（優(yōu)）小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我學(xué)會(huì)了滑滑板星期天，我去廣場(chǎng)玩，看到有許許多多的小朋友都在玩滑板。我看到他們玩得那么開(kāi)心，我也動(dòng)心了，我也想讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板，媽媽很爽快的就答應(yīng)了。
第二天，我放學(xué)回到家，看到媽媽已經(jīng)把滑板給我買(mǎi)回來(lái)了。我興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)：“我們趕緊去廣場(chǎng)玩吧”。我本以為滑板很好滑，結(jié)果沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，我剛站在滑板上就摔跤了，媽媽趕快過(guò)來(lái)扶我，我說(shuō)不用扶，我哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)。嘴上雖然這樣說(shuō)，可我心里不是這樣想的，總覺(jué)得好難呀。于是，我在旁邊注意觀察其他小朋友是怎么滑的，我發(fā)現(xiàn)別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腿掌握方向，兩腿一起掌握速度，我改正了這個(gè)問(wèn)題之后。我慢慢的會(huì)扶著媽媽滑滑板了，媽媽在扶我時(shí)偶爾會(huì)松開(kāi)手，讓我自己滑，開(kāi)始我還是很緊張的`，但滑一會(huì)就不緊張了，漸漸的我不用媽媽扶了，我自己可以獨(dú)立滑了，我太高興了。
那一天，是我最高興的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑滑板，通過(guò)學(xué)習(xí)滑板，讓我悟出一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每次，我看見(jiàn)三尺講臺(tái)上的您認(rèn)真地給我們這些調(diào)皮的學(xué)生上課時(shí)：我多么想為您分擔(dān)一些疲憊，我知道雖然那些只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，但是我會(huì)做到更好，為你付出更多更多。
記得有一次，您讓我去三尺講臺(tái)上當(dāng)小老師，當(dāng)時(shí)我的非常激動(dòng)興奮，差點(diǎn)兒一蹦三尺高。您在邊上一絲不茍地指導(dǎo)我，我也認(rèn)真地學(xué)著。本以為會(huì)非常順利和容易，可是出乎了我的意料，還沒(méi)到半節(jié)課，我就已經(jīng)垂頭喪氣了，我對(duì)老師說(shuō)：“好累呀，我能休息一會(huì)嗎?”“當(dāng)然可以，你體會(huì)到了老師的辛苦了吧!”我拼命地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想：老師站著給我們上課不怕累，而我們坐著還不好好聽(tīng)講，而且還不體諒老師，真是可惡，不應(yīng)該啊!
直到教師節(jié)那一天，我終于可以拿出我精心準(zhǔn)備的`禮物了，我拿出了做了二天一夜的賀卡，提早放在了老師的辦公桌上，并且為老師做了很多事。幫忙打掃辦公室，拖地，擦桌子，給花燒水……我自己的心里非常清楚，雖然這些都是小事，可是這個(gè)對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一份美好的禮物。在那一天老師特別開(kāi)心，一直面帶微笑，老師還悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你做得非常好，非常棒，你為老師減輕了許多疲勞。”聽(tīng)了這句話我非常開(kāi)心，我也覺(jué)得這個(gè)禮物非常得好。
同學(xué)們，是老師讓我們踏上了知識(shí)道路，讓我們一起來(lái)報(bào)答他們，感恩他們。讓我們換個(gè)立場(chǎng)想一想，做一做，讓我們的感恩之花盡情綻放!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
王爺爺是我家的鄰居，他是一位退役的老紅軍，從此便在這里安家落戶了。王奶奶在前年走了，他的兒女也在國(guó)外留學(xué)，他家里只有他一個(gè)人，我們二家之間之隔一堵墻，墻這邊是柿子樹(shù)，而墻那邊是一顆高大的石榴樹(shù)。
春天來(lái)了萬(wàn)物都復(fù)蘇了，柿子樹(shù)都發(fā)芽了，二個(gè)月過(guò)去了，石榴樹(shù)開(kāi)花了，夏天來(lái)了，兩顆大樹(shù)卻像兩把巨傘，挺立在那里，兩顆樹(shù)都把各自的樹(shù)葉伸到那院里去。秋天來(lái)了，它把柿子、石榴都由夏天的青澀變?yōu)槌墒炝�，那兩顆樹(shù)都像圣誕節(jié)里的'那顆掛著禮物的圣誕樹(shù)。我知道過(guò)墻的那些果子只要一伸手就能摘回來(lái)，但是爸想讓王爺爺嘗嘗柿子，而王爺爺想讓我們嘗嘗石榴。于是兩家都說(shuō)：“過(guò)墻的果子隨便吃！”這句話那么親切呀！
每天晚飯過(guò)后，王爺爺總要來(lái)我們家陪爺[來(lái)源]爺奶奶嘮嘮家常，如果我家包了餃子，奶奶也會(huì)讓我給王爺爺端一碗。那一天，我問(wèn)王爺爺?shù)募以谀�，王爺爺�(shù)难凵裢蝗蛔兊明鋈涣耍痪脙深w渾濁的淚水掉了下來(lái)。我愧疚極了，忙向王爺爺?shù)狼�，而王爺爺卻說(shuō)沒(méi)事，王爺爺每次到我家來(lái)，他都給我那好吃的糖果，我和妹妹都非常的敬愛(ài)他，也非常喜歡他。
過(guò)年了，王爺爺家里響起了鞭炮聲，你一定感到奇怪，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們一家都去給王爺爺拜年去了。王爺爺把我和妹妹的口袋里都塞滿了瓜子、花生還有我最喜歡吃的糖果。他的臉上笑成了一朵花。
我想，和諧不僅只在鄰里之間，還要在人與社會(huì)之間。那么，我們的和諧之花就會(huì)遍地開(kāi)放。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
新的一年就是新的開(kāi)始，所以，以前不好的事就把它忘了吧！把一切歸為零，對(duì)新的一年要有新的展望。如果這時(shí)有一棵許愿樹(shù)在我面前，我會(huì)向它許非常多的愿望，希望都能一一實(shí)現(xiàn)。
我的第一個(gè)愿望，希望我的'小考和月考分?jǐn)?shù)可以進(jìn)步一點(diǎn)，名次也可以高一點(diǎn)，因?yàn)槊魏懿�，爸爸和媽媽都�?huì)罵我，爸媽也會(huì)擔(dān)心我以后考不到大學(xué)，搞不好高中都考不上，所以我自己也要認(rèn)真一點(diǎn)讀書(shū)。
我的第二個(gè)愿望是希望爸爸和媽媽不會(huì)失業(yè)，因?yàn)槔蠋熥罱Ｕf(shuō)：“現(xiàn)在是失業(yè)潮�！�，如果爸爸和媽媽失業(yè)了，我們家就沒(méi)有錢(qián)了，就不能買(mǎi)菜、米、魚(yú)了，也不能繳學(xué)費(fèi)、電費(fèi)、水費(fèi)，這樣子我們?nèi)胰撕茈y生活下去的。
我的另一個(gè)愿望，是希望有一間自己的房間，因?yàn)橛凶约旱姆块g，就可以放很多我的東西，也可以想睡覺(jué)的時(shí)候，一跳就可以跳到床上了，想玩電腦的時(shí)候也不用到樓上，在我自己的房間玩就可以了。
我最后的一個(gè)愿望是，希望有一臺(tái)自己的電腦，因?yàn)槲覀兗抑挥幸慌_(tái)電腦，而且這臺(tái)電腦又跑的像烏龜一樣慢，我只有禮拜五可以玩電腦，所以有了自己的電腦，就可以每天玩電腦，也不會(huì)有人跟我搶電腦了，這樣我會(huì)多么開(kāi)心��！
希望我這么多的愿望，許愿樹(shù)都能讓我美夢(mèng)成真，讓我新的一年過(guò)得更加順心快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
最近，我們學(xué)校門(mén)前出現(xiàn)了一只流浪狗。
這只流浪狗和其他流浪狗沒(méi)什么區(qū)別，白色的長(zhǎng)毛，上面被臟兮兮的灰塵染成了灰色。但是，它的眼睛和別的狗狗不一樣。它的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，能把自己的感情通過(guò)眼睛傳遞給我們，所以，很多同學(xué)都喜歡它，還給它取名——可樂(lè)。
可樂(lè)早上就會(huì)來(lái)校門(mén)口，吃一些同學(xué)們?nèi)酉碌氖澄�，有些好心的同學(xué)還會(huì)買(mǎi)些吃的給它。下雨的時(shí)候，它就到校門(mén)口旁邊的小店門(mén)口躲雨�？此侨醪唤L(fēng)的樣子，真可憐。
我本來(lái)是怕狗的`，剛見(jiàn)到可樂(lè)的時(shí)候，我沒(méi)有喜歡它，反倒很討厭它。但是，慢慢的，通過(guò)同學(xué)，我開(kāi)始喜歡上可樂(lè)。
早上，我吃校門(mén)吃早飯時(shí)，都會(huì)把一些吃的給可樂(lè)，還會(huì)在一個(gè)同學(xué)送給它的破碗里，倒些牛奶。
慢慢的，我們熟了。每天早晨，可樂(lè)只要看見(jiàn)我，都會(huì)湊過(guò)來(lái)，而我也會(huì)給它一些吃的。它就像我自己養(yǎng)的寵物一樣，我離不開(kāi)它，它也離不開(kāi)我。
可是，星期五時(shí)，我卻沒(méi)有看見(jiàn)可樂(lè)了。我在學(xué)校周?chē)遥矝](méi)有找到。后來(lái)，通過(guò)同學(xué)才知道，可樂(lè)被一位好心人帶回去當(dāng)寵物了。
可樂(lè)，我舍不得你。你在別人家過(guò)的還好嗎？我想你了，你什么時(shí)候會(huì)回來(lái)看我？我會(huì)一直等著你！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
1
你不必感到孤獨(dú)，
紙船會(huì)在無(wú)形中陪伴你。
或許孤獨(dú)是你的一種嗜好，
——明明鎖上了，卻說(shuō)沒(méi)人了解你。
你喜怒無(wú)常，
——就是為了有人能注意你。
你看見(jiàn)大人緊鎖的眉頭，
在房間里——
你發(fā)瘋似的大笑，
你只不過(guò)想讓人注意你
2
下雪了。
原本暴躁的你安靜下來(lái)，
大人們的眉頭又緊鎖起來(lái)，
有異樣的目光看著你。
你伸出童稚的小手，
接住了晶瑩的雪花。
往常的記憶浮現(xiàn)在你面前，
——安靜的你、暴躁的你、溫柔的你、
叛逆的你。
全身如觸電般一驚
自己都記不起為何自己會(huì)變你成這樣。
回憶的片段消失了。
3
你抿嘴唇，
像做錯(cuò)使得孩子一般無(wú)助。
大人們的眉頭再一次的緊鎖了，
打量著她，想要把她看透。
可這種打量你已經(jīng)習(xí)慣了，
在大人們的注視下走了。
星期天，
你習(xí)慣性的窩在家里，
你不喜歡那群孩子們向你伸出友誼的手，
你不喜歡那群孩子們的'同情，
你認(rèn)為是在嘲笑你。
4
你認(rèn)為，
在別人眼里，
你永遠(yuǎn)最不合群的一個(gè)。
你認(rèn)為，
他們是嫉妒，
你身上的光芒耀眼，
你不會(huì)為一次考試的滿分而高興，
你不會(huì)為一次演出成功而欣喜，
你不會(huì)為鋼琴考級(jí)而焦急，
你不會(huì)為吃一次零食而有小滿足。
你的感情麻木，
你有先迷惘，
你迷失在白茫茫的、
通體雪白的世界里。
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