精選小學(xué)四年級(jí)作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“老師，這個(gè)雞蛋您補(bǔ)補(bǔ)身子吧�！�
“老師，您還沒(méi)顧上吃，您就吃了吧，我在家吃過(guò)了�！�
“不，同學(xué)們趕快趁熱吃吧！別等涼了！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的表白，一聲聲滿載祝福和關(guān)照的推讓?zhuān)浑p雙水汪汪的眼睛，一張張美麗純潔的臉龐，時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，忘不了！那是開(kāi)學(xué)第一周的星期一早晨，我們剛上完操回到教室還沒(méi)坐穩(wěn)，只見(jiàn)班主任何老師和班長(zhǎng)康跟弟端著一臉盆熱氣騰騰的饅頭，兩盆還冒著熱氣的雞蛋和牛奶，走進(jìn)教室分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，夾在兩手心之間，輕輕捏滾了一陣，剝掉蛋皮，正準(zhǔn)備往嘴邊送。
“老師，這個(gè)雞蛋您就吃了吧，我在家吃過(guò)了。”
“不，沒(méi)有，趕緊趁熱吃了，別等涼了，聽(tīng)話。”
我猛抬起頭，只見(jiàn)張巧紅正和老師在推讓著一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)靜悄悄的，開(kāi)始的嬉笑聲、交談聲、磕碰雞蛋的棒棒聲，蕩然無(wú)存，只有同學(xué)們低頭無(wú)語(yǔ)，面面相覷。
“同學(xué)們，從今天起，國(guó)家將免費(fèi)為我們貧困地區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供3元的'營(yíng)養(yǎng)早餐，這一個(gè)熟雞蛋，一袋熱牛奶，一塊氣饅頭，是黨和國(guó)家對(duì)我們一代的殷切關(guān)懷��！望我們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為社會(huì)有用的人。這也是老師對(duì)同學(xué)們的真心期望�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地接著說(shuō)，“咱們班，像張巧紅這樣，家里經(jīng)濟(jì)緊張，生活條件差的學(xué)生還很多，我們一定要抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，照顧好自己。同學(xué)們，趕緊吃吧，別等涼了！”說(shuō)完，老師撫摸著張巧紅的后背，一同來(lái)到座位跟前，親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開(kāi)奶袋。
張巧紅同學(xué)吃了，同學(xué)們都吃了，在老師的呵護(hù)下伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，喝得很甜很甜，心里熱乎乎的。
老師笑了，同學(xué)們也會(huì)心地笑了，笑得很開(kāi)心，笑得很實(shí)在，心里一下子熱乎了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽去橋東菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。
哇！菜市場(chǎng)的人真多：有賣(mài)鴨的、有賣(mài)雞的，有賣(mài)菜的、有賣(mài)蛋的，還有顧客。我和媽媽在菜市場(chǎng)里尋找著自己所需要的菜。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了嘈雜的蛙鳴。一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)就不斷的浮現(xiàn)出來(lái)：這不是青蛙的叫聲么？它們現(xiàn)在應(yīng)該在田里辛勤的捕捉害蟲(chóng)，快樂(lè)的唱歌，怎么會(huì)到這里來(lái)的？我沿著青蛙的叫聲走近一看，原來(lái)它們被這些賣(mài)青蛙的人囚禁在這里。
青蛙“呱呱”的叫聲又生氣，又悲慘，似乎在說(shuō)：“放了我們，我們又沒(méi)犯什么罪，為什么抓我們？”我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)一只青蛙母親對(duì)自己的孩子說(shuō)：“孩子，記住人類(lèi)是世界上最壞的動(dòng)物，假如我們出去了，千萬(wàn)不要和人類(lèi)接觸�！薄嗤軅冏h論紛紛。
我想：青蛙是益蛙，應(yīng)該放它們自由！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙堰@些青蛙全買(mǎi)回家�！薄澳阆氤郧嗤埽俊薄安皇�，我想買(mǎi)回去放生！”“可是，你買(mǎi)來(lái)放生也沒(méi)用啊，放了，那些抓青蛙的人不是遲早還要把它們抓回來(lái)么？除非，他們從此后都不抓了”“那我和他們說(shuō)理去”我對(duì)一直聽(tīng)著我們談話的賣(mài)蛙的'叔叔說(shuō)：“你們不能賣(mài)青蛙，抓了青蛙，田里的莊稼誰(shuí)來(lái)保護(hù)？“小弟弟，你有所不知啊！現(xiàn)在中國(guó)發(fā)達(dá)啦，種田用機(jī)械，護(hù)田用農(nóng)藥，哪需要青蛙啊？再說(shuō)了，現(xiàn)在的人也越來(lái)越愛(ài)享受了，想吃青蛙、蛇等野生動(dòng)物。我們不懂什么知識(shí)，只能賣(mài)蛙混口飯吃�！薄翱墒牵绻蠹叶疾毁u(mài)蛙，那想吃青蛙的人就買(mǎi)不到蛙了，那時(shí)，還會(huì)有人買(mǎi)蛙么？現(xiàn)在又不是全國(guó)都種田用機(jī)械，護(hù)田用農(nóng)藥，還有一些地方的田地需要青蛙的保護(hù)�！薄鞍�！”，賣(mài)蛙人嘆了一口氣道“這些道理誰(shuí)都懂啊�？墒窃僭趺凑f(shuō)，我一人也不能改變這個(gè)世界啊。這樣吧，我送你一只青蛙，讓你去放生了吧！”“謝謝叔叔！”
我小心翼翼的捧著那只不幸又幸運(yùn)的小青蛙，到了附近的田野里把青蛙放生了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從前，有一支鉛筆。主人很冷落它，經(jīng)常不用。它的嘴已經(jīng)很短很短了。主人有一天收拾文具盒，看鉛筆不好看了，就把它扔了出去。在那一瞬間，鉛筆的心涼透了，以前，它還以為主人對(duì)它有一點(diǎn)誠(chéng)意、關(guān)心，誰(shuí)知，主人竟然用力地把它丟了出去。其實(shí)，它是一位美麗的仙子，只是無(wú)意中吃了一顆糖，就變成了這樣，再過(guò)幾天，它就會(huì)變成原來(lái)的模樣。
有一天夜晚，它在它主人家的院子里睡覺(jué)因?yàn)橹魅税阉鼇G到院子里了。睡覺(jué)的時(shí)候，鉛筆做了一個(gè)夢(mèng)：它主人被壞人抓走了，鉛筆知道后，趕緊去追。當(dāng)走到半路的時(shí)候，鉛筆找不到主人，就是連抓走他的壞人都不見(jiàn)了。就在這時(shí)候，一只龐大的'鞋向它踩來(lái)，鉛筆躲都躲不及，那只鞋就向它踩了過(guò)去，可憐的鉛筆就這樣被踩在了腳下，當(dāng)它起來(lái)的時(shí)候，腦袋還暈呼呼的。它忽然想起主人還在壞人手里，就顧不上頭暈，急忙四處找主人去了。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，天都有些蒙蒙亮了，它才找到主人，看到主人被壞人打著，壞人嘴里說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)出你們家錢(qián)在哪？”主人不說(shuō)，他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣，它啊——了一聲，變成了一個(gè)美麗的仙子，把主人救出來(lái)了。鉛筆睡醒了，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)仙子，“難道剛才的夢(mèng)跟現(xiàn)實(shí)一樣？”它心里不解的想。
當(dāng)主人知道這個(gè)不起眼的鉛筆竟是一個(gè)美麗的仙子的時(shí)候不禁的大吃一驚，主人馬上跟仙子說(shuō)：“可以留在我身邊嗎？”仙子說(shuō)：“對(duì)不起，我不能留在你身邊。上天派給我的任務(wù)是幫助世界上所有的人，真的很對(duì)不起�！薄安�，該說(shuō)對(duì)不起的是我。你放心，我一定會(huì)愛(ài)惜所有的文具的，不會(huì)隨便丟棄�！毕勺游⑽⒁恍Γ惋w走了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
哈哈！我們來(lái)到了咸恒西餐廳，這樣就可以美美的吃一頓了。什么？你說(shuō)還要先體驗(yàn)做蛋糕？沒(méi)事，不要緊，為了好吃的我什么事都能做。
我們興高采烈地上了樓，一看桌子上擺滿了豐盛的水果和可口的飲料。每個(gè)人都想沖過(guò)去品嘗，于是都坐在了凳子上準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)。這時(shí)，老師讓我們稍安勿躁，先學(xué)學(xué)西餐的'禮儀再開(kāi)動(dòng)，并且還要把座位讓給女生。
我認(rèn)真聽(tīng)著，吃西餐時(shí)要左手拿叉右手拿刀，把餐巾蓋在自己的腿上，不要讓殘余的飯粒掉到腿上。還講西餐分為6個(gè)，而且在吃飯的同時(shí)不能抽煙，還得等用餐結(jié)束后，如果有女生，還得問(wèn)問(wèn)人家同意不同意，才能抽煙。我們?nèi)笛哿�，沒(méi)想到西餐的禮儀這么多。
我們聽(tīng)完后，下去看做蛋糕。只見(jiàn)蛋糕師熟練地把奶油抹均勻，再涂上一層黃色的果醬，再擺上水果，一個(gè)誘人的蛋糕就完成了！
離開(kāi)一層，我們一看女生們都吃上了，也趕緊找地兒，毫不客氣地吃上一頓大餐。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
星期天下午，我向爸爸媽媽提議去飛龍公園捉魚(yú)。
我們帶上漁網(wǎng)，拿上裝魚(yú)的盒子去了飛龍公園。到了公園，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底連小石頭都看得一清二楚。岸邊種了一排柳樹(shù)，柳葉倒垂在湖面上。湖邊還長(zhǎng)滿了翠綠的蘆葦，真是美極了。
我左手拿著盒子，右手拿著漁網(wǎng)找了一個(gè)水淺的地方捉魚(yú)。我突然發(fā)現(xiàn)一條趴在石頭上的'魚(yú)。這只魚(yú)是棕色的，和石頭、瘀泥的顏色一樣。可就算它偽裝得再好，也難逃我的火眼金睛。我輕輕地靠近它，可是我還沒(méi)有接近它，它就一眨眼游走了。原來(lái)是我的倒影讓它提前感到了危險(xiǎn)。我只好找了一個(gè)有樹(shù)陰的地方，這樣就不會(huì)因?yàn)槲业牡褂岸@擾到小魚(yú)了。我又發(fā)現(xiàn)了一條更大的魚(yú)它靜靜地停在湖底，好像等著我去抓一樣。我拿著漁網(wǎng)輕輕地靠近它，正要去抓的時(shí)候，它又飛一樣地游走了。
連著幾次我都一無(wú)所獲。豆大的汗珠從我的額頭滴下來(lái)，我急地直撓頭。趕緊喊來(lái)爸爸幫我一起抓。爸爸一開(kāi)始也是什么都抓不到，可是后來(lái)找到了捉魚(yú)的技巧。只見(jiàn)他先把漁網(wǎng)放入水中，再把魚(yú)引過(guò)來(lái)，然后一撈就捉住了。我在一邊看得手舞足蹈。一會(huì)兒功夫爸爸抓到了幾條魚(yú)和幾只蝦。
最后，我數(shù)了一下共抓了八條魚(yú)，六只蝦。我們真是滿載而歸呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
雖然這件事過(guò)去很久了，但是每次想到這件事時(shí)，后悔、慚愧的心情就油然而生。
那是去年暑假的某一天，暴雨過(guò)后。因?yàn)橄滤蓝氯缘厣夏切┬∷�、小水洼都擴(kuò)散的'特別大，還很深。我和哥哥正無(wú)聊，在路旁小道上散步。突然，哥哥喜笑顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)：“弟弟，你想找點(diǎn)樂(lè)子嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然，你看咱倆無(wú)聊的！”“看，那里有個(gè)瞎老頭子，我們到他那找樂(lè)子！”順著他手指的方向望去，果然有一個(gè)盲爺爺拄著拐杖，一邊探水一邊走著。哥哥說(shuō)：“咱們把他引到水塘里，讓他摔個(gè)‘狗啃泥’怎么樣？”也不知道要保護(hù)殘疾人，覺(jué)得這事兒一定很好玩兒，就說(shuō)：“好啊，你先說(shuō)，我來(lái)引他�！庇谑牵绺缯f(shuō)：“爺爺，向左邊走，左邊沒(méi)水沒(méi)車(chē)，特別安全�！蹦莻�(gè)爺爺俯身傾聽(tīng)，仿佛要找到說(shuō)話的那個(gè)人。我推著他，把他推到一個(gè)大水塘的面前，說(shuō)：“爺爺，前面就是路了，您走吧！”那個(gè)老爺爺還真相信了我們，向那個(gè)大水塘走去。剎那間，“嘩”地一聲，那個(gè)老爺爺摔倒在水里，拐杖斷了，衣服濕了。我們哈哈大笑，還在說(shuō)：“這個(gè)老頭好笨��！”忽然，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，扶起老爺爺，用膠帶粘好拐杖，遞給老爺爺，狠狠地瞪了我們一眼。那眼神就像一枚鋼針刺在我的內(nèi)心，至今還是那么令我難忘。
雖然那已是一年前的事了，但是我至今還是那么愧疚，我真想對(duì)那位老爺爺說(shuō)聲“對(duì)不起”�。“�，我真后悔！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在宜昌，宜昌是個(gè)景色怡人的好地方。
這里有三峽大瀑布、白馬洞、金獅洞等白自然景觀，而我最喜歡的卻是磨基山！磨基山位于宜昌長(zhǎng)江南部，夷陵長(zhǎng)江大橋橋頭在右側(cè)，它一年四季風(fēng)景畫(huà)，是宜昌市民運(yùn)動(dòng)、爬山、休閑的好去處。走過(guò)夷陵長(zhǎng)江大橋，便來(lái)到了磨基山腳下。一排排樟樹(shù)像衛(wèi)士一樣守護(hù)著磨基山，一棵棵紅楓隨著風(fēng)兒的吹拂像小孩子們?cè)谖鑴?dòng)著，綠油油的草地像為大地鋪上了一層地毯，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，那聲音真優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)呀！爬呀！爬呀！一會(huì)兒就到了半山腰。
有幾束野菊花圍成一個(gè)圈，有幾只彩色的蝴蝶在圓圈中飛舞，好像在表演舞蹈給過(guò)路人欣賞。一棵棵高大的椽樹(shù)伸開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在歡迎人們的來(lái)到！最后來(lái)到了山頂，風(fēng)兒幫柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的'“辮子”，一棵棵桔子樹(shù)、柚子樹(shù)等又為磨基山添上了一道美麗的風(fēng)景！
磨基山是宜昌的一道靚麗的風(fēng)景線，也是大自然賜予我們的一份珍貴的禮物，讓人怎能不愛(ài)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
也許有人說(shuō)，升旗儀式每周一都有，有什么稀奇古怪的。但是，今天的升旗儀式，雖然是最冷的，卻是考驗(yàn)我們毅力、忍耐力、抗寒力的大好機(jī)會(huì)。
早晨，我們都來(lái)到了學(xué)校，認(rèn)為今天早晨不會(huì)再升國(guó)旗。寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼嘯，我被吹得直哆嗦。太陽(yáng)公公已露出了笑臉，給人一種溫馨，但是，風(fēng)婆婆太厲害了，把太陽(yáng)公公給壓下去了。所以，盡管有明媚的陽(yáng)光，寒風(fēng)還是那樣的令人發(fā)毛。
當(dāng)聽(tīng)到下樓站隊(duì)的時(shí)候，我們都感到大吃一驚，“這么冷的天，想讓人凍死吧！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲。剛出教室，一陣寒風(fēng)便把我吹了回去，我想要退縮……但，同學(xué)們都下去了，只是一個(gè)個(gè)都用帽子、手套、圍巾包的“嚴(yán)絲合縫”，像是一個(gè)個(gè)小企鵝、小熊貓。
升旗儀式開(kāi)始了，連主持人的聲音都是一顫一顫，更何況我們。剛開(kāi)始，同學(xué)們都表現(xiàn)得很勇敢，漸漸的，一些同學(xué)有些體力不支，正在一些同學(xué)怨天尤人的`時(shí)候，到了領(lǐng)導(dǎo)講話這一環(huán)節(jié)，陶校長(zhǎng)站在主席臺(tái)上，嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們都很堅(jiān)強(qiáng)，今天天氣這么冷，你們表現(xiàn)地如此優(yōu)異，很難得。昨天是冬至，是冬天里最冷的一天，都已經(jīng)過(guò)去，今天肯定不在話下。同學(xué)們，你們是最棒的！”聽(tīng)了校長(zhǎng)的這番話，大家都有幾分自豪，那些冷的學(xué)生也來(lái)了動(dòng)力。
升旗儀式結(jié)束了，我感到自己的臉凍僵了，叫凍麻了，手也木了，但是，我堅(jiān)持下來(lái)了。通過(guò)今天的升旗儀式，我感受到了，同學(xué)們都非常的堅(jiān)強(qiáng)，都不肯輸給“冷”。作文
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我家有個(gè)淘氣包，平時(shí)最?lèi)?ài)給我惹麻煩了！前天抓傷了鄰居家的雞，昨天攪得王伯伯池塘里的魚(yú)是驚心動(dòng)魄，這不，今天又玩出了新花樣——抓蝴蝶，唉！真不知道該拿它怎么辦了。
我偷偷跟蹤淘氣包到了一片花田，它剛立定就用鼻子嗅了嗅，“汪汪”地輕聲叫了兩下，好像在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里的'花可真香��！一定有不少蝴蝶在這兒，這下我終于可以大飽眼福了！”只見(jiàn)它慢條斯理地走到花田中，匍匐前進(jìn)，慢慢地向一朵盛開(kāi)的雛菊花逼近。走到花跟前，它連大氣都不敢出，屏息凝神地望著小花，小心翼翼地輕輕撥開(kāi)花叢，里面露出了一只小粉蝶，它興奮極了，在花田中歡蹦亂跳，這可嚇壞了小粉蝶，小粉蝶驚慌失措地飛起來(lái)，小淘氣頓時(shí)回過(guò)了神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛追過(guò)去。
淘氣包像離了弦的箭一樣發(fā)射出去，眼看就要追到小粉蝶了，趕忙使出獨(dú)門(mén)絕技，抱起花枝蕩秋千，結(jié)果把花弄得狼狽不堪，枝折花落。后來(lái)，它一不小心被花枝給絆倒了，蝴蝶見(jiàn)了捧腹大笑，慢慢放松下來(lái)，在空中翩翩起舞，好像在嘲笑小淘氣，這下小淘氣可不愿意了，它怒氣沖沖地沖上天空，兩只爪子一下?lián)渥⌒》鄣�，剛才還得意洋洋的小粉蝶，現(xiàn)在可是欲哭無(wú)淚，拼命求饒，好在我們家淘氣包很善良，折磨了小粉蝶一會(huì)兒就高抬貴手，把它放了。
瞧！我們家的小淘氣好像又鬧出什么事了，真不讓人省心吶，我得趕緊去看看。
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