（必備）小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)裝著我許多東西的百寶箱，可以令我去思考去探索，今天我要打開(kāi)我的百寶箱，和你們大家來(lái)分享我的夢(mèng)想。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，我的第一個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一名老師。那時(shí)我接觸過(guò)好多老師，有年紀(jì)大的，經(jīng)驗(yàn)高的；有年輕的，經(jīng)驗(yàn)少的老師。但不管是什么老師，我都很喜歡他們，因?yàn)樗麄儗?duì)我們很好，我將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給學(xué)生們講課，可神氣啦；我的第二個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一名科學(xué)家，可我的`同學(xué)嘲笑我不會(huì)成功，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)就一定會(huì)有回報(bào)，我在電視上看見(jiàn)科學(xué)家研究一件發(fā)明就會(huì)有很多錢(qián)，如果我有這些錢(qián)，就可以孝敬父母啦！但我的最終目的不是錢(qián)，而是研究許多武器出來(lái)保家衛(wèi)國(guó)，把外來(lái)侵略者都打飛，這才是當(dāng)一名中國(guó)人必須要做的事；我的第三個(gè)夢(mèng)想是：當(dāng)一名歌手，可我同學(xué)說(shuō):就長(zhǎng)那樣也想當(dāng)歌手，那是不可能的事，歌手都長(zhǎng)得很帥，放棄吧！當(dāng)我聽(tīng)到這一句話，我便說(shuō)；每個(gè)人都有嘗試的機(jī)會(huì)，不試一下，怎么會(huì)知道自己不行！
為了證明我自己，我每天都練習(xí)低音和高音，我期待我當(dāng)歌手的那一天！如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)兩年就要步入中學(xué)的殿堂，現(xiàn)在的我，不再是那個(gè)什么也不懂的小孩子啦；現(xiàn)在的我，對(duì)一些事情有了一些獨(dú)到的見(jiàn)解和想法，現(xiàn)在我的理想是做一位——對(duì)社會(huì)有用的人，我知道你可能會(huì)說(shuō):這并不算什么夢(mèng)想，但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中，我不知道我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)再次改變，但我始終不變的目標(biāo)就是做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人！現(xiàn)在有很多學(xué)生都在高談闊論自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但他們卻往往沒(méi)有做好自己身邊的一些小事，甚至連一些基本的社會(huì)公德都沒(méi)做到。我們要想實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想，就必須從自己身邊的小事做起，從自身做起。不能有著不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實(shí)地的為自己的理想奠定基礎(chǔ)。
最終才得以實(shí)現(xiàn)它!可能每個(gè)人的夢(mèng)想多如繁星，可能你的理想永世不變但是不管長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，什么工作。對(duì)自己的要求有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，從小事做起，從自身做起，做一名對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人，注定是渴望自由的一種生物。可我們往往忘記了，人永遠(yuǎn)都是最身不由己的。每日白天，在職場(chǎng)上，不想笑也要笑，不想迎合別人也可不得不迎合，不想因?yàn)楸蝗说氖虑槎鴤惨獋幌肴コ鲑u(mài)自己的尊嚴(yán)恭維別人，可也不得不出賣(mài)尊嚴(yán)。學(xué)生呢？每天必須認(rèn)認(rèn)真真的待在那里，聽(tīng)著老師對(duì)自己的各種批評(píng)。
而老師說(shuō)的話就算是傷了自尊，就算是傷到了孩子們脆弱敏感的一顆心靈，可我們也只能認(rèn)真地聽(tīng)著，還不能說(shuō)老師半點(diǎn)的錯(cuò)。因?yàn)橹袊?guó)陳舊的思想代表著，老師的話在學(xué)生家長(zhǎng)眼里就類似于圣旨，必須要服從。在學(xué)校生活累，在職場(chǎng)生活也累。這個(gè)世界上真的挺殘酷的。有人曾經(jīng)把人比喻過(guò)是蒲公英，多么純潔自由的生物，風(fēng)一吹它就跑。可是大家又忘了，蒲公英想要在藍(lán)天中自由自在的必要條件之一，就是要有風(fēng)。沒(méi)有風(fēng)，蒲公英怎么才能飛得起來(lái)呢。如果只是一陣微微的小風(fēng)，那么蒲公英被輕輕的吹起來(lái)，卻也飛不上藍(lán)天。哪怕蒲公英已經(jīng)厭倦了每日生活在同一片土地的生活，可微微的小風(fēng)只能把它吹到了同一片土地上，在媽媽的旁邊繼續(xù)生根發(fā)芽，過(guò)著無(wú)趣又無(wú)聊的生活。因?yàn)�，這一切它們永遠(yuǎn)都控制不了。要么就是人類一股大風(fēng)把它們吹走，要么就是自然界的風(fēng)娃娃調(diào)皮的一吹，總之，它們永遠(yuǎn)不能控制自己的`來(lái)去。
蒲公英看似永遠(yuǎn)是最自由快樂(lè)的植物，想飛到哪里就飛到哪里�？珊芏鄷r(shí)候，它們卻不是身不由己的。它們的去留永遠(yuǎn)都是源于別人的選擇，又或者是一陣風(fēng)的禮物�？傊�，它們看似自由的外表下卻藏著一顆孤寂冷漠的心。可總有人喜歡把蒲公英比作自由的代表，可它們也很無(wú)奈呀，總沒(méi)有人能理解它們的苦，只看到了它們的快樂(lè)，卻無(wú)人在意它們是否能真的自由自在的飛翔在藍(lán)天，總有一天，它們也會(huì)生根落地，運(yùn)氣不好，只能去一個(gè)自己不喜歡的地方生存。這一點(diǎn)和人何其相似，很多時(shí)候，人又何嘗是自由的？很多事情也不過(guò)都是聽(tīng)從別人的安排，幼兒園，小學(xué)，中學(xué)基本上是都是父母一手操控不是嗎？甚至畢業(yè)了，想做什么工作，不也是要聽(tīng)從父母的安排嗎？就算不照做，可是還是必定要參考他們的意見(jiàn)。人就是這樣，永遠(yuǎn)做不了自己最想做的事情，去自己最想去的地方，很多時(shí)候只能被受限于這四四方方的一塊地方……
有時(shí)候真的很羨慕，那些真的能擁有自由快樂(lè)的人，放飛自己的心啊……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
不知不覺(jué)中，小區(qū)的銀杏已黃了滿樹(shù)，爛漫的黃一直從小區(qū)的這頭蔓延至那頭。也就是在這銀杏葉黃的季節(jié)，我注意到了她——那個(gè)總是枯坐在樹(shù)下的身影。
她總是坐在那里，在那張銀杏樹(shù)間的長(zhǎng)椅上，雙手一道拄著一根拐杖。她就那樣靜靜地坐著，靜靜地看著，臉上寫(xiě)滿了安詳。仿佛這身周的一切中，唯一與她息息相關(guān)的，只有這銀杏葉。秋風(fēng)輕柔地拂過(guò)她的眼眉，在那眼眉之間，似有一縷憂傷，風(fēng)又無(wú)情地吹，吹得那銀杏葉“簌簌”地自枝頭飄下。黃葉在空中盤(pán)旋著，飛舞著，以一個(gè)舞者的姿態(tài)，優(yōu)雅落下。
我總覺(jué)得她很熟悉，卻又記不起來(lái)她是誰(shuí)。
“媽媽，”我伏在窗前問(wèn)，“你認(rèn)不認(rèn)識(shí)那個(gè)老奶奶�。俊甭劼�，媽媽放下手中的菜刀，向窗外望去：“啊，那個(gè)呀。你不記得了嗎？她以前還曾送過(guò)你和妹妹芭比娃娃呢�！迸�？還有這回事？我果然是記不得了嗎？我搖搖腦袋，不置可否地對(duì)媽媽笑了笑。“你不該不記得她的，”媽媽一邊切菜一邊滔滔不絕道，“她是一個(gè)很好的`人，經(jīng)常包餃子、餛飩什么的與大家分享。你吃過(guò)的呀，她的三鮮餃子……”這么想來(lái)，小時(shí)候好像確有這么回事，這么個(gè)人。霎時(shí)間，記憶中的老奶奶與眼前的身影縫合了起來(lái)。
印象中，她的舉手投足間都散發(fā)著溫情，她對(duì)每一個(gè)孩子都很好，像是大家共有的一個(gè)慈祥奶奶。那時(shí)候，相對(duì)的，還有一個(gè)和藹爺爺。他總是站在慈祥奶奶身邊，望著她將飄著香，冒著熱的三鮮餃子送入我們口中。老爺爺望著老奶奶，眼眸中映著的，是夾著銀杏葉的老奶奶，及那如水的深情。
“可惜呀，”媽媽輕輕嘆了一聲，“聽(tīng)說(shuō)她的丈夫近些日子……”聽(tīng)到這，我捂住了耳朵，我不想聽(tīng)那些悲傷的事情。我知道，這生老病死，是世間的正常輪回，而我只是在逃避，逃避這不可磨滅的現(xiàn)實(shí)�？晌揖褪遣桓�，不甘那么和藹的爺爺，竟就這么離去。
老奶奶仍坐在那里，看銀杏葉兒飄落。一片，兩片，三片，積滿了一地。是我眼花了嗎？我分明看見(jiàn)，老奶奶的眉眼間，透著一縷溫情。她的嘴角成一個(gè)微微上揚(yáng)的弧度，她在笑呢，我有些驚喜。她溫柔地笑著，好像望著的不是銀杏兒，而是老爺爺。
哦，我想起來(lái)了。以前，他倆不也常在這樹(shù)下散步、聊天嗎？那樣的美好、幸福，濃情滿溢。
而今，千絲萬(wàn)縷深情化作一縷溫情，淡淡地縈繞在老奶奶身周。我突然想起了一句話，“有些人死了，卻依然活著”�；蛟S對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō)，老爺爺便是那個(gè)永遠(yuǎn)活在她心底的傳奇吧。窗外，老奶奶坐著，葉兒落著，而我，就望著。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，燦爛的笑容總是掛在臉上的老師，她就是——經(jīng)老師。
經(jīng)老師是教我一到二年級(jí)的.語(yǔ)文老師。她是我最感謝的老師。每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，經(jīng)老師就細(xì)心的為我講解。直到我懂為止。
經(jīng)老師寫(xiě)的字很好看。最讓我感動(dòng)的，是我上二年級(jí)的一個(gè)上午。那天早上，我突然感冒發(fā)燒了。于是，媽媽跟經(jīng)老師請(qǐng)了假。我在家里喝完生姜湯，媽媽問(wèn)我：要不要去上學(xué)？我說(shuō)：要，我不能因?yàn)樯【筒蝗W(xué)校上學(xué)，我要去上學(xué)。于是，媽媽牽著我的小手，讓我背上書(shū)包。來(lái)到二一班門(mén)口，經(jīng)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：戴一竹還沒(méi)好呢，怎么把她送過(guò)來(lái)�。坑谑�，媽媽跟經(jīng)老師說(shuō)了一些話，然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上，把家庭作業(yè)拿給了組長(zhǎng)，然后開(kāi)始上語(yǔ)文課。
經(jīng)老師正要我們讀文章的時(shí)候，突然，我一不小心吐了，吐在了我同桌的旁邊，把早上吃的稀飯全都吐了出來(lái)了。班里的同學(xué)弄出了惡心的動(dòng)作。經(jīng)老師卻沒(méi)有這樣，她先上前來(lái)問(wèn)候我，然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。
這是我的老師。一個(gè)能關(guān)心我的好老師。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好朋友，一只名叫“笨笨”的小烏龜。硬硬的'殼、尖尖的爪子、綠綠的腦袋，有手掌那么大。平時(shí)，我經(jīng)常和笨笨玩“烏龜短跑”“烏龜迷宮”……的游戲。
有一天，我又和笨笨玩“烏龜迷宮”的游戲。我先用牛奶盒放在地上搭成一個(gè)迷宮，再把笨笨放在起點(diǎn)上，只見(jiàn)笨笨一動(dòng)不動(dòng)，不知所措，我撥了一下，它才開(kāi)始慢吞吞的爬著，笨笨來(lái)到了一個(gè)路口，停頓了一下，就往右邊爬了，我連忙喊到：“不對(duì)，不對(duì)！”可是笨笨一點(diǎn)也不理我，就管自己往右邊爬。我想：笨笨應(yīng)該會(huì)爬到底后發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了，自己爬回來(lái)的吧�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，笨笨爬到底了，發(fā)現(xiàn)前面居然沒(méi)路了，就皺了皺眉頭，用殼使勁撞牛奶盒，最后把牛奶盒撞開(kāi)后爬出來(lái)了。
我的笨笨真的有點(diǎn)笨呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)習(xí)很好，在班里擔(dān)任組長(zhǎng)，我的缺點(diǎn)有兩點(diǎn)。
一、自我矛盾，我現(xiàn)在是鋼琴班的'一員，鋼琴是我的愛(ài)好，有時(shí)候該彈慢的時(shí)候我彈得可快了，還有一次是在我老姨家，我吃飯很慢，他們都吃完了，就剩下我，又過(guò)了一會(huì)，我老姨夫把碗都刷完了，我才把半碗飯吃完，我老姨夫很著急，我就說(shuō)吃飯要細(xì)嚼慢咽。
二、愛(ài)急躁的我
有一回我家的網(wǎng)速很慢，我想看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，還要等幾分鐘，我急得都哭了，爸爸說(shuō)：“兒子你別哭了，大不了就別看吧！我媽媽說(shuō)：“大廳里有電視機(jī)，看去吧�！蔽艺f(shuō)：“電視機(jī)要加廣告，電腦就不要加廣告�！蔽野职终f(shuō)：“你就等等吧！”我等了又等還是沒(méi)來(lái)，我又上大廳里看電視。
我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，比如說(shuō)：每天早晨就刷牙，晚上也刷和洗腳，每周都洗澡，我自己能洗衣服一周洗一次，有的時(shí)候爸爸媽媽的衣服就是我洗，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。
這就是我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
暑假里，最有趣又最難忘的一件事就是去山下葡萄園摘葡萄。
那天，陽(yáng)光明媚，阿姨早早的就叫我們?nèi)フ咸选Ｎ覀兏⒁躺狭塑�，在車上開(kāi)著空調(diào)，放著音樂(lè)，看著藍(lán)藍(lán)的天空，看著一片片綠綠的樹(shù)林，那種感覺(jué)真是棒極了！大家在車上歡呼著。
來(lái)到山下的葡萄園里，正準(zhǔn)備去摘葡萄時(shí)，葡萄園老板叫住我們說(shuō)：“小心點(diǎn)，葡萄園里有蜜蜂。”這時(shí)嚇了我一大跳，真是陽(yáng)光下的一片烏云，把我的好心情給蓋住了。我想：如果我被蜜蜂咬了一口那怎么辦？這時(shí)，阿姨好像看透了我們的心思，說(shuō)：“那要店老板和我們一起去吧。”大家異口同聲地說(shuō)：“好。”我心中的大石頭終于放下了。
老板走在前面給我們帶路，我們來(lái)到葡萄園，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)袋子上的一只只蜜蜂飛來(lái)飛去。我問(wèn)阿姨：“葡萄在哪呢？”阿姨回答說(shuō)：“葡萄在那袋子里呢�！薄把b在袋子里干什么呀？”我不解的問(wèn)�！盀榱朔乐姑鄯涞纫恍┫x(chóng)子吃葡萄呀�！�
我們繼續(xù)前進(jìn)，開(kāi)始摘葡萄了。我們先把袋子撕個(gè)小洞，看看葡萄是否成熟。蜜蜂來(lái)了，阿姨就叫我們不要?jiǎng)�，蜜蜂一走，我們才小心翼翼地把成熟了的葡萄剪下�?lái)。這樣一串串地剪著、摘著。摘了有四箱了，我忍不住想要嘗嘗自己的.勞動(dòng)成果了。“啊，好甜呀！阿姨，這葡萄怎么會(huì)這么甜呢？”我驚奇地問(wèn)�！耙�?yàn)檫@里面有你的勞動(dòng)呀，是自己勞動(dòng)得來(lái)的什么東西都會(huì)甜。”阿姨說(shuō)。
阿姨的話讓我久久地回味著，有一種說(shuō)不出的興奮。這真是令人難忘的一天呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)，淺灰色的羽毛裹著饑餓的肚皮，暗灰色的雙翼拍打著灰蒙蒙的天空，沮喪的眼神俯視著地上忙碌的人們，一聲聲沙啞的尖叫聲似乎在訴說(shuō)無(wú)盡的憂傷。
鳥(niǎo)兒飛累了，落在一棵干枯的樹(shù)枝上，自言自語(yǔ)道：我曾經(jīng)生活在茂密的`樹(shù)林里，那里藍(lán)天白云、青山綠水，到處都是綠油油，到處都是紅彤彤。人們開(kāi)始在這里蓋起了工廠，工廠向天空中排放尾氣，天空不再蔚藍(lán)；工廠向河流中排放污水，河流不再清澈。后來(lái)工廠越來(lái)越多，煙囪也越來(lái)越多。貪婪的人們侵占了綠油油的草原，鏟平了一座座茂密的山丘。再后來(lái)這里的天空霧霾連綿、河水臟臭無(wú)比，原來(lái)綠油油的草原都變成了寸草不生的沙漠，茂密的山丘已變成了堅(jiān)硬的石頭。更可惡的是大量的樹(shù)林被砍伐，我們的家都沒(méi)有了，我們的族類大部分都不幸身亡。只有我是一名幸存者，為了生存，今天我不得不離開(kāi)我的家，離開(kāi)這個(gè)傷心地方。小鳥(niǎo)就這樣帶著憂傷飛走了。
地上的人們看著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的身影，開(kāi)始自責(zé)，開(kāi)始反�。何覀�?yōu)榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們砍伐森林、破壞草原、污染了天空、玷污了河流。地上的人們向小鳥(niǎo)默默地低下了頭：“對(duì)不起，因?yàn)槲覀兊呢澙罚覀兤茐牧宋覀冑囈陨娴沫h(huán)境，我們錯(cuò)了。”地上的人們說(shuō)到做到，付出了行動(dòng)。植樹(shù)造林、沙漠治理、河道整理，還拆除了很多重污染的工廠。
過(guò)了很久很久，這里的天空開(kāi)始變藍(lán)了，河流又清澈見(jiàn)底，樹(shù)木茂盛，到處都是綠油油，到處都是紅彤彤。地上的人們聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆的叫聲，抬頭一看，天邊飛來(lái)了一只鳥(niǎo)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
芒果又香又好吃，有美味的果肉，還有香滋滋的汁。讓人一聽(tīng)就流口水。剛好我大姨家小區(qū)種了一顆芒果樹(shù)，現(xiàn)在芒果掛滿枝頭，我和媽媽還有大姨一家人立刻掀起了摘芒果風(fēng)波。
星期四的傍晚，我們到樓下去摘芒果。一棵棵芒果樹(shù)像草原的哨兵一樣挺立在路旁，樹(shù)上結(jié)滿了大小不一的芒果，它的皮既有黃色的又有綠色的。我拿著網(wǎng)子在樹(shù)上掃瞄，終于找到了目標(biāo)，一個(gè)大一點(diǎn)的.芒果。我準(zhǔn)備用網(wǎng)子網(wǎng)芒果了，可是芒果像一個(gè)調(diào)皮的小孩，我網(wǎng)左邊它往右邊，我網(wǎng)右邊他往左邊，終于網(wǎng)到了可是它竟然在網(wǎng)子里轉(zhuǎn)了一個(gè)圈又回到了愿位，仿佛在說(shuō)；我就不讓你網(wǎng)到，我就不讓你網(wǎng)到，在一旁的媽媽看不下去了，跑過(guò)來(lái)抓住我的手幫我網(wǎng)，可是也毫無(wú)收獲。這時(shí)，大姨丈走過(guò)來(lái)，輕松的網(wǎng)了一下，芒果竟乖乖的網(wǎng)到了網(wǎng)里。哈哈；大功告成啦，我高興的手舞足蹈。接著我也像大姨丈那樣網(wǎng)到了好幾個(gè)芒果，大家都越摘越有經(jīng)驗(yàn)，最后摘了滿滿一桶拿回家。
今天真是快樂(lè)而又收獲的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
前些天，我在一個(gè)塑料瓶底中種下了幾顆小綠豆。潤(rùn)潤(rùn)的紙巾，鋪墊在小綠豆下。就這樣，我懷著激動(dòng).好奇的心情，開(kāi)始等待著小綠豆的發(fā)芽。
我十分關(guān)心這些小綠豆，只要一有空閑，就會(huì)翻開(kāi)紙巾看看這些小豆子。有一次，由于我的疏忽，紙巾沒(méi)蓋好。所以，一些小綠豆露在外面，一些小綠豆則還在紙巾中，享受著我給它們帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)成分。
幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。剛要把紙巾蓋好時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)：那些沒(méi)蓋好的綠豆干癟癟的，再看那些蓋住了的綠豆呢？仍然是那么晶瑩飽滿，水分充足。突然，我有了一個(gè)大膽的想法：就這樣一直不管它，看看結(jié)果會(huì)怎么樣。盡管心中早已有了一個(gè)預(yù)算，但還是決定試一試。
為了能進(jìn)一步的明顯的看到兩類種子的變化，我便把它放在窗臺(tái)上。不管風(fēng)再怎么強(qiáng)，不管雨再怎么大，不管陽(yáng)光再怎么烈，我都不管。平時(shí)，我也只是看看。但決不動(dòng)它一下。
終于，一星期后，我得到了結(jié)果。
連我自己也沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的小綠豆，莖更長(zhǎng)，更茁壯！聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，這樣的小苗的生命力更頑強(qiáng)！反而這些被我精心照料過(guò)的小綠豆，相比而言，更差些。呀，上面還爬著一只小蟲(chóng)呢！
這難道不是一個(gè)很好的啟發(fā)嗎？
生活中也是如此。你是否被稱為家中的“小皇上”，“小公主”？你是否在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下一步步成長(zhǎng)？的確，這樣可能會(huì)有助于自己的成長(zhǎng)。但是，你有沒(méi)有注意那些窮山溝里的`孩子們？他們和那些飽受過(guò)風(fēng)雨的小綠豆一樣，經(jīng)歷過(guò)磨煉。他們會(huì)更加優(yōu)秀！而那些“小皇上”，“小公主”呢？在家長(zhǎng)的“愛(ài)”下，反而不再那么努力。
磨煉自己吧！敢于拼搏，勇于創(chuàng)新。那樣，你會(huì)和那些茁壯的小綠豆一樣。更加努力，更加優(yōu)秀！不然，你就會(huì)成為那些靠別人的幫助而生存下去的綠豆。只會(huì)依靠別人，不會(huì)努力自己！
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