六年級的作文

時間：2024-10-02 20:32:10 小學六年級作文

實用的六年級的作文八篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文8篇，歡迎大家分享。

實用的六年級的作文八篇

六年級的作文篇1

　　當過往的風，不經意間翻開倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，唯獨那一個個燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。

　　時光荏苒，轉眼間離開母校已有幾個月了，新的學校，新的同學，新的老師，紛至沓來，但他們卻依舊無法沖淡我對母校的回憶。

　　回想著那一幕幕，我不由得沉默了。在小學中，我與同學們朝夕相處，培養(yǎng)了深刻的友誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的卷子，我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去后，我便憂心忡忡起來。卷子發(fā)下來后，我看著那觸目驚心的分數(shù)，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著好友，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無奈。這時，他看到了傷心至極的我，走了過來。我看到他，頭趴得更低了。沒想到，他竟然在我旁邊坐了下來，我一臉疑惑的看著他，他拿出那張卷子，對我說：“來，我?guī)湍悖　蔽衣犃�，不情愿的讓他教我。“你看，這道題應該……，而你卻……，這樣是不對的，懂了沒？”他清楚的為我講解著。我聽了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著：“你那么聰明，來教我干什么？”我扭過頭，認為他一定會走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著說：“別不高興啦！我能會，你肯定也能會！”我被他那寬宏大量的精神感動了，認真地聽了下去……

　　同學們給予我的幫助還不止這些：當我生病時，同學們會主動來看我；當我缺課時，同學們會為我主動補課；當我面對難題時，同學們會幫我一起度過難關……雖然這些事情很微不足道，但正因為有了這些點點滴滴，才讓空蕩的'校園變得溫暖。

　　凋零的花朵，經由春風的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經由同學們溫暖的洗禮，得以成長。

六年級的作文篇2

　　星期天，我跟媽媽去街上買菜。菜場上人來人往，人們都提著籃子拎著包，一邊看，一邊挑選著自己喜歡吃的菜。

　　我們先去買了哥哥喜歡吃的肉，身體強壯的攤主手起刀落，一塊肥瘦正合適的好肉，一過秤，豬肉正好是三斤，分毫不差�！罢鏈剩　蔽也挥傻觅潎@了他一聲。攤主伸出了他油膩膩的手，接過錢，朝他的錢箱里一丟，拿起刀，做起了下一筆生意。

　　買完肉，我們來買菜。攤主是一位極瘦的老太太，好像一陣風，就能把她吹倒似的。她雙手顫巍巍地把手上的青菜放進秤盤里，見少了一點，又抓了一個大的放了進去，秤盤又高了一點，他又把大的挑出來，把小的放進去。只見她雙手上有很多皺紋，足見她生活的艱辛。

　　菜場上的南面圍了一群人，很熱鬧，我拼盡全力的擠進去，原來是賣螃蟹的，為了不使賣東西那么無聊，他就想出了讓倆只螃蟹互相打斗，增加一些情趣。只見一只螃蟹張牙舞爪的'向另外一只螃蟹沖去，我的心提到了嗓子眼，我真為它擔心，哪知另一只面不改色的應對，敏捷的躲在了一旁，那只撲空了的螃蟹還不死心，一把把另外一只螃蟹壓在了身下，最后，它勝利了，人們笑著散開了。

　　今天我們滿載而歸，不僅僅選購了鮮肉蔬菜，也獲得了開心，正是這一雙雙勤勞的手繁榮了我們的市場。

六年級的作文篇3

　　走進校園，一棟樓就出現(xiàn)在眼前，這棟樓叫做教學樓，樓頂有個天臺。

　　走進天臺，迎面撲來的花香會讓你感覺空氣很清新，抬頭一看，原來身旁有兩排整齊的杜鵑和一棵柳樹。石階旁有幾張石凳，石凳是用條石做的，下課時，同學們有的'在看書，有的在畫畫，當我畫畫時，一條柳絮垂下來好像在說，瞧這些杜鵑多難看，你看我多漂亮，軟軟的，細細的。走到天臺盡頭，放眼望去，蛇口的景物大半收在眼底，蛇口的山離我越來越近，這就是我們學校觀景的好地方。

　　夏天下課時，我喜歡和同學在這里乘涼、做游戲。

　　瞧！這就是我們學校的天臺、觀景處。

六年級的作文篇4

　　有人會問：“分享究竟是什么?其實分享就是當你有快樂的事時，你會想把它告訴別人;分享就是當你有好吃的時，你會和他一起吃;分享就是當你有好玩的時候，你會想和他一起玩;分享就是讓你獲得更多快樂的一種途徑，一種快捷途徑;分享就是幸福。

　　在剛看的“分享”二字的時候，我的腦袋瞬間頓住了，分享，該如何表達呢?分享就像愛情，友情，親情一樣，明明懂，明明很簡單，卻不知如何表達。就在現(xiàn)在，我的.姐姐向我伸出了一只手說：“猜猜，這是什么?啦啦，看，你最喜歡吃的糖，我的同學給我的，你先吃一顆吧!啊�！苯憬氵呎f，便把糖紙剝開，將糖喂進我的嘴巴“嗯~~”我幸福的看了一眼姐姐“真好吃!”我們倆的臉上充滿了笑顏�！霸趯懯裁茨�?”姐姐突然看向了電腦，“《懂得分享》有人說······分享就是當你有好吃的時，你會和他一起吃;分享就是······哎呦，寫的不錯嘛!”姐姐摸了摸我的頭，瞬間，我茅塞頓開，分享是什么?分享不就是姐姐對我的這一番行動嗎?不就是如我剛才說的這一切嗎?分享就是快樂，分享就是幸福。

　　分享其實不需要語言來表達，也不需要怎樣刻意的去假裝，分享它就在我們的身邊，它不處不在，它經常出沒，所以在不知不覺間，我們就已經分享，就已經快樂，就已經幸福。在我們發(fā)現(xiàn)的時候，它就已經做到了一切。

　　學會分享，領悟分享，讓我們做一個真正懂得分享的人吧!

六年級的作文篇5

　　秋天到了，樹葉都黃了，只有快樂樹的葉子沒有黃，還結滿了“快樂”果子。

　　快樂樹給了小花一個果子，它說：“你吃了這個果子就不會凋零了，會和以前一樣漂亮�！笨鞓窐浣o了小草一個果子，它說：“你吃了這個果子就不會枯萎了，會和以前一樣翠綠。”……

　　快樂樹的果子送的.快沒有了，只剩了一個在樹上。這時，風吹的玉米快倒了，快樂樹又把唯一的果子送給了它，快樂樹的果子一個也沒有了。玉米說：“都是我不好，害得你一個果子也沒有了�！�

　　快樂樹說：“不怪你，到了下一個秋天，我就又會結滿果子，能幫助你們，我很快樂！”

六年級的作文篇6

　　小逸是我們班里的衛(wèi)生委員，他有著一張清秀的臉，端莊的五官，烏黑的頭發(fā)，看起來像一個帥氣小生。我們能有一個這么舒適的學習環(huán)境，一切都歸功于他。

　　每天中午，同學們都在做練習的時候，小逸一個人在教室后面的走廊掃地，我對他說：“覺得累嗎?”他回答我，說：“怎么會累呢?為了同學們，再累也是值得的�！蔽铱戳丝粗車牡匕�，簡直就是一塵不染，地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想：多么可貴的'精神，小逸是多么刻苦耐勞啊!放棄了自己做練習的時間，為同學們打掃課室，真是為大眾著想。下午，在課上，老師表揚他把課室打掃得干凈時，他只是不好意思地用手摸了摸頭，笑了笑，說：“沒有啦!這只是我的職責�！�

　　還記得有一次，天氣比較潮濕，每一個人進門前都留下一個黑黑的腳印，于是小逸就拿起拖把站在門口，就像我們班的衛(wèi)士，把腳印逐個逐個拖掉，我問他：“你會堅持下去嗎?”他竟然說：“有什么堅持不堅持的，教室里只要有一處骯臟的地方，我都會把他清理掉。”

　　無論老師叫小逸做任何事情，小逸都毫無怨言。我一直想給小逸說一句：“小逸，這么多年來，你辛苦了，你高大的形象永遠在我們心中。”如果你問我小逸是個怎樣的人?沒錯，我會說，小逸就是這么一個能吃苦耐勞的人……

六年級的作文篇7

　　從小到大，我就熱愛著舞臺。舞臺就像一個“U”形大磁鐵，灰色與紅色兩極深深地吸引著我。我總覺得，我是為舞臺而生的。

　　看到手機上的舞者，用汗水盡情地揮灑著自己的青春。我的心好像隨著舞曲的律動也開始跳起來。突然一個大膽的念頭，從我腦袋里蹦出來，我要去學街舞。我滿腔熱血都沸騰起來了，每晚都會傻笑著，想著自己長大后，在舞臺上……直到看見比我還要小的七歲小朋友，在全國少兒街舞大賽完勝時，更加堅定了要去學街舞的信念。沒想到，爸媽竟然一口拒絕了我的請求。在我的再三要求下，他們終于無奈地答應了我。

　　剛到舞社，踏進大門，一見著那些為夢想而拼搏的人兒呀，我內心的火焰一下子被點燃了。付學費的時候，爸媽還在猶豫，前臺的老師，見我這份急切的心情和真誠的眼神，也幫著我勸說爸媽。

　　離上課還有一個小時，爸媽出去逛超市，約好時間來接我。前臺的老師就同我聊起天來。她說看了我剛才的眼神就知曉了一切，她以前也和我一樣，父母不讓他學跳街舞。她就偷偷跑到舞社門口看別人跳舞，結果被父母抓了個正著。在旁人的`勸說下，父母終于同意她學舞，條件是年級前三十的名次不能落下。她說，她每天晚上趁父母睡著了，偷偷起床挑燈刷題，讀大學時，背著父母選了舞蹈專業(yè)……聽著聽著，我熱血沸騰，上課的時候。老師見我從小學過民族舞與中國舞，舞蹈功底不錯，就把我調到成人hip-hop班，全班就我一個小師妹。前臺姐姐就格外照顧我，把我拉到最前面，每次拉筋也會輕一點。她告訴我：“我的偶像說過呀，夢想是陪我做夢的東西，不實現(xiàn)它，我會失眠吶！”

　　師姐，謝謝你告訴我，你就像一本書，陪我走過一段不平常的舞蹈路。