【精品】四年級(jí)作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
一年一度的六·一國(guó)際兒童節(jié)終于被我們盼來(lái)了，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，我們學(xué)校舉行豐富多彩的活動(dòng)。
早上舉行了新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式和親子活動(dòng)，下午每班在教室舉行游園活動(dòng)，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動(dòng)。
到了中午，個(gè)班在教室里舉行游園活動(dòng)。同學(xué)們來(lái)到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開(kāi)，布置游園活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)，過(guò)了幾分鐘，會(huì)場(chǎng)布置好了，同學(xué)們也來(lái)齊了，老師便宣布游園活動(dòng)開(kāi)始，首先舉行的.是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎......
文藝表演結(jié)束后，老師發(fā)給我們四個(gè)大組長(zhǎng)一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎(jiǎng)勵(lì)用，然后叫我們介紹自己大組準(zhǔn)備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對(duì)大家說(shuō)：“想去哪個(gè)組做游戲就去哪個(gè)組。”這時(shí)，全班同學(xué)的臉上流露出快樂(lè)的神情。先前來(lái)我們大組做游戲的人很少，我身為大組長(zhǎng)，心里有點(diǎn)不爽，但慢慢的，來(lái)我們組做游戲的人越來(lái)越多，過(guò)了十來(lái)分鐘，來(lái)我們組做游戲的人數(shù)就占了上風(fēng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一晃眼就到了放學(xué)的時(shí)間，我們戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校，就這樣，一個(gè)意義無(wú)窮，給我們快樂(lè)的六·一就結(jié)束了。
四年級(jí)作文 篇2
星期天的早上，我看一會(huì)兒書，就去看媽媽包餃子。看著媽媽包的餃子，個(gè)個(gè)挺著將軍肚，我羨慕極，也想包餃子。于是，我也學(xué)起媽媽包起餃子來(lái)。
我拿起一張餃子皮，平攤在手心里，再用筷子夾點(diǎn)餡放進(jìn)去，沒(méi)想到放的餡太多，餃子皮被撐破。媽媽說(shuō)：“餃子皮比較薄，餡不要放得太滿。只有恰到好處，包起來(lái)的餃子才既好吃又好看�！比缓髬寢尳o我做一下示范。我看明白后，又認(rèn)真地包起來(lái)。這次，我把餡放得少一點(diǎn)，把兩側(cè)重疊在一起捏好后，一看，心想：“這次應(yīng)該行吧！”可是，我把餃子放到盤里跟媽媽的`一比較，咦？我的餃子怎么扁扁平平的呢？哦，原來(lái)是我放得餡太少。我問(wèn)媽媽：“您為什么每次放得都剛剛好，包得那么好看？”媽媽笑著說(shuō)：“別著急，多練練就好�！�
我練幾次后，終于包出好看的餃子。我心里可高興。
四年級(jí)作文 篇3
清澈的河水，穿過(guò)一片郁郁蔥蔥的小森林，伴隨著陣陣花香與輕盈的云霧，緩緩地流向遠(yuǎn)方。途中，小河邊不斷傳來(lái)孩子們甜美、稚嫩的笑聲。這條小河在奶奶家那里，它的美麗一直印在我心中。
幾天前，我坐車去鄉(xiāng)下奶奶家度暑假。坐在車上，我十分興奮。雖然人還 在車上，但思緒早就飛到奶奶家了。
我回想著：奶奶家并沒(méi)有城市中那么繁榮昌盛，不過(guò)那里十分美麗。鄉(xiāng)下是一個(gè)能讓人放松心情的地方�？粗孱伭幕ǘ洌宦�(tīng)著小鳥動(dòng)聽(tīng)的歌聲；吸著清新的空氣……別提有多么舒服了！在那兒，我可以放下學(xué)習(xí)給我的壓力與疲倦，去和村里的朋友一起去小河中抓魚，十分有趣。其中，令我最想念的‘朋友’，就是那條小河了。夏天，我們?nèi)疾活櫼路�、頭發(fā)會(huì)被淋濕，直接跳進(jìn)小河中快樂(lè)地打水仗。秋天，我們會(huì)脫下外套和鞋子，下河抓魚抓蝦。迎著涼爽的秋風(fēng)，踩著河底五顏六色的鵝卵石，看著水中各種各樣的魚兒，真是有說(shuō)不出的感覺(jué)---爽。冬天，河水上面有時(shí)結(jié)了一層薄冰，整條小河好像睡著了，呈現(xiàn)出一片安祥。春天，花開(kāi)鳥鳴，又顯出了一幅生機(jī)勃勃的樣子。這條河是多么令人喜愛(ài)呀！
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奔波，我終于到了奶奶家。映入我的眼簾的是這樣一幅畫面：這兒不再是以前那種小平房了，已是煥然一新的高樓。看著眼前的場(chǎng)景，我心里卻有了一絲不祥的感覺(jué)，飛速地沖向了一旁的小樹林，不！現(xiàn)在森林好像被剃成禿頭了，只剩下幾棵稀稀拉拉的小樹。穿過(guò)那片“禿頭樹林”，我看到了一條“五彩斑瀾”的河，長(zhǎng)長(zhǎng)短短粗粗細(xì)細(xì)的廢木料和各種各樣的五顏六色的塑料袋在河灘上到處可見(jiàn)，河中飄著許多垃圾，在遠(yuǎn)處就可以聞到一股臭味。這難道就是原來(lái)清澈，美麗，水平如鏡的小河嗎？我真不敢相信!
水是人類的生命之源，失去水人類就等于失去了生命，難道這點(diǎn)大家不知道嗎？水，是多么重要的資源，但是現(xiàn)在卻要遭到破壞。先前河水為整個(gè)村的.人帶來(lái)許多好處，難道大家都感受不到嗎？看看小河，我心急如焚，眼淚不禁落了下來(lái)，不過(guò)在這落淚對(duì)小河又有什么好處呢！我真想為小河做點(diǎn)什么事，多想讓村民快點(diǎn)兒醒悟��！
對(duì)了，可以這么干。我把淚水擦干，把我的“狐朋狗友”全都叫了出來(lái)。“現(xiàn)在，小河變成這樣了，我看了都心疼得哭了。讓我們一起讓小河變回原樣，好嗎？”我相信朋友們不會(huì)忘了以前小河給我們帶來(lái)的快樂(lè)，他們都用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，那讓我們動(dòng)手去清理它吧！”
過(guò)一會(huì)兒，大家集合好了，每個(gè)人手中都拿了竹夾，背上背著竹簍。我想讓清掃變得更好玩，便提議道：“我們來(lái)比一比，看看最后誰(shuí)撿得多！”……
幾小時(shí)過(guò)去了，小河終于干凈了許多，我們也累得坐在地上，面前是幾竹簍垃圾。看著大家滿臉的汗珠，我有點(diǎn)不好意思了，但還 是說(shuō)道：“大家再辛苦些，將垃圾倒到垃圾箱內(nèi)，再做塊提示牌，提醒大家別再往河里亂倒垃圾�！痹谖业某h下，大家不顧勞累，將垃圾處理好，并在河邊豎了塊自制的提醒牌�？粗蓛舻男『樱覀兝鄄⒖鞓�(lè)著！
河，我們最好的朋友，在我的心中，永遠(yuǎn)是最美的！大家一起來(lái)保護(hù)水資源吧！讓我們的家園變得更美好！
四年級(jí)作文 篇4
讀了《假如給我三天光明》后，我已經(jīng)淚如雨下：《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒生下來(lái)就看不見(jiàn)、聽(tīng)不著、說(shuō)不出，是個(gè)殘疾人。她的父母非常著急，他們可不想讓自己的女兒變成一個(gè)無(wú)知的人。他們不辭辛苦的找來(lái)一個(gè)又一個(gè)教師教她念書。最后有一個(gè)老師把海倫的手伸進(jìn)水池里，說(shuō)：“water”年幼的海倫被這一次次的動(dòng)作搞得不耐煩了，她厭惡地把老師的手推開(kāi)。老師并不生氣，又把海倫的手伸進(jìn)水池，功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了“water”這個(gè)詞。這是成功的開(kāi)始，以后，她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不屈的的精神，付出了常人無(wú)法想象的艱辛，回報(bào)她的自然是豐碩的成果。但給我印象最深刻的，還是那個(gè)海倫。凱勒不尋常的“三天”……
海倫。凱勒若擁有光明的“第一天”，她要和所有的親朋好友在一起散步，一起談天說(shuō)地。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是多么容易的.事情，然而對(duì)雙目失明的海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，卻又是何等的困難呀！
海倫。凱勒若擁有光明的“第二天”，她要向世界匆忙瞥一眼，去參觀一下博物館，關(guān)心祖國(guó)，關(guān)心人民，這是一顆何等的愛(ài)國(guó)之心呀！
海倫。凱勒若擁有光明的“第三天”，她要把城市的風(fēng)光收盡眼底。的確，她沒(méi)有看到的實(shí)在太多了。她渴望光明，追求光明，向往光明，這是何等的對(duì)美好事物的期待呀！
海倫。凱勒用她的成功真實(shí)地告訴我們：弱者留在痛楚的昨天，強(qiáng)者征服坎坷的今天，迎接更加燦爛、輝煌的明天！
四年級(jí)作文 篇5
一條小河，穩(wěn)穩(wěn)地向前流動(dòng)。
經(jīng)過(guò)的地方，兩面全是烏黑的土，生滿了紅的花，碧綠的葉，黃的'果實(shí)……
這是一條母親河，這是一條生命之河，它生長(zhǎng)著，哺育了一代又一代人，滋潤(rùn)了河岸旁的每一株花草樹木……
河的上游有一片小樹林，里面的樹木枝繁葉茂，勃勃生機(jī)，翠色欲滴，空氣清新，令人心曠神怡，感覺(jué)舒適，反復(fù)走進(jìn)了仙境；小鳥在樹枝間飛來(lái)飛去，玩耍嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮……
父親帶著女兒，來(lái)到小河上散步，他們走進(jìn)樹林，女兒手指向那條小河：“爸爸，這條河叫什么名字？”父親意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“它沒(méi)有名字，但默默無(wú)聞地哺育了河旁的一代代人，使周圍的生物生機(jī)勃勃，它是一條偉大的生命之河！”女兒若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭……
……
一條小河，穩(wěn)穩(wěn)地向前流動(dòng)。
經(jīng)過(guò)的地方，兩面全是污黑的土，紅的花凋謝了，碧綠的葉變黃了，不結(jié)果實(shí)了……
小河變了……
這是怎么一會(huì)事呢？
小河上游的樹木被近幾年來(lái)伐木的工人砍光了，鳥兒，人們都“搬家”了，工廠從地上豎了起來(lái)，廢水直接排入了小河，啊——生命之河——枯萎了！
父親帶著女兒，來(lái)到小河上散步，他們站在腳下已經(jīng)貧瘠的土地上，女兒手指著那條河面上飄著死魚死蝦的小河，問(wèn)：“爸爸，生命之河怎么了？”父親意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“它萎縮了，人們把它污染了，它不再是生命之河了……”說(shuō)罷，父親帶著正捂著鼻子的女兒，離開(kāi)了這里……
人類啊！真愛(ài)罷！
四年級(jí)作文 篇6
紅葉紅，彤紅艷麗;黃葉黃，金黃燦爛。
尤其是天氣好的時(shí)候，滿眼的絢麗，滿眼的`繽紛，滿眼的豐碩。
這樣的季節(jié)里，無(wú)需特意去尋覓什么秋色，只要走出家門，靜靜地、細(xì)心地去看看周圍，就會(huì)有滿心的舒爽和愉悅。
最喜歡這樣的季節(jié)，恰似人到中年的時(shí)節(jié)，人生經(jīng)過(guò)一切紛紛擾擾、熙熙攘攘后才會(huì)歷練出的一份恬淡、從容和靜默。
所以，這樣的季節(jié)，這樣的年齡，一切無(wú)須多言，無(wú)須糾結(jié)，無(wú)須煩悶，只要外表淡定，內(nèi)心安靜就可以了。
帶著一顆安靜、強(qiáng)大的內(nèi)心，去淡然、從容地觀察這個(gè)世界，審視人情世故，其實(shí)一切都是過(guò)眼云煙而已。
唯有秋色美麗依舊!
四年級(jí)作文 篇7
今年春節(jié)，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的地方——香港。香港這個(gè)城市在我印象中有三多，讓我為你一一介紹。
高樓多
放眼望去，一座座高樓直入云霄。媽媽說(shuō)，香港寸土似金，面積大概是寧波的九分之一，人口卻差不多，那怎么辦呢，人住哪兒呢？那房子只能一個(gè)勁地往高處造唄！因?yàn)橥恋囟加脕?lái)造高樓大廈了，自然沒(méi)有空余的地用于耕種，所以香港人吃的都是進(jìn)口的蔬菜、瓜果了。
甜品多
走在任意一條大街上，飯店、甜品店應(yīng)接不暇。飯店的菜肴看上去誘人極了，一吃一定讓你終身難忘啊。記得在購(gòu)物廣場(chǎng)，我們好不容易找到了一家經(jīng)營(yíng)海鮮特色的飯店，服務(wù)員端上美味的菜肴，我一嘗，每個(gè)菜淡得要命，而且都是甜甜的，就連豆腐花也倒?jié)M了黃糖。
繁體字多
我最討厭繁體字了，而香港洽洽是個(gè)“繁體字的世界”，害得我成了“文盲”到處讀錯(cuò)字。紙幣上的“貳”也被我誤讀成了“付”。幸好很多公共場(chǎng)所，都有廣播滾動(dòng)播送語(yǔ)音提示，我還學(xué)了幾句香港話呢！“你好”、“沙沙水啦”、“請(qǐng)緊握扶手”，特別好玩。
其實(shí)這個(gè)文明、美麗、時(shí)尚的.大都市，何止三多，只是我們?cè)谀峭Ａ舻臅r(shí)間太短，如果有機(jī)會(huì)，我還想再去香港，領(lǐng)略她的無(wú)窮多！
四年級(jí)作文 篇8
今天，我忙著做作業(yè)，忘記給烏龜喂食了。突然聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上"當(dāng)啷"一聲，我趕緊跑過(guò)去，看到"小珍珠"從魚缸壁上滑了下來(lái)，"大花斑"正把它往魚缸外拖去。這樣的事我見(jiàn)過(guò)多次了，也就沒(méi)想什么，趕緊跑回書房繼續(xù)做作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)臺(tái)上又傳出一種奇怪的聲音，好像是大掃除時(shí)用濕抹布擦木柜的聲音。我馬上產(chǎn)生了不詳?shù)念A(yù)感，我又跑到陽(yáng)臺(tái)上查看情況。原來(lái)是"大花斑"和"小珍珠"正往木柜上爬呢！我好奇地躲到一邊想看個(gè)究竟。
兩只烏龜吃力地往木柜上爬，不一會(huì)兒就爬上了木柜頂端，朝著龜食盒爬去。"大花斑"叼住蓋子的`一角，用力往上一翻，龜食盒被打開(kāi)了。兩只烏龜合力推著一大盒沉重的龜食，往柜子邊緣走去。
忽然，"小珍珠"腳下一滑，松開(kāi)了龜食，"大花斑"叼不住，也張開(kāi)了嘴，龜食撒了一地。烏龜們也許真的餓了，也不分是亮色還是彩色，直接趴在地上狂吃起來(lái)。它們吃了對(duì)方的龜食，但誰(shuí)也沒(méi)有把吃進(jìn)去的龜食吐出來(lái)，卻跟沒(méi)吃一樣，還在尋找著食物。
四年級(jí)作文 篇9
從前，有個(gè)喜新厭舊的小女孩——莉莉。
她的家里有一條漂亮的花毛巾和一條臟抹布。莉莉很喜歡花毛巾，但她非常討厭抹布。于是花毛巾便常常嘲笑抹布。有一天，她又開(kāi)始嘲笑抹布：“你這黑黑的身體，也配和我在一起？呸！送我我都不要！”
抹布憤憤的說(shuō)：“你，你竟然罵我，想我三年前可是最受主人寵愛(ài)的！”
“那又怎樣？三年前是三年前，現(xiàn)在是現(xiàn)在，現(xiàn)在我才是最美的'。哼！”
“我告訴你，三年前我跟你一樣驕傲，當(dāng)時(shí)也有個(gè)抹布，它告訴我，幾年前它跟我一樣驕傲，可是它用的時(shí)間長(zhǎng)了，就成為了抹布，然后我就來(lái)了，它還告訴我，我將來(lái)也會(huì)成為抹布，現(xiàn)在它的話靈驗(yàn)了。以后，每一條花毛巾或抹布都會(huì)這樣。你等著瞧吧！”
果然，從此以后，這種順序成為了毛巾和抹布世世代代間的串聯(lián)。
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