【集合】小學(xué)五年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
那一天，我靜靜地躺在床上，看著星星快樂地眨著眼睛，看著皎潔的月亮講述快樂的故事，看深藍(lán)的天空畫出的快樂漫畫。在不知不覺中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“鐺！鐺！鐺！”在一陣吵鬧聲中，我慢慢地醒了，當(dāng)我醒來的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我眼前，有一個(gè)可愛的.男孩。他看樣子，好像比我大一些，我上下打量，發(fā)現(xiàn)他是一條人魚。我才知道，我在大海深處。他大大的眼睛望著我，我不禁感到一絲溫暖，一絲熱情，他扶起我，我們一起向大海深處游去。在大海里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，大海，擁有陸地上更豐富的資源。從此，他成了我的朋友，我們一起遨游在大海里。在大海里，我和水草跳舞，和小魚游泳，在沙灘上玩耍。
和愛麗兒，一起比賽，在大海更深的地方尋找貝殼。在大海里，一群群可愛的魚，五顏六色的，可好玩了，美麗的珊瑚，五彩繽紛。就在那一天，我無意中吃到一顆果子，成了隱形的人魚，就在那天，大家都在找我，但是她們根本不知道，我就在她們身邊。我一下子失落了，也沒有朋友，就在那幾天，大家天天都在找我。有一天我在家里坐著，也沒什么事，就這樣我無意中流了幾滴淚水在手臂上，手和肩一下子就不再隱形了。我開心極了。于是用淡鹽水洗了一下眼睛，使我流淚，一下，我就不再隱形了。大家都看見我了，大家好高興，我也很高興。就這樣，我和大家成了家人，一起生活，我再也不敢亂吃果子了。
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮�！币魂嚶曇舭盐页承蚜耍瓉韯偛拍莻�(gè)是夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在的房子，有許多缺點(diǎn)：家里沒有人，小偷來家里偷東西家里的人都不知道；如果下雨了，家里沒有人，就會(huì)把家里淋濕；就算家里有人，下雨了，把窗戶關(guān)上，家里的空氣就不新鮮了；如果目的地離家比較遠(yuǎn)，就要走很多路……所以我要發(fā)明一種智能的房子。
這種房子的門很特殊，是用一種火箭都撞不壞的材料制作而成的。門上還有三個(gè)超強(qiáng)力吸盤、一個(gè)辨別指紋器和一個(gè)紅外線識(shí)別器。只要小偷一來，吸盤就會(huì)把他牢牢吸住。主人回來了，按一下按鈕，小偷就會(huì)瞬間被送到監(jiān)獄里去。那個(gè)紅外線辨別器也會(huì)分辨出小偷。另外，小偷來了，門就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
這房子的玻璃有幾個(gè)好處：想隔音就隔音，不想隔音就不隔音。只要玻璃上一落灰，玻璃就會(huì)自動(dòng)把灰塵凈化成氧氣，儲(chǔ)存到一個(gè)容器內(nèi)。一到下雨時(shí)，玻璃上隔擋的水就會(huì)復(fù)制，然后通過好多根管道流入地下的一個(gè)大“池塘”內(nèi)，等到?jīng)]有電能、太陽(yáng)能、水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的時(shí)候，就由它來供應(yīng)整個(gè)房子的用電。如果目的地離家很遠(yuǎn)，就可以使出房子的“絕技”——折疊，然后把房子裝進(jìn)兜里。或者是坐在家里，點(diǎn)擊一個(gè)按鈕，房子就會(huì)縮小并飛到空中準(zhǔn)確無誤的送到目的地。主人就可以隨時(shí)隨地享受自己家的溫馨了。
隨著科技的發(fā)展，我相信，這種房子也不再是夢(mèng)了。過不了多久，這種房子也一定會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上的！
老師點(diǎn)評(píng)：
這是篇想象的文章，小作者構(gòu)思是巧妙的`，文筆是簡(jiǎn)潔流暢的，想象是大膽的，創(chuàng)造力是獨(dú)特的，文章讀起來是極具吸引力的。我相信你一定會(huì)如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，老師布置做家庭作業(yè)時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生利用雙休日的時(shí)間在家里做一個(gè)“小制作”，并且要把制作的經(jīng)過和體會(huì)寫下來。我就介紹一下我的制作過程和體會(huì)吧。
回到家后，我開始思索做什么呢，突然看見對(duì)面桌上放著一個(gè)空礦泉水瓶，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可不可以把這個(gè)瓶子變成一個(gè)插花的花瓶呢？于是我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說這是個(gè)好主意。首先他幫我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然后就交給我來做。我接過剪刀后的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的帶子，然后把這一條條的塑料帶用手向外卷成螺旋圈似的花瓣，再下來就是美化瓶的下半部。在瓶身貼上從年畫上剪下來的好看圖案。
下面就要開始做花了，我先要用塑料紙做一朵花芯，然后在花芯的中間插上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸奶用過的小塑料管子，我又在白紙上先畫好兩片花瓣，接著在花瓣上涂上喜歡的顏色后把花瓣貼在花芯旁，再用綠色的'金紙剪成樹葉貼在花的下面，然后重復(fù)前面的方法做出一朵又一朵不同顏色的花朵，我一共做了五朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真是五彩繽紛，有紅色、綠色、黃色等，再在花朵上灑上我平常使用的花露水，哦，真是香極了！最后把花朵插進(jìn)先做好的花瓶，這樣一件小制作？花瓶就完成了。這個(gè)看起來很簡(jiǎn)單，而做起來還真不容易的小制作，我前后足足花了三個(gè)多小時(shí)。
你會(huì)做了嗎？我希望你做的花瓶比我做得更加漂亮！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“哐哐哐哐……”我用力地捶打釘子。門關(guān)處搖搖欲墜，我在垃圾堆一樣的釘子里找出了一根又長(zhǎng)又直的，拼命往里敲。“咣，咣，咣。”我三下子，把最后幾厘米打進(jìn)去，抹了一把汗。
學(xué)習(xí)不太好的我，似乎找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，可是，并沒有注意。
時(shí)間一下子飛過20xx年，飛向20xx年。
“離下課還有多久？”“不——知道�！蓖阑卮稹Ｎ业攘艘粫�(huì)兒，又一會(huì)兒，“鈴鈴鈴！”下課鈴，也就是放學(xué)鈴響了。我飛奔向爸爸的單位。
“爸！給我兩枚釘子和一個(gè)錘子！”我放下書包，喊道。爸爸皺起了眉頭：“要這個(gè)干嗎？”我對(duì)爸爸說：“后面貼星星的板掛下來了！”爸爸二話不說，給了我需要的.東西。
我來到了班級(jí)門口。“咦。”我瞪大了眼睛——門鎖了！我陰沉著臉，走向門后，“沒記錯(cuò)的話，這扇窗可以開�！蔽易匝宰哉Z，心虛地看了看攝像頭，又看了看辦公室——沒人。
我飛快地爬進(jìn)窗子，三兩下釘好釘子，再飛快地爬出來，走了。正所謂“做好事不留名”嘛！
我知道了，我的光芒，不像他們嘴里“別人家孩子”的光環(huán)那樣遙遠(yuǎn)，也不像“成績(jī)穩(wěn)定”的人那樣平和，我頭上的光環(huán)是“修理大師”。不是我自夸，家里的門，我修的，外婆家的門，我修的，家里的柜子，還是我修的。
我閃耀著的光芒很微弱，但我的確在發(fā)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，一路上花兒對(duì)我笑，小鳥唱著動(dòng)聽的歌。就連平時(shí)最討厭的汽車噪音，今天好象也悅耳了。你知道為什么？因?yàn)槲乙獏⒓訉W(xué)校舉行的五子棋大賽，而且我很有信心奪冠喔！
放學(xué)了，我和幾名參賽同學(xué)飛奔而下，沖向科技樓。比賽開始了，在預(yù)賽中，我一路過關(guān)斬將速戰(zhàn)速?zèng)Q，順順利利地進(jìn)入了決賽。
大顯身手的時(shí)刻到了。剛開始，我還是象預(yù)賽時(shí)那樣下得很快，但對(duì)手也是經(jīng)過欲血奮戰(zhàn)，沖過重重關(guān)卡的`勇士，當(dāng)然也不甘示弱。在他左一顆右一顆的猛烈攻擊下，我一時(shí)眼花繚亂，不知所措�！跋缕遄罴尚母庠��！眿寢尩脑捲谖叶呿懫稹Ｎ叶硕ㄉ瘢簩�(duì)，要冷靜，先看清對(duì)手的棋路，理清自己的思路，不給對(duì)手可趁之機(jī)。
我放慢了速度，看到右上方有兩顆棋連在一起，而且地形對(duì)我有利，我迅速地把它們連接起來。剛下完，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)手有一步好棋：只要他在那兒連一顆，我就輸定了�？吹竭@里，我雙腿發(fā)抖，心里緊張極了。暗暗叨念：不要下到那兒，不要下到那兒。只聽“啪”的一聲，棋子落在了別處，我心里的大石頭終于落了下來：原來對(duì)手并沒有發(fā)現(xiàn)那步好棋。我可不能留下后患，趕快把他那步棋給堵住了。對(duì)手發(fā)現(xiàn)時(shí)已悔之晚矣，只好又去開辟新的戰(zhàn)場(chǎng)。而我則飛快地把右上方的三步棋連接起來。真可謂“一子定天下”�！拔覄倮�！”我興奮地歡呼起來。
通過這次比賽，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要膽大心細(xì)，沉著冷靜。不能急于求成，這樣做事情才會(huì)圓滿成功。
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