小學(xué)五年級(jí)作文(必備4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
愛，不一定是在大家發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在大家不留意之中，比如：教大家做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我翻開相冊(cè)，找出我學(xué)走路時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個(gè)卡車一個(gè)勁兒向前跑，大人們左一個(gè)手，右一個(gè)手的護(hù)著我，好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。媽媽的手一前一后地護(hù)著我，我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲，媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我，我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對(duì)前面的.人說(shuō);“我來(lái)了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當(dāng)我走一步媽媽就會(huì)退一步，是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想：媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看著小時(shí)候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長(zhǎng)，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……
我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，大家的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
楔子
“夢(mèng)，還在嗎？”你曾這樣問(wèn)我，我不曾回答過(guò)，不是我不想說(shuō)，而是我也不知道……
一
“喂喂，你知道嗎”世上的人都受不了林曉葉的煩躁。于是，我大吼一聲：“林曉葉，你不知道自己煩嗎？你真的很煩��！”林曉葉愣住了，嘴里慢慢的吐出幾個(gè)字：“鳳大奶奶，我知錯(cuò)了……”便轉(zhuǎn)了回去，我的心也平靜了下來(lái)……
世上的人都知道，馬伊琳喜歡林曉葉，我也喜歡他，而我——鳳曦憐，總是深藏不漏！從現(xiàn)在開始，我準(zhǔn)備追他！
二
班上要選班花和班草，我這個(gè)人，說(shuō)難看不難看，說(shuō)好看不好看，所以我不會(huì)當(dāng)選……而林曉葉……
果然，不出我所料，班主任中午時(shí)宣布結(jié)果“林曉葉班草，馬伊琳班花！”我的心隱隱作痛，不知道為什么……他是班草，而我只是班長(zhǎng)……
下午第一節(jié)下課后，同學(xué)們都在議論：“林曉葉和馬伊琳是金童玉女！一個(gè)長(zhǎng)得帥！一個(gè)長(zhǎng)得美！”我的心被絞得很痛，很痛……那幾天晚上，我哭了，我這才發(fā)現(xiàn)，我是多么愛他……
后天，就是暑假了，明天是最后一天看到林曉葉了，我的心真的很痛，非常的痛……
三
當(dāng)我進(jìn)教室時(shí)，看見林曉葉和馬伊琳在說(shuō)什么，馬伊琳今天穿著甜美的紅色短裙，笑著，走過(guò)去一聽：“馬伊琳，我喜歡這身衣服！”我心里暗暗竊喜：原來(lái)他喜歡這身衣服啊……我想著，坐到位子上，想著和林曉葉在幼兒園的種種回憶，那時(shí)的我們多么天真無(wú)邪……我慢慢閉上眼，流下了淚……
四
一晃眼，很快，一年過(guò)去了，今天是初中回母校會(huì)，林曉葉也會(huì)來(lái)，當(dāng)然我也會(huì)……走進(jìn)母校，呵呵，還是沒變啊，我笑著，忽然，我看見了一個(gè)身影。林曉葉還是沒變啊，我微笑著走到他身邊，他也正好轉(zhuǎn)回頭來(lái)。四目相對(duì)……終于，林曉葉先開口了：“呀！不是鳳曦憐么？我在電視上看到你了！你當(dāng)歌手了哦！你變漂亮了……”他撫摸著我的臉龐，我的臉紅了，我可以聽到自己心跳的聲音，那么快，我的呼吸也急促了起來(lái)，看來(lái)，我還是喜歡他，不，現(xiàn)在應(yīng)該換一個(gè)詞語(yǔ)了，應(yīng)該是愛他……突然，他塞給我一個(gè)包裹，說(shuō)回家再看，不要現(xiàn)在看哦！我與他進(jìn)了我們以前的教室，他坐在我前面，我坐在他后面，還是沒變啊……
這時(shí)，馬伊琳來(lái)了，他穿著白色的連衣裙，化著淡雅的妝，這時(shí)，林曉葉走了過(guò)去，幫她拉了座椅，然后俯身對(duì)她說(shuō)了什么，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心又痛了，我不相信，以前煩我的他，現(xiàn)在不關(guān)心我了……
五
我回家了，打開了那個(gè)包裹，里面有一封信，和一個(gè)手鏈，手鏈上市一朵朵玫瑰花，信中寫道
鳳曦憐，你好
還記得嗎？你說(shuō)我很煩，你不喜歡我，但是，那時(shí)我已經(jīng)在心中立下了一個(gè)小小的'目標(biāo)：追到你！為了讓你注意我，我和馬伊琳在一起了……我還是愛你的啊……可是，我父母說(shuō)：馬伊琳這個(gè)女孩蠻好的，你娶她吧！你不娶你就不是我們的兒子！
我真的愛你！等我父母去世了之后，我來(lái)娶你……我愛你……
愛你的：林曉葉
看到這封信，我哭了，我知道了……我永遠(yuǎn)得不到他了……但是……我還愛著你……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父親可以犧牲自己的一切，包括自己的生命�！比绻沂鞘澜缟献顐ゴ蟮膬蓚�(gè)人之一——爸爸。如果我是爸爸，我一定會(huì)盡做爸爸的責(zé)任。我會(huì)教導(dǎo)好我的兒子，讓他嘗盡人生的'酸甜苦辣。
如果我是爸爸，兒子想要零花錢的話，我不會(huì)給他。我會(huì)讓他一切力所能及的家務(wù)，才給他零花錢讓他懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。
如果我是爸爸，我會(huì)努力工作，在工作中要做出自己的風(fēng)格，做出自己的業(yè)績(jī)。為兒子做一個(gè)好榜樣，讓他像我一樣在學(xué)習(xí)中，學(xué)出自己的方法，學(xué)出自己的實(shí)力，學(xué)出自己的成績(jī)。
在繁忙的工作中，我還要在百忙中抽空回家一家人坐在一起吃頓飯，聊聊天。這是為了告訴兒子，在忙再累，也要記得關(guān)心家人，不要只顧自己不顧家人。要告訴他家人和學(xué)習(xí)一樣那么重要。如果一個(gè)人只顧著自己一片光明的前途，不顧家人，那即使他成功了，也是毫無(wú)意義，因?yàn)樗呀?jīng)是去了家人，失去了自己的避風(fēng)港。
如果我是爸爸，我還要時(shí)�；丶倚菹⑿菹�，多陪兒子玩玩，放松放松緊張的神經(jīng)。讓兒子知道，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能只顧學(xué)習(xí)、工作而不休息，這樣不僅會(huì)影響身體健康，學(xué)習(xí)、工作效率也會(huì)有所降低，還會(huì)因腦缺氧而頭痛。我還會(huì)兒告訴他這樣一個(gè)例子：我曾經(jīng)有一個(gè)親戚，是一個(gè)大學(xué)生。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在學(xué)校的前十名，優(yōu)生榜上總有它的名字。老師很喜歡他，同學(xué)有的視他為榜樣，有的視他為目標(biāo)。在大三那一年的畢業(yè)考來(lái)臨之際，他每天瘋狂復(fù)習(xí)12小時(shí)或12小時(shí)以上。最后，學(xué)習(xí)過(guò)度疲勞，在畢業(yè)考的時(shí)候，發(fā)揮失常，連卷子都沒做完，成績(jī)一落千丈。
如果我是爸爸，我會(huì)經(jīng)常和兒子玩益智類游戲，讓他在快樂(lè)中學(xué)到新知識(shí)。我還會(huì)兒讓他他去參加軍訓(xùn)，在辛苦中好好磨練磨練兒子，要讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不要老是想著以來(lái)父母親。為他長(zhǎng)大后能在社會(huì)立足做好鋪墊。讓兒子學(xué)會(huì)離開了我，也能自己生活，不依賴別人。
如果我是爸爸……
恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘！做一個(gè)爸爸不容易，在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)爸爸都是最愛我們的人。爸爸為我們付出了一生，我們不能讓爸爸在操心了。我們要明白爸爸的用心良苦。有時(shí)對(duì)爸爸不滿的時(shí)候，我們常常要想：“如果我是爸爸，我會(huì)怎么樣？”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我的心情無(wú)限好，很想捉弄一下同桌。
下課了，我抓緊時(shí)間，趁他不在，就用鉛筆在他數(shù)學(xué)書上亂畫，當(dāng)他回到自己的座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)書上有用鉛筆亂畫的'線條。他一聲不響地拿出橡皮擦把我畫的線條擦掉了。見他如此反應(yīng)，我很內(nèi)疚，比挨打挨罵還難受。我很慚愧，心想：他一定很傷心，但我又不敢對(duì)他說(shuō)實(shí)話，因?yàn)槲液ε抡f(shuō)了老實(shí)話，他去告訴老師，老師一定會(huì)批評(píng)我的。突然，我想起爸爸說(shuō)過(guò)，做了錯(cuò)事一定要承認(rèn)。于是我鼓起勇氣，告訴了他實(shí)話。他聽了搖了搖頭，嘆了一口氣，用眼睛的余光瞟了我一眼。但從他的表情可以看出，他一定很生氣。
這時(shí)，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我一邊聽老師講課，一邊瞅同桌的動(dòng)靜，我害怕他把這件事告訴老師，過(guò)了一會(huì)兒，見他沒有任何反應(yīng)。我心里有些踏實(shí)了。老師講了一會(huì)兒，就讓我們做數(shù)學(xué)書上的題。我聽見老師讓做數(shù)學(xué)書上的題時(shí)，我像聽到了炸雷聲，一下子又畏懼起來(lái)。恰好，老師讓我們做的題正是被我給同桌畫的那一頁(yè)。我提心吊膽，連大氣都不敢出，生怕再次招惹了同桌，事情敗露了，老師和同學(xué)們會(huì)瞧不起我。
同桌的數(shù)學(xué)書被我亂畫了，即使是被同桌擦掉了，但還是留下了痕跡。我知道同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，互相理解。我想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，但又不好意思。我想一會(huì)兒，做一會(huì)兒，忐忑不安地看了看同桌，看見他的臉上仍然沒有笑意。這時(shí)，老師說(shuō)：“做完了的同學(xué)就拿來(lái)批改�！甭犃死蠋煹脑挘侄⒅廊ジ淖鳂I(yè)，我又緊張起來(lái)，但老師看了看他的作業(yè)是全對(duì)，并沒有發(fā)現(xiàn)什么。
終于挨到放學(xué)了，回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽讓我去向他道歉。下午我鼓氣勇氣向他道了歉，沒想到他把手一揮，微笑著說(shuō)：“誰(shuí)叫我們是同桌呢？”
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