六年級小學生作文

時間：2026-01-29 08:34:07 小學六年級作文

六年級小學生作文匯編【10篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級小學生作文匯編【10篇】

六年級小學生作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭。二十年很快就過去了，我已經(jīng)成為了科學家，由于一直工作繁忙，所以我一直沒有回到我日思夜想的故鄉(xiāng)。由于我心里一直徘徊著思鄉(xiāng)之情，所以我決定明天啟程回故鄉(xiāng)。

　　我收拾行李，踩著我發(fā)明的風火輪，一下子就飛上了天空，天空中有很多美麗的白云，每一朵都是那樣的柔軟，放眼望下去，隱隱約約看到連綿起伏的山巒，美麗極了。不一會就到了我的故鄉(xiāng)—武漢。我來到了一座公園，眼前的一幕令我大吃一驚。原來骯臟凹凸的地板，現(xiàn)在變得潔凈平整；原來空氣污染，現(xiàn)在變得空氣清新，清新中還帶著香水的氣味。

　　當我看到一個機器人在吃垃圾，把垃圾轉換成它的力量時，好奇心驅使著我，我走上前去好奇地問：“原來不是有清潔工在清掃垃圾嗎？她們?nèi)ツ牧�？怎么現(xiàn)在變成你們機器人來工作了？”機器人聽了，哈哈大笑地說：“年輕人，你有所不知啊，清潔工早就退休回家休息啦�！甭犃藱C器人的話，我頓時恍然大悟，抬起頭來環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)原來整條街都是機器人在清潔垃圾�？赐赀@些，我心里不禁默默地佩服和感嘆！

　　參觀完這些，我就到大馬路上去看看有沒有什么更加翻天覆的變化。當我來到時，我驚訝地在心里發(fā)出疑問：車都去哪了？于是，我?guī)е蓡枂柫艘粋€路人，那個路人語重心長地說：“現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，汽車都開到上面去了�！甭牭铰啡说幕卮穑液闷娴匮鐾炜眨瓉憩F(xiàn)在的車都變成三陸空汽車了。天上的汽車有的竟然沒有輪子，在天上像飛機一樣飛，有的車竟然撞到時像一道幻影穿了過去。令人驚訝還有許多，有的車竟然像潛水艇在水里邀游。這樣做的`功能我略知一二，應該是為了環(huán)保和防止堵車吧�？吹竭@些各式各樣的車和清潔工人—“機器人”，我在心里默默地為我家鄉(xiāng)迅速發(fā)展而感到自豪。

　　啊!家鄉(xiāng)，你巨大的變化讓我感到無比的自豪。希望再過二十年，我的家鄉(xiāng)會變得更加富裕，更加美麗。家鄉(xiāng)，祝你明天會更好。

六年級小學生作文篇2

　　媽媽的眼睛最美了，媽媽的笑也極好看，媽媽的每一個笑容，都是一篇作文，我都能看懂。

　　我喜歡媽媽的笑，她的笑就像一陣微風，吹進我的`心房，趕走了憂愁和煩惱。讓我幼小的心靈里綻開美麗的花朵，使春天常在。所以．那充滿稚氣和春天般的笑臉總是停留在我的臉上。

　　當我遇到困難的時候，常常皺著眉頭，一副不高興的樣子。媽媽看到了，輕輕地走劍我身邊，溫柔地問：“梅梅，怎么不高興？"我撅著嘴回答說：“小測驗沒考好�！眿寢屝α�，那是鼓勵的笑，仿佛在說：沒考好下次努力嘛。我仔細體驗著媽媽的笑，它包含著媽媽對我的信任，給了我信心和力量，鼓勵我不要在困難面前低頭。

　　當我取得好成績時，我的心頭充滿了自豪，打開錄音機跳起迪斯科來。媽媽又輕輕走到我身邊，撫摸著我的頭，溫和地笑笑．溫柔地說：“這次的好成績是用自己的勞動換來的，你要再接再厲，珍惜這來之不易的果實�！�

　　有一次，我做完作業(yè)，隨手把小板凳扔在地上。恰巧那天晚上停電，媽媽急著找蠟燭，被小板凳絆倒了，摔傷了手腕。我后悔沒聽媽媽的囑咐：干完活要把東西放好。我馬上向媽媽說：“媽媽，是我不好�！彪m然我看不到媽媽的表情，但我感覺到，媽媽一定又輕輕地笑了，那是寬厚仁慈的笑。

　　媽媽的笑是美麗的，滋潤我的心田；媽媽的笑是春風，鼓勵我不斷進步；媽媽的笑是太陽，給我以溫暖，教我永遠向上。

六年級小學生作文篇3

　　今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進了小黑屋，好一會兒才出來。同學們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命�！驹u：設下懸念，引人入勝�！�

　　我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個（些）有關系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個字：“天機不可泄露。”【評：盡管去偵探，但依然未解開謎團�！�

　　我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學們也十分好奇�！驹u：一系列動作的描寫，更增加了神秘感。】

　　我們心里明白，待老師發(fā)下習作參考單，便所有的猜測都真相大白�！驹u：等待謎底。】

　　上課了，老師（并）沒有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個布袋，使我們更加無從推測。【評：老師還是沒有抖開包袱�！�

　　他讓同學們排好隊，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實很艱難，不是？【評：發(fā)下工具，但不知其所用�！�

　　老師終于發(fā)下了參考單，同學們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點困難——《樹葉粘貼畫》�！驹u：終于揭開謎底�！�

　　老師說：“考大家動手的時間到了，現(xiàn)在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的`孩子們，告訴我！”同學們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動手了。”【評：“異口同聲”說明大家回答一致。】

　　我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實有點粗略了，，但是卻跑出了一點畫框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的。【評：介紹“我”的粘貼畫。】

　　老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動手的真諦。

六年級小學生作文篇4

　　爸爸媽媽我想對您說，我真的需要您們的陪伴，哪怕一些簡單的陪伴也好，希望您們能夠多抽出些時間來陪伴我和妹妹。

　　您們每天都只是晚上才回家，第二天早上就走，媽媽還好，只是爸爸您，每次兩天才回來一次，我放假時都是在前一天才能見到您，有時候甚至見不到，只是打個電話問聲好。爸爸媽媽，我真希望我們可以一起玩耍，您們陪我們玩沒錯，知道我喜歡旅游，喜歡爬山，喜歡運動，所以每次都是用旅游來陪我，我的.意思也不是不去旅游，您們?nèi)绻椴怀鰰r間，那就陪我玩點簡單的游戲，不用去請假，我真的想讓您陪著我。

　　爸爸媽媽，有時候我會忍不住跟您們吵架，而我跟您們吵架是有原因的，您們每天都離開我，都不知道我在家的一天內(nèi)都干了什么，那還不是因為您不陪我嗎，您不陪我，我感到孤獨和不開心，我想不到那么多的話可說，您們還讓我多說點話，我有什么話可說，爸爸媽媽我真的想讓您們陪在我身邊。

　　爸爸媽媽如果您們真抽不出時間來，那就讓我們一起吃一頓飯，一起打羽毛球，等等，就這些簡單的陪伴也好，爸爸媽媽我真希望您們能陪伴我和妹妹。

六年級小學生作文篇5

　　六年的小學生活轉眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。

　　我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習的時候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語重心長地對我說：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習，你會唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問我：“你說呢？”

　　直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。

　　在上個學期的運動會，我深刻地記得。跑步比賽的時候，我們班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判一聲令下，我們班的同學便象箭一般地向終點奔去，一旁的同學們更是喊破了喉嚨：“跑快點啊，加油！”果然，我班的運動員不負眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績。

　　要問表情最豐富是什么時候？毫無疑問，就是發(fā)試卷的時候。

　　看吧！當老師拿著一疊改過了的`試卷走進教室，保準教室里會鴉雀無聲，同學們都會目不轉睛地盯著老師手里的試卷。有的同學作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點��！”有的同學在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風景。

　　小學生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學生活！

六年級小學生作文篇6

　　在媽媽忙著裝修的時候，我走到沙發(fā)上坐了下來，突然我發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張舊照片。

　　照片上有一個三歲多大的小女孩，正在游泳池里游泳。她身上套著一個藍色的'游泳圈，目不轉睛地盯著前方，好像要去拿什么東西，這個人就是我。

　　媽媽告訴我，這是我第一次回湖南老家游泳的時候照的。當時，有一些像我這么大的小孩，都不敢下水游泳。他們哭啊、鬧啊還是不愿意下水。只有我一個人高高興興地跳下水去跟爸爸媽媽玩起了打水仗。玩了一會兒，我渴得要命。媽媽上岸拿水準備給我喝。我一看到有水喝了，好高興，拼命地向前游去�？吹轿疫@么可愛，媽媽忍不住拿出照相機，“咔嚓”一聲，給我拍下了這張有趣的照片。

　　想起當時的情景，我忍不住哈哈大笑了起來。童年的時光是寶貴的，會給我們留下很多深刻的印象。但在這些美好的回憶中，我最喜歡這一幕。

六年級小學生作文篇7

　　每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的.，有的人想當白衣天使，有的人想當足球運動員，有的人想當宇航員，還有的人想當設計師，而我的夢想是當一名畫家。

　　我從小就特別喜歡畫畫，記得在學前班的時候時候，老師問我：“你的夢想是什么�。俊薄拔业膲粝胧钱斠幻嫾�！”我說。“呵呵，你想當畫家啊！”老師微笑著說�！班�！”我說。而我的伯伯卻說：“畫畫有什么好，你應該讀書，讀書才是你最重要的事情，知道了嗎！”聽了這話，我的夢想立即就破碎了，可是我又想：這是我自己的夢想，應該有我自己的主見，于是我表面上答應了伯伯。雖然大人不同意我的夢想，但我自己的夢想，我一定會把它做的更好！

　　達芬奇畫出了一幅《蒙娜麗莎的微笑》使兩國化解了戰(zhàn)爭，我常想，要是我也可以像達？芬奇一樣畫出一幅能化解兩國戰(zhàn)爭的畫，那該有多好��！雖然我現(xiàn)在不行，但我以后一定行的！

　　我要為我的夢想努力，只要堅持，夢想就一定會實現(xiàn)，讓我們一起為夢想而努力吧！

六年級小學生作文篇8

　　六年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學生了。

　　記得我剛剛開學的.時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。慢慢的，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災樂禍的感覺，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向

　　他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

六年級小學生作文篇9

　　光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的.校園。不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的樣。

　　記得我在二年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后歡樂的日子。

　　天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉。記住：今天我已東方為榮，明日東風我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少呵護。

　　小學生活，時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。東風那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。

　　這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。小學的生活是多么難忘啊！