小學五年級作文

時間：2026-03-03 16:45:22 小學五年級作文

小學五年級作文6篇[熱門]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文6篇[熱門]

小學五年級作文篇1

　　春天到了，可寒冷的冬天還在我們身邊徘徊�？纯创巴�，陰云密布，寒風呼嘯，使我不禁思念起已離開的朋友——馬曉曉，和那份淡淡的友情。

　　以前，你是班里個子最高的，體質(zhì)最棒的，雖然成績不是班里最出類拔萃的，但是你的默默付出，我們都看在眼里記在心里，我們都非常喜歡你。

　　記得你剛轉(zhuǎn)入淮河小學303班的時候，你是一個文靜的小女孩。下課了，別的`同學都在一起開心地聊天、玩耍，而你獨自一個人坐在位子上靜靜地看著同學們玩。其實我知道，你也很想融入這個團體，與同學們分享游戲的快樂。

　　在我的印象中，你總是默默無聞地為他人奉獻著。我只要說一下：“馬曉曉，請你幫我把這個東西給XXX。”你就會輕松搞定，毫無怨言；還有一次，我在出黑板報，沒有時間做值日，我也是對你說的：“馬曉曉，幫我掃一下地，可以嗎？”還沒等我說完，你就拿起掃把打掃衛(wèi)生了，一直到16：30才回家，并且掃得真干凈。雖然我沒有對你說聲：“對不起，害你那么晚才回家！”但是現(xiàn)在我要對你說聲：“謝謝，因為有你真好！”

　　今天，我從朋友口中聽說你過得很好，也很快樂，我就放下心來了。原來還想著，如果你在那邊不習慣，我們都歡迎你的歸來。

　　雖然相隔兩個學校，但是我永遠不會忘記你，忘記那份淡淡的友情，忘記我們離別前說過的話語。

　　再見了親愛的朋友，就像一首歌唱的，要記得——�；丶铱纯�！

小學五年級作文篇2

　　今天，陽光明媚，太陽被高高的掛在湛藍色的天空上，盡情的散發(fā)著他那取之不盡的光芒，是人睜不開眼睛，同時，也炙烤著大地，雖然被高高的掛起，但他的熱，還是能讓人不停的流淌汗水。我背著背包，踩著朵朵陽光，橫著歡快的小調(diào)，來到了——新希望培訓學校。

　　今天，已經(jīng)是我來到這個學校的第三天了，全班一共十九個人，不過，我只認識一個人，他竟然還是我們班的搞笑大王——高一天!而其他人，互相幾乎都認識，原來吧!傻傻的我還以為他們學校里都是一班的，后來一問才知道，原來他們早就在這里讀過幾年暑假班了，雖然，我以前也來這里讀過，不過那都是四年前的事情了。

　　第一節(jié)是數(shù)學課。數(shù)學老師是很溫柔的女老師，當然，她也非常仔細、認真，有耐心。她絕不像其他老師那樣，只是大致上講一下然后就大手一揮，讓我們做每天指定的專題作業(yè)了。她會把一個專題的內(nèi)容分成很多小的內(nèi)容，再根據(jù)這些內(nèi)容來講講專題里面比較難的一些內(nèi)容，方便我們下課能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)。她布置的家庭作業(yè)也很少，只是專題作業(yè)給她改好之后訂正一下錯題而已。

　　第二節(jié)是英語課，是我們親愛的班主任洪老師親自授課。她上課講究互動，絕不像其他老師那樣，在上面只管自己嘰里呱啦的講一大堆，把學生當成空氣，等一下下課了，布置作業(yè)，然后大步流星的走出教室，就不管不顧了。而洪老師偏偏不是這種人，她是沒講幾個知識點就會問我們應該怎么讀?是什么意思?洪老師也絕對不會像一般老師那樣偏心，只叫好學生，從不叫差學生，也絕對不會一個勁的叫那些差學生，對好學生不管不顧的，她會細心觀察我們，請那些上課沒也好好聽的同學來回答問題，如果他回答不出，那么她再請一位上課認真的聽的同學來回答，在讓他讀一遍。如果有充足的時間，那么洪老師就回一個一個的讓我們說下去。

　　第三節(jié)課，才是語文課。語文老師也很好，她上課不像其他老師那樣，一定要每道題都講一遍，或是一定要今天上這個明天在上那個。她卻是靈活的上，講一些重點知識，抓重點的`讓我們做，干凈利落，絕不拖泥帶水，正是因為這個樣子，我們在語文這方面才會格外的輕松。

　　接下來便是吃午飯了。我們親愛的洪老師總會帶一些同學去領美味的飯菜，然后她在一個一個地幫我們盛好飯菜，再讓我們有次序的上來拿，而她自己，總是最后一個吃，盡管如此，她還只盛我們的量，盛完之后，如果有多余的那一定會毫不吝嗇的給那些還要的同學，可是我從沒有看到過她給自己添過一次，直至現(xiàn)在。接下來便是休息一會了。男生總會圍在一張桌子前，搬幾個凳子過來打三國殺，女生則是幾個人圍在一起嘰嘰喳喳的聊會天，或者做會作業(yè)，然后就是午睡了，午睡醒來就是作業(yè)輔導課，顧名思義，就是做作業(yè)，有不會的找洪老師教你，可以先完成培訓學校里的作業(yè)，然后在做暑假作業(yè)，不過每天必須保證至上做兩張以上。最后，就是興趣課了，男生又開始打三國殺，女生又開始了嘰嘰喳喳，不過有幾個女生還看會書，圍在一起下棋。馬上，下午16:00就放學了。

　　這就是這個學校的一天，不乏味，很有趣，很充實，有平易近人沒有架子的好老師，還有一群活潑可愛的同學，這樣子的暑假我很滿足，待我有時間在跟你細細描述我們班同學玩游戲瘋狂的一面。

小學五年級作文篇3

　　數(shù)學世少賽又要開始了，三年級時的我晉級賽沒有取得名次，現(xiàn)在，四年級了，我一定要考出一個好成績！

　　媽媽叫我報名參賽，開始，我極力反對，經(jīng)過媽媽苦口婆心地勸說，我才極不情愿地報了名。既報之則安之，我下定決心這次要好好準備，爭取取得好成績。從那時起，每天晚上我與媽媽都挑燈夜戰(zhàn)到很晚。媽媽開始耐心地一道題一道題地講解，不知是對奧數(shù)的排斥心里在作怪，還是像媽媽講的腦袋瓜未開竅，許多題目雖然她都給我講了，我還是一頭霧水，思路混亂。幾乎每天晚上都要挨媽媽一頓罵。她心里急，越罵我越對奧數(shù)題不感興趣。最后，我差不多每天晚上都是哭著進被窩的。

　　時間在我與媽媽的“戰(zhàn)斗”中過去了，十月七日，星期六的'上午八點，我懷著忐忑的心情來到新一中，找到自己的考場、座位，坐下來準備考試。過了一會兒，監(jiān)考老師來到我們考場，講了注意事項后分發(fā)了試卷，考試考試。

　　我拿起筆，心突然間懸了起來。我努力讓自己放松，慢慢平靜下來后開始做題。做著做著，我發(fā)現(xiàn)好多題目都與我平時練習的題目類似，于是，心放了下來，覺得這次考題不難，自己有了很大的信心。時間一分一秒過去了，我開始冒冷汗，一些題目因為自己平時一知半解，加上考試時的緊張情緒，大腦竟然一片空白，完了完了……我越來越緊張。“叮鈴鈴……”比賽結(jié)束了，我飛奔出考場，沮喪地跑到校門口，出入口早已被人流堵得水泄不通，我費了九牛二虎的力氣才走出校門。

　　在回家的路上，我心情久久不能平靜。這次又因為自己平時不夠努力，幾道題目沒做出來，晉級肯定沒希望了。

　　大概一周后的一天傍晚，媽媽帶著懷疑的目光看著我說“文文，你奧數(shù)晉級了，我有點不相信？”“真的嗎？”我激動的眼淚水都要出來了�！罢鏇]想到，還晉級了！”“耶！”我一蹦三尺高。

　　接下去是晉級賽，我會用心對待，積極準備，爭取一舉取得成功，讓“真沒想到”變?yōu)椤袄響绱恕�，加油�?/p>

小學五年級作文篇4

　　我的媽媽雖然不曾上班，但卻做著比上班還累的工作——熬夜給我查輔導資料。原本這一切我都不知道，直到有一晚......

　　睡覺的時間到了，我爬上床，跟媽媽吻安便進入了夢鄉(xiāng)。

　　“不要吃我！”我突然被噩夢嚇醒。還好是個夢，虛驚一場！咦？書房里怎么會有燈光？我揉了揉模糊的雙眼，沒錯，這燈光是從書房里照射出來的。聯(lián)想到剛做的噩夢，難道是——鬼！我趕快用被子捂住頭，害怕鬼過來。突然我想到媽媽的臥室就在書房旁，不能讓鬼把媽媽抓走！

　　我鼓足勇氣，一手抱著枕頭，一手拿著羽毛球拍，躡手躡腳地向書房走去。什么？出現(xiàn)在我眼前的'是坐在電腦旁的媽媽。

　　在燈光地照射下，媽媽的背影顯得那么小，她手中的筆在“刷刷”地寫，旁邊放著好幾本課外輔導書，她有時還會輕聲念幾個英語單詞，雖然發(fā)音并不標準......看著媽媽忙碌的身影，我的淚水情不自禁地流了出來，心里像打翻了五味瓶一樣難受。媽媽這么辛苦地為了我的學習，而我卻不認真，還時常跟她鬧脾氣，我這是犯了多大的錯��！

　　我去廚房端了杯水給媽媽，媽媽望著我，我看到了她的那雙眼睛布滿了血絲，我知道，每一條血絲都代表著媽媽對我的愛。

　　從來不撒嬌的我一頭鉆到媽媽懷里，輕聲地說：“媽媽，您辛苦了！”