再粗心”就這么的重要嗎？是的。不光是我，甚至是全世界的人都會犯粗心這種毛病。粗心，是一個(gè)人們都非常討厭的詞語。它可使我們在考試時(shí)因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字而與滿分說再見；它可以使我們在不經(jīng)意中被一顆石頭絆倒……
比如像我，媽媽叫我拿個(gè)碗，我卻隨手拿個(gè)筷子；數(shù)學(xué)考試上把豎式寫好了，但上面的橫式又忘寫了……像這樣的例子我可以舉很多很多。它小到與滿分死死隔開，大至關(guān)系到幾百萬人的.生死存亡。
粗心就像一個(gè)跟屁蟲，整天粘著不放，直到把人粘到粗心得已經(jīng)不能粗心，才會將人放開。所以凡事一定要認(rèn)真一些，不可放松警惕。粗心就像成功大門前的一顆絆腳石頭，將我們與成功死死地隔開。讓我們改掉粗心，不再粗心吧，不再粗心會使我們的世界更加美好。
小學(xué)四年級作文 篇4
我們家養(yǎng)過一只活潑可愛的小狗，它的名字叫樂樂。樂樂有著一雙大大的、圓溜溜的眼睛，小小的、油黑發(fā)亮的鼻子，樣子十分可愛。但它的可愛更加表現(xiàn)在它玩的時(shí)候和挨罵的時(shí)候。
樂樂在無聊的時(shí)候，你隨便給它一個(gè)東西，它都能找出樂子來。有一次，樂樂趴在鞋柜旁邊，我在那里剪小紙片。一陣風(fēng)吹來，紙片飛起來了，飛到樂樂頭頂，它看到了這張白紙片，立馬站起來撲向那張白紙片，結(jié)果，白紙片就被它壓在了爪子下�？吹阶约撼晒Φ刈サ郊埰瑯窐肪烷_啟了撕紙模式：用嘴咬，用兩個(gè)爪子扯。這時(shí)，我感覺它就是一個(gè)超級無敵破壞王！我立刻把樂樂推開，撿起小紙片，可是紙片已經(jīng)被撕爛了。這時(shí)，樂樂不高興了，它“哇嗚、哇嗚”地叫著；不過它沒生氣，如果它生氣了，就會“汪汪汪”地大叫起來。那個(gè)“汪汪”的叫聲，我想就算是軍犬說不定也比不過這個(gè)小樂樂呢！
樂樂挨罵的時(shí)候，別提有多可愛了。它挨罵大多是因?yàn)樗杭埥�。雖然只是撕紙巾，但媽媽絕不放過它。媽媽說的話，它大多數(shù)是聽得懂的'�？墒撬杭埥磉@方面它就是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，教過好多次，它就是記不住。每次媽媽看到它撕紙巾，就拍一下它的小腦門兒，生氣地大聲叫：“站起來！”樂樂就會停下來，立馬把兩個(gè)前腿提起來，直立在那里；然后媽媽又會打一下樂樂的小臉蛋，樂樂有點(diǎn)站不穩(wěn)了，媽媽見了又大聲說：“給我站直了！”樂樂立刻不搖擺了，站得直直的，歪著脖子偷偷地看著媽媽，這時(shí)，樂樂的表情是可憐巴巴的，眼神是委屈的，而且還是淚眼汪汪的，媽媽看著看著就心軟了，立刻說：“行了，坐下吧，下次不可以這樣了�！睒窐饭怨缘刈讼聛�，眼睛瞄了瞄地上的紙巾，然后戀戀不舍地站起來，慢慢地走回到它的小窩里。
我愛樂樂，它給我?guī)頍o窮的樂趣。
小學(xué)四年級作文 篇5
如果家是植物園，動(dòng)物園，或是游樂園，那你家是什么？我家就是動(dòng)物園，有威風(fēng)的獅子，有愛游泳的青蛙，還有四處拆家的哈士奇，說了這么多，你是不是有點(diǎn)摸不著頭腦��？沒關(guān)系，且聽我一一道來。
首先登場的'是個(gè)脾氣很壞的爸爸，他只愛吃肉，不愛吃青菜，所以呢！他現(xiàn)在的肚子像一個(gè)氣球，我覺得爸爸就是一個(gè)吼起來，地球都要抖一抖的獅子。
接下來登場的是哥哥，其實(shí)呢，他是只愛游泳的小青蛙，每當(dāng)他看到水池，都想著要跳下去游泳。有一次，我和哥哥去游泳館游泳，當(dāng)哥哥看到碧波蕩漾的泳池，著急的衣服都沒換掉，就直接跳下水去了，那一刻，我笑的都要直不起腰了。
最后登場的是愛破壞的弟弟，其實(shí)呢！他是只哈士奇，每當(dāng)他看到一些可以拆的東西，他都會第一時(shí)間過去拆掉它。有一次，我把我的寶貝軍艦?zāi)Ｐ头诺胶凶永�，可是還是被弟弟看到了，于是，他就把我軍艦上面的飛機(jī)給拔下來了，哎！心里是真的痛��！
怎么樣？我的動(dòng)物園好不好玩，你們也可以來參觀一下的，不要門票哦！
小學(xué)四年級作文 篇6
一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：
本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章，小學(xué)四年級作文教學(xué)計(jì)劃。從整體來說，動(dòng)筆前有不錯(cuò)的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動(dòng)的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個(gè)性的張揚(yáng)。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，語言生動(dòng)活潑。大部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達(dá)清楚，有一定的條理。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差。他們不會觀察，日記只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。
這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習(xí)作上一個(gè)臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。
二、總體目標(biāo)：
本冊“習(xí)作”共安排了8課次。這8次習(xí)作，有4次與口語交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：1，在習(xí)作的類型上，兼顧的寫實(shí)和寫想象。2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。3，重視習(xí)作以后的交流和展示。4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的'習(xí)作。表達(dá)“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識。
1、留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。
4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內(nèi)容。
6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂，教學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)四年級作文教學(xué)計(jì)劃》。
7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、
三、提高習(xí)作水平措施：
1.堅(jiān)持每天一段話(字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，)，每周兩作文(課堂作文和周記)的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法
5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評價(jià)制度，定期予以表揚(yáng)。
6、強(qiáng)化面批，對寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注;鼓勵(lì)寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級作文競賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。
7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識，懂得好文章是改出來的。
小學(xué)四年級作文 篇7
早就聽說過浙西大峽谷的皮筏漂流活動(dòng)十分搞笑，這天最后如愿以償了。
乘了四個(gè)多小時(shí)的車來到浙西，午飯后又經(jīng)過一小時(shí)的顛簸行程才來到大峽谷。剛一下車，就發(fā)現(xiàn)大峽谷果然名不虛傳。那里林木幽深，空氣清新，巨石百態(tài)，急流萬變，野趣濃郁，構(gòu)成了一條壯觀的山野長廊。隨著導(dǎo)游的引導(dǎo)，我們來到了漂流起點(diǎn)。我迫不及待地穿起防護(hù)衣，跳上皮筏。然后隨著船工的喧喝聲漂流開始了。
皮筏順流而下，兩岸的美景盡受眼底，河岸邊長著濃蔭蔽日的大樹，大樹下那綠茸茸的細(xì)草，那碧瑩瑩的苔蘚散發(fā)著清香。在高溫的天氣里，這些景色使人身心都感到清涼。
正當(dāng)我津津有味地欣賞著岸邊的美景時(shí)，前面突然出現(xiàn)了回急流，原先就是水流被巨石擋住了，又向后退回來，正巧和皮筏撞了個(gè)“滿懷”，又被掀到半空，在空中“噼噼啪啪”地把水珠打落下來。我被這突如其來的“人工降雨”淋得半濕半干，怪難受的。
不等我抱怨完剛才的“人工降雨”，前面又出現(xiàn)了“突發(fā)事變”：不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了斷崖。我匆忙握緊皮筏上的繩結(jié)，隨著“轟隆”一聲，皮筏順著湍急的水流直直地從斷崖上掉了下來�！斑�好沒事！”我僥幸的想。這個(gè)想法還沒從腦子里消失，皮筏竟然又撞上暗石，潭水乘勢在皮筏傾斜時(shí)從后面灌進(jìn)來。我坐在后面可慘了，下半身全被泡在水里。
沒多久，我們又遇上了巨石群，皮筏再次跌跌碰碰折騰了一陣子才過去。
已經(jīng)經(jīng)歷了好幾次挫難后，我們才最后駛?cè)肓似届o的'湖面。河兩岸又變得綠樹成蔭，水中能夠清楚地看見發(fā)光的鵝卵石，鳥鳴似乎在慶祝我們的歸來。
上岸后，我想，神氣的大自然真就是太奇妙了，有時(shí)驚險(xiǎn)刺激，有時(shí)舒緩美妙。然后在經(jīng)歷過大峽谷漂流活動(dòng)后，我更發(fā)覺了它的美麗。
小學(xué)四年級作文 篇8
我們家里一共有四個(gè)人，爸爸是老大，管理整個(gè)家庭，媽媽是老二，管理著我和妹妹及家務(wù)事，我呢就管理好自己的學(xué)習(xí)就好了，妹妹呢什么都不管呀，她最好呀，只要沒天不調(diào)皮就是好了，我想到了一句古語，叫著母愛似海，父愛如山呀，我爸和我媽就用他（她）的實(shí)際行動(dòng)告訴了我這句話的真理，我這回寫的是我媽是如何照顧我和妹妹的。
三年級放假的時(shí)候，我和妹妹都得了嚴(yán)重感冒，發(fā)了高燒，三十九度呀，醫(yī)生說這病最少也得一個(gè)星期呀，可我看到我媽那臉上的.表情，體現(xiàn)出媽媽是哪么無奈呀！我和妹妹在醫(yī)院里打吊針就回家了，還在醫(yī)院里開了一些藥，醫(yī)生吩咐好媽媽叫我們回家要按時(shí)吃藥，她就每天照顧我們呀，有一天我們在吃藥，不知道怎么了，她把藥給我們搞好，她就匆匆地出去了，我就趕緊把藥倒了呀，那天正下著大雨媽媽回來了，妹妹告訴媽媽我把藥倒了，沒有藥，媽媽只好又騎著車去買藥去了，走只前還數(shù)落了我們一頓。我們在媽媽的精心照顧下沒兩天就好了，媽媽帶我們?nèi)メt(yī)院去復(fù)查，醫(yī)生說好了，醫(yī)生還是說我們還是體質(zhì)好呀，如果不是體質(zhì)好就沒有那么快好呀，
可是我一直到現(xiàn)在才明白母愛和父愛是無所不能呀，也是無可代替的，可以創(chuàng)造出你想不到的奇跡呢，讓我們這些孩子過上號的日子呀。
小學(xué)四年級作文 篇9
50年后，我從地球移民到火星。那時(shí)的房子各式各樣，讓人眼花繚亂。
房子呈圓筒狀或球形。因?yàn)榛鹦巧蠜]有空氣，所以房子是成密封設(shè)計(jì)的。房子里有一個(gè)像攝像頭一樣的機(jī)器，可以收集太空中的'氧、氮?dú)饧疤柲軤I養(yǎng)轉(zhuǎn)化機(jī)產(chǎn)生的養(yǎng)分合成人造空氣。
現(xiàn)在的房子不僅形狀奇特，還會像火箭一樣會飛呢！
房子內(nèi)部設(shè)施也很齊全，有用來養(yǎng)花的培養(yǎng)盆、有用太空羊毛做的大床、還有一臺32寸標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)星定位彩屏電視。
最能帶給我安全感的是那間地下室。因?yàn)樵诨鹦菚r(shí)，經(jīng)常有星際沙暴和行星碰撞。每當(dāng)發(fā)生這些災(zāi)害時(shí)，人們都會躲到這兒。這里是用納米材料加三合金鋼做成的，就算用炮轟上個(gè)十下都毫發(fā)無損。我常常坐在地下室喝茶、看書，因?yàn)檫@里不會有任何干擾與危險(xiǎn)。
可能人們會問：人們吃什么呢？不用擔(dān)心，可以吃太空作物。太空作物不僅吃起來衛(wèi)生便捷，而且味道好，十分有利于健康！
隨著“轟”的一聲，我一聲大叫“起床了！太陽曬屁股了！”唉，又是老媽那臺“轟炸機(jī)”在運(yùn)轉(zhuǎn)著叫我起床了。原來是一場夢啊！
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