【精品】小學四年級作文錦集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
20xx年，這是新世紀的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谙�。我很想念我的母�?----涪江小學。就請跟隨我來看看我的母校吧！
瞧，“涪小”是建在宇宙中的。
在浩瀚無邊的宇宙里，有著來來往往，大大小小的飛船。這里的飛船都以水為燃料，而且噴出來是新鮮的空氣。上面還有“安全系統(tǒng)”和“防彈設備”，只要一遇到障礙物就會反射過來。
在不知不覺的時候，我來到了我的母校。只見學校里有“科驗室”、“體育館”、“防炎防震館”、“小書閣覽室”、“化驗室”……不過，我最喜歡的還是四季樓。
春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復蘇了，小草發(fā)芽了，果樹長大了，同學長大了。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學在這里感到無比快樂。她能培養(yǎng)學生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也專心致志地學習。夏季樓一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像猴的臉----說變就變。她能誘發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
我們漫步在秋季的林蔭道上，秋日的黃昏是如此地動人��！那西天的彩霞披著一件似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的梧桐樹正慢慢地退出大集夏日的蔥綠，黃色的落葉順著秋風打著旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了厚厚的'一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學生的情感和培養(yǎng)學生樂觀、豁達的心情。
冬季樓，安靜無聲的名字。雪花靜靜地下著，誰出沒發(fā)覺。四處白茫茫一片，只有學生那紅撲撲的臉，冬季樓像一位不愛說話的爺爺，他向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
21世紀50年代的“涪小”隨著科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o論如何，那五星紅旗依然那樣鮮艷，依然迎風飄揚。什么都可以變，只有它是永恒的！
怎么樣？這個學校好吧！
小學四年級作文 篇2
星期天，我和媽媽一起參加了寧波晚報組織的“悅鄉(xiāng)遙，悠品慢生活”小記者活動。
活動分幾個環(huán)節(jié)：登山、看戲、觀察娃娃魚、挖筍……最令我難忘的就是挖筍了。每組１０人一把小鋤頭，所以大多數(shù)人只能用腳推開地上的枯葉去探泥土。據(jù)說運氣好的話會被筍絆腳哦。周邊時不時傳來捷報：“找到筍了！”“哇，這筍好大呀！”……我忍不住跑過去，打聽挖筍的技巧。原來，筍主要在老毛竹周邊，粗大藤黃的.竹鞭旁。這時，我組的王奕然突然大叫道：“大家快來看啊，一株筍！”我們的眼睛頓時亮了起來，火速沖到她的身邊，東張西望，叫道：“在哪呢？在哪呢？”“嘻嘻，它就在這里呀！”她指著地上很不起眼的一株小筍尖�！敖憬悖阏媾�！”一個小妹妹豎起了大拇指。我立馬拿起小鋤頭，去挖筍尖周邊的土。說實話，這活不好干：土硬難挖，還擔心傷到小筍。阿姨接過了我的活，“你休息一下，我來吧�！笨赏诹撕靡粫䞍�，還是不見筍根。“這筍扎得可真深��！”大家感嘆道。在不斷堅持下，終于這個“小頑固”出土了。“哇，好神奇啊。”“我們自己挖的筍耶�！薄拔铱从腥齼��！泵總�人都很興奮，不斷傳看著，愛不釋手。
小學四年級作文 篇3
你們知道嗎？我們的學校有一個迷人的地方——小公園。小公園非常惹人喜愛，我們一下可就往外跑，去那里玩，可開心了。 小公園一年四季的景色很迷人。 春天，花欣然怒放，草長出嫩嫩的葉子，樹木抽出柔軟的枝條，那榕樹公公的枝干像胡須一樣，小動物們出來迎接那美麗的春天。 夏天，小公園里的那棵大榕樹的葉子又大又圓，枝葉長得郁郁蒼蒼，密密層層，遠遠看去大榕樹就像一把傘子。招引來了許多歡蹦亂跳的小鳥在樹上結巢，每天小鳥轉入我們每個教室，吸引我們來樹下玩游戲，真開心呀！ 秋天，樹木的葉子開始落下來，一片片葉子像蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！我們在離大榕
樹不遠的蘑菇亭的石凳上觀看落葉，雖然傷感，但是小公園的景色，還是深深吸引著我們；你看，天是那么高，那么藍。朵朵白云掛在天上；再加上空中飛舞的落葉，真像一幅美麗的畫。 冬天，樹葉都落光了，小鳥也躲在自己的巢里不敢出來，可是小公園里長出了一些美麗的大紅花，雖- 2 -
然他的名字叫大紅花，但是，有各種各樣的顏色，白的，藍的，黃的，紫的，橙的.等，各種各樣的，花香醉人，走在小公園里彎彎曲曲的半腸小道，吸著清新的空氣，簡直是一種美的享受。 小公園在我的腦海里留下了一個深刻的印象！小公園，我愛你，我永遠不會忘記那美麗的景色�。�
小學四年級作文 篇4
四年級上學期，我們班抽調了一個女生，她被老師決定躺在了我的同桌。
這個女生可真讓我困惑，那么不好相處，總是對我不耐煩，我每天都有心著老師慢把她的座位徵得離我遠遠的'。 慢慢地，我找到她其實有很多的優(yōu)點，聰慧、刻苦、好學、成績優(yōu)秀……但我還是對她敬而遠之。
有一次，我生病了，在家睡覺，害怕功課掉落，就自己自學，可是不告訴老師拔的什么作業(yè)，怎么辦呢?晚上我就上了QQ，找到她恰好在線，我心里敲打著小鼓，試著和她打了個吃飯，她立即恢復了我。我回答她這些天拔了什么語文作業(yè)，她竟然不怕麻煩的給我打了所有的組詞，真是出乎意料……我一再地對她回應了感激，轉天給她降下了巧克力。她笑著說道：“我不要。”我把巧克力偷偷里斯在了她的書箱里，心里充滿著了感激。
原來她是個熱心協(xié)助同學的好女孩。從此我們淪為了好朋友。
小學四年級作文 篇5
是我養(yǎng)的兩條小魚。一條全身通紅，我稱它為“大紅袍”；另一條身體呈藍色、尾巴是紅色，像一粒瘦長的葵花籽，我叫它“小不點”。它們兩個游得非常可愛，我特別喜歡它們。
當我把魚食灑在水面上時，它們就敏捷地從水底游上來，給我表演精彩的節(jié)目：只見“大紅袍”張開大嘴吞一口魚食吐一個泡泡，再吞一口魚食，又吐出一個泡泡……再看“小不點”，它緊緊地盯著大塊的魚食，趁“大紅袍”不注意時，將魚食吞入口中。不一會兒就吐了出來，再吞再吐。有時等“大紅袍”吃完了，“小不點”還正餓著肚子呢！
它們不高興的時候，任憑我怎么輕輕地敲打魚缸，它們就像一切都不存在似的仍舊慢條斯理地游來游去；當它們高興時，一見到我就游得非常歡快。我往魚缸的左邊走，它們就搖頭擺尾地往左邊游，我往魚缸的右邊走，它們就緊跟著往右邊游。最有趣的是當音樂響起時，它們就會隨著音樂的節(jié)奏時而舒緩、時而輕快地游來游去，簡直就是水中的`舞蹈家。
水中的舞蹈家是那么的可愛，叫人怎能不喜歡他們呢？
小學四年級作文 篇6
俗話說的好“世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“。如果你用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然中事物的奧秘。有一次，我就發(fā)現(xiàn)了世界上沒有黑色花的奧秘。
有一天，我到公園里游玩，玩著玩著，我被眼前的花壇給迷住了，那五彩繽紛花兒有黃的、紅的、紫的，就是找不到黑色的花，我百思不得其解，所以我就去問爸爸：“爸爸！怎么花壇就是沒有種黑色的花？“”不知道！小屁孩，老是問這些無聊的問題干什么？“
可是，我心有不甘，簡直是不到黃河心不死，所以一回到家我就打不開電腦搜索“為什么世上沒有黑色的花“。電腦的顯示屏上顯示：花的生長需要昆蟲傳播花粉，但昆蟲只喜歡到顏色鮮艷的花上采花粉，不喜歡采黑、暗色的.花，久而久之，黑色花沒有種子，就不能繁殖，就沒有下一代，慢慢沒有黑色的花了�？吹竭@，我恍然大悟。
在我們身邊有許多有趣的現(xiàn)象，只要用心觀察，多看書，就能有更多的發(fā)現(xiàn)。
小學四年級作文 篇7
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕娜盏囊惶�，我吟誦著楊萬里的名篇佳句，漫步在遺愛湖公園。剛走到池邊，我就被荷塘的美麗景象吸引住了。
池里的荷花，每朵都有不同的姿態(tài)，有的含苞待放，雖然沒有展開，但已經(jīng)開始蠢蠢欲動了呢；有的才剛剛開放，就像一個個害羞的小姑娘似的；有的已經(jīng)全部展開，仿佛一張張小朋友微笑著的臉頰。
再看看荷葉，那綠傘般的荷葉密密層層地簇擁在一起，看起來要迫不及待地迎接那晶瑩剔透的'雨露。雨公公似乎看透了它們的心思，不一會兒便下起了小雨，而荷葉呢？在微風中搖晃著腦袋，發(fā)出了快樂的歡笑聲，好像在說：“好呀好呀�！痹诤扇~開心地吸吮著露珠的時候，我只好躲到旁邊的亭子里，悄悄地凝望著它們，也許是由于水里太悶了，百無聊賴的小魚兒也湊熱鬧似的從水中向上躍起，呼吸著從未有過的新鮮空氣。雨過天晴，幾只青蛙從荷葉下跳了出來，在荷葉上呱呱地叫著，為這寂靜的氣氛增添了熱鬧。
我看著看著逐漸入迷了，自己也化身一朵花、一片葉、一只小魚兒……是媽媽的呼喚把我從美景中拉了出來，雖然要離開了，但我還是有些留戀。
小學四年級作文 篇8
在我生日的那一天，爸爸送給我兩只小鸚鵡，我高興得不得了。
一只翅膀是碧綠嵌著鵝黃色，胸脯是純黃色，我叫它“黃黃”；另一只翅膀是天藍嵌著灰白色，胸脯是純藍的，我叫它“藍藍”，它們伶俐活潑，可愛極了。
“黃黃”和“藍藍”體態(tài)優(yōu)美，玲瓏小巧的頭上，長著兩只圓溜溜的小眼睛，像天上的星星一眨一眨的，身上披著美麗的羽毛，兩只健壯的腿躍上跳下，靈活極了，鼻子小得像芝麻，它們還有一張鋒利的嘴巴，前部彎，后部垂直向下，不管多么硬的果殼，它們都可以毫不費力地啄碎。
“黃黃”和“藍藍”有時候和睦相處，它們一起吃食，一起戲水，高興的'時候，“藍藍”輕輕地啄“黃黃”的頭或身子，“黃黃”也輕輕地啄啄“藍藍”的頭和身子，還互相親嘴，但有時候它們會打架，“嘰嘰喳喳”地吵個不停，“藍藍”用力地啄“黃黃”，“黃黃”也用力啄“藍藍”，有時候它們還互相啄出羽毛來，這時只要我走過去對它們說：“別吵架了，要乖一點�！彼鼈兒孟舐牰宋业脑�，又開始親嘴了，我見了，忍不住地笑了。有一次，我去喂它們，它們一躍躍上籠子上，腳抓住籠頂，頭就彎下來，像在給我表演雜技，我把食物放進盤子里，它們立刻飛到盤子旁，大口大口地吃了起來，吃完之后，它們伸長頭兒，好象對我說：“小主人，我飽了，謝謝你”。
“黃黃”和“藍藍”真可愛，它們帶給了我很多快樂，我愛它們。
小學四年級作文 篇9
慶祝六一國際兒童節(jié)，學校以班級為單位舉行游園活動。
我們把桌子擺成八排，每排坐六個人。老師叫每排的最前一位同學上去，給他們一個小紙條，看一分鐘，記下上面的內容，傳給后一位同學，再由后一位同學依次往下傳，看誰傳得快，再讓最后一位同學傳上來。
第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的是：你吃葡萄了嗎？下面有同學有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”；籌備組第三組的答案是“你去了海邊”；第四組的答案是“貝殼好美”……一個個答案聽下來，好像都是答非所問，同學們聽了眼淚都笑出來了，腰都笑彎了。
扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用盡了吃奶的力氣，比比誰能壓倒誰。然后剩下的人，一對一地再比。我也被迫與本組的`一位小姐兒扳手腕，結果我們只打了個平手，呵呵，真好玩。
進入總決賽，占詩菱和寧宏輝不相上下，同學們各為他們倆人吶喊助威，結果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌……
六一兒童年在我們的輕快的笑聲過去了，帶給我們許多美好的記憶。
作者：賴依帆
地址：354500 建寧縣文聯(lián)作文班
指導老師：寧江炳
小學四年級作文 篇10
假如——假如我是一片普普通通的小樹葉。我也要開開心心的度過這短暫的一生。
在生機勃勃的春天，我探出小腦袋，打個哈欠，伸個懶腰。是的，我有了生命，我出生了！這時的我，嫩綠嫩綠的。嫩的`微微有些黃，我在過金色的少年時代。
這好日子沒過多久，就迎來了炎熱的夏天。這時，正值我的壯年。我翠綠翠綠的，我要用我的身體遮住火辣辣的陽光。堅持，堅持一下，聽啊！人們在稱贊我呢！我真高興，真幸福。仿佛送來了盛夏里陣陣清涼的風。整個夏天我在甜蜜的稱贊中度過。
秋風吹過，涼涼的，驅散了夏天的炎熱，給人以秋的感覺。秋天到了。我的葉子慢慢變黃�？傆行╊A感，我要離開朋友們了。一陣微風吹過，我就慢慢的，輕輕的，像一只金黃色的蝴蝶飛向大地，投進母親的懷抱。雖然我離開了大樹，但我的使命還沒有完成。我要落在大樹的旁邊，化為肥料，為明年的葉子積蓄養(yǎng)分。
我，做為一片樹葉，壽命不長。可是，我有我的用處�？梢詢艋諝猓梢詾槿藗兂藳�，還可以化為肥料。
假如我是一片樹葉，我將會一生無憾！
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