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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-12-23 20:25:58 小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總七篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  有一天,一所煤窯里發(fā)生了一件可怕的事情,這件事給后人們很多啟示。

  一天,煤窯里的工作人員小王,來(lái)檢查安全設(shè)施,剛起到一半時(shí),他抬頭一看,發(fā)現(xiàn)煤洞里的坑木不牢固。他擔(dān)心會(huì)導(dǎo)致坍塌,便找到了老板,想和他協(xié)商一下如何處理?墒抢习鍋(lái)到現(xiàn)場(chǎng)隨意看了看后,若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這點(diǎn)小事影響不了這么大的煤窯,你不用操心!彪S后他拍了拍小王的肩膀,就大搖大擺地地走了。

  過(guò)了幾天,小王發(fā)現(xiàn)洞口漏水,又著急地對(duì)老板說(shuō):“漏水嚴(yán)重!及時(shí)修補(bǔ)。”老板看后,不耐煩地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,漏水又不是什么大事。”小王剛想說(shuō)說(shuō)可能出現(xiàn)的危害,這時(shí)老板的手機(jī)里傳來(lái)了“今晚咱們?nèi)?*渡假村的”聲音。老板聽(tīng)后,匆匆走了。小王無(wú)奈,繼續(xù)檢查哪些易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方。

  當(dāng)小王再一次查看險(xiǎn)情的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)洞口上面,已經(jīng)開(kāi)始往下掉礦石塊了。這次,他更著急了,心想:如果還不及時(shí)修補(bǔ),后果不堪設(shè)想。他又找到老板,嚴(yán)肅地對(duì)老板說(shuō):“現(xiàn)在情況已經(jīng)特別嚴(yán)重了,非加固不可,不然煤窯會(huì)塌陷!痹(huà)還沒(méi)說(shuō)完,老板就開(kāi)口了,說(shuō):“看你那烏鴉嘴,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系就沒(méi)關(guān)系,不說(shuō)是掉了幾塊而已。別大驚小怪的,不用害怕!闭f(shuō)完樂(lè)呵呵地走了。

  就這樣子,每次工作人員向他反應(yīng)情況時(shí),他總是說(shuō)沒(méi)關(guān)系。然而有一天卻發(fā)生了一件可怕的事情。深夜3點(diǎn)鐘左右,坑木突然斷裂,礦石不停地掉下來(lái),地下水瞬間涌了上來(lái)。隨著水勢(shì)增大,礦石不停地砸下來(lái),一聲巨響后,煤窯倒塌了,什么都沒(méi)有了,但是隱隱約約聽(tīng)到老板說(shuō):“沒(méi)……!

  事后,經(jīng)核查,原因是小事沒(méi)防控,釀成大災(zāi)。由于老板對(duì)事情總是擺出無(wú)所謂的.態(tài)度,導(dǎo)致煤窯坍塌,不但人力和財(cái)力受到損害,而且他也受到法律上的制裁。

  通過(guò)這次事件,給我們的啟示是,做事情要認(rèn)真負(fù)責(zé),也要及時(shí)聽(tīng)取他人的意見(jiàn),而不是抱有一副“沒(méi)關(guān)系”的態(tài)度面對(duì),不然后果不堪設(shè)想。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了小花,門(mén)前綠油油的小草,你一定認(rèn)為是到了公園吧!這可錯(cuò)了,這是未來(lái)的教室啊!有了綠色,我們就有了更多的氧氣,讓我們自由呼吸吧。

  未來(lái)的教室都是一些高科技產(chǎn)品,門(mén)是有防盜功能的,里面有臺(tái)小電腦,他可以通過(guò)照片來(lái)斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。

  如果你上學(xué)遲到了,門(mén)里的小電腦就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,下次請(qǐng)注意!比绻惆磿r(shí)到校,門(mén)里面的小電腦上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你!”

  教師有三個(gè)窗戶(hù),很大,它上面有高科技的`太陽(yáng)膜,這種太陽(yáng)膜夏天可以把陽(yáng)光變成風(fēng),然后吹向大家,這樣我們就不會(huì)討厭夏天,與不會(huì)被太陽(yáng)曬黑;可以在教室涼快的上課。

  黑板是臺(tái)大電腦,老師只要在講桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái),黑板上就能把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。

  我們的桌子也是一臺(tái)電腦,不會(huì)的題只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下,就會(huì)有講解的過(guò)程。

  我們未來(lái)的教室不錯(cuò)吧!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  今天風(fēng)和日麗,天空萬(wàn)里無(wú)云,是個(gè)不錯(cuò)的好天氣。正巧爸爸工作表現(xiàn)很出色,掙了不少錢(qián)。當(dāng)然,爸爸為了掙錢(qián)養(yǎng)家,總是早出晚歸地工作,精神很疲憊,為了慰勞他,我和媽媽提議包餃子來(lái)“慶功”。都說(shuō)“人逢‘喜事’精神爽”,爸爸爽快地答應(yīng)了。

  說(shuō)干就干,媽媽先從市場(chǎng)上買(mǎi)回了蘑菇、肉、韭菜、蝦仁和餃子皮,然后和爸爸一起合作,把韭菜、蘑菇洗凈,蝦仁切小段,將拌好的豬肉放進(jìn)蝦仁段,略微拌勻后,再加入韭菜段拌勻。好了,餡準(zhǔn)備完了,接下來(lái)開(kāi)始包餃子了。

  爸爸媽媽把餃子皮放在手上,用勺子舀了一勺餡放在餃子皮里,沿著邊緣捏出花邊。我一看,原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單呀,誰(shuí)不會(huì)?簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我嚷著也要包,爸爸媽媽同意了,我得意洋洋地接過(guò)餃子皮,照著爸爸媽媽的方法做了起來(lái),原以為自己做的餃子將會(huì)是“餃中之王”,既美觀又美味,可沒(méi)想到我剛把餡放下去,捏餃子兩端的.花邊時(shí),餡從中間漏了出來(lái),怎么辦?干脆從中間捏花邊吧?晌乙荒,餡又從兩端擠了出去。

  哎,這下我沒(méi)轍了,這餃子怎么搞的,弄來(lái)弄去,反而是我急著滿(mǎn)頭大汗,更糟的是餃子“下巴”破了個(gè)洞,里邊的餡全跑出來(lái)了。媽媽看我這副熊樣,又好氣又好笑,只好教我怎么包,她說(shuō):“包餃子時(shí),餡就放得適中,封口的時(shí)候就占點(diǎn)兒水……”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我決定試試,果然不再露餡兒了,照這樣,我又做了幾個(gè),都很不錯(cuò)。

  終于,餃子包完了,媽媽把餃子倒進(jìn)鍋里,那一個(gè)個(gè)調(diào)皮的“小娃娃”在鍋里翻滾著,似乎想找個(gè)歇涼的地方。望著這群“小調(diào)皮”,我不禁笑了。

  沒(méi)過(guò)多久,餃子熟了,吃著熱乎乎、香噴噴的餃子,我的心里也暖暖的。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  我的父親,三十出頭,戴著一副眼鏡,留著短發(fā),臉上還留著須根。他人非常好,就是脾氣火爆了一點(diǎn),生氣時(shí),只要是善于察顏觀色的人都能看出來(lái)。他非常疼愛(ài)我和姐姐。但是,只要我們有什么不對(duì),也是免不了斥責(zé)。在我小的時(shí)候,他總會(huì)給我們上一些“品德課”。

  記得有一次,我獨(dú)自一人去公園玩。夷?突然,我發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)桿上有幾只小鳥(niǎo)。我想:打下一只回去做標(biāo)本也好啊。于是我隨手撿起一塊石頭,用盡吃奶的勁,一扔,“恍”一聲巨響傳來(lái)我的耳際。糟糕!不會(huì)出什么事吧?我連忙向傳響聲那邊沖了過(guò)去。一看,!原來(lái)我把別人家的玻璃打碎了。我敲了一下門(mén),出來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,我對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,對(duì)不起,我不是有心把你家的玻璃打碎的!崩蠣敔斠宦(tīng),微微一笑,說(shuō):“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,那玻璃就算了。我會(huì)處理好的`!甭(tīng)到老爺爺?shù)脑?huà),我的心頭大石就放下了。

  回到家,我把這件事告訴了父親,父親一聽(tīng),說(shuō):“做人不能這樣,都要想清楚后果,但是,這次你沒(méi)有想清楚后果就做。你已經(jīng)做錯(cuò)了,就要改。知道嗎?”隨后,父親叫我把他帶到老爺爺?shù)募,量了尺寸,?duì)老爺爺說(shuō):“我一定會(huì)幫你把玻璃弄好的!

  從此以候,我把父親對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)銘記在心,決心做個(gè)有原則的人。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  我的好老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師。

  她個(gè)子不高,身材消瘦,一雙炯炯有神的眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻地觀察著我們的一舉一動(dòng)。不知為什么?她總是那么忙。在一次體育課上,體育老師解開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。體育老師說(shuō):“其實(shí)每個(gè)老師都很忙,為了更好的把知識(shí)傳授給你們,她們每天都要大量的備課……”這時(shí),我才知道,做老師有多么辛苦,要備課、要批改作業(yè)、要及時(shí)觀察我們的成績(jī)、還要和家長(zhǎng)交流。知道這些我就暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師在為我操心了。

  王老師非常有責(zé)任心,講課很認(rèn)真,每次碰到我們弄不懂得題型,他都是一遍一遍的講,直到我們都聽(tīng)懂為止。

  有一次上公開(kāi)課,老師連夜為我們做課件,特別要求我們要好好表現(xiàn)。那天來(lái)了許多老師,還有我們的校長(zhǎng),我們?nèi)季劬珪?huì)神的聽(tīng)講,王老師也發(fā)揮的特別好,獲得聽(tīng)課老師的交口稱(chēng)贊,看到其他老師對(duì)王老師的評(píng)價(jià),我們都很高興。

  在一次班會(huì)課上,班會(huì)主題是選班長(zhǎng)。老師要求選男、女班長(zhǎng)各一名。并且給倆位班長(zhǎng)一星期的表現(xiàn)期。大家都同意了。下課時(shí),倆位班長(zhǎng)同時(shí)走出教室,我們沒(méi)有一起走,直到班長(zhǎng)說(shuō):“可以出來(lái)了”我們才出來(lái)。你知道我們?yōu)槭裁床桓蚁裢D菢哟虼螋[鬧的跑出來(lái)嗎?你猜對(duì)了,因?yàn)槲覀兌寂卤话嚅L(zhǎng)看到,記到黑板上,如果那樣,我們就會(huì)被微信群的.家長(zhǎng)看到,這時(shí)屁屁就要受苦嘍。我們知道那名男生特別想當(dāng)班長(zhǎng),為了好好表現(xiàn),他便記同學(xué)的名字給老師。但是王老師并沒(méi)有采納他的意見(jiàn)。相反還批評(píng)了他,老師說(shuō):“作為班長(zhǎng)就要以身作則,處處起模范帶頭作用,你卻為了自己私心記同學(xué)們的名字,這種做法就不對(duì)。”

  通過(guò)這件小事讓我想起一句名言:一個(gè)人總是用自己的長(zhǎng)處去和別人的短處相比較,那么他不但會(huì)停止前進(jìn)的腳步,而且還會(huì)形單影只,十分寂寞;如果他能不斷的學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,那么他會(huì)飛快的進(jìn)步,越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。這就是尺有所短寸有所長(zhǎng)的道理。

  這就是我眼里的好老師,一位嚴(yán)厲、認(rèn)真、可親、可敬的好老師。

  在這里,我想對(duì)你說(shuō):“老師您辛苦了!”

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  媽媽?zhuān)阒幌矚g優(yōu)秀的我,是這樣嗎?因?yàn)槟阒幌矚g優(yōu)秀的我,所以在我摔傷的時(shí)候?qū)ξ也还懿粏?wèn),直到我的臉上留下了一道疤痕;因?yàn)槟阒幌矚g優(yōu)秀的我,所以在我初中成績(jī)下降的時(shí)候從不曾關(guān)心過(guò)我,還給加上許多莫須有的"罪名",一味的指責(zé),甚至辱罵我!因?yàn)槟阒幌矚g優(yōu)秀的我,所以到今天你依然可以輕松地說(shuō)"媽媽不愛(ài)你,因?yàn)槟悴粌?yōu)秀!"

  媽媽?zhuān)阋恢倍际侵幌矚g優(yōu)秀的我嗎?也許是吧!在我優(yōu)秀的時(shí)候,我是你的寶貝,你會(huì)關(guān)心我,為我加衣服,為我煮飯……可是,初中時(shí)的尖子班讓我變得黯然無(wú)光,這時(shí),你給我的不是幫助,是無(wú)視,以及無(wú)理的指責(zé)。

  媽媽?zhuān)阌袥](méi)有想過(guò),為什么我的身體從小就差,為什么初中時(shí)我多次生病差點(diǎn)死掉?因?yàn)槲覐男【椭荒芎煤脤W(xué)習(xí);因?yàn)槲液ε履愕膽土P;因?yàn)樵诔踔械哪莻(gè)班級(jí)里是我人生中第一次打開(kāi)心靈去感受世界,去和每一個(gè)人成為朋友,但是幼稚的行為讓我成為班里的."奇葩",無(wú)知的承受著班里若有若無(wú)的嘲笑。還有接受你的冷漠!

  今天,你在一次對(duì)我說(shuō)"我只喜歡優(yōu)秀的你!"媽媽?zhuān)悴粫?huì)知道此時(shí)此刻,我哭著寫(xiě)完這篇作文。現(xiàn)在,我依然為你的這句話(huà)痛苦,痛哭!但是,媽媽?zhuān)乙院蟛粫?huì)再因?yàn)檫@句話(huà)哭了!

  以后,我想為自己活著,我想活出自己的精彩,現(xiàn)在的我,好想好想知道自己真的喜歡什么!媽媽?zhuān)苍S我不再是那個(gè)年級(jí)第一,但我會(huì)成為真正的我!那個(gè)有喜有悲,敢想敢做的我而不是只知道傻笑,畏懼一切的我!

  你只喜歡優(yōu)秀的我,但我會(huì)喜歡一個(gè)真正的我!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  山腳下,有一個(gè)寧?kù)o的小山村。

  這天,陽(yáng)光明媚,一個(gè)十來(lái)歲的小女孩推開(kāi)了一扇虛掩的房門(mén),收拾了一番屋子后,看到了床上有些褶皺的床單,想著該把床單洗一洗了。于是,她走過(guò)去,把床單從床上拿下來(lái),接了一滿(mǎn)盆水,把袖子挽得高高的,接著把床單放在洗衣板上,反復(fù)的搓啊搓,雖然水很冰冷,但她的額頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了豆大的汗珠。洗完床單后,她又小心地把床單晾曬在小院的架子上。這時(shí),一個(gè)拄著拐杖的奶奶走進(jìn)了院子,看見(jiàn)了這一幕,眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。她顫顫巍巍地走過(guò)去,把小女孩抱在自己胸前,用手摸著她的頭,說(shuō):“孩子呀,多虧了你這幾年的照顧,不然奶奶的日子真是過(guò)不下去了。雖然你是一個(gè)漢族的小姑娘,但我覺(jué)得你就是我的親孫女,我們是一家人啊!”小女孩不好意思地笑了,接著低下了頭,眼睛望著地上,兩手搓著圍裙,雙腳不自覺(jué)地疊了起來(lái),說(shuō):“幫助您是應(yīng)該的,您以后就把我當(dāng)作您的親孫女吧!”

  原來(lái),這個(gè)老奶奶是個(gè)孤獨(dú)的苗族老人,她唯一的兒子不幸去世了,再加上她的腿腳不方便,行走必須拄著拐杖,生活很不方便,她的鄰居就是這個(gè)小女孩,每天放學(xué)后,小女孩都會(huì)過(guò)來(lái),和老奶奶聊聊天、給老奶奶做飯、收拾房間、打掃衛(wèi)生,幾年以來(lái)一直如此。

  溫暖的'陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái),灑滿(mǎn)了這個(gè)簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院,灑在了這擁抱著的一老一少的身上,微風(fēng)吹過(guò),架子上的床單輕輕擺動(dòng),這是多美的一幕!

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