（實(shí)用）關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文1
記得兩年前的冬天，天氣非常寒冷。我和一個(gè)不知名的小男孩分享過(guò)肯德基香辣雞翅。至今仍然記憶猶新。
那天，媽媽騎電動(dòng)車(chē)接我回家，在家樂(lè)福門(mén)口時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，電動(dòng)車(chē)爆胎了，媽媽吧車(chē)子推到了一個(gè)修車(chē)鋪修車(chē)，看到我又冷又餓的樣子，便到肯德基店給我買(mǎi)了兩對(duì)香辣雞翅，突然，我發(fā)現(xiàn)隔壁修鞋攤旁有個(gè)小男孩眼巴巴地看著我手中的香辣雞翅，并不停地抿著嘴唇，咽著口水。我看到他的樣子，便走向他，友好地說(shuō)：“小弟弟，我們一起分享吧！”他聽(tīng)完后立刻從破舊的口袋里伸出一雙黑黑的、因凍瘡而庸腫的小手，以迅雷不及掩耳的速度搶過(guò)我手中的兩袋香辣雞翅，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，只見(jiàn)裝香辣雞翅的袋子空空如也，只是地上多了一堆雞骨頭。他看到我手上只有一個(gè)雞翅時(shí)，不好意思低著頭，咬著下嘴唇，靦腆地對(duì)我笑了笑。就在這時(shí)，媽媽的電動(dòng)車(chē)修好了，在上電動(dòng)車(chē)之前，我把我心愛(ài)的手套悄悄塞到他的`懷里。
雖然事隔兩年，但我依然記得這個(gè)小弟弟，腦中不時(shí)晃過(guò)小弟弟的影子，我不禁會(huì)想：這個(gè)小弟弟現(xiàn)在過(guò)得怎么樣？是否吃得飽？穿得暖？還記不記得我這個(gè)曾經(jīng)與他分享過(guò)香辣雞翅的小哥哥？雖然我不認(rèn)識(shí)他，但我卻很想念他。
這件事讓我懂得分享的快樂(lè)：予人玫瑰，手有余香的道理。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文2
我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇怪的車(chē)。車(chē)?yán)镉幸粋�(gè)惡棍。惡棍的胡子拖到地上。惡棍看到我出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：你怎么出來(lái)？我已經(jīng)等你很久了�？焐宪�(chē)。我的腳很好
我不聽(tīng)我的使喚，走向汽車(chē)。上了車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。小人的胡子被分成兩半，胡子就像我們的腳，踏板輪子。風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，我問(wèn)小人：你是誰(shuí)啊，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？小人說(shuō)：我叫莎莎，至于我的.胡子，你不在乎。好了，到了學(xué)校，你該下午去接你了。說(shuō)著，我的腳落地了。我一看我的校園，��！
太美了。我一看到同桌毛毛，就跑去和他一起進(jìn)校園。當(dāng)我到達(dá)教室時(shí)，我看到教室里沒(méi)有桌椅長(zhǎng)凳。為什么教室里沒(méi)有桌椅？當(dāng)我看到其他學(xué)生走到他們的位置時(shí)，桌椅會(huì)自動(dòng)出來(lái)。真神氣啊，我也試試吧。我走到自己的位置，桌椅自動(dòng)出來(lái)了。我坐在椅子上，準(zhǔn)備拿書(shū)。突然，從地下伸出一只機(jī)器手，幫我拿出書(shū)。鈴響了，我趕緊坐好，等著老師講課。老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：今天我們學(xué)了第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打開(kāi)到99頁(yè)。老師用我們打書(shū)的時(shí)間，按了黑板上的黑點(diǎn)，教室變成了春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。第一節(jié)課結(jié)束了，下一節(jié)是體育課。就在我們快樂(lè)的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，即將下雨。壞了，我不能上體育課。老師說(shuō)：不
擔(dān)心，我一定讓你上得去。老師又按了黑板上的另一個(gè)黑點(diǎn)，后墻上出現(xiàn)了一個(gè)大洞。我們的體育課就在那里。時(shí)光飛逝，一天就結(jié)束了，小人又來(lái)學(xué)校門(mén)口接我，我很高興看到她。突然，一只大手把我吵醒了，說(shuō)：田田，起床了。當(dāng)我看到的時(shí)候，是我的母親。原來(lái)剛才那些都是夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間。我還在想剛才的惡棍。如果那些夢(mèng)剛剛成為事實(shí)，那就太好了�！�
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文3
我的媽媽是位勤勞的媽媽。
在媽媽的腦里幾乎只有做工作，做家務(wù)，一天到晚忙里忙外的。我覺(jué)得媽媽也有自己的愛(ài)好吧！有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇類(lèi)?ài)干什么呀�！弊屛易钕氩坏降氖前堰@個(gè)家管好，做家務(wù)是媽媽最?lèi)?ài)干的事情。媽媽在外面工作很認(rèn)真，家里一點(diǎn)也不例外�？偸前焉罟艿木袟l。有時(shí)，能把一件事安排的那么完美，實(shí)在是打心底里的佩服。我覺(jué)得做我媽媽的老公和孩子是最幸福的事情了。媽媽很愛(ài)爸爸也非常疼我，媽媽為了我付出了所有，有時(shí)就像我的知心朋友一樣，我想說(shuō)的話(huà)通通跟媽媽說(shuō)完，這樣我才能睡個(gè)好覺(jué)，不管我說(shuō)的話(huà)有多么無(wú)趣，媽媽都耐心的`聽(tīng)著，從不打一個(gè)哈欠，從不揉一下眼睛�？墒钦劦綄W(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽又是多么嚴(yán)厲，就像一位老師。從不讓我在學(xué)習(xí)上嘻嘻哈哈。而媽媽也是最累的一個(gè)。晚上準(zhǔn)備晚飯，刷鍋洗碗，再給我檢查完作業(yè)，才能睡覺(jué)。早上我七點(diǎn)半起來(lái)先要晨讀半個(gè)小時(shí)，可媽媽六點(diǎn)半就要起來(lái)給我做上一頓既健康又很美味的早餐。再幫我把衣服擺好，最后還會(huì)給我放好鞋。而我爸爸一直睡到九點(diǎn)左右才醒，什么事也不過(guò)問(wèn)。到上班的時(shí)候一穿衣服就可以走了。而媽媽還必須要做完家務(wù)再去上班。
我的媽媽就是這樣一個(gè)為家里操心，為我學(xué)習(xí)操心，還是我的知心朋友，也是我嚴(yán)厲的老師，我很愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文4
家鄉(xiāng)的小河，一年四季，都是那么美麗。
春天，小河邊的楊柳隨風(fēng)起舞，把那細(xì)長(zhǎng)的枝條浸入水中，似乎在舒服地洗著自己的“辮子”。河面水平如鏡，幾只小鴨在河里拍打著翅膀，嬉戲追逐，我往河里撒了一小把谷粒，它們立即爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)進(jìn)行搶奪，平靜的河面頓時(shí)泛起層層漣漪，惹得岸上的迎春花也忍俊不禁，綻開(kāi)了笑臉，沁人的香氣撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。
夏天，茂盛的樟樹(shù)遮擋了炎炎烈日，成了人們乘涼的好場(chǎng)所。大人們?cè)跇?shù)下喝茶，聊天，看報(bào)，悠閑自得；我和小伙伴們?cè)跇?shù)下走跳棋，玩游戲，吃西瓜，不亦樂(lè)乎。河里的一條條小魚(yú)也按捺不住，時(shí)而躍出水面，又返回水中，好像在給人們做著精彩的跳水表演。
秋天，河水嘩嘩的流動(dòng)聲與秋雨落在岸邊石板上的滴嗒聲融合成了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，給辛勤勞作后的人們帶來(lái)了輕松和愉悅。一片一片的銀杏葉飄落下來(lái)，好似給地面鋪上了一條金黃色的長(zhǎng)地毯，晚飯后散步的.人們踩著松軟的落葉，享受著生活的愜意。
冬天，伴隨著飛舞的雪花，河岸邊的臘梅在嚴(yán)寒中開(kāi)始綻放，裹著厚厚“白棉襖”的枝頭上掛滿(mǎn)了黃色的小花，散發(fā)著一縷縷幽香。爸爸媽媽們帶著孩子來(lái)到河岸邊賞梅花，堆雪人，打雪仗，他們開(kāi)心、歡快的笑聲不絕于耳。
家鄉(xiāng)的小河給我?guī)?lái)了童年的快樂(lè)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文5
放大愛(ài)的瞳孔，縮小心與心之間的距離。這是仍何歷史時(shí)期，學(xué)校教育人的精神，而一直以來(lái)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校就是叫孩子讀書(shū)，成才，考大學(xué)，考研……今后有個(gè)好工作，好前途，好收入。然而他們那里知道在社會(huì)日益發(fā)展的今天，讀死書(shū)，死讀書(shū)的風(fēng)氣已不濫行了。新時(shí)期的人才不在是書(shū)呆子，而是既要擁有知識(shí)，又要擁有道德水準(zhǔn)，健康的體魄的新型人才。
試想一個(gè)社會(huì)有的都是些體弱多病，或五搶六盜的，或兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人才，他能撐起在復(fù)雜人際關(guān)系下，高科技高團(tuán)結(jié)協(xié)作環(huán)境下的艷陽(yáng)天嗎？現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今人才，未來(lái)的棟梁，道路更長(zhǎng)。責(zé)任更艱。不具備過(guò)硬的知識(shí)，健康的心理素質(zhì)，健全的人格。是難挑此大任的。特別是中學(xué)生，正是心理素質(zhì)逐漸成熟的關(guān)鍵時(shí)期，教師特別是班主任老師更需要為此尋求一條適應(yīng)新形式下的孩子成長(zhǎng)之路。
很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生（中國(guó)有眾多農(nóng)村人口，農(nóng)村孩子教育尤為重要）活動(dòng)課越來(lái)越少，校園內(nèi)一片死氣沉沉，他們的心理年齡與生理年齡相去甚遠(yuǎn)。對(duì)于活潑好動(dòng)的.中學(xué)生來(lái)說(shuō)，多開(kāi)展一些有益的活動(dòng)是大有益處的，加上孩子壓力很大，有來(lái)自家長(zhǎng)，學(xué)校，社會(huì)的。
網(wǎng)絡(luò)上流行“郁悶”等新名詞。我們可以每期展一次“誰(shuí)最郁悶，誰(shuí)最開(kāi)心。”校園之評(píng)選活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谶m當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，敞開(kāi)自己的心扉。把自己抑制的情緒釋放出來(lái)，與同學(xué)，老師，家長(zhǎng)溝通，使校園更歡樂(lè)。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文6
當(dāng)我拿到這張學(xué)校發(fā)的“世界生物展”的參觀門(mén)票時(shí)，高興極了�；丶襾�(lái)要求舅舅帶我去，舅舅爽快地回答：“好吧，星期六我?guī)銈內(nèi)⒂^。”星期六早上，舅舅帶著我們一行十個(gè)伙伴騎著自行車(chē)，興高采烈地去沖向詔安縣沈耀初美術(shù)館去。
過(guò)了檢票口，剛進(jìn)去，就可以看見(jiàn)一只兇猛的蝙蝠，乍不小心你會(huì)被那只烏黑的蝙蝠嚇一跳。接著走進(jìn)“鳥(niǎo)類(lèi)標(biāo)本”處，我們往四周一看，就可以看見(jiàn)三只巨大的孔雀，中間是一只普通的開(kāi)了屏的孔雀，左邊是一只珍貴的白孔雀，羽毛潔白無(wú)暇，據(jù)說(shuō)白孔雀是孔雀家族中最美麗的一種，可惜開(kāi)屏的是不是它。我恨不得它能展開(kāi)那美麗的白翎羽，想用受掰開(kāi)看個(gè)究竟，可是上面寫(xiě)作“標(biāo)本身上有毒”，所以我縮會(huì)了手。我有看到右邊有一只藍(lán)色的.孔雀，它的羽毛被風(fēng)一吹，好像是要開(kāi)屏的樣子，非常有趣。
我們又往展覽廳前面走，來(lái)到了“昆蟲(chóng)標(biāo)本”處，那許許多多的蝴蝶，讓人目不暇接，顏色多種多樣，形態(tài)各異，都似乎要飛起來(lái)的樣子。據(jù)說(shuō)世界上的蝴蝶有15000多種，我看見(jiàn)一只最難忘的是“藍(lán)光閃碟”，它身上閃閃發(fā)光，翩翩起舞，藍(lán)中帶光，鮮艷的色彩非常值得觀賞。接著我們又觀賞了陸地上的動(dòng)物：袋鼠，蜂鳥(niǎo)，刺猬，豪豬……海里游的動(dòng)物：皇帝蟹，海龜、海馬、海參……觀賞這些眾多的生物，真的讓我們久久不愿離去。
這場(chǎng)世界生物展覽，開(kāi)闊了我們的視野，我們學(xué)到了許多知識(shí)。這些生物也是一種生命，與我們共同生活在地球上，有些還是十分珍貴的瀕臨滅絕動(dòng)物。我們要愛(ài)護(hù)他們，讓它們永遠(yuǎn)與我們?nèi)祟?lèi)共存，而不能人為地消滅它們。
舅舅在我們參觀完后，還帶我們?nèi)和瘶?lè)園玩，我們幾個(gè)小伙伴愉快地過(guò)了周末。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文7
大家的愛(ài)好也許是唱歌、跳舞、打乒乓球……可我的愛(ài)好很特別。嘻嘻！那就是搞惡作劇了！
我可不是對(duì)什么人都會(huì)搞惡作劇，我只對(duì)那些“壞人”惡作劇，或?qū)ξ也焕娜恕?/p>
一天，我的哥哥從北京回來(lái)和我玩了，他老是欺負(fù)我，每一次他都用假蛇嚇我。這一次，我忍無(wú)可忍，我也決定拿出我多年練就的本事整我哥哥一次，我得讓他知道知道我的'厲害。
我對(duì)哥哥說(shuō)：“老哥，你看天這么熱，我下去買(mǎi)兩瓶可樂(lè)，你在家里等我�！�
“哎，這還不錯(cuò)，我批準(zhǔn)了，去吧！快點(diǎn)��！”
我一邊走在買(mǎi)可口可樂(lè)的路上，一邊心里說(shuō)：哈哈，我這次也要讓你吃一點(diǎn)苦頭！
回來(lái)時(shí)，我輕輕地把門(mén)打開(kāi)，不讓哥哥發(fā)現(xiàn)我，我走進(jìn)廚房，把可樂(lè)倒進(jìn)一個(gè)大碗里，然后把醋倒進(jìn)可樂(lè)瓶中，我的心里暗暗地笑著。
“老哥，我把可樂(lè)買(mǎi)回來(lái)了，快出來(lái)吧！”我喜氣洋洋地說(shuō)著�！爸x謝��！小弟弟，”哥哥走了出來(lái)，“這么對(duì)我好，我以后少?lài)樐阋恍！蔽倚南耄哼@可用不著了，這次就讓你吃點(diǎn)苦頭！哈哈哈。哥哥一邊從我手中拿過(guò)可樂(lè)，一邊玩著手機(jī)，他打開(kāi)瓶蓋時(shí)，我心里很激動(dòng)：快喝、快喝、快喝……��！他喝了。
“哎呀我的媽呀！這是什么東西？”哥哥皺著眉頭說(shuō)。“叫你老整我，也讓你吃點(diǎn)苦頭。對(duì)了，我給你喝的是咱家老陳醋！”
“好好…，你給我等著�！蔽液脻h不吃眼前虧，三十六計(jì)大法，跑！
以前，我也做過(guò)許多惡作劇，我的惡作劇可以讓我的家快樂(lè)起來(lái)，也可以讓一些矛盾和解起來(lái)。這就是我的愛(ài)好，一個(gè)特別的愛(ài)好，我只會(huì)整“壞人”的！一般人我不會(huì)整的，請(qǐng)放心吧！
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文8
我們的校園里種著一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔，給校園增添了不少生機(jī)。
春天，小河解凍了，魚(yú)兒自由自在地歡舞，還不時(shí)地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡，多么像碩大的星寶寶，閃爍著燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機(jī)勃勃，抽出新的.枝葉，與小鳥(niǎo)同行，誰(shuí)看見(jiàn)它都會(huì)肅然起敬。隨著春風(fēng)蕩漾的它，無(wú)處不流露著翠綠，給人一種綠色滿(mǎn)眼的感覺(jué)。
夏天，一切花草樹(shù)木都顯得那么富有生機(jī)，各有各的姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)。塔松也不例外，不過(guò)它顯得特別的與眾不同。每天清晨它都精神盎然，古老的塔松如巨樹(shù)參天，顯得那么挺拔蒼勁。樹(shù)尖直沖云霄，似乎在激勵(lì)著人們：向上！再向上！
秋天，植物的葉子開(kāi)始變黃了，只有松在這一片凋零中傲然挺立。看，它多么像一個(gè)耀武揚(yáng)威的常勝將軍，好像在指揮著所有的“部下”，誰(shuí)都得對(duì)它另眼看待。
冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，而松卻在嚴(yán)寒中舒展著它的枝葉。它的葉子像一根根長(zhǎng)針，皮也好像是被一塊塊膠布交錯(cuò)著貼在樹(shù)干上的一樣！它那褐色的枝干足有碗口粗，筆直筆直的，雖然寒風(fēng)呼嘯，但那滿(mǎn)樹(shù)的松葉依然綠得新鮮，綠得可愛(ài)！可愛(ài)的樹(shù)枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了，舒服地伸開(kāi)手去，想要撫摸明凈的冬天，捧給你一個(gè)散發(fā)著清香的夢(mèng)。
這不由得讓我想起陳毅爺爺?shù)囊皇自?shī)：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時(shí)。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文9
我的媽媽?zhuān)逍愕念^發(fā)下有一雙明亮的眼睛，厚厚的眉毛，鮮艷的長(zhǎng)裙，襯托出媽媽的美貌，大家都說(shuō)我媽媽漂亮極了。
我的媽媽很?chē)?yán)厲。有一次，我們學(xué)校公布出大家的期中成績(jī)，老師大聲念出我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)：“鄧珉宇，78。5分。”我驚呆了，我可是我們班級(jí)里的數(shù)學(xué)尖子生，可是成績(jī)面前不得不低下了頭�；丶液螅瑡寢屩牢业姆�?jǐn)?shù)，面露難色對(duì)我說(shuō)：“這是你該考出來(lái)的分?jǐn)?shù)嗎？你考出這樣的分?jǐn)?shù)丟不丟人，今天我非要抽你一頓�！闭f(shuō)完，便從衣柜里拿出一根鐵衣架，二話(huà)不說(shuō)沖我打來(lái)。
一陣哭喊過(guò)后，我便跑進(jìn)房間把門(mén)反鎖起來(lái)。吃飯時(shí)，我用惡狠狠的眼神盯著媽媽?zhuān)瑡寢尫路饹](méi)看到我的眼神，只顧自己吃飯，瞧她那頭發(fā)，稀稀拉拉，跟秋收的`莊稼沒(méi)兩樣。真不知道我是哪只眼睛覺(jué)得她漂亮。
吃完飯后，我便回房間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，正準(zhǔn)備去洗澡時(shí)，經(jīng)過(guò)客廳，聽(tīng)到爸爸媽媽的對(duì)話(huà)。媽媽說(shuō)：“你不知道，吃飯時(shí)兒子的眼神有多么兇惡，我的心都涼了，我打他是為了他好，我打他，他哭了一下，我也心疼。我也不忍心打他，可是，為了孩子的將來(lái)，我不得不這樣做�！�
我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，鼻子一酸，理解了媽媽的用心良苦�？粗鴭寢尩谋秤埃腿婚g，我覺(jué)得媽媽的確很美，她的眼睛還是那么明亮，頭發(fā)還是那么秀麗，她還是我心中漂亮的媽媽。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文10
你們知道嗎？在最良橋畔，有一所美麗的學(xué)�！嘁κ械诙䦟�(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我親愛(ài)的母校。每當(dāng)金秋十月，我們的校園就會(huì)變得煥然一新，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)一株茁壯的樟樹(shù)，那樟樹(shù)就像一個(gè)勇士，時(shí)刻守衛(wèi)著全校師生的安危。再看看那兩旁的一株株桂花樹(shù)，散發(fā)著陣陣醉人的花香，直沁你的心脾。如果拾一朵桂花放在書(shū)上，那就會(huì)讓你整天沉浸在花香中。
來(lái)到大廳前，一塊大石頭上大大的紅色的“實(shí)”字，格外醒目。石頭旁的那棵樹(shù)，就是我們學(xué)校的樹(shù)中之王——紅花繼木。它彎曲著身子，像一位亭亭玉立的舞蹈家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，石頭和紅花繼木互相映襯，變成了一幅美麗的畫(huà)卷。
穿過(guò)大廳，我們看見(jiàn)了高大的鐘樓。鐘樓上的鐘就像時(shí)間的使者，時(shí)刻提醒小朋友要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。怪不得我們實(shí)驗(yàn)二小的'小朋友都個(gè)個(gè)聽(tīng)從使者的命令，把每件事都做得井井有條。
在鐘樓旁，有一片茂盛的柳樹(shù)林，這些樹(shù)都像一位位漂亮的姑娘。有的在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)辮子，有的彎著腰在跳舞……看看這一株很美，看看那一株也很美，如果將眼前的柳樹(shù)比作一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
再走近些�！巴�！開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)豐收了！”我忍不住驚嘆道�？纯茨酋r紅的辣椒，像是掛著一盞盞燈籠。再看看那青菜，長(zhǎng)得非常郁郁蔥蔥，它在向我們展示它那旺盛的生命力呢！
這就是我們美麗的校園，如果你們喜歡我們的校園，就來(lái)參觀吧！我愿做你們忠實(shí)的導(dǎo)游。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文11
幸福，一個(gè)多么美好的詞。我們?cè)谏钪懈惺苄腋＃谝粋�(gè)甜美的微笑、一個(gè)溫柔的撫摸中享受幸福。
我剛來(lái)無(wú)錫時(shí)，爸爸愛(ài)抽煙，得了結(jié)石，在醫(yī)院做了手術(shù)。一個(gè)星期天的晚上，我去醫(yī)院探望他。坐了電梯到三樓，只見(jiàn)走道里都是病床，有些病人睡得正香，有的還在與別人交談。走著走著，一幅畫(huà)面吸引住了我：一個(gè)三十幾歲的母親坐在小凳子上，手里拿了本童話(huà)書(shū)，一邊用手比劃比劃，一邊不停地給躺在病床上的孩子講童話(huà)故事。她那明亮的眼睛一會(huì)兒看看書(shū)，一會(huì)兒又用溫和的目光望著躺在病床上的孩子，眼中充滿(mǎn)了對(duì)孩子的關(guān)心與溫柔。孩子躺在床上，雙手都伸進(jìn)了被子里，眼睛緊盯著媽媽。突然那位母親打了個(gè)呵欠，我才猛然發(fā)現(xiàn)她的眼睛四周已有微微的黑色，臉上的微笑也掩飾不住疲憊的'神色。我看得入了神，仿佛那個(gè)孩子就是我，我正在感受媽媽帶來(lái)的溫暖，正感受著幸福。
我去探望了爸爸，和爸爸在一起享受了一個(gè)多小時(shí)的甜蜜時(shí)光，又往回走。在走道中，我又遇見(jiàn)了那位母親和她的孩子：母親已趴在床上睡著了，嘴角帶著微笑；孩子卻沒(méi)有睡，很有精神地坐著，還學(xué)著旁邊大人的樣子，輕輕地拍著媽媽的手臂，仿佛他已經(jīng)長(zhǎng)大了，保護(hù)著自己的媽媽�？粗粗�，我不由得幻想起來(lái)：母親因?yàn)閯诶郏恢蛄硕嗌賯�(gè)呵欠，最后實(shí)在堅(jiān)持不住睡著了，孩子看著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的母親，眼角閃著晶瑩的光，慢慢地、輕輕地抬起了手，就像媽媽剛才一樣……
雖然不是親身經(jīng)歷，但眼前的這一切讓我仿佛身臨其境，一樣的溫暖、感動(dòng)，一樣的幸福。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文12
7月12日，我和我的朋友，一起出發(fā)去南寧市軍訓(xùn)，中午12點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上，我們心情很激動(dòng)，大約下午3點(diǎn)，我們到了南寧市的朝陽(yáng)廣場(chǎng)，集合完畢以后，我們上了軍營(yíng)的車(chē)，來(lái)到了我們的目的地——南寧邊防指揮大隊(duì)，在這里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我們幾個(gè)合山的分在了同一個(gè)宿舍。
第一天，教官們都一一自我介紹，我只知到我們的教官姓楊，教官很幽默，經(jīng)常說(shuō)笑話(huà)給我們聽(tīng)，而且對(duì)我們很好，晚上，我們洗完澡就睡了，軍營(yíng)里要求10點(diǎn)就要熄燈了，如果晚上不用集合，我們通常9點(diǎn)35分左右洗漱就睡了。
第二天早上，我們6點(diǎn)半就要起床了，起床以后，我們集合去吃早飯，然后，我們就開(kāi)始訓(xùn)練，主要訓(xùn)練步法、俯臥撐、跑步， 一直訓(xùn)到11點(diǎn)10分。下午基本沒(méi)什么活動(dòng)。
第三天，我們?nèi)ボ姞I(yíng)里的打靶場(chǎng)打靶，如果你射靶中多的話(huà)，你可以得到“優(yōu)秀靶手”的稱(chēng)號(hào)，雖然我沒(méi)得這個(gè)稱(chēng)號(hào)，但我心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)槲矣衷黾恿宋业囊?jiàn)識(shí)。
第四天，上午教官我們?nèi)チ四蠈幨械腵動(dòng)物園，我們都很高興，在那里，我們看到了許多動(dòng)物，包括鳥(niǎo)類(lèi)、海洋動(dòng)物，我們還和海豹來(lái)了一個(gè)親密的接觸，下午我們?nèi)w休息，大多數(shù)同學(xué)都撿好了衣服、洗漱用品，因?yàn)槊魈煳覀兌蓟丶伊恕?/p>
第五天，中午12點(diǎn)半，我們戀戀不舍的乘著軍車(chē)來(lái)到了朝陽(yáng)廣場(chǎng)，我們坐一個(gè)朋友爸爸的車(chē)回到了合山。
這次軍訓(xùn)使我受益匪淺，讓我懂得了什么叫艱苦，長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)兵，做個(gè)有用的人。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文13
老師布置作業(yè)讓我們尋找春天。
我來(lái)到森林里，只見(jiàn)一片綠油油的，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，仔細(xì)一點(diǎn)還能看見(jiàn)樹(shù)干上隱隱爬動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，看來(lái)現(xiàn)在連毛毛蟲(chóng)也要出來(lái)旅游。啊，春天來(lái)了？
我來(lái)到花園里放眼望去，各種各樣、五顏六色的花映入眼簾，它們爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)了，紅的、白的……似乎正在舉行選美大賽呢！看那櫻桃花，潔白的花瓣中呈現(xiàn)出了淡淡的粉色，像一位亭亭玉立的白雪公主。瞧，粉紅的桃花也開(kāi)了，好像一片美麗的朝霞。濃郁的花香引來(lái)了昆蟲(chóng)王國(guó)的舞蹈家一一蝴蝶，他們翩翩起舞，為春天增添了幾分艷色。是的，春天來(lái)了。
我來(lái)到了大自然，鳥(niǎo)兒欣欣然的從窩里探出了頭，它們?cè)诳罩谐�、跳著舞，熱鬧極了。青蛙也不甘寂寞了，他們趕快從洞里跳了出來(lái)，在田間唱起了歡快的歌。鴨子在小河里互相嬉戲玩耍，在水里歡快的游來(lái)游去。田野里，農(nóng)民伯伯正在翻地，準(zhǔn)備播下春天的希望。春天來(lái)了。
我來(lái)到小溪邊，溪水潺潺地流著，黃澄澄的小鴨子在上面嬉戲打鬧。有時(shí)能看見(jiàn)可愛(ài)的小魚(yú)在歡快的.游泳，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)花式水上跳躍，撲通一聲，再來(lái)個(gè)花式跳水，如此完美的水上動(dòng)作。簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，隨隨便便就能進(jìn)入個(gè)金牌排行榜。小溪在太陽(yáng)的照射下熠熠生輝，你可能還會(huì)看到活蹦亂跳的小蝌蚪，他們有著細(xì)細(xì)的尾巴，幸運(yùn)的人還能看見(jiàn)小蝌蚪找媽媽的奇妙之旅呢……這么美麗的小溪柳姑娘也忍不住來(lái)湊熱鬧，她在小溪邊跳舞，照著鏡子欣賞著自己美麗的身影。
春天是一首美麗的樂(lè)曲，讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡快的音符？我愛(ài)多彩的春天。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文14
終于盼到了星期六，心里想著睡個(gè)懶覺(jué)，在玩上一天�？墒窍氲浇裉斓奈璧刚n和老師布置的作業(yè)，就不是那么輕松了，到點(diǎn)就起了床，洗漱完畢，吃了早餐，就開(kāi)始我的學(xué)習(xí)生活。 學(xué)習(xí)到十點(diǎn)的時(shí)候，老師布置的作業(yè)完成的差不多了。媽媽要我準(zhǔn)備一送我去上舞蹈班，到了班里同學(xué)還沒(méi)有到齊，我就和來(lái)早的同學(xué)玩了一會(huì)，沒(méi)一會(huì)其她同學(xué)都來(lái)到了。我們就開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的課程，雖然學(xué)的很辛苦，我也學(xué)到了很多東西。到了中午十二點(diǎn)的時(shí)候，我們就結(jié)束了上午的課程，我們休息了一會(huì)，別的同學(xué)就可以回家了，可憐的我下午還有一節(jié)舞蹈課，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)個(gè)兩個(gè)舞蹈班，一個(gè)拉丁舞和中國(guó)舞，休一會(huì)，和老師一起去吃了午飯，和老師聊聊天，老師問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，時(shí)間過(guò)的很快，就到了下午上課時(shí)間，就開(kāi)始了我的下午課程，時(shí)間也是兩個(gè)小時(shí)。其實(shí)學(xué)舞蹈也是很開(kāi)心的，我非常喜歡學(xué)舞蹈，時(shí)間過(guò)的很充實(shí)，及本上星期六，星期天我都是這么過(guò)來(lái)的`，今天很高興，快到下課的時(shí)候，老師把我們暑假的時(shí)候，考的拉丁舞銅牌和證書(shū)給了我們，我們高興壞了，這是我努力學(xué)習(xí)的成績(jī)。下午三點(diǎn)多媽媽來(lái)接我回家，媽媽還給我買(mǎi)了我喜歡吃的蛋糕，我很開(kāi)心。這就是我的星期六，是辛苦的一天，也是高興的一天。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)的作文15
又是一個(gè)新學(xué)期了，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的`一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫(xiě)完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話(huà)，但我覺(jué)得，有一句話(huà)會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。
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