小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，我們的作文老師——吉老師從教室大門外走了進(jìn)來(lái)。在進(jìn)行完師生問(wèn)好后，吉老師說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)。大家看好，我這里有四個(gè)紙杯和一枚硬幣。我把這四個(gè)紙杯倒扣過(guò)來(lái)，然后我請(qǐng)一名同學(xué)上來(lái)，隨意將硬幣放在某一個(gè)下面，我不用看便能說(shuō)出硬幣在幾號(hào)杯下面�！�

　　我很榮幸的被選為老師的助手，老師暗暗跟我嘀咕了幾句后，魔術(shù)開(kāi)始了。同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，都在仔細(xì)觀察著每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師是背對(duì)著大家站著，我便順手把硬幣放到了①號(hào)杯下面�！昂�！”我說(shuō)。老師用右手分別在四個(gè)紙杯上摸了摸，似乎在尋找硬幣發(fā)出來(lái)的聲音。突然，老師拿起了①號(hào)杯和硬幣。同學(xué)們都驚訝得張大了嘴巴。這時(shí)，吉老師問(wèn)大家：“請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)知道這是為什么呢？”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)是老師偷看了，有的說(shuō)是老師聽(tīng)到了硬幣發(fā)出的聲音，還有的.說(shuō)……

　　這樣一來(lái)，同學(xué)們的意見(jiàn)不能統(tǒng)一，第二次魔術(shù)表演開(kāi)始了。老師躲到了黑板后邊去，并由王曉磊同學(xué)監(jiān)督。同學(xué)們都舉手示2，讓我把硬幣放到②號(hào)杯下面去。做完后，我又說(shuō)道：“好了�！蓖鯐岳谕瑢W(xué)向大家證明老師沒(méi)有偷看，而老師從黑板后面轉(zhuǎn)出后，直接拿出了藏在二號(hào)背后的硬幣。同學(xué)們都拍手打叫：“神奇！神奇！”但還是沒(méi)有人知道原因。我只好把秘密向大家公開(kāi)了，原來(lái)老師跟我說(shuō)的是：“藏在一號(hào)杯下面說(shuō)‘好’，藏在二號(hào)杯下面說(shuō)‘好了’，放在三號(hào)杯下面說(shuō)‘可以了’，放在四號(hào)杯下面說(shuō)‘已經(jīng)完成’�！�

　　我的話音剛落，臺(tái)下嘩然大笑……

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)2

　　在四毛家里，貼著一張66分的考試卷。這是為什么呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　明天就是數(shù)學(xué)考試。四毛做完作業(yè)就往沙發(fā)上一坐，翹起二郎腿，看著電視。在一旁拖地的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“明天不是要考數(shù)學(xué)嗎？怎么不去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)？”“沒(méi)關(guān)系，明天我一定考個(gè)一百分！”四毛滿不在乎地說(shuō)。“好吧，看你明天能考多少分�！眿寢屨f(shuō)完嘆了一口氣。

　　第二天，數(shù)學(xué)課上，大家都頭也不抬的做題、檢查。只有四毛，三下兩除二的做完了，獨(dú)自看著漫畫書�！八拿�，你做完了不用檢查嗎？”“沒(méi)事， 反正會(huì)得一百分。”“叮鈴鈴……”下課了，老師把試卷收上去以后，大家都在討論，關(guān)心自己做題是不是正確。而四毛呢，早就一溜煙跑去玩了，一點(diǎn)也不關(guān)心考試的對(duì)與錯(cuò)。

　　第三天，數(shù)學(xué)老師搬著一疊試卷走上講臺(tái)�！白蛱煳覀冞M(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，大部分同學(xué)考出了自己的水平，但也有個(gè)別同學(xué)考得很不理想。”試卷在一張張的發(fā)著，100分、98分、99分……看到老師手中只留下了一張?jiān)嚲�，大家都把目光投向了沒(méi)有試卷的四毛。老師沒(méi)有說(shuō)話，靜靜的讓四毛來(lái)拿試卷。四毛拿到試卷后僵住了，臉上笑嘻嘻的表情一下變成了愁眉苦臉的.表情。

　　放學(xué)了，四毛的腳像灌了鉛似的，一步一步往家走。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，可四毛聽(tīng)著卻像是在咒罵他一樣，四毛越聽(tīng)越煩，越想越急，結(jié)果一不小心摔了一跤，拿在手中的試卷反了過(guò)來(lái)�？吹皆嚲淼哪且豢蹋�又讓他想到了一個(gè)鬼主意。

　　到了家門口，四毛還是特別的不安。他緊張的倒著拿起試卷給媽媽看了一眼，“考了99分�！陛p輕地說(shuō)完，就準(zhǔn)備進(jìn)房做作業(yè)�！暗鹊龋�這試卷上怎么這么多錯(cuò)誤？”“可……能是……”四毛吞吞吐吐的，話都還沒(méi)有說(shuō)完�！霸瓉�(lái)你在騙我，你這實(shí)際上是只考了66分！”“啊……，媽媽，饒命啊----”

　　這不，這張?jiān)嚲韽拇司唾N在了四毛家的墻上，時(shí)刻提醒著他。

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)3

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，沈老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，讓我們一起來(lái)觀察一組會(huì)變魔術(shù)的圖片�！�

　　我們都瞪大了好奇的雙眼看著大屏幕，隨著“啪”得一聲，一張雕有精美的圖案的白玉花瓶圖展現(xiàn)在我們面前，沈老師微笑著問(wèn)我們：“難道你們只看到了一只花瓶嗎？”我們大家異口同聲的回答道：“不是，在陰影部分還有兩個(gè)側(cè)面的人臉呢！”沈老師又笑了。

　　“咔”鼠標(biāo)發(fā)出了聲音，第二幅圖清晰的展現(xiàn)在我們的面前。我剛一看見(jiàn)圖片，就大聲叫道：“不就是一只黑色的貓咪嗎？”大家也都應(yīng)聲道：“就是、就是。”沈老師卻神秘的說(shuō)你們?cè)俸煤每纯�，有沒(méi)有玄機(jī)藏在其中？大家不由得又注視起了圖片。我發(fā)現(xiàn)了：貓的大眼睛變成了一只老鼠的耳朵，而貓的鼻孔變成了老鼠的眼睛，真是奇妙極了!

　　第三幅也很有意思，在一條清澈見(jiàn)底的小河邊，有一棵古老而高大的樹(shù)。樹(shù)的旁邊飛著三只自由自在的紅色鳥(niǎo)兒，可我總認(rèn)為這么看著不是很舒服，所以就開(kāi)始尋找“玄機(jī)”了。啊！終于找到了。不信你看，樹(shù)勾出了一張人臉的樣子，而三只小鳥(niǎo)分別變成了一只炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張厚厚的`嘴巴，是一個(gè)漂亮姑娘的臉了。

　　第四幅圖是最令人難以忘懷的了，從正面看是一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老媽媽，一頭蓬松的頭發(fā)，一個(gè)松弛的鼻子和一雙有神的雙眼。她雖然年紀(jì)大了，可打扮的還是很時(shí)髦，頭發(fā)還是燙過(guò)的，卷卷的。就連脖子上還套著一串串珠子。接著，我慢慢地彎下身子，把腦袋側(cè)著一看，哎呀！是一位漂亮的公主！老奶奶的嘴變成了公主的發(fā)絲，鼻子變成了公主的劉海，眼帶變成了公主的眉毛，而頭上的皺紋卻變成了公主的小嘴巴。真是一位美的無(wú)與倫比的公主。

　　這節(jié)課可真是太有趣了！不過(guò)它也讓我更加的理解了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”的含義。同時(shí)我也明白了，只有細(xì)心觀察，才能有新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)4

　　過(guò)年前，我們老家的人家家家戶戶都要做豆腐，我家當(dāng)然也不例外。大年二十九一早，我們就開(kāi)始忙活起來(lái)。這一次，我也有機(jī)會(huì)全程體驗(yàn)黃豆的變身過(guò)程！

　　做豆腐前，需要將黃豆洗凈，浸泡一天一夜，使黃豆膨脹起來(lái)。第二天，把膨脹的黃豆用石磨磨碎，在磨的同時(shí)要不停地加適量的清水。石磨下面便汨汨地流出了像奶油一樣白白的豆汁。瞬間，一股清香鉆入我的鼻子，真是沁人心脾呢！不一會(huì)兒，一桶豆?jié){就磨好了。緊接著撈出豆?jié){中的豆沫，把豆?jié){在石磨里磨上第二遍。最后把磨好的豆?jié){倒進(jìn)一個(gè)大臉盆里。

　　此時(shí)的我，已經(jīng)饞得不行了，央求奶奶：“奶奶，我想喝豆?jié){！”奶奶笑著說(shuō)：“你這小饞貓喲！奶奶馬上給你煮�！蹦棠淌⒘藥咨锥�?jié){放進(jìn)鍋?zhàn)永镏�，幾分鐘后，營(yíng)養(yǎng)又可口的豆?jié){就做成了。在這寒冷的冬天，喝上一碗熱氣騰騰的豆?jié){，真是暖心又暖胃呢！不過(guò)，喝豆?jié){只是一個(gè)小插曲，我們還得繼續(xù)。

　　只見(jiàn)奶奶將鹽鹵倒入碗中，兌水，拿根筷子，讓鹽鹵沿著筷子滴入豆?jié){中。在滴鹽鹵的同時(shí)，奶奶還在不斷地?cái)嚢瓒節(jié){。我滿臉疑惑地問(wèn)：“奶奶，為什么要這樣做呀？”“這樣可以讓鹽鹵滴得更均勻一些呀�！薄芭�，原來(lái)如此！”漸漸的，奇跡出現(xiàn)了，豆?jié){神奇地凝結(jié)成了白花花的豆腐腦。趁著豆腐腦還沒(méi)有結(jié)塊，我們趕緊將它們倒入特制的布袋里包起來(lái)，再用一塊大而平整的`石頭壓住，把水分?jǐn)D壓出來(lái)。也不知過(guò)了多久，奶奶說(shuō)：“時(shí)間差不多了，可以打開(kāi)了�！蔽移炔患按�地打開(kāi)布袋，“哇！一大塊豆腐做好了！”我驚喜地叫起來(lái)。

　　奶奶把大塊豆腐切成很多小塊，點(diǎn)燃了土灶，在燒熱的大鍋里倒進(jìn)三分之一的油。“奶奶，你這又是要干嘛？”我又好奇地問(wèn)。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“把豆腐塊放進(jìn)油鍋里炸，就變成油豆腐了呀！”原來(lái)油豆腐是這樣來(lái)的呀！等油熱了，我學(xué)著奶奶的樣子，上土灶，拿起那把大大的鏟子，小心地翻動(dòng)豆腐塊，不一會(huì)兒，豆腐塊就變身成了一個(gè)個(gè)金黃的油豆腐啦！奶奶說(shuō)：“今天晚飯，奶奶就給你做油豆腐燒肉，好嗎？”“好呀好呀！”我高興得一蹦三尺高。

　　沒(méi)想到，這看似普通的黃豆，竟能變成這么多的美味，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師呢！

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)5

　　晚上媽媽在做飯，我看到一個(gè)飯盒，還有大米，我突然想起一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。不如我給媽媽變個(gè)魔術(shù)，媽媽一定很驚奇！

　　我在圓圓的飯盒里裝了滿滿一盒大米，找來(lái)一個(gè)玻璃彈珠，還有一個(gè)乒乓球。我把玻璃彈珠放在上面，然后對(duì)正在做飯的媽媽說(shuō)：“媽媽，我給你變個(gè)魔術(shù)吧！我會(huì)把這個(gè)玻璃球變成乒乓球�！眿寢屝χ�說(shuō)：“好啊！”媽媽睜大眼睛看著我。

　　我蓋上蓋子，使勁地晃了晃，幾分鐘后我打開(kāi)蓋子，上面的玻璃球真的`變成了乒乓球。

　　媽媽左看右看，還拿起飯盒再看看，媽媽一定在找玻璃球跑哪去了？媽媽笑著說(shuō)：“呵呵，我的兒子會(huì)變魔術(shù)了，可是這是什么原理呢？”

　　我告訴媽媽：“我把米裝滿后，在米的下面放了一個(gè)乒乓球，然后再上面放了一個(gè)玻璃球，蓋上蓋子，搖晃幾下后，玻璃球就會(huì)埋進(jìn)米里面，而乒乓球會(huì)浮在米上面。這是因?yàn)槠古仪虮炔Ａ�球輕。當(dāng)乒乓球和玻璃球同時(shí)在裝有米的飯盒受到搖晃，米粒就像液體一樣會(huì)流動(dòng)，乒乓球比玻璃球輕，自然會(huì)浮起來(lái)，而玻璃球會(huì)往下沉�！�

　　媽媽夸我真棒！不僅會(huì)變魔術(shù)，還懂得原理呢！

　　我再變一個(gè)：我拿一個(gè)杯子，一些紙巾。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我把杯子里放上紙巾，然后放到盆里的水中，你猜紙巾會(huì)濕嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“我會(huì)讓紙巾變得不會(huì)濕，你看好了�！�

　　1.我把紙巾使勁放到杯子底部，然后盆里接了大半盆水。

　　2.我把杯子倒過(guò)來(lái)，拿好杯子，迅速把杯子豎直放到水里。‘

　　3.我讓媽媽數(shù)十個(gè)數(shù)。

　　4.然后我迅速把杯子豎直地拿出來(lái)。

　　杯子里的紙巾真的沒(méi)濕耶！“奇怪吧？”我問(wèn)媽媽。媽媽笑了：“兒子會(huì)變魔術(shù)了，哈哈。給媽媽講講為什么吧？”

　　這是因?yàn)楸�子里已�?jīng)充滿了空氣，你雖然看不到它，但它卻占據(jù)著杯子的空間，所以水不能進(jìn)入杯子里面。拿出來(lái)杯子里的紙才是干的。但一定要豎直拿，而且要速度很快。如果杯子歪了，杯子里進(jìn)入空氣，杯子里的紙巾就會(huì)濕的。

　　神奇吧！在廚房里我們可以變得魔術(shù)還有很多，把廚房變成我們的舞臺(tái)，變成我們的實(shí)驗(yàn)室，朋友們，趕快動(dòng)手試試吧！

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)6

　　以前經(jīng)�？吹侥�術(shù)師在電視上表演魔術(shù)，看著他們神奇又精彩的表演，我常常躍躍欲試，但是卻找不到練習(xí)的方式方法。很快機(jī)會(huì)來(lái)了。在空中課堂的時(shí)候，每周一的下午，我們學(xué)校魔術(shù)社團(tuán)的老師都會(huì)發(fā)兩個(gè)教魔術(shù)的小視頻，我看到里面有許多新奇又好玩的魔術(shù)教學(xué)，其中我最感興趣的就是撲克牌的魔術(shù)了。不過(guò)，魔術(shù)真的是看著簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)很困難。

　　我先準(zhǔn)備了一副撲克牌，然后一邊看視頻一邊自己練習(xí)。我按照老師的方法，先將所有的牌洗一下讓牌的順序變亂，然后再隨便抽出一張牌并記住它的花色和數(shù)字，再將之前抽出來(lái)的那張牌隨便放在洗好的那一堆牌中，最后會(huì)神奇的在那一堆牌里面找到這張牌。不知道我是不是沒(méi)有學(xué)習(xí)魔術(shù)的天分，練習(xí)了好久總是不能成功的將那張牌找出來(lái)，氣的我把撲克牌扔到了一邊不學(xué)了，和撲克牌大眼瞪小眼，它不想理我，我也不想理它。［過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，看到扔到一邊的撲克牌和我氣呼呼的小臉，頓時(shí)明白了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)陔娨暽峡吹侥�術(shù)師們精彩的魔術(shù)表演，那可是他們經(jīng)過(guò)背后長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月或者更長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)成果，如果他們像你一樣學(xué)到一半因?yàn)榭偸钦也坏郊记删头艞壛�，那我們哪里能看得到好看的魔術(shù)表演呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新拿起了撲克牌，打開(kāi)電腦繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)。

　　功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地觀看教學(xué)視頻，一遍又一遍的練習(xí)中，我終于發(fā)現(xiàn)我漏掉了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)就是切牌，當(dāng)把抽出來(lái)的那張牌放進(jìn)牌里面的時(shí)候，是要先切牌而不是直接洗牌。哈哈，我成功了。于是，我迫不及待地給爸爸媽媽演示我的學(xué)習(xí)成果，我從他們臉上驚訝的表情及不停地向我詢問(wèn)其中的'奧秘的話語(yǔ)中，我感受到了成功的喜悅，開(kāi)心的笑了。

　　通過(guò)這次魔術(shù)的學(xué)習(xí)，我深深地喜歡上了魔術(shù)，沒(méi)事會(huì)在網(wǎng)上找一些關(guān)于魔術(shù)的視頻學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)原來(lái)很神奇，而且我明白了一個(gè)道理：不能被事物的表面所迷惑，有些事情，并沒(méi)有你想象中的那么復(fù)雜，你只要用心的去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，你就會(huì)有所收獲的。

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)7

　　星期二下午活動(dòng)課，向老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)，特別的神奇。

　　上課鈴響了，向老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天的活動(dòng)課，老師給大家變個(gè)魔術(shù)怎么樣？”

　　同學(xué)們齊聲回答：“好��！”

　　只見(jiàn)向老師右手拿著一支鉛筆，左手掌心放著一枚硬幣，他把硬幣用手掌握住，對(duì)我們說(shuō)：“各位注意，我現(xiàn)在手中有一枚硬幣，你們信不信，只要我右手用鉛筆在左手的手背上點(diǎn)三下，硬幣就會(huì)不翼而飛。”我們都說(shuō):“不信！”我的心里也在想：那怎么可能呢？向老師微笑著說(shuō)：“不信？那你們看著。我數(shù)一二三，奇跡就會(huì)發(fā)生在你們眼前�！�

　　“一——二——三！”老師剛數(shù)完，我們發(fā)現(xiàn)老師的右手變成空的了。

　　“筆呢？”有同學(xué)突然叫道。

　　“唉？筆呢？”向老師也東張西望的到處找，“我的筆呢？”

　　“哈哈，筆在老師的耳朵上。”坐在前排的胡強(qiáng)叫道。我們大家都發(fā)現(xiàn)老師真的把筆架在自己的耳朵上了。

　　“大家的目光真銳利�！毕蚶蠋熣f(shuō)，然后從容地將筆從耳朵上拿了下來(lái)，“好了，現(xiàn)在我再用筆在我的左手背上點(diǎn)三下，奇跡即將產(chǎn)生！”

　　“一——二——三！”向老師向自己的左手吹了一口氣，說(shuō)：“飛吧！”再將左右手掌都伸展開(kāi)來(lái)，果然硬幣不見(jiàn)了。

　　同學(xué)們覺(jué)得很奇怪，有的.說(shuō)在老師的口袋里，有的說(shuō)在老師的衣袖里。然而，老師將外衣脫了下來(lái)，將口袋一個(gè)一個(gè)的翻開(kāi)，就是找不到硬幣。

　　我們問(wèn)：“老師，硬幣呢？”

　　向老師這時(shí)眨巴了幾下眼睛，神秘地說(shuō)：“小伙伴們，這枚硬幣呀，我把它變到第二組第四位同學(xué)的帽子里去了。”

　　大家一下子都把目光投向那位同學(xué)——李媛媛，可李媛媛感到莫名其妙。直到有人喊：“李媛媛，脫下你的帽子，看看有沒(méi)有硬幣�！边@時(shí)，李媛媛才醒悟過(guò)來(lái)，趕緊脫下帽子，果然一枚硬幣從她的帽子里滾了出來(lái)。

　　真是奇了！下課后，我們都問(wèn)李媛媛是不是老師預(yù)先就將硬幣放在她的帽子里了，李媛媛很無(wú)辜的樣子，她說(shuō)：“沒(méi)有啊，我的帽子根本就一直戴著的呀�！敝钡酵砩希�我還在想，老師怎么變的呢？真的好奇怪啊，真希望老師明天能給我們解密。

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)8

　　魔術(shù)，在你腦海里是不是千變?nèi)f化，一會(huì)兒是一揮手玩具進(jìn)帽子，一會(huì)兒是身躺針板卻毫發(fā)不損？我的拿手好戲就是變魔術(shù)。

　　四年級(jí)起，我就對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了極大的興趣。為了練習(xí)魔術(shù)，我還專門買了一個(gè)魔術(shù)箱。箱里有一個(gè)專業(yè)魔術(shù)師必備的三樣道具：魔術(shù)臺(tái)、魔術(shù)帽和魔術(shù)披風(fēng)。用上它們，立刻磨翻全場(chǎng)。箱里還有9種專業(yè)舞臺(tái)魔術(shù)和一本說(shuō)明書。書里不僅有這9種魔術(shù)的講解，還有32種生活小魔術(shù)。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個(gè)二維碼，掃一掃，只需30分鐘，我就學(xué)會(huì)了！

　　技藝學(xué)成了，我把魔術(shù)箱帶到學(xué)校，準(zhǔn)備向同學(xué)們展示展示。他們選了兩個(gè)魔術(shù)：：千變魔法袋和雞尾酒變色。

　　架起了小臺(tái)子，準(zhǔn)備好道具。開(kāi)始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學(xué)們檢查確認(rèn)里面沒(méi)有任何東西。然后捏起三根絲帶放了進(jìn)去。朝天打一個(gè)響指，神秘地朝袋子里一吹，再將手伸入里面，抽出一大長(zhǎng)串花圈。同學(xué)們?nèi)嘌鄣娜嘌�、驚嘆的驚嘆，一個(gè)個(gè)嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神秘的一吹氣，拿出的只有絲帶，袋子還是空的`。

　　成功！表演成功！同學(xué)紛紛點(diǎn)頭稱贊。我心里甜滋滋的。

　　接下來(lái)是雞尾酒變色。這個(gè)魔術(shù)表演不難，但準(zhǔn)備難。我得倒入液體而又不能被人看見(jiàn)，但教室里沒(méi)有。我?guī)状蜗胱屚瑢W(xué)們另選一個(gè)，但他們鐵了心，就要我演這個(gè)。我只好跑到最隱蔽的地方：五樓廁所（那兒沒(méi)有班級(jí)，只有專業(yè)教師），同學(xué)們則在樓下等待，我在下樓時(shí)顛簸了一下，手一抖，瓶里的液體灑了出來(lái)，我慌了，結(jié)果又灑了點(diǎn)，同學(xué)們立刻看出了破綻，瓶里顯示出來(lái)的顏色是紅色，可灑出來(lái)的卻無(wú)色！在盤問(wèn)和搜查下，真相大白，瓶里是自來(lái)水，只不過(guò)在水里插了張彩紙，顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了！

　　以后表演的時(shí)候，我要把不適合特定場(chǎng)地的魔術(shù)去掉，這樣就不會(huì)失誤了。畢竟，變魔術(shù)可是我的拿手好戲呢！

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)9

　　我爸爸長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，喜歡釣魚，爬山，但最近他迷上了魔術(shù)，一有空就開(kāi)始研究魔術(shù)道具。

　　幾天前，爸爸在網(wǎng)上訂購(gòu)了一套新款魔術(shù)道具，包裹一送到家，他便像一匹脫韁的野馬一樣飛奔過(guò)去，拿起包裹就沖回房間研究，不一會(huì)兒，就拿這兩個(gè)紙片走了出來(lái)，自信地說(shuō)，：“要不要看爸爸變個(gè)魔術(shù)。”我聽(tīng)了興奮的喊：“太好了，可以看魔術(shù)嘍！”只見(jiàn)爸爸拿著兩張畫只小貓的`紙片給我看，說(shuō)：“沒(méi)有機(jī)關(guān)吧！”我不信，拿來(lái)檢查一遍后才還給爸爸，只見(jiàn)爸爸把紅藍(lán)兩只小貓疊起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)紅貓比藍(lán)貓短一截，爸爸說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！比缓笏�把紅貓拼命拉長(zhǎng)，手上的青筋頓時(shí)爆了出來(lái)，我緊張的想，難道我沒(méi)發(fā)現(xiàn)有機(jī)關(guān)，這下完了，雖然如此，但我還是盯緊著爸爸的手和紙貓，希望能找到一點(diǎn)蛛絲馬跡。但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何破綻，只見(jiàn)爸爸把紅藍(lán)貓一比“哇”我叫道：“紅貓比藍(lán)貓長(zhǎng)了。”我十分驚奇地看著被拉長(zhǎng)的紅貓，心想：這不可能，難道我出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)了，我懇求爸爸把其中的奧秘告訴我，可他就是不說(shuō)。我見(jiàn)了生著氣來(lái)氣，可他卻不理我，又跑回房間研究。

　　還有一次周六，媽媽去上班了，我無(wú)聊的玩著魔方。爸爸見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“要不要看魔術(shù)表演啊！”“好啊，”我興奮的叫道，這次我還特意戴上眼鏡心想：一定要找到破綻，只見(jiàn)爸爸拿出一個(gè)五角硬幣，我一把奪了過(guò)來(lái)捏一捏，拉一拉，還咬了一口，確認(rèn)沒(méi)有任何機(jī)關(guān)后便還給了爸爸，她把五角硬幣放在右手的手背上，用左手蓋住。我仔細(xì)的觀察著身邊怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，只見(jiàn)爸爸把手向上一抬，“哇”，我十分驚訝—硬幣穿過(guò)爸爸的右手，到了爸爸的手心里，我敬佩地看著爸爸，請(qǐng)求到：“爸爸就把其中的秘密告訴我吧！”可他故作神秘的說(shuō)：“如果把魔術(shù)的奧秘告訴你，魔術(shù)就不神奇了！”我明白了，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爸爸之后還經(jīng)常變魔術(shù)，有時(shí)變得十分完美，沒(méi)有一點(diǎn)破綻，我會(huì)看到目瞪口呆，有時(shí)會(huì)變?cè)�，被我發(fā)現(xiàn)一絲不對(duì)勁后我會(huì)毫不留情的說(shuō)出來(lái)，。我真是越來(lái)越喜歡我這個(gè)喜愛(ài)變魔術(shù)的爸爸了。

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)10

　　俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。十八般武藝樣樣是好戲。”我的看家本領(lǐng)就是變魔術(shù)。

　　記得我第一次和魔術(shù)接觸時(shí)，還是在那年。一天，我來(lái)到表哥家，他神秘兮兮地把我叫到房間里，說(shuō)：“嘿，給你表演個(gè)神奇的魔術(shù)�！闭f(shuō)完，便從口袋中掏出一副撲克牌，把“大王”牌放到牌底，接著擺出一副詭異的樣子，吹一口“仙氣”呀！大王牌竟然“瞬移”到第一張了，太神奇了，太不可思議了！我眼含崇拜的目光，向表哥討教變魔術(shù)的技巧。結(jié)果，我照著表哥的動(dòng)作——掏牌、放牌、吸引注意力，偷偷切牌……這一系列動(dòng)作，由生到熟，最后，學(xué)會(huì)了變魔術(shù)�；氐郊抑胁粩嗑毩�(xí)新魔術(shù)，深深地著迷變魔術(shù)。

　　經(jīng)過(guò)我?guī)追�練�?xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一位“資深”的魔術(shù)師了。

　　按慣例，每年大年初一都會(huì)有許多親戚來(lái)到我家拜年�？山衲辏�他們吃完午飯全都昏昏欲睡，我也打了個(gè)哈欠。突然，我靈光一閃：不如，我來(lái)伸展一下身手吧！

　　說(shuō)干就干，我走到電視機(jī)前，面對(duì)著大家，大聲說(shuō)：“既然大家都那么無(wú)聊，那我來(lái)表演個(gè)魔術(shù)助助興吧！”說(shuō)完，我便掏出隨身攜帶的`兩副撲克牌，請(qǐng)來(lái)表哥說(shuō)：“你選一副你喜歡的牌，我們來(lái)表演心靈共振，大家可千萬(wàn)別眨眼。”聽(tīng)了我的話，底下的觀眾們都像打了雞血似的，把頭伸得老長(zhǎng)了。表哥選定了其中一副牌，我自然拿了另一副。我和表哥先相互切牌，選了一張自己喜歡的牌，然后再換回原來(lái)的牌，挑出剛才選的牌，奇跡發(fā)生了，我們倆選的牌竟一模一樣，底下的觀眾都不相信自己的眼睛。他們認(rèn)為是巧合，于是，我們又試了許多遍，都是如此，此起彼伏的掌聲，接二連三，都表示很神奇，難道真有心靈共振？

　　緊接著，我趁熱打鐵，又表演了摸牌變數(shù)、穿透術(shù)的魔術(shù)表演，無(wú)一例外都獲大家好評(píng)，都稱我為“魔術(shù)師�！�

　　這就是我的拿手好戲——變魔術(shù)，它不僅豐富了我的課余時(shí)間還帶給大家歡樂(lè)，我喜歡魔術(shù)！

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)11

　　“媽媽，新房子可真漂亮呀！”一走進(jìn)新居，我就樂(lè)得大叫起來(lái)�！笆前�，真大呀！”媽媽也禁不住贊嘆道。這么多年了，我們終于如愿以償，買下這夢(mèng)寐以求150多平米的三房?jī)蓮d結(jié)構(gòu)的套房。

　　“寶貝，你看這廚房，跟咱們以前住的鳥(niǎo)巢一樣大喲。”

　　嘿嘿，說(shuō)起我們這鳥(niǎo)巢可不是咱國(guó)家體育場(chǎng)，而是爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)單位安排的一間宿舍，因?yàn)閷?shí)在太小了，只有10多平米，所以美其名曰：鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢雖小，五臟俱全。一張床，兩把沙發(fā)，一張辦公桌，一個(gè)衣柜，再加上一些生活必需品，把屋子塞得是滿滿當(dāng)當(dāng)。即便是這般擁擠，老鼠卻毫不嫌棄，經(jīng)常大駕光臨。因此，鼠家族的竊竊私語(yǔ)成了每晚必聽(tīng)的搖籃曲。

　　一直到了媽媽的單位新建了職工宿舍，我們才作別老鼠“鳥(niǎo)巢”，搬進(jìn)當(dāng)時(shí)縣城為數(shù)不多的公房，兩房一廳，一廚一衛(wèi)，50多平方米，住房面積一下子翻了幾倍。而且爸爸媽媽還用為數(shù)不多的錢購(gòu)得了房子。拿到房產(chǎn)證時(shí)，全家人別提有多激動(dòng)了。

　　但是隨著時(shí)間的推移，東西越來(lái)越多，房間顯得越來(lái)越小，已經(jīng)14歲的我只能和外婆隔簾而睡。爸爸媽媽再一次想到了把房子變大，然而面對(duì)一平米一個(gè)月工資的房?jī)r(jià)，像父母這樣靠工資吃飯的.人只能望“房”興嘆。

　　然而，不知從何時(shí)開(kāi)始，冒出了幾個(gè)房地產(chǎn)商，緊接著，漂亮的大房子好似雨后春筍一般，一幢幢拔地而起，一期接著一期，連普通的工薪階層也買得起大房子了。莫非是房子變大變便宜了？哦，原來(lái)是按揭貸款的呀！

　　于是，我們也借助按揭這把“金鑰匙”，買下了如今的大房子。

　　看完新房，回家時(shí)已是滿天的霞光。路上，媽媽止不住高興，一直重復(fù)著這樣一句話：“寶貝，十幾年來(lái)，我們家的房子會(huì)變魔術(shù)呀！”調(diào)皮的我回了一句：“媽媽，您說(shuō)這神奇的魔術(shù)師是誰(shuí)呢？”“我們親愛(ài)的黨�。　蔽液蛬寢尞惪谕�聲地笑了！笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)12

　　今天課間一片寂靜，平時(shí)寡言少語(yǔ)的胡澤雨對(duì)張晨韋嘻嘻一笑，神秘地說(shuō)：“我來(lái)給你變個(gè)魔術(shù)�！痹瓉�(lái)胡澤雨爸爸給他買了魔術(shù)牌。

　　“你這笨手笨腳的還會(huì)變魔術(shù)？”張晨韋驚愕得瞪大眼睛，嘴巴張成小圓孔，反問(wèn)道。

　　“我這靈敏的身手怎么不會(huì)變魔術(shù)？”胡澤雨一本正經(jīng)，認(rèn)真地補(bǔ)充，“況且我還看過(guò)說(shuō)明書，知道怎么變�！�

　　“那我就看看這魔術(shù)怎么變�！睆埑宽f放下喜歡的圍棋。

　　見(jiàn)同學(xué)好奇地圍過(guò)來(lái)，胡澤雨揚(yáng)揚(yáng)手中的撲克，吸口氣，不急不慢地道來(lái)：“我先把牌的正面朝你，反面朝我，你從中抽一張，你要記住，我再把它放進(jìn)去。你們可以隨便洗牌，洗好還我。我再隨便抽一張牌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張牌跟之前你抽的一模一樣�！�

　　張晨韋按照提示的步驟走下去，發(fā)現(xiàn)果然跟胡澤雨說(shuō)的一樣，直呼：“魔術(shù)大神！”我們蒙了，滿臉疑惑，為什么呢？我百思不得其解，悄悄拉近胡澤雨的女閨蜜——蔡芷亦。她揭開(kāi)困擾我們的答案，原來(lái)，這一副魔術(shù)牌可不簡(jiǎn)單，上端比下端要長(zhǎng)一毫米，根本發(fā)現(xiàn)不了這關(guān)鍵的差別。成為選擇那張牌時(shí)，胡澤雨若無(wú)其事把它倒過(guò)來(lái)，插進(jìn)那副牌中，無(wú)論怎么洗，那張牌還是凸出來(lái)的，然后仔仔細(xì)細(xì)地摸著，抽出那凸出的'牌，和張晨韋剛才選的牌自然是一模一樣。

　　原來(lái)魔術(shù)也能操縱，蒙過(guò)我們的眼睛。

　　胡澤雨臉上洋溢著滿足的愉悅，從褲兜里掏出用來(lái)占卜的塔羅牌，像大師一樣手一抖，有水平地把牌的背面朝上，如扇子鋪在桌子，掃視一圈：“要占卜的人排好隊(duì)。”大家乖乖地排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條龍。

　　第一個(gè)同學(xué)閉著雙眼，狠狠抽出一張，是圣杯騎士。胡澤雨看了一下說(shuō)明書，解釋道：“這一周你的運(yùn)勢(shì)是開(kāi)心�！�

　　“我完全不是這樣的，這一周基本是孤僻�！边@位同學(xué)連連反駁。這時(shí)，有同學(xué)起哄嘲弄：“這個(gè)大師不準(zhǔn)哪�！�

　　嗨，你掉進(jìn)自己挖的坑嘍，瞧你怎么跳得出來(lái)？

　　胡澤雨聲音如撞鐘，如響雷：

　　“人的命運(yùn)又不是靠這種牌來(lái)說(shuō)的，就像有個(gè)偉人說(shuō)的一樣，我命由我不由天！”

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)13

　　今年春晚劉謙的魔術(shù)風(fēng)靡華夏。他那神奇魔術(shù)令人稱絕。但是我更敬佩媽媽變得“魔術(shù)”。

　　陽(yáng)春三月，我家的夏威夷鐵樹(shù)長(zhǎng)得十分高大，郁郁蔥蔥。但是美中不足，1.5米高的夏威夷鐵樹(shù)下半部陸續(xù)落葉，大概有70厘米成了光桿，有點(diǎn)象雞毛撣。媽媽決定對(duì)它進(jìn)行切割，一株變成“雙胞胎”。我對(duì)這魔術(shù)有點(diǎn)懷疑。忍不住說(shuō)：媽媽，多好的花，你可千萬(wàn)別把它毀了。

　　首先 ，媽媽買了一個(gè)漂亮的大花盆，又拿回一袋素沙，并進(jìn)行消毒。接下來(lái)，媽媽搬出她的專用工具：嫁接刀、剪枝剪、生根粉、大塑料袋，備用。只見(jiàn)，媽媽用嫁接刀把夏威夷鐵樹(shù)從落葉頂端處切成兩段，把切下的帶葉部分用剪枝剪子將底部葉子去掉7、8片，形成光桿20厘米，并將切口處沾上生根粉，埋入盛有素沙的花盆中，把沙土墩實(shí)，澆水，同時(shí)套上塑料袋，放在陰涼處。那盤原來(lái)的夏威夷鐵樹(shù)光桿放在陽(yáng)光充足的客廳里，只是澆水。媽媽告訴我，那盆原有的鐵樹(shù)按照以前方式管理就可以了，而那盤新植的鐵樹(shù)需要每天將塑料袋分早、中、晚三次拿開(kāi)、放氣，每次放氣大概一小時(shí)。我自告奮勇負(fù)責(zé)放氣工作。

　　十天過(guò)去了，原有的鐵樹(shù)光桿有了小芽包，圓圓的'，似小綠豆。那切下的鐵樹(shù)卻沒(méi)有反映；二十天后，原有的鐵樹(shù)光桿的小芽包開(kāi)始放葉，嫩綠，似蝴蝶。分體鐵樹(shù)依舊枝葉青翠，葉子不多不少；一個(gè)月后，原有的鐵樹(shù)光桿上長(zhǎng)滿似玉米的葉子，帶有細(xì)條紋，與切割前的夏威夷鐵樹(shù)葉子完全相同。而那切下的鐵樹(shù)開(kāi)始放新葉，比起舊葉更寬、更綠；這時(shí)，我明白媽媽夏威夷鐵樹(shù)一株變兩株的魔術(shù)大獲成功。

　　媽媽告訴我，植物繁殖的方法有很多，分有性繁殖、無(wú)性繁殖，有性繁殖是指種植植物的種子，無(wú)性繁殖很多鐘，有分株、扦插等。夏威夷鐵樹(shù)一株變兩株是無(wú)性繁殖，這種方法植物成型速度快。

　　媽媽的“魔術(shù)”讓我學(xué)到一些粗淺的植物學(xué)，更令我對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生渾厚興趣。

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)14

　　變魔術(shù)表演是我的拿手好戲。它時(shí)而引進(jìn)入綠野仙蹤般的奇幻異境，時(shí)而帶領(lǐng)我征戰(zhàn)沙湯，時(shí)而讓我心曠神怡；時(shí)而讓我開(kāi)心快樂(lè)。它是我心中的一顆星辰，照耀我整個(gè)人。

　　我第一次與魔術(shù)接觸是在一年級(jí)。有一天，非常多的親人來(lái)到我家做客，我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過(guò)去說(shuō)：“唉，給你玩?zhèn)�好玩的！我且不轉(zhuǎn)晴的看著他把一張牌放到最底下，再打個(gè)響指。我只聽(tīng)見(jiàn)響聲，那牌居然跑到最頂上來(lái)了！我大呼“牛啊”。隨后，他教給我，并讓我多多練習(xí)，下次來(lái)我家看我去，我非常高興。我非常努力努力練習(xí)。

　　把每天看電視、手機(jī)的時(shí)間放到練習(xí)魔術(shù)上面，雖然練習(xí)的途中也是有一些失誤，我有點(diǎn)想放棄，此時(shí)一陣陣微風(fēng)吹到我的'臉上，“多爽��！”我好像想起一句名言：“堅(jiān)持就是勝利�？晌覜](méi)有放棄。慢慢地我已經(jīng)是一位小小的“魔術(shù)師”了。魔術(shù)讓我平淡的生活增添了幾分樂(lè)趣。就像一條魚兒失去水兒又擁有了水。

　　去年大年初一，有很多人來(lái)我家拜年，客人們吃完午飯都昏昏欲睡，我好像想起了什么。我走到眾人面前說(shuō)：“我給大家表演幾個(gè)小魔術(shù)為大家助興，我便去把我姨媽找過(guò)來(lái)說(shuō)：“這有兩副撲克，選一副你喜歡的姨媽選定了一副，我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完后。我說(shuō)：“由于剛才我們已經(jīng)產(chǎn)生了心理共振，所以我們換了一副牌�！苯又�，我們倆各選了一張牌，再還給對(duì)方，找出各自選的牌。我心想默念著千萬(wàn)不可失誤，不然要被“觀眾們”笑死。最后我倆的牌竟一模一樣。底下的觀眾們不敢信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來(lái)，但是他們的表情透露著疑問(wèn)。難道兩個(gè)人真的能産心理共振？姨媽也是一副不可置信的表情，連忙向觀眾們表示我也不知道為什么會(huì)這么？有個(gè)“觀眾”說(shuō)出了真相。他緗道真相之后都在夸我表演很好！

　　我的拿手好戲就像一顆星辰永遠(yuǎn)不會(huì)在我理想的宇宙中消失。

小學(xué)四年級(jí)作文：變魔術(shù)15

　　我老媽沒(méi)有成為歌手，真是一大遺憾。

　　在我二、三年級(jí)時(shí)，她超喜歡唱歌，在家中書房裝上大音響，播放時(shí)，聲音極其刺耳。還安上一個(gè)金燦燦的話筒，唱時(shí)就跟個(gè)歌手似的——戴上耳麥，頭左右前后搖擺著，時(shí)而還合上眼皮，感受著自己的“美聲”。

　　一聲聲“恰似你的溫柔”回蕩在耳畔……每當(dāng)她唱到歌曲最高潮時(shí)，我經(jīng)過(guò)書房，都務(wù)必得捂上雙耳，以免她的尖聲厲叫使我的耳膜破裂，造成不必要的“傷害”。而且每晚她的“個(gè)人演唱會(huì)”都持續(xù)到十點(diǎn)以后，爸爸曾多次說(shuō)：“哎呀，你這樣會(huì)吵到睡覺(jué)的兒子的（其實(shí)我還沒(méi)睡著）�！眿寢尦涠�不聞，仍一直唱著。

　　現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了，媽媽似乎被這緊張感給壓住了，唱歌的.次數(shù)也不斷減少，現(xiàn)在幾乎為零，似乎她對(duì)唱歌已不那么熱愛(ài)了。到晚上十點(diǎn)，我和老媽都還奮斗在學(xué)習(xí)第一線上，我“唰唰”地寫練習(xí)卷，她“唰唰”地批改著�，F(xiàn)在，我再也聽(tīng)不見(jiàn)那美妙的歌聲了，挺傷感的。

　　如今她經(jīng)常在周末泡一壺普洱茶，然后邊喝邊上網(wǎng)偷菜或淘寶或看電影。開(kāi)始我覺(jué)得她比較無(wú)聊，現(xiàn)在也習(xí)以為常了，因?yàn)槲抑�道這也是她，一個(gè)中年女人在繁忙工作之余的一種壓力釋放，并且她也經(jīng)常要復(fù)習(xí)考試，承受的壓力確實(shí)很大。

　　我想，她現(xiàn)在的生活與以前相比是痛苦的。因?yàn)樗龢O想“升官”，對(duì)她而言，再不上去，機(jī)會(huì)就更少了。她現(xiàn)在還只是一個(gè)科長(zhǎng)之類，想再升上一個(gè)臺(tái)階，這樣工資待遇就能提升。所以老媽天天想著怎樣才能晉升成功，漸漸的，頭上添了幾根銀發(fā)。哪還有心思唱歌？

　　再告訴你一個(gè)秘密：我老媽其實(shí)會(huì)變魔術(shù)。

　　在空閑出來(lái)的那么一點(diǎn)時(shí)間，她就上網(wǎng)搜魔術(shù)視頻，自學(xué)魔術(shù)，竟也學(xué)成了！老媽曾給我表演一個(gè)新魔術(shù)，她緊握一個(gè)紅棉球?qū)ξ艺f(shuō)：“你看，這是一個(gè)小紅球哦！”我不耐煩地說(shuō)：“那還用說(shuō)，肯定是�！彼�突然手一放，然后用力往天上一拋，那紅球竟變成了一顆大愛(ài)心！我顫抖地說(shuō)：“嗯……”她又平靜地說(shuō)：“一個(gè)大愛(ài)心哦，然后——”她又把大愛(ài)心抓在手心，突地一放，居然變成了兩顆小愛(ài)心！在旁邊看入神了的妹妹鼓起掌來(lái)，媽媽也高興地笑著回房間了，留下我還在琢磨著怎么一回事。

　　什么時(shí)候愛(ài)唱歌的老媽喜歡上變魔術(shù)了？我覺(jué)得她是很想像變魔術(shù)一樣，變出自己最理想的生活吧。

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