小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2026-01-20 16:27:26 小學(xué)四年級(jí)作文

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文錦集六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】小學(xué)四年級(jí)作文錦集六篇

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有的像寶石晶瑩透明，有的像珍珠璀璨無比，還有的三五成群組成了一幅色彩奪目的錦繡畫卷。它們雖然很微小，但是卻能讓我們覺得光明無處不在。

　　記得以前的我是一個(gè)很膽小的'小男孩。有一天夜晚，我想去鍛煉膽量，于是爸爸給我出了一個(gè)主意，說：“你可以嘗試從小路走到奶奶家，并且今晚在奶奶家睡�！蔽页聊艘粫�(huì)，心想：這條小路非常黑暗，沒有路燈，一定很可怕。但是為了鍛煉自己的膽量，我決心一定要去。于是我便不由自主地答應(yīng)了。

　　我走出家門，一片黑暗就呈現(xiàn)在我的眼前。剛開始我很害怕，四周太黑太寂靜了，只聽見風(fēng)呼呼的吹著，像怪獸在怒吼。走了很長(zhǎng)時(shí)間，周圍連一個(gè)人影都沒看到，我嚇得直哆嗦。可是我朝天上一瞧，哇!這么多的星星!我的眼里立刻充滿了光明。我走到哪里，它們就跟到哪里，像無數(shù)的好朋友提著燈籠為我照明。轉(zhuǎn)眼間，它們就讓我從黑暗中走了出來，來到了光明的世界。我鼓起勇氣，很快就走到了奶奶家。從此以后我就再也不怕黑暗了。

　　啊!星空，你為什么如此明亮，如此美麗，如此善良。一句話，星空伴我成長(zhǎng)，如果沒有星空，也就沒有我的勇敢。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　在山光秀媚的峨眉山上，在我們走在登上山的`天梯時(shí)，有誰會(huì)想到這幫如春耕的老黃牛的鋪路人呢？

　　在一步一步登上階梯的時(shí)候，能認(rèn)真地?cái)?shù)清石板嗎？是幾萬？幾十萬？還是幾百萬呢？鋪路人只是默默無聞的辛勞著，就是峨眉山光的游覽路線就有二百多里，他們得走多少回，多少趟？要是是我們走了半段路肯定會(huì)喊苦喊累。可那鋪路人走了這么多回，他們有放棄嗎？他們工作得大汗淋漓。在酷夏在寒冬，他們沒有停下。要是沒有鋪路人，會(huì)有游人的歡樂和方便嗎？要是沒有鋪路人，會(huì)有這峨眉山道嗎？要是沒有鋪路人，會(huì)有游人腦子里的敬佩嗎？也許還不會(huì)有這篇課文！

　　鋪路人，我贊揚(yáng)你默默無聞，甘愿擔(dān)當(dāng)無名英雄的精神。啊，鋪路人！我敬佩你，我尊重你！

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　小時(shí)候，我與好伙伴陳睿每天形影不離，無憂無慮地過著快樂的童年生活。

　　5歲那年，陳睿媽媽鼓動(dòng)我們一起去學(xué)鋼琴。可媽媽說這條路高不可攀，陳睿媽媽說：“試試嘛，不是有句諺語叫大膽的嘗試相當(dāng)于成功的一半，說不定你我倆家又誕生一位郎朗呢！”我和陳睿在旁邊也喊著要學(xué)鋼琴。媽媽被說動(dòng)了，一咬牙為我買了一臺(tái)鋼琴，并為我找了位老師來輔導(dǎo)。這對(duì)于我們這個(gè)工薪階層的家庭來說挺不容易的。

　　一開始，我們結(jié)伴去學(xué)，感覺好奇，再加上鋼琴的琴聲優(yōu)美，所以學(xué)得特別認(rèn)真�？墒沁^了一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)鋼琴并不好學(xué)，而且占用了大量玩的時(shí)間，就慢慢厭煩了。媽媽看出來了，耐心地教導(dǎo)我：“你不能放棄，也不可厭煩，要學(xué)就要學(xué)好，你們當(dāng)初的目標(biāo)不是要做下一個(gè)郎朗嗎？，如果沒有你們當(dāng)初的.大膽嘗試，何談成功呢？但做事一定要堅(jiān)持不懈！我仔細(xì)地回想了一下，平時(shí)媽媽風(fēng)里來，雨里去地送我上課，這么辛苦，我又有什么理由不好好學(xué)呢？我下定決心，自己選擇的路，就算跪著，也要把它走完。而陳睿呢，沒有聽進(jìn)她媽媽的話，新鮮感一過就不愿彈琴了，連教師布置的作業(yè)也不完成。最后發(fā)展到一彈琴就咬自己的手指頭，她媽媽沒辦法，只好放棄了。

　　蒼天不負(fù)有心人，如今的我已考完鋼琴十級(jí)，并且獲得江蘇省青年藝術(shù)節(jié)鋼琴比賽銀獎(jiǎng)，目前正在南京藝術(shù)學(xué)院演奏班繼續(xù)學(xué)習(xí)，以前付出的努力終于得到了回報(bào)。

　　勇于嘗試，不僅讓我擁有了勇氣，還讓我擁有了自信。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　“我知道，我知道……”一陣陣聲音從翰林寫作班傳出，咦？她們?cè)诟陕锬�？莫急莫急，由我慢慢道來�?/p>

　　一上課，唐老師就搬出了今天的“大明星”——西瓜。別看西瓜圓圓胖胖的，它的用處可大了。皮可以治療口瘡，還可以美容。瓜瓤要是在夏天吃，保你嘴巴不渴，還有清涼解毒，降溫防暑。西瓜籽還可以降血壓。這么一說，西瓜全身都是寶呀！

　　在仔細(xì)觀察一番，還真有些不同，它穿著一身有淺有深的綠衣裳，碧綠和翠綠相間的.波紋，仿佛青春少女的衣裳。它的表皮很光滑，頭上長(zhǎng)著一條“小辮子”好可愛呀！

　　后來，唐老師還發(fā)出了疑問：為什么西瓜叫“西瓜”而不叫“冬瓜”、“南瓜”、“北瓜”呢？我們思考了好長(zhǎng)時(shí)間也沒半點(diǎn)反應(yīng)。最后還是唐老師幫我們解開謎底。西瓜還有它的故事呢？西瓜最早并不在中國(guó)，而是來自非洲，而后從非洲再流傳到中國(guó)西域，再?gòu)奈饔蛄鱾鞯街性�，因�(yàn)槭菑奈饔騺淼�，所以叫西瓜。哦，這下大家都明白了。

　　看著圓圓胖胖的西瓜，大家都饞涎欲滴，唐老師似乎看出了我們的心思，說：“讓我們來品嘗一下吧！”“啪”一刀下去，淡紅色的西瓜汁從切開的縫隙里流了出來，西瓜被切成了兩掰，西瓜里鮮紅鮮紅的果肉呈現(xiàn)在我們面前。唐老師拿起半個(gè)西瓜說：“你們看到瓜瓤里有什么呀？”同學(xué)們說：“西瓜籽�！蔽鞴献严袷裁�，唐老師又問。我舉起了小手，唐老師請(qǐng)我回答。我迫不及待地說：“瓜瓤像一個(gè)人那紅撲撲的臉蛋兒，而瓜籽則像一個(gè)人臉上的雀斑�！蔽乙徽f完，大伙兒哄堂大笑，我還納悶著，有什么好笑的呢？

　　笑完了，唐老師將西瓜倒著放，問我們像什么，我們異口同聲的回答：“帽子”。正的放像什么，“碗”唐老師把西瓜切成一片一片的。哦！終于給我們吃了。吃前，唐老師還是不肯放過我們，還問現(xiàn)在像什么？“金字塔、三角形……”我們回答的有氣無力了。終于吃了，可誰也沒有狼吞虎咽，而是慢條斯文小口小口的嘗起來。一邊吃一邊聽唐老師給我們講紅氣球與綠西瓜的故事，讓我們知道了心靈美才是真正的美。

　　這一節(jié)課讓我受益匪淺！

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　星期二，媽媽帶我去單位里鏟雪。

　　只要一聽到跟雪有關(guān)的事，我就非常開心。

　　媽媽開車帶我到了單位，王伯伯和小司哥哥已經(jīng)在那里鏟雪了，我和媽媽下了車，就趕快投入到了鏟雪的隊(duì)伍中。我趕快把小推車推過來，推得確很吃力，我一看，哦，原來是一個(gè)車輪沒有車胎呀！

　　開始鏟雪了，王伯伯、媽媽和我將地上的.雪往小推車?yán)镧P，小司哥哥把裝滿的小推車推出門外，將雪倒進(jìn)下水道里。鏟了不一會(huì)兒，胳膊就開始疼了，但是，媽媽鼓勵(lì)我，堅(jiān)持就是勝利，這時(shí)，爸爸也來了，我想人多力量大，我也不能落后呀，說著，說著我又拿起鐵釬干了起來。

　　雪實(shí)在是太多了，不知不覺我們已經(jīng)鏟了幾個(gè)小時(shí)，大家都累得不行了，也沒有鏟完，只好明天再接著鏟吧。