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六年級小學生作文

時間:2025-11-29 01:45:35 小學六年級作文

精選六年級小學生作文匯編九篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的六年級小學生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選六年級小學生作文匯編九篇

六年級小學生作文 篇1

  不好!不好!我的電視要遭殃了!究竟是怎么回事呢?原來是姑姑家的'弟弟來我家住宿了,我的電視可不……我急中生智,想了A、B計劃來阻止他看電視。

  A計劃開始。我趁他還沒上樓,我迅速打開遙控器后蓋,扒出電池,放進口袋。弟弟上樓后,以迅雷不及掩耳之勢打開電視機,可遙控器死活“不聽話”,就是調(diào)不好。他專心致志地在那里調(diào)試,唉,如果他學習時這么聚精會神就好了。就在我暗自慶幸時,弟弟靈機一動,扒開蓋子,變魔術(shù)似的從口袋里拿出兩節(jié)電池來,可憐我的A計劃是竹籃打水一場空了……暈。

  好在我足智多謀、神機妙算,一計不成再來一計。我的B計劃開始了。弟弟去廁所了,我拿來一根魚線,繞在遙控器上,從三樓放下去。弟弟回來后,我假裝驚慌失措:“快點,遙控器掉下去了!薄拔胰ツ谩。第一次看見弟弟干活這么自告奮勇,只見他迅速拿出百米賽跑的速度沖下樓,他前腳剛出門,我就啪地鎖上門。洋洋得意地看起了電視,弟弟知道被我耍了,在外面使勁敲門,我才不理他呢,過了一會兒,弟弟的轟門聲越來越大……

  正在這時,爸爸抱著電腦主機回來了,我,弟弟,媽媽和爸爸又糾纏著爭電腦了,可我和弟弟畢竟勢單力薄,根本不是爸媽的對手,很快敗下陣來。算了,我還是別爭電腦了,去看我那心愛的電視吧!

六年級小學生作文 篇2

  有一棵老桂樹,身上到處長滿了蟲子,因此葉子掉了不少,差點快不行了。老桂樹難過急了,心想:我這病要是再不治,我恐怕就要死掉的。

  一天,有一只啄木鳥飛過來,看見這一棵老桂樹愁眉苦臉的樣子,就翹著嘴巴,就停在樹枝上,問道:“桂樹爺爺,您怎么啦,是不是那里不舒服?”老桂樹說:“不是嗎?一只只蟲子把我吸取的養(yǎng)分、水都吸完了,瞧,葉子也快沒了。我都快急死了!

  啄木鳥聽后,一邊安慰老桂樹,一邊飛到老桂樹身上這啄啄,那啄啄,最后終于找到了蟲子的窩,它對老桂樹說:“用不了一會,您的病就治好了。我都找到蟲窩了!彼@么說著就用尖尖的舌頭把小蟲一個一個的.穿到舌頭上,吃掉。過了好一會兒,蟲子吃干凈了。老桂樹頓時覺得全身輕松,舒服極了。它連連感謝地說:“謝謝你了,啄木鳥醫(yī)生!”啄木鳥也一時半刻感到不好意思,急忙說:“不用謝了,這是我應(yīng)該做的。再見了桂樹爺爺,我要跟其它的樹治病了!”說完啄木鳥飛走了。

  第二年春天,老桂樹長出了嫩綠的枝葉,橫身都充滿了生機與活力。但它始終沒有忘記給它治病的啄木鳥,逢人便夸是啄木鳥給了我的第二次生命。

六年級小學生作文 篇3

  有一件趣事,像翻騰的浪花,映在我的腦海里,令我難以忘懷;叵肫饋,還是會冷峻不禁地哈哈大笑。

  有一天,媽媽買了許多菜回來,有綠如翡翠的白菜,披著紫色外衣的茄子,還有小紅燈籠似的西紅柿。媽媽看我正悠閑地看著電視,便對我說:“今天媽媽有好多事要做,你幫媽媽洗下菜可以嗎?”我看了看媽媽,爽快地說:“好!”“那這三樣菜就交給你了!”媽媽交代!昂玫摹!蔽掖饝(yīng)道。

  不一會兒,媽媽出門忙去了,我一看,心想:“以前媽媽都只讓我洗一樣菜,今天這么多菜要洗多久呢?”正在我犯愁時,目光突然停留在了洗衣機上,我靈機一動:有辦法了!這招一定能讓我省時又省力啦!于是,我小心翼翼地把茄子、白菜和西紅柿都放進了洗衣機里,然后蓋上洗衣機蓋,讓洗衣機自行操作著。而我則在一旁邊看書邊得意地等著。

  過了一會兒,我想菜應(yīng)該洗干凈了,于是我利索地打開洗衣機蓋子,一看,我大吃一驚:此時的白菜已經(jīng)變成了光桿司令,茄子變得千瘡百孔,而西紅柿早已消失得無影無蹤了!我后悔莫及,嚇得一聲冷汗。正在這時,媽媽回來了。她看我呆呆地站在洗衣機旁,忙問:“你怎么了?”“媽媽,你叫我洗的菜……”媽媽連忙跑過來一看,頓時明白怎么回事了,她哭笑不得,說:“洗衣機是洗衣服的啊,你怎么用來洗菜了呢?算了!下次記得,洗衣機不能洗菜的`。那我們今天只能去外面吃了!下次別做這樣的事了!”

  這件事雖然過去好久了,至今回想起來覺得挺有趣也挺傻的。但從這件事,我也明白了一個道理:凡事不能異想天開,否則會適得其反。

六年級小學生作文 篇4

  今天,我和爺爺興高采烈得來到了文化城,因為我要學會騎自行車啦!

  第一天,我騎上了自行車,覺得座太高了,然后爺爺給我降低了點我慢慢的騎上去,爺爺在一旁扶著我有點兒范兒了,爺爺說:“師傅領(lǐng)進門,修煉在個人。我自能把你領(lǐng)入門道,剩下的就靠你自己了,但是你要牢記:一口吃不完一只餅,一鍬掘不出一口井要有耐心!彬T車時眼睛要往前看,把身子放平。

  第二天我們又來到了文化城我和爺爺下了車我騎上去,一蹬,左腳是起來了可是我蹬了不到一圈就摔了下來,頓時,我淚流滿面,我心里非常難過,看看遠方,有一個小小的孩子都比我強,她都學會了,我又何嘗不會呢?說著,我忍著疼痛站了起來……到了下午我終于學會了。

  第三天上午,我們?nèi)铱戳宋业?能力,個個都是點頭稱贊,我心里高興了!

  這個假期我不僅學會了騎自行車,還學會了堅強!

六年級小學生作文 篇5

  成功是美好的,成功是快樂的,成功是幸福的。它如一株花,使心田沁人心脾;它如一塊糖,使心田甜滋滋的;它如一陣清風,吹走了愁苦;它如一杯茶,讓人回味無窮……它多美!我曾與它擁抱過。

  今天早晨,我打算出去鍛煉。誰知,我在穿衣服的時候,卻發(fā)現(xiàn)一個小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下,和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了,我打算把衣服交給爸爸,讓他幫忙。又想:我已經(jīng)長大了,干脆自己把扣子縫上!

  說干就干。我找出針和線。先把線穿進針眼里。真不巧,我是個近視眼,離遠了,看不見針眼。好不容易看清楚針眼,我便趕緊把線往針眼里塞?伞熬小姐”實在是“弱不禁風”啊,老是彎來彎去的。我把線穿好了,自己也累了個滿頭大汗。

  我休息了一會兒,開始縫扣子。我先往線上打了個結(jié),然后把扣子放在衣服上,學著媽媽的樣子,讓針“跑來跑去”地“做運動”。最后,我又在扣子背面縫了一針,半線減斷?p好了!我穿上衣服,準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子,傻眼了。天啊,我怎么把扣子縫歪了,我的勞動白費了!

  雖然我第一次縫扣子失敗了,但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子,我吸取了第一次的.教訓。把針穿好以后,我給扣子找準了“房間”,把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦?線怎么從扣眼里全體“罷工”了?我仔細一看針線,Oh,mygod!我沒有往線上打結(jié)。結(jié)打好了,我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針!鞍⊙!”今天針小弟怎么了,竟然扎我,不管他。誰知,針小弟又扎了我一下。真倒霉!我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下,又縫了起來。

  終于縫好了,這一回可沒出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”,老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了!成功的喜悅比蜜糖還甜呢!

  用一句精辟的語句作結(jié)尾,也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法;

六年級小學生作文 篇6

  盼呀盼呀,終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是,我們都安靜地坐下來,等待老師的來臨,這可是往常沒有的。美術(shù)老師終于來了,她簡單交代幾句,就開始教我們做風箏了。先要找到兩根竹竿的中心,做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形,然后用線在中間轉(zhuǎn)上好幾圈,使其牢固,打個死結(jié),再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來,剩下來的當風箏線,最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上,薄紙的四個角往里貼,一個漂亮的風箏就大功告成了。別看說起來這么簡單,其實,做起可難了,這不我才勉強通過第一步,第二步我就碰到了一個難題:怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉(zhuǎn)圈呢?我想來想去,還是想不出辦法來,無奈之下只好去問老師,老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面,而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上,照著老師說的做,可還是覺得有些不方便,幸好有潔銘同學幫忙按著,不然的.話,我可能做到下課也做不完。在做的時候,我邊轉(zhuǎn)圈邊看別人是怎么做的。結(jié)果,我看得太入迷了,不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道,直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實中,手忙腳亂地幫她解開。

  經(jīng)過一番努力后,終于一只蝴蝶風箏“誕生”了,雖然沒有買來的好看,但也是我自己辛辛苦苦做的,這時候,我才明白做風箏的不易。下課了,我們帶著自己的風箏在樓下放,只見天空中放著許多風箏,有沒畫圖的,有畫圖的,有后面帶三根帶子的……在這么多風箏中,我的那只風箏也許很平凡,但在我眼,那只風箏是最獨特的。

  為什么那只風箏會帶約我新買來的風箏都沒有的涼意,你知道嗎?

六年級小學生作文 篇7

  人的一生就像一杯五味茶,酸、甜、苦、辣、咸,各味都有。然而,后悔的滋味是那么的難受,令我心酸。

  那是一個寒冷的早晨,我還在呼呼大睡,媽媽輕輕地搖了搖我,說:“小懶蟲,快起床吧!”我撒嬌地說:“不嘛!不嘛!讓我再睡一會兒,就一會兒!薄安恍,趕快起來!”媽媽嚴厲的說,媽媽見我還不起來,猛地把被子掀開,突然,一股從未有過的寒冷襲擊而來。我趕快起來穿好衣服,大聲地對媽媽喊道:“哎呀!多睡一會兒不行嘛!你煩不煩啊!”見媽媽默不作聲,我便扭頭就走,連飯也沒胃口吃,媽媽說:“豫藝,你多少吃一點兒,要不上學你該餓了,這樣對身體也不好!蔽掖舐暫暗溃骸澳愎芪夷,我吃不吃關(guān)你什么事,你整天嘮嘮叨叨的累不累啊,真是的!”說完,我便摔門而出,但在我摔門的.那一刻,我后悔了,我的腦海里浮現(xiàn)媽媽整天為我洗衣服,做飯的情景,而我卻那樣說她,真是不應(yīng)該。我心里一直很內(nèi)疚,也沒心思上課。不知怎么地,今天過的很快,轉(zhuǎn)眼間,就放學了,我邁著沉重地腳步回家了。剛一回來,媽媽就說:“回來了,一定餓了吧,快去洗洗手吃飯吧。”我鼻子一酸,不爭氣的眼淚落了下來,媽媽問我:“豫藝,怎么了,誰欺負你了?”我哭著說:“對不起!媽媽,真的很對不起!早上是我不對,我不該對您大聲說話,對不起!”媽媽卻說:“沒關(guān)系,孩子,只要你開心,你讓媽媽做什么都行!”我撲向媽媽的懷里,我看見媽媽欣慰地笑了。我愛我的媽媽,媽媽也愛我,我永遠也不會惹媽媽生氣了。

  這件事,令我明白了很多,媽媽哺育我長大,就是為了讓我和他吵架嗎?不是的!所以,我一定會讓媽媽天天開心的!

六年級小學生作文 篇8

  記得有一天晚上,我趴在書桌上做著我的數(shù)學作業(yè)。十幾分鐘之后,我把它們檢查了一遍,確信沒有問題之后就坐在一旁看起書來。媽媽過來了,她坐在我床邊檢查著我剛剛做的作業(yè)。拿著筆在紙上寫了幾道算式之后,她指著練習冊上的一道應(yīng)用題對我說:

  “做題要把題目看清楚,你看看,這道就做錯了!

  我急忙回過頭來檢查了一遍,眉頭皺了起來,這不是沒有錯嗎?我又拿起筆驗算了幾遍,可結(jié)果還是一樣。

  “這道題沒錯啊!蔽铱粗鴭寢屨f道。

  “就是做錯了,不信你看看!眿寢屇弥P在紙上做起來,無論是解題思路還是答案跟我的都不一樣,可是我總覺的媽媽做的不對。媽媽見我不服,接著說道:

  “我比你多學了這么多年,難道連這道題都做不出來嗎?肯定是這樣的',這道題還要再加一個底面積!

  “可是老師說過要切合生活實際,燈罩不都是只有一個紙筒嗎?”我反問道。

  “那我們?nèi)フ夷惆职终f說!眿寢屇闷鹞业淖鳂I(yè)和兩個答案走向客廳,爸爸忙放下手中的書看著我們。

  “爸爸,你看著兩個答案哪一個對?”我把幾張紙放在茶幾上。爸爸拿起來,在兩個算式上看了一會兒,拿著筆指著我的做法,說:

  “我覺得這個比較正確。”爸爸又提出了跟我一樣的言論。爭辯了一會兒后,媽媽還是認同了我們了。

  “唉,看來還是你們說的對。”

  我高興的一蹦三尺高:“耶!我就知道我堅持的是正確的!

  有的時候,我們不能相信權(quán)威,也不能相信書本,我們必須相信我們自己。

六年級小學生作文 篇9

  春天,一轉(zhuǎn)眼就這樣到了!

  告別了寒冷的冬天,我們迎來的是一個溫暖的春天。

  春天是美麗的,是絢麗多彩的。

  生機勃勃的大自然一夜之間變成了綠色的,枯萎的`花花草草也都“蘇醒”過來了,一切都顯得那么協(xié)調(diào),那么舒暢!

  人們也都因為感染了這清新的空氣而積極向上起來,你悄悄!原來愛睡懶覺的小朋友們,早上聽到了春天小鳥的鳥叫聲,都趕快穿好衣服,和小鳥一同“上學”!愛工作的上班族也都想出門沐浴新鮮的陽光,就會很快的完成自己的任務(wù),出去曬太陽,享受春天的新鮮空氣!

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