(優(yōu)選)實用的小學五年級作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學五年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1
“砰”“啪”,一陣陣巨大的聲音從我們院子外傳來,咦?是在干嗎呀!告訴你,我們正在放煙花呢!
瞧!胡文琪提著一大袋五顏六色的煙花朝我們走來。哇!這么多煙花呀!我們都跑過去搶煙花玩,我搶了一包沖天炮,胡文琪大方極了:“來來來,都來玩!蔽野褯_天炮分給了羅瑋幸?guī)赘覀儼岩庞么蚧饳C點燃后,把沖天炮舉得高高的。不一會兒,“砰”的一聲,沖天炮里沖出了無數(shù)朵“菊花”,在天空綻開后,輕緩地落了下來。 這時,幾個大人抱著幾箱煙花,拿著幾串鞭炮,朝我們這兒走來。幾個叔叔把那幾箱煙花全倒在地上,我們望著這么多煙花,都驚奇地張大了嘴巴。一個叔叔看見了我們,笑著說:“來來來,來玩呀!”我們都高興地跑過去,拿了幾個自己喜歡的煙花放了起來。這時,一個叔叔點燃了一個大的煙花,不一會兒,許多五顏六色的.煙花就沖上了天空。有紅色的,有綠色的,還有黃色的,有的像一朵菊花,有的像一朵牡丹,還有的像一把大傘。我點燃了一個三角形的小煙花,不一會兒,就噴出了許多五顏六色的煙花,像流星雨似的落下來,還不時地變換著顏色,一會兒是紅色,一會兒是綠色,漂亮極了。 我們還把一根根電焊條放在地下通道的臺階上,再一根根地點燃。這時,陰暗的地下通道一下子亮了起來,我們也高興地笑了。電焊條發(fā)出的光芒就像天上那眨眼睛的小星星,還真有點兒溫馨的氣氛呢! 天空已經(jīng)被煙花染得萬紫千紅了,我們的歡笑,五顏六色的煙花,形成了一幅最美的畫卷。
小學五年級作文 篇2
東漢末年分三國,烽火連天戰(zhàn)不休,豪杰并起,群雄爭霸。曹操乃當時北方一霸,獨具大漢的半壁江山,此人極其聰慧,但生性多疑,奸詐虛偽。
曹操手下有幾員得力干將,夏侯惇,楊修,許褚等,無不為爭霸天下之利器。丹陽休息hi才瘋狂,目中無人英年早逝。楊修啊楊修,如果我是你,一定會安分守己,祝主公成就一番大業(yè)。
先拿曹操修建花園來說,造完后請曹操來看,曹操一句話不說,于門上題一“活”字而去。此時眾人皆醉你獨醒,你明白是主公嫌門造大了,有令人重修,再請主公來看。曹操心滿意足,此事說明你有才不虛。
在拿曹操試探曹丕和曹植才干的事來說,曹操領兒子出鄴城門,又令門吏嚴加把守,任何人不得出入。曹丕先到城門,欲出城,門立阻之,只得返回。曹植到城門口門吏又阻,只見曹植拔劍殺之,說,“我奉王令,誰敢阻擋!”于是出城,曹操大驚,認為曹植有才能。后來又有人告訴曹操:是楊修教的`。曹操遂不喜植,此時已有殺你之心。你乃器材又怎么不知曹操此人厭惡他人涉及王位之爭?你又為何要涉入此事?由此可得,你做事欠佳。如果我是你,根本不會涉入此事,只做好本職工作即可。
最后說“雞肋”一事。曹操屯兵已久,攻而不下,已有食欲面子,為此事猶豫不決。初始晉級唐,曹操見碗中有雞肋,有感于懷,此時夏侯惇緊張,問行動口令,曹操隨口喊道“雞肋!蹦懵犝f“雞肋”二字,便告訴部下收拾東西,準備過程。有人告訴夏侯惇,而她向你請教,你胸有成竹地說:“積累著,食之無肉,棄之有味。今進而不能勝,腿控人小,不如早歸,來日魏王必班師回朝!贝耸,你便亂了軍心。
正好此也曹操睡不著,見有士兵收拾行李,才得知你是說了此話,殺心一起,殺你乃是必然,只可惜,你享年三十四歲便逝!到頭來斬首者始終!
如果我是你,此刻當與主公討論對策,而不是恃才放曠,擾亂軍心。你聰明一世,糊涂一時!你總是有天妒之英才,也不該目中無人,更何況,有一個心胸下站的主公!再好的天才,死了之后就不是天才了。
如果我是你,比起英年早逝,助曹操統(tǒng)一天下,成就霸業(yè),彪炳史冊,流芳百世,豈不更好!
小學五年級作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛”。今天是清明節(jié),我和爸爸冒著大雨去掃墓。掃完墓回來,雨過天晴,陽光照耀著大地。這時,天空中出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹,如同一個巨大的彩色橋梁橫跨天際,美麗極啦!
我愛探索的勁兒上來了,心想:彩虹是怎么形成的`呢?
我把這個問題告訴了爸爸。爸爸拍了拍我的頭,說:“光遇到水會怎么樣?”
我回答:“當然會產(chǎn)生折射,還有反射”。
“那么,光產(chǎn)生折射和反射以后會怎么樣呢?”
我回答不上來了。
“我們能看到的光叫做可見光?梢姽馐怯杉t、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色組成的,我們看到的彩虹也是這七種顏色組成的。想想看,彩虹的形成原理是什么?”
“哦,我知道了,雨后空氣潮濕,陽光從我們背后射過來,遇到空氣中的水滴會發(fā)生折射和反射,然后就出現(xiàn)了彩虹,對吧?”
爸爸點了點頭。我們又做了一個實驗:爸爸讓我含口水背對著太陽光噴出去。我照做了,眼前真的出現(xiàn)了小彩虹!
“這是相同的原理!卑职终f。
哇!沒想到彩虹與我們的日常生活竟然有這么神奇的聯(lián)系。爸爸告訴我,世界萬物之間都有著神秘的聯(lián)系,等待著人類去發(fā)現(xiàn)去利用。我要好好學習,長大后去發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘,應用到我們的生活,為人類造福!
【小學五年級作文】相關文章:
小學五年級作文08-29
小學五年級作文(精選)09-13
小學五年級作文(精選)12-20
小學五年級作文[精選]05-25
(經(jīng)典)小學五年級作文10-29
(精選)小學五年級作文09-04
小學五年級作文(精選)11-08
【經(jīng)典】小學五年級作文09-09
小學五年級作文:等11-01
小學五年級作文(經(jīng)典)11-19