小學六年級敘事作文：園博園實踐活動

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學六年級敘事作文：園博園實踐活動，歡迎大家分享。

　　今天我們五年級二班同學和全校同學期待的一天，因為今天是我們規(guī)劃了許久的野外生存拓展活動。

　　今天早上我早早的來到了班級里，我先把自己小隊的隊員的手機號加上，然后開始收拾需要帶的物品，最后等宋老師來了，帶領我們出發(fā)。

　　我們是7號車，我和傅晶晶坐。上了車首先是由我們這次的導游給我們講解這次的活動流程和安全事項。

　　過了一個多小時我們到達了目的地，由講解員告訴我們，這次的拓展是由班級為單位，是以小組為單位，我們班最后就叫做鉆石隊。我們拿到地圖和GPS就開始尋找任務點了。

　　第一個任務是電話點，我們先去了杭州園找到了114號碼，讓后去了洛陽園找到了1038，最后在一棵樹上找到了剩下的號碼。我們班是第二個完成打電話任務。

　　接著我們又去到了一個任務點，任務是戴上眼罩，轉(zhuǎn)三圈，投沙包，投到幾，的幾分。我們多時了一遍，最后決定由將征哲投。他投到了9，也就是可以的9分。

　　之后我們又去到了一個任務點，是五個人住繩子寫毛筆字。這個任務是由女生完成的。我們8個女生每人各住一個繩子。由劉緒陳抽簽寫什么字，她抽到了作字，我們女生拿著不聽指揮的筆，劉緒臣想到了一個辦法，讓女生把鼻煙者它擺的葉子寫，最后我們費了九牛二虎之力寫好了做字，可劉緒臣扶葉子的手也被我們?nèi)境闪撕谏�的。我們最后得到�?分，雖然不是最高，但也很高興。

　　再執(zhí)行下一個任務時我發(fā)現(xiàn)還有附加任務時叫了劉清揚和我收集祝福語，孔祥林和云一珊收集天使之吻，就是經(jīng)過家長同意，被三歲小孩親一下。

　　我們分頭行動，我和劉清揚，的任務是招20歲的哥哥姐姐和60歲的爺爺奶奶在我們的隊旗上寫一句祝福語。我們一出門就看見了一個哥哥和姐姐，我們找準時機就和他們說只是我們的任務，最后他們同意了。他們寫完祝福語還合了一張影，就完成了一位哥哥和姐姐的祝福語。我們?yōu)榱似渌�的祝福語找了許多地方。我們在路邊著好遇見了一個三歲的小朋友，我們就想：既然遇見了，我沒就也完成一個天使之吻。我們在最后還剩半小時時，我們完成了4個爺爺和奶奶的祝福語。但還剩3個哥哥和2個姐姐時，孔祥林和肖楚宜告訴我，還有離結(jié)束還有十七分鐘時，我們趕快跑回去。路上遇見了3個哥哥和2個姐姐，完成了任務，但如果沒有在1點30分回到集合點，分數(shù)就全作廢。我在最后實在跑不動時，清揚一把奪過旗子說：“我先跑回去�！蔽覀冏詈笠粋�回到了集合點，完成了任務。

　　在最后公布名次時，我們雖然沒有得到名次，但我們得到了團隊協(xié)作獎。然后就坐車回到了學校。

　　回到學校，我們先休息了一會兒，然后開了一個總結(jié)會，許多人都發(fā)了言，說出了自己的感受。

　　這次園博園實踐拓展活動我們雖然沒有得到名次，但我們學習到了許多知識，更明白了一個次，叫做團結(jié)互助，因為只有團結(jié)，才可以獲得真正的勝利，這種勝利，是懂得團結(jié)才可以感受到的喜悅與快樂。

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