小學(xué)六年級寫秋天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)六年級寫秋天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級寫秋天的作文1
秋天的氣味有丹桂清香、有瓜果飄香、有泥土芬芳、還有美食醇香的人間煙火味……每當(dāng)合肥入秋，我便會不由地想起——老謝龍蝦。
老謝龍蝦在合肥最繁華地段之一寧國路上。周邊飯館很多，可唯一能聞到的只能是小龍蝦的香味。每當(dāng)入了夜，龍蝦店老板最忙碌的時(shí)刻便到了。食客從四面八方如約而至，忙了一天的上班族、出來遛彎的老爺爺、剛打完籃球的小伙子，統(tǒng)統(tǒng)順著這誘人的十三香味兒相約一起。老板會先吩咐服務(wù)員招待食客落座，記下點(diǎn)餐品類，安排上菜順序；自己則在店前開始做飯，一只手來回翻著正在炙烤的羊肉串，一只手拿著鍋鏟炒制已熱得通紅的小龍蝦，頓時(shí)羊肉串和小龍蝦的香味交織在一起，又漸漸地彌漫開來，無時(shí)無刻不吸引著食客的味蕾。
吃小龍蝦不可以戴手套，否則便體會不到剝龍蝦時(shí)的快感�！芭尽贝蜷_小龍蝦堅(jiān)硬的外殼，一股濃厚的作料味會從小龍蝦的肚子里迸發(fā)出來，汁液也從肚子里緩緩流出，用嘴巴嘬一下，小龍蝦特有的香氣在口腔里肆意地噴發(fā)著。龍蝦個(gè)頭大，肉也很肥，都是老板精心挑選的，價(jià)格還很實(shí)惠。
合肥不單單有人間煙火氣，還有美妙的`水果香。
肥東的周谷堆農(nóng)業(yè)批發(fā)市場，是全合肥市水果品種最多的地方。無論從哪個(gè)方向來，到了周谷堆便會被那濃濃的水果之香包圍，放眼望去，哪兒都是水果，冬棗、柿子、梨子、砂糖桔到了秋天如期而至相約周谷堆。攤販們大多是肥東人，操著一口質(zhì)樸的合肥方言，沖著來來往往的顧客們大聲地吆喝著：“快來看一看嘗一嘗，水果都好甜好甜哦……”
牛奶葡萄小巧晶瑩，吃下去那果香便在嘴里悠然飄來飄去；碭山梨子水分很多，一點(diǎn)渣都沒有，比喝了蜜還甜；冬棗很脆，吃了一個(gè)又想吃第二個(gè)。這些都是秋之果。
合肥的秋味，是人間最美的煙火味，在合肥這座古城里小龍蝦味和水果味交織著，彌漫著。
小學(xué)六年級寫秋天的作文2
原本不甚喜愛林語堂先生的散文風(fēng)格，但拜讀過他《秋天的況味》一文后，感觸頗深，思緒不禁隨大師筆下的煙霧越飄越遠(yuǎn)……
這又是一個(gè)另類的秋天，成熟、雅致，就似成熟女人的豐腴之美，別具一種韻味。少了幾分滄桑、肅殺、蕭瑟；多了些充實(shí)、安逸、愉悅。我想這就是大師筆下的秋天吧。拾起一片枯黃的落葉，我又陷入了沉思，只見它早已失去了最初的生機(jī)，每條脈絡(luò)都似乎飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)磨礪，它的飄落固然帶著傷感，但它卻完成了自己一生的使命，能夠含著微笑、迎著陽光感受生命中第一次也是最后一次的飛行，那觸地時(shí)的聲響，哪怕再微小，也是那么的美好。如此想來，這難道不也是一種美麗嗎？
廈門的秋天在我看來，就像春天般的生機(jī)勃勃，沒有大片的火紅的楓樹林，沒有金黃的成熟的麥田，甚至讓人覺得少了幾分秋味，但這并不代表它是蒼白無味的，它也需要我們像林語堂先生那樣去細(xì)細(xì)品味。在我的眼中，秋天確實(shí)是成熟、穩(wěn)重的，卻并不壓抑。落葉紛飛，菊花盛開，又怎會成為終極呢？相反，這正是一個(gè)美好的開始。學(xué)生開始新的一個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)，親人團(tuán)聚，花好月圓，它甚至贏過了春雨、夏日、冬雪，如果說，秋天與其它季節(jié)有什么不同的話，只不過是它的美更隱秘、更含蓄，不易覺察罷了。
不知為何，我并不贊同許多文人墨客筆下秋天的滿目滄桑，卻也不像大師那般完全否定。我想，四季都各具情態(tài)，秋天的凄美其實(shí)更加動人，也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，才讓我喜歡上了秋天，喜歡上了它的成熟而不妖媚，滄桑而不壓迫，穩(wěn)重又不失活潑，在復(fù)雜而簡單的勾勒中添上幾抹憂傷。
回想著自己漫步在秋天的林蔭道，細(xì)讀著《秋天的況味》，感受著作者筆下的秋天，品味著自己眼中的秋天，再把它們?nèi)诤显谝黄�，陶醉其中，不禁笑出聲來。是啊，誰能說這引起無數(shù)文人感嘆，無數(shù)詩人情思的秋天沒有魅力，若真有此人，就只能像林語堂說的只不過是一個(gè)識見偏狹的俗人罷了。
小學(xué)六年級寫秋天的作文3
我們送走了烈日炎炎的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，隨著我的文章，跟著我一起看看我們在秋天收獲了什么吧！
我們先到公園里吧。公園里，菊花千姿百態(tài)，有的像小姑娘的卷發(fā)，有的像天上的煙花，還有的像千手觀音·····
大樹筆挺著身子，像一位位士兵站在寒風(fēng)中，臨危不動。走到公園的樹林里，樹葉鋪成了一層厚厚的地毯，人走上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。你如果走到那里，時(shí)不時(shí)地有一兩片葉子像蝴蝶般地飛落下來。那涼絲絲的秋風(fēng)吹得花兒搖曳，樹葉紛飛。我們在秋天的公園里收獲了美麗！
別依依不舍公園的美麗，讓我們把目光轉(zhuǎn)向碩果累累的果園。果園里蘋果姐姐在枝頭跳舞，好像在叫農(nóng)民把它收進(jìn)果筐，給人們做貢獻(xiàn)；柿子妹妹怕有人關(guān)注它急忙躲到樹葉子后面去，羞紅了臉哩！紫瑩瑩的葡萄像一顆顆紫水晶，掛在竹棚上，閃閃發(fā)光，使人都不忍心摘它們；黃澄澄的梨壓彎了枝頭，就像綴了金色的水葫蘆；桃子弟弟胖乎乎的.，從遠(yuǎn)處看去水靈靈的，大家都在玩，它自己在一邊傻笑······
果農(nóng)正在樂不可支地收一筐筐水果，他們汗如雨下，但是好像一點(diǎn)也不覺得累，只知道自己要收收水果。我們在秋天收獲了富有香氣的果實(shí)。我們可以去田野里去玩一玩。從遠(yuǎn)處看去，稻田里一片金黃，十分養(yǎng)眼，近看，黃色的小稻被風(fēng)吹得左搖右晃，昏昏欲墜。玉米地里的玉米弟弟看見有客人來，急忙跳起了迎客舞。大豆地里的大豆也成熟了，成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。有的豆莢裂開了，大豆從里面蹦了出來。想看看外面的世界。我們在秋天的田野里收獲了快樂。
秋天果然是豐收的季節(jié)，我們在秋天豐收了快樂，傷心，難過，開心······
收獲了許許多多的酸甜苦辣，我也在這個(gè)秋天感受到了大自然給我們的付出！
小學(xué)六年級寫秋天的作文4
色彩
秋，是一個(gè)浪漫的畫家，把一切都涂上了絢麗的色彩。
球是那么的鐘愛暖色。她把掛在樹上的一個(gè)個(gè)柿子染成了一片火，紅得耀眼；她把那一片片楓葉潑上了大紅色，隨風(fēng)飄落的紅楓漫天飛舞，就像一場紅色的雪。
在街上，秋讓人么穿上了花花綠綠的衣服，有性子急的，已經(jīng)套上了花色的毛衣，而有人仍身著短袖短裙，留有夏天的味道。秋風(fēng)一過，世界就更加五彩斑斕。
味道
秋的味道，要到鄉(xiāng)村里去尋。
走進(jìn)果園，一片誘人的果樹，那水晶一般的紅富士，沉甸甸的掛在枝頭，閃著潤澤的光芒，似乎在對人們招手：“來呀，摘下我吧！”那架子上爬滿的葡萄，那一串串紫亮圓潤，珍珠一般的葡萄，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子爬上樹去做游戲……咬一口香脆的蘋果，吃一顆圓溜溜的葡萄，酸酸甜甜的味道刺激著你的舌根，秋就這樣溜進(jìn)了你的.嘴里。
再走進(jìn)田野，高粱彎腰沉沉睡去，滿滿的收獲讓它們安心休息，紅紅的穗頭，涂抹出一片誘人的景致。金黃的谷穗，感恩的向著大地母親，感謝大地賜予他們生命。就這樣往田野里一望，就已經(jīng)喝到了香醇的高粱酒，吃到了香噴噴的大米飯。秋，又一次狡猾的鉆進(jìn)了你的嘴里。
溫暖
秋，真是個(gè)善于隱藏的孩子。
她輕輕的垂落樹葉，一陣盤旋、飛舞之后，輕落在地上。悲觀者會嘆息此情此景的蕭索，但他們卻不知，這看似蕭索的背后，是平和，平和的背后，是秋費(fèi)盡心思隱藏的活潑，就像秋季的湖水，即使涌動，也不流露。
秋惡作劇似的看著古今詩人將她的表面凄涼、寂寞吟詠了一遍又一遍，殊不知當(dāng)詩人們落寞悲涼的吟詩作詞時(shí)，她正在抿嘴偷笑呢！
但也有識破她的人，劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！本嗾f：“秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。”秋說：“我的面具，被你們摘掉了呢！”
秋溫暖的有力跳動的心臟，正逐漸被人們感受到了。
小學(xué)六年級寫秋天的作文5
已是暮秋，伴隨颯颯的秋風(fēng)，夾雜著一絲寒冷，學(xué)校秋園里的那幾棵果子樹又碩果累累了。今天，我們就在老師的帶領(lǐng)下向秋園進(jìn)發(fā)摘果子。
來到秋園，兩米多高的八棵桔子樹和兩棵橘子樹掛滿了金黃的果子。密密麻麻、黃黃青青的.桔子綴滿了枝頭，在綠葉掩蓋下，有幾分“大年壓城城欲倒”的勢頭。再看看離它們四五米遠(yuǎn)的橙子樹，咦？那橙子怎么那么小呢？一棵樹上竟能結(jié)百十來只橙子？天哪！不可思議。走近一看，啊！一只橙子居然跟雞蛋般大小，真是“迷你”橙子�。�
正在我左顧右盼之時(shí)，張童突然拍了我一下：“走啦！摘橘子去了！”說完，就拉著我往組里的桔子樹跑去。由于我個(gè)子不高，就被分配摘中低部分的桔子。
我一邊摘著一邊觀察著這些橘子：毛毛糙糙的皮兒上布滿了密密麻麻的小黑點(diǎn)，有的橘子整個(gè)兒都是黃的，也有些是半黃半青的，還有全部都是青的呢！這種的家伙我當(dāng)然不會采。
望著大家熱火朝天地采著，我被這種氣氛感染了，也迅速地采摘起來�？粗永锕釉絹碓蕉�，心里不覺得多了一分滿足感。不經(jīng)意回頭一看，呀！好多同學(xué)在爭先恐后地摘著橙子呢，我也急忙跑過去湊熱鬧，采了幾只回來。橙子果真和桔子不一樣，金燦燦的，摸上去也光滑許多。盡管小是小了些，但你湊近鼻子聞一聞，還有一股淡淡的清香呢！
我一會兒摘摘桔子，一會兒去搶幾只橙子，還有時(shí)去別的小組“串串門”，樂得不亦樂乎。
時(shí)間如一指細(xì)沙，悄然流走。轉(zhuǎn)眼間，采摘活動結(jié)束了，我們班也分到了一袋沉甸甸的橘子�；氐浇淌�，開始品嘗。不出所料，桔子先下肚時(shí)是一股酸酸的，還有些苦的味道，緊接著口里慢慢變得有點(diǎn)甜，直到越來越甜，甜到心里美滋滋的。
我突然覺得，這正如我們的學(xué)習(xí)一樣，開始時(shí)付出辛苦，慢慢地體會到成果時(shí)就會越來越甜，那是一種甜到心里去的樂呵。
哈，哈，加油！期待大家都能碩果累累！
小學(xué)六年級寫秋天的作文6
清風(fēng)滌蕩你的肺腑，天籟撥動你的心音。一泓流水，一弦絲竹之音和鳴，你便知道，你該去看看秋天了。
天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍(lán)�？粗粗约旱男囊灿X得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人類如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好！
秋天無風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的'空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會融于秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。想必古人對楓葉也是情有獨(dú)鐘的。
秋天是收獲的季節(jié)。最開心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒有發(fā)生過。看著他們，你會不禁去想：幸福快樂竟是如此簡單！我們何必去煩惱？相對于春的繁麗，夏的浮華，冬的死寂，秋是一位洞明世態(tài)炎涼，又還未至垂垂已老的中年偉男。
秋天是一種廓然空闊的心緒，秋天是一種淡然愜意的閑適。我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
小學(xué)六年級寫秋天的作文7
秋天是一幅美麗的圖畫，秋天的美是種喜悅的美，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的`季節(jié)。
秋天來了，天氣漸漸變冷了。動物們都準(zhǔn)備過冬了，大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飛去；熊在過冬時(shí)要準(zhǔn)備很多糧食，然后拼命的吃，直到把自己吃的很胖，就開始睡覺；青蛙加緊時(shí)間挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺……
秋天一到，好多樹葉都落了，但是冬青、松樹等樹的葉子依然常青不衰，迎接寒冬的到來。
秋天一到，田野里的果子成熟了，莊稼也豐收了，到處一派豐收的景象：梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，高粱舉起燃燒的火把，稻海翻起金色的波浪……。這些果子和莊稼急著讓人們?nèi)ナ斋@呢！
秋天真的是一個(gè)豐收而金黃的季節(jié)！我愛美麗的秋天，也愛美麗的大自然！我也希望天天都是秋天，天天都是收獲的日子！
小學(xué)六年級寫秋天的作文8
秋天踏著輕盈的腳步，悄悄地來到我們身邊。
秋高氣爽，空氣像露珠一樣明凈而清涼。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，明亮得像一塊藍(lán)玻璃，天空中一隊(duì)大雁排成“人”字形慢慢地向南飛著。
秋天帶著落葉的聲音來了。大樹換上了金黃色的衣衫，一片片樹葉脫落在地，就像秋姑娘鋪下的地毯。只有松樹，柏樹還依舊郁郁蔥蔥，充滿活力，沉睡在大自然中。
秋天來到田野，田野就像一副美麗的圖畫。金黃色的稻子笑彎了腰，高粱舉起紅紅的火把，油菜地里滿是金子般的油菜花，從遠(yuǎn)處看像金色的海洋。果園里，碩果累累，蘋果漲紅了臉，梨樹掛起金黃的`燈籠……秋風(fēng)吹過，送來陣陣清香。
秋天一些花枯萎了，凋謝了，只有菊花迎著金秋的太陽競相開放，爭奇斗艷。有黃的，白的，紫的……五顏六色，美麗極了！那花姿更動人，有的似龍爪挺伸，有的似圓球合抱，有的似細(xì)絲散發(fā)……真是千姿百態(tài)。
啊！秋天真美啊！我不禁陶醉在這美麗的季節(jié)，陶醉在這花的芳香中……
小學(xué)六年級寫秋天的作文9
秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，涼爽的天氣，千姿百態(tài)的云朵，美麗的田野令人陶醉。
告別了夏日的烈日炎炎，太陽也溫和了許多，似乎遇到了什么令它開心的`事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長袖和夾克；游泳場也從以前的人山人海變成了現(xiàn)在寥寥無幾；氣候涼爽了，人們的晨跑和各項(xiàng)運(yùn)動也隨著秋天的的到來而開始。
秋天的天空真美啊！白云的姿態(tài)變化萬千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動了，它們被牧羊人趕著。它們越走越遠(yuǎn)。云變成了一簇簇的“棉絮”了。看這邊的云就像洶涌澎湃的“大�！�。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大�！薄Ｔ瓉硎羌彼俦寂艿鸟R群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇�？明白了，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放�?/p>
秋天的田野一片金色，陽光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風(fēng)一吹，像海上的波浪。細(xì)細(xì)看來，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好象犯了什么錯誤似的。走進(jìn)果園里，頓時(shí)感到果香撲鼻，令你陶醉。茂盛的樹上掛滿了大大小小的水果。有些水果似乎喜歡炫耀自己，長在最顯眼的地方，向別人展示自己的風(fēng)采；有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見。
啊，美麗的秋天！
小學(xué)六年級寫秋天的作文10
童年時(shí)的我，對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著時(shí)光的流逝，人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。
語文老師說，秋天是一年中美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時(shí)起，我便開始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細(xì)細(xì)的，密密的`。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風(fēng)飄過的地方，樹葉會發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細(xì)欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹根下，值得嗎?可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，
那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續(xù)發(fā)展"的思想，太不可思議了�；蛟S是神秘的大自然賜予的吧。
小學(xué)六年級寫秋天的作文11
秋日的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，天漸漸黑了下來。操場上，一個(gè)身影，左右晃動著。
走近一瞧，滿頭的銀絲，滿臉的皺紋——那個(gè)打掃校園衛(wèi)生的老太太。
每次體育課，都能見到她那掛滿笑容的嘴角。盡管已是年邁，可她似乎仍具有一顆少年般的內(nèi)心：工作之余，總會來看看我們踢球。或有時(shí)，她也會幫我們將踢出界的球踢回來，她的臉上無不洋溢著喜悅。
除此之外，她身上總會帶著大的塑料袋，在操場上四處尋覓丟棄的瓶子。當(dāng)然，如果有了空瓶子，大家也會主動地遞給她。那一次，我剛喝完一瓶水，只見這位老人蹣跚地走了過來，身上的塑料袋只裝了一半，她嘴里喘著氣，弓著腰，低著頭一步步向前走著，我見了她，即刻將瓶子放到她的袋子里。她抬起頭，咧著嘴對我笑笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，邁著緩慢的步伐一直向前走，似乎要走到這條路的盡頭。
她很少言語，可她最美的語言就是笑。
操場上，寒風(fēng)吹得更加猛烈了，那只布袋也已被撐得鼓鼓囊囊的了。往日空瓶成堆的.操場也已被清理的干干凈凈了。
她，一個(gè)默默無聞的清潔工，卻是整個(gè)校園最美的風(fēng)景。
一個(gè)老人，一個(gè)操場，一顆樂觀的心，我不禁肅然起立。
小學(xué)六年級寫秋天的作文12
八月十五中秋節(jié)，仿佛是除春節(jié)之外最熱鬧的日子了。
難道不是么？賞月，品月餅，家人團(tuán)聚，聞桂花香氣。可終歸得散，依林黛玉所說，不如不聚。
喜歡一個(gè)人在秋夜的小道上漫步，喜歡踩著楓葉，靜靜地聽那清脆的破裂聲。抬頭，仰望這支離破碎的天空，只有一輪明月高掛天空。低頭，繼續(xù)走。
又見幾片秋葉被一縷秋風(fēng)吹走，飄呀飄，輕輕地在空中打了個(gè)旋兒，悄然落地，毫無聲響。一只蝴蝶悄然飛來，翅膀呼哧呼哧地扇著。飛呀飛，飛呀飛，飛向天涯海角。
我很珍惜這樣的時(shí)光。因?yàn)樘熘灰窃偕陨院诹艘稽c(diǎn)，馬上就不被萬家燈火通明所迫不及待的取而代之——很少能見到這樣漆黑的夜空了。
再往前看，是一大片金黃的麥田。在這傍晚，仍舊那樣耀眼，那樣金黃。我喜歡這傍晚的麥田。
往前走，又到一片果園。那棵棵果樹上掛著燈籠似的果實(shí)，這是蘋果樹。
這是葡萄架。葡萄水靈靈的，十分惹人喜愛。又大又圓，粒粒飽滿。想必一定能賣個(gè)好價(jià)錢。
又到公園。有山（假山）有水（人造河）有秋千。于是我徑自朝秋千走去。
蕩啊蕩，不禁想起一首老歌，便隨口哼了一哼�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪……”正當(dāng)我的思緒飛到了九霄云外時(shí)，一陣匆匆的`腳步聲打斷了我的思緒。我不由得警惕了起來，這么晚，還有誰會來呢？一個(gè)熟悉的身影，哦，是老媽。我緩了一口氣。她沖上來抱住我，嗔怪我說怎么這么晚還在這兒玩兒。你看，他們還把我當(dāng)小孩。我順便倚小賣小，央求她說：“再玩兒一會嗎！”她卻拒絕了�！耙呀�(jīng)很晚了，回去吧�！�
唉。我只能再回頭看一眼，越發(fā)覺得它寂寞。
這是個(gè)熱鬧的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)，又是個(gè)寂寞的季節(jié)。
點(diǎn)評：作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
美中不足的是文章中間部分的句子前后的搭配有問題,讓人讀起來感覺并沒有很順暢,建議小作者可以稍作修改。
小學(xué)六年級寫秋天的作文13
秋天是一個(gè)多姿多彩、五彩繽紛的季節(jié)。我愛秋天，更要贊美秋天。
隨著夏天退出季節(jié)的舞臺，秋風(fēng)姑娘邁著無聲的腳步，把美麗的秋天帶到人間。她一揮魔棒，將綠油油的稻田變成了金黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像一張金色的地毯；田野間，渠道邊，小河旁，那棵棵蒼翠的小柏樹，是繡在地毯上的綠邊；田埂上，草叢間，長出的各種五顏六色的小花，是鑲嵌在地毯上的彩色珍珠。涼爽的秋風(fēng)吹來，吹在稻子上，稻子泛起金色的波浪；吹在大樹上，樹葉飄飄悠悠地落下來，像彩蝶在田野上翩翩起舞。風(fēng)吹稻子發(fā)出的“沙沙”聲，草叢間，小蟲的“啾啾”聲，枝頭上，小鳥的“嘰嘰”聲，加上孩子們的歡笑聲，匯成了一支合奏曲；像交響樂，奏響了豐收的樂章。
秋天的水果飽滿而誘人，蘋果的臉上撲滿了紅粉，好像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠；香梨穿上了金燦燦的衣服，光彩奪目，美不勝收；桔子涂上了黃顏料，像一粒大大的.金豆。秋天的花是五顏六色的，菊花穿上五花八門的衣服，雪白的、紫紅的、金黃的……桂花噴上香水，散發(fā)出淡淡的幽香。
秋天的樹林也是美麗的，那一簇簇五彩的葉子像裝飾品似的掛在樹上，仿佛給每棵樹都披上了美麗的衣裳，讓我不禁想起唐朝詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那些楓葉，展示著生命的頑強(qiáng)，直至生命的最后，她們以漂亮的舞姿，離開這個(gè)“家”，飄向大地的懷抱。
秋天的天空總顯得那么高，只是偶爾有一兩朵白云在尉藍(lán)的天空中悠閑地遨游。每逢此時(shí)總有許多風(fēng)箏爭先恐后地飛上天空，有的像燕子，有的像蜈蚣，有的像蝴蝶……這些美麗的風(fēng)箏，承載著人們的理想和美好的祝愿，把天空點(diǎn)綴得更美。
我愛秋天，愛她的熱情，愛她把大地裝扮得如此美麗，愛她的勤勞，愛她給農(nóng)民伯伯帶來了喜悅，給人們帶來了希望。
小學(xué)六年級寫秋天的作文14
秋天的校園是一幅畫。
秋天的校園是一幅充滿生機(jī)的畫。走進(jìn)校園，映入眼簾的是充滿生機(jī)的水池。水池中央有一座假山，像一位慈祥的老人每天看著我們在學(xué)校度過歡樂時(shí)光。假山周圍的水面上飄著蓮葉，像一座座水上的平臺，夏天青蛙在平臺上歌詞，秋天在平臺上歌唱的是綿綿的秋雨。調(diào)皮的魚兒在水中的睡蓮莖組成的“水中森林”中嬉戲。水上的蓮葉將水池的一部分遮住，調(diào)皮的魚兒在蓮葉的縫隙中探出頭來，好像在邀請正在池邊的同學(xué)和它一起玩。水中較大的金魚長長的尾巴和金色的全身，好像穿著一件華麗的旗袍。較小的金魚在水中飛快地游者，像水中的精靈。綿綿的秋雨飄落在如明鏡般的水面，頓時(shí)，明鏡被打碎，水面上泛起漣漪，將正在水中嬉戲的金魚嚇了一跳，馬上躲進(jìn)“森林”。我在一旁靜靜地看著，心中偷偷地笑著，生怕驚醒這美麗的時(shí)刻。
秋天的校園是一幅隆重的畫。主席臺的左右兩邊各有兩棵黃桷樹，像守衛(wèi)著國旗的士兵，又像正在保衛(wèi)我們校園的保安叔叔。金黃的樹葉落在地上，密密麻麻的，像一塊金色的地毯，迎接著新來的小朋友。我拾起一片落葉，細(xì)細(xì)地端詳著我仿佛看到了它從發(fā)芽到飄落的一生，都為校園添加了一份美。正在飄落的樹葉好像正在空中翩翩起舞的少女，緩緩地飄落下來。
秋天的`校園是一幅充滿香氣的畫。走到舊教學(xué)樓，你會被一陣陣花香吸引，不由自主地來到花壇，兩棵大樹下有兩行發(fā)出清香的桂花，兩棵大樹像兩把綠色的大傘，樹下的桂花就像在大傘下躲雨的少女，嬌嫩而又美麗。桂花形狀像六角星，剛開的時(shí)候，香味很淡，過幾天便濃了。有時(shí)，一朵花獨(dú)在一個(gè)枝頭，像一位正在思考的同學(xué)。
秋天的校園是一幅充滿生機(jī)香氣而隆重的畫，我愿牽這你的手去校園觀察校園的秋天，看秋天校園的美景。
小學(xué)六年級寫秋天的作文15
清晨，我漫步在南山腳下的荔枝林中，抬頭一看，只有一部分樹葉仍然顯得那樣蒼翠，另外的樹葉都是很嫩的紅色樹葉，但是，我的腳下卻是一片五彩繽紛。
低頭一看，地上各種顏色的落葉呈現(xiàn)在我眼前。棕色的、紅色的、黃色的落葉遍地都是，甚至有些落葉既帶著淡淡的黃色又帶著微微的綠色，還有的落葉更是有說不出的美麗色彩。
這些落葉不但顏色各異，形狀也各不相同。有的像正在燃燒著的熊熊火焰；有的像一艘整裝待發(fā)的長征CZ—2F型運(yùn)載火箭，豎直地插在土里，尖尖的頂部直插天際；還有的像一葉扁舟，不時(shí)有小蟲爬上去，碰巧吹來一陣大風(fēng)，將葉子帶著小蟲隨風(fēng)飄到樹林中央的湖面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一個(gè)船夫在小舟上劃船呢！
我繼續(xù)向前走，來到湖邊，抬頭遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見朝霞已露出半點(diǎn)火紅的面孔。再將目光轉(zhuǎn)向湖面。湖面是一片五彩的世界。在湖面差不多幾十厘米的空中，飛舞著許許多多五顏六色的落葉，它們形狀各異，色彩繁多，有的時(shí)候，好像還在一起歡快地跳著華爾茲呢。
湖面上落葉更是千奇百怪，有的甚至有點(diǎn)像神舟五號。湖面上的`落葉不但形態(tài)各異，而且數(shù)不勝數(shù)，在有些靠近岸邊的地方，落葉更是密密麻麻，鋪了許多層，每層的顏色也都不一樣，還活動頻繁，叫人越看越有興趣。
我登上大南山頂。俯視荔枝林，只見荔枝林已經(jīng)綠中見紅。再看看荔枝林中心的湖，湖面五光十色，好像還有一片片彩云籠罩著湖面。再將兩者結(jié)合起來看，仿佛一顆五顏六色的寶石被鑲嵌在一件美麗的衣服上。
秋天的荔枝林由于有了這些不起眼的五彩的落葉，而被點(diǎn)綴得更加美麗，也被增加了幾分神秘色彩！
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