小學(xué)四年級(jí)作文5篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這是一個(gè)周末，那時(shí)7歲的'我什么都不懂。
“媽媽，我好無(wú)聊��！”我慢慢地走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽笑著說(shuō)：“那幫擦一下桌椅吧�！薄安唬也挪桓赡�！”我嘟著嘴說(shuō)，之后就拇指和食指與中指之間搓了搓，媽媽又笑了：“好，有獎(jiǎng)勵(lì)！”
我一聽(tīng)就拿著抹布閃電般的走了……我一看，哇！八張椅子和一個(gè)小桌子，我心想：這也太麻煩了吧！于是，一個(gè)“好主意”在心中升騰而起……
我拖起一把椅子，又從旁找來(lái)一把扳手，我把椅腿上的釘子先拔出來(lái)一點(diǎn)，再把扳手拿起來(lái)夾住釘子，用腳一蹬便下來(lái)一枚釘子……
終于在經(jīng)過(guò)3小時(shí)的艱苦“戰(zhàn)斗”，已有4把椅被我大卸八塊，我喘著氣說(shuō)：“切！什么呀！小菜一碟！”我又拖起椅子“四肢”扔進(jìn)洗衣機(jī)，結(jié)果也可想而知了。
回憶起來(lái)“洗桌椅”這事還真是好笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從前，有一只火魔，它無(wú)比兇狠，見(jiàn)到樹(shù)木就燒。不一會(huì)兒，全森林的樹(shù)木都差不多被火魔燒光了。吃草的動(dòng)物沒(méi)草吃，死了；吃肉的動(dòng)物沒(méi)肉吃，也死了。獅子王看著動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)地倒了下去，非常著急，忙問(wèn)猴子博士怎么辦？
猴子博士說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)，很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)山洞，山洞里有一個(gè)水魔，正好可以打敗火魔！”
“太棒了！馬上把它請(qǐng)來(lái)！”于是，獅王派了兩百只猛獸去尋找。
“哇！凍死人的！”一只猛獸說(shuō)。別的猛獸也開(kāi)始紛紛叫苦。頓時(shí)，散去大半。剩下的幾十頭猛獸也剛剛想走，“吼！”一聲巨響，是—火—魔！只見(jiàn)火魔口里吐出好幾團(tuán)火焰，瞬間猛獸們就處于一片火海之中！
只有一頭猛獸僥幸活著。火魔見(jiàn)了，又身它撲了過(guò)去。
正在這時(shí)，一團(tuán)無(wú)比巨大的水團(tuán)朝火魔射來(lái)。火魔來(lái)不急躲閃，立馬化成了一團(tuán)灰。
太好了，火魔死了！天下太平了！
可是，這只唯一幸存的猛獸還是有一點(diǎn)點(diǎn)不放心，它想讓水魔留下來(lái)繼續(xù)守護(hù)大家。
水魔只回復(fù)了一句話：“再來(lái)找我吧！”就消失了。
這頭猛獸為了滿足大家的.心愿，長(zhǎng)途跋涉，不知經(jīng)歷了多少災(zāi)難，走啊，走啊，終于，它來(lái)到了傳說(shuō)中的大山洞前。
它心里有點(diǎn)害怕，不敢進(jìn)去。但它又想起大家殷切的期望，最終，還是鼓足勇氣向洞里走去。
這時(shí)，只聽(tīng)一聲巨響，如同山崩地裂�？墒撬](méi)有退縮，繼續(xù)大膽地向更深處走去。
“你的勇氣可嘉！我愿意當(dāng)你們的守護(hù)神！”
從此，水魔和動(dòng)物們過(guò)上了太平的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
1937年8月28日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)爆發(fā)，人們都遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。這天，天氣很好，一對(duì)年輕的夫婦正滿懷希望地向火車站奔去，妻子懷中還抱著一個(gè)小孩子。他們?yōu)榱硕惚苓@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就要到外地去投靠親戚了，一家人的臉上，都掛著幾絲笑容。
不一會(huì)在鐵道遠(yuǎn)方，隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)火車頭——火車要進(jìn)站了！一家三口更高興了，過(guò)了一會(huì)，遠(yuǎn)方的火車頭漸漸清晰了，只見(jiàn)，火車緩緩入站，慢慢地停了下來(lái)，打開(kāi)了車門，正當(dāng)大家要上車時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了隆隆的響聲，隨后，天空中漸漸出現(xiàn)了一架戰(zhàn)斗機(jī)，打開(kāi)了彈倉(cāng)，投下數(shù)枚燃燒彈，頓時(shí)火車倒了，大橋斷了，人們死的死傷的.傷，火車站立刻變成了一片廢墟，這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)孩子稚嫩的哭聲，原來(lái)是一個(gè)一兩歲的小男孩，臉上黑黑的，穿著破舊的衣裳，坐在地上放聲大哭，他的嗓子哭的沙啞，眼睛哭得腫紅，可是這哭聲并沒(méi)有打動(dòng)冷酷無(wú)情的死神，他還是把小男孩兒的父母帶走了，任憑他怎么呼喊也無(wú)濟(jì)于事。原來(lái)，在這生死關(guān)頭，他的父母把生命留給了孩子，自己卻被奪去了寶貴的生命。但值得慶幸的是，這個(gè)可憐的孩子被一位善良的老奶奶收養(yǎng)了，老奶奶像對(duì)待自己的親孫子一樣對(duì)待他，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，孩子終于長(zhǎng)大了，成為了一名紅軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢地與敵人作戰(zhàn)，報(bào)效祖國(guó)把日軍擊得連連撤退，人們終于不用受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨了！大家看著眼前的一切高興地笑了。
是呀！戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷！是戰(zhàn)爭(zhēng)讓人們無(wú)家可歸，是戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)辜的人受害，是戰(zhàn)爭(zhēng)破壞了我們的家園！讓我們點(diǎn)燃和平的篝火，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我叫莊植，今年10歲了，上小學(xué)三年級(jí)。我長(zhǎng)著一雙明亮有神的眼睛和端正的臉龐，雖然皮膚比較黑，但我自我感覺(jué)很好，因?yàn)楹诖斫】怠?/p>
我愛(ài)看書(shū)。我的`書(shū)架上擺滿了書(shū)，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《100篇美德故事》、《格林童話》……。但我現(xiàn)在已經(jīng)近視了，媽媽不讓我看課外書(shū)，偶爾作業(yè)寫好后偷看一下。記得
我沒(méi)近視之前，我就喜歡靜靜的看書(shū)，漸漸地養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。有一次，我正在看書(shū)，表弟小偷般地來(lái)到了我身后，我絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是拿著鉛筆不停地摘出好詞佳句。弟弟悄悄地
在雞毛撣子上扯下一片羽毛，在我脖子上不住搔著，我毫無(wú)感覺(jué)。這時(shí)爸爸回家了，笑了個(gè)不停。我也笑了。整個(gè)屋子里充滿了笑聲和那書(shū)香味。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。無(wú)論身邊有多響的聲音，我都不會(huì)放掉那可以填滿我肚子的書(shū)。書(shū)是人類的精神糧食——這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的至理名言。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
7月16日的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。吃過(guò)晚飯，我和媽媽，外婆來(lái)到金橋鎮(zhèn)文體中心廣場(chǎng)準(zhǔn)備欣賞一場(chǎng)納涼音樂(lè)會(huì)。雖然這只是一場(chǎng)由社區(qū)舉辦的廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，規(guī)模很小，但還是抵擋不了我的熱情，因?yàn)槲沂菍W(xué)鋼琴的嘛，哈哈！
晚上7點(diǎn)整，舞臺(tái)上已布置完畢，小提琴手，大提琴手陸續(xù)登場(chǎng)，晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。首先由被譽(yù)為21世紀(jì)肖邦式的鋼琴家子良叔叔為我們獻(xiàn)上了由他自己創(chuàng)作的曲子《海邊》和《雨》。接著由15歲的旅美學(xué)生TIM CHEUNG演奏了兩曲。前者委婉優(yōu)雅，后者大氣震撼，我立刻被他們的琴聲吸引了。聽(tīng)過(guò)鋼琴曲，接著為我們演奏的.是上海國(guó)際音樂(lè)學(xué)院金橋分校的副校長(zhǎng)，他和子良叔叔合作為我們帶來(lái)的大提琴和鋼琴協(xié)奏《梁山伯與祝英臺(tái)》，這首曲子?jì)寢尯屯馄哦挤浅Ｈ朊裕路鸢阉齻儙肓诉@段凄美的愛(ài)情故事。一曲完畢，子良叔叔為我們介紹了這次演出最小的選手，僅5歲的一位小弟弟，他們倆為我們帶來(lái)了一曲《THIS IS MY FATHER‘S WORLD》，我可佩服他了！因?yàn)樗粌H長(zhǎng)的可愛(ài)而且大提琴也拉的很不錯(cuò)！
不知不覺(jué)中，音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了，我們卻還意猶未盡，希望下次有更多的機(jī)會(huì)在家門口欣賞到高雅音樂(lè)。
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