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六年級小學生作文

時間:2026-02-13 12:10:04 小學六年級作文

六年級小學生作文8篇【精華】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級小學生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文8篇【精華】

六年級小學生作文 篇1

  時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,六年的小學生活馬上就要結(jié)束了,在這六年里,發(fā)生了很多的事:有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。

  記得有一次,董老師在放學回家的.路上不小心把腳扭了,同學們都很擔心:老師傷的重不重?還能繼續(xù)給我們上課嗎?……第二天一大早,剛踏入教室,一個熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學習,就忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

  那是一個炎熱的下午,學校正在舉行運動會,隨著”砰“的一聲槍響,運動員們像箭一樣從起點射了出去,我們班的賀藝涵沖在最前面,正當全班同學要發(fā)出歡呼聲時,突然他摔倒了,同學們的心一下子提到了嗓子眼,‘他摔傷了沒有?'’還能繼續(xù)堅持嗎?‘正在此時,只見他吃力地爬了起來,一瘸一拐地堅持到了終點,同學們都用敬佩的眼神注視著他······

  就要畢業(yè)了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的同學們分別,心中有的,只是那深深的不舍之情。幸福的時光總是那么短暫,我不得不離開生活了六年的母校,而留下來的只有美好的回憶……

六年級小學生作文 篇2

  時光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,六年的學習生活即將結(jié)束了,我將要離開學校,走向新的學習環(huán)境,去學習更多的知識,但我最難忘的,還是六年來的小學生活。

  記得我剛上學的時候,是那么的懵懂無知,是您從媽媽手上接過我,微笑著把我領進了教室。當時,您是那么的親切,和藹,像我們的媽媽一樣,時刻關心著我們。在課堂上,您耐心的教著我們“a”“o”“e”……讓我們了解拼音的奇妙與可愛,慢慢的,在您的諄諄教誨下,我變得懂事起來,不再是以前那個無知的小女孩了。

  二年級時,我光榮地成為少先隊員,在那個灑滿陽光的國旗臺上,我第一次系上紅領巾,那時的我,笑的比花兒還甜,偶然看見,您在臺下,露出了欣慰的笑容。我們在國旗臺上宣誓的那個場景,我至今還記憶猶新。

  五年級的那年,我轉(zhuǎn)學了,來到了這里——東方紅小學,由于來到了新的環(huán)境,我有些許不適應,甚至還有些興奮,剛上課就表現(xiàn)不好,受到了新班主任,也就是李老師您的批評,當時,我漲紅了臉,卻沒有認識到錯誤,在以后的`幾天里,我和同桌上課講話,一樣受到了您的嚴厲批評……直到我媽媽來到學校,我的態(tài)度才有了改變,開始上進起來,做的好的地方,您表揚了我,每次的鼓勵與表揚,讓我像吃了蜜一樣甜。我期末考試的好成績,不就來自于您的辛勤培養(yǎng)嗎?

  六年級了,您的課總是那么詳細精彩,還記得每次都作文課嗎,您總是耐心細致地告訴我們寫作技巧,教我們?nèi)绾螌懞米魑,您的筆記,經(jīng)常比我們寫的還多。還有我們的班會課,同學們經(jīng)常讓氛圍變得很有趣,同學們的每個節(jié)目都能讓我們捧腹大笑,在這樣的歡聲笑語中,我們逐漸長大,也更懂事了……

  六年小學生涯,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻恍如昨日,六年的小學生活,令我永遠難忘!

六年級小學生作文 篇3

  不知從何起、我幼小的心靈充滿了對那似乎很遙遠的長大的向往。也許是因為曾經(jīng)無數(shù)個充滿夢想的問號都被媽媽相同的答案“長大”回答了吧!

  小時候、我總盼望著長大、希望能不受父母的“壓迫”、能夠早點擺脫“早飯由父母做、衣服由父母穿、床鋪由父母理”的生活。成長的感覺如糖一樣甜蜜、令人回味無窮、又似花一樣吸引人、更如一個個美好的`愿望。長大的感覺美妙地簡直無與倫比。

  不知不覺中、我成長了12個春秋了、已經(jīng)長大了,F(xiàn)在我真真切切地感覺到了長大的滋味。長大感覺是什么?是雨后萌芽的翠綠嫩芽、是花瓣上滾動的羞澀露珠、是冰淇淋的甜爽、是青草莓的酸澀。

  在成長的道路上、留下一串串歪歪斜斜的足跡、有痛苦也有歡樂、有充實也有失落。我長大了!長大了、就應該笑對人生、笑對挫折和困難、應該學會堅強、我長大了、就應該收起天真和幼稚、學會冷靜、學會思考、我長大了、就應該學會承擔學會背負。

  成長和長大、就像人生中必不可少的調(diào)味品、有人打開了調(diào)味瓶的蓋子、使自己的生活變得有滋有味、有人沒有打開調(diào)味瓶、那他 的生活就因為挫折和成功而變得有苦有甜。成長的感覺真好!

六年級小學生作文 篇4

  小時候,可以聽媽媽講故事,不想長大;小時候,可以玩玩具槍,不想長大;小時候,可以自由自在的玩,不用上學,不想長大······可是不知不覺,我已經(jīng)三年級了。我現(xiàn)在覺的長大了也很好,因為可以學到很多很多的文化知識,知道的道理就多了,可以做個有用的人。長得高大了,還可以做許許多多小時候想做但不能做的`事情。所以我有時回想童年的趣事,但是我還是喜歡現(xiàn)在的生活,因為我想變成有用的人。

  有一次,我看見媽媽要做飯,又要洗菜,我馬上跑過去幫媽媽洗菜,洗完了幫媽媽切菜。媽媽說:“我兒子長大了,懂事了!

  我現(xiàn)在覺得長大的感覺還真好!

六年級小學生作文 篇5

  在小學時,我們班曾換過3個語文老師,而最讓我印象深刻的是帶我們五、六年級的班主任--也是我們的語文老師--湯老師。

  湯老師帶畢業(yè)班好多年了,直直的黑發(fā)披在身后,戴著副黑框眼鏡,衣服上帶著若有若無的香水味,渾身上下透著成熟女人的嫵媚。她在學校十分出名。她知性、博學,還帶著些可愛。我們都十分地喜歡她,也“縱容”她的可愛。

  五年級一開學,我就被點名做語文課代表,這一做就是2年。在我們班,語文課代表差不多把現(xiàn)如今什么文娛委員、宣傳委員之類的活全干了。只要有什么事“祺東,放學留下來幫忙改下小測卷”“祺東,你負責一下黑板報,把那些板塊都排下版”“祺東,你寫下綠化帶的解說詞,到時候打印出來給大隊部介紹下”“QD,今天班長請假,你檢查下衛(wèi)生,學校要檢查班級衛(wèi)生”……

  作為語文課代表,湯老師自是喜歡我的,批評我的次數(shù)更是屈指可數(shù)。大多是犯個小錯誤--尤其是偶爾寫錯個字、作文跑題什么的--她也只是皺皺眉頭,佯裝生氣的樣子:“你怎么能犯這種低級錯誤呢?”并無真正責怪的意思。老師是十分信任我的.,不會真的大發(fā)脾氣。

  湯老師的課講得很認真,也很仔細,特別偏向閱讀。每一次講課文,她總是一句一句讓我們?nèi)テ肺、揣摩,去讀懂全文的中心思想、甚至于讀懂作者的心。她帶我們遨游作者豐富的內(nèi)心世界,領略大千世界語言文字那獨特的魅力,感受文字行間那巧妙的意味。偶爾課上同學們有些乏了,如若恰好講到年輕、美貌一類的詞匯,她便像個5歲可愛女孩迫不及待地把新裙子穿上給媽媽看般略帶“嬌羞”地問我們“你們覺得湯老師美嗎?”或者“湯老師是不是像18歲一樣吶?”我們班有個調(diào)皮的男生總在一群喊著“美、美、美”的聲中夸張地叫著“80歲”,老師便假裝眉頭一豎,瞪著他:“***,你今天作業(yè)加倍!”說完又笑了,接著是哄堂大笑。湯老師的課,是有趣而又豐富充實的。課后老師讓家長買了不少閱讀的書,政府免費提供的課外書都讓我們認真批注。

  湯老師對我們的束縛有時挺松的。詩詞大賽期間,我們四個選手冠著“一心一意”備賽的名頭逃過了不少作業(yè)。其他同學叫囂著我們班的一貫約定“欠了要還的,作業(yè)要補的”,但最后我們還是沒有補,這把他們眼紅地那叫一個嗷嗷怪叫,老師還替我們反駁:“人家有實力參加詩詞大會了呀,你們呢?”畫面一度十分精彩。準備最緊張的那段時間,甚至有兩節(jié)課都沒上,后果是大測剛好老師講過的一道題我們都錯了……

六年級小學生作文 篇6

  今年我過了一個難忘的春節(jié)。一放假我就來到了海南外婆家,這里的天氣真好,天天都陽光明媚的。

  外婆為了讓太爺爺太奶奶天天能鍛煉身體,特意在樓頂弄了一大片菜地,他們種了香蕉,大白菜,苦菊和香菜,我每天就去給他們種的.菜澆水施肥。看著這些菜一天一天的長高,我的心里好有成就感,越干越帶勁了。

  大年三十那天全家團年,這些菜都被端上了桌,大家都夸這些菜新鮮好吃,我的心里樂開了花。原來,自己辛苦勞動得來的食物果真是最美味的。

  雖然事情已經(jīng)過去了一段時間,但這辛苦又美好的一幕,在我腦海中仍然不能忘記,真是一個難忘的春節(jié)呀!

六年級小學生作文 篇7

  直到現(xiàn)在我還無法相信這件事是真的,是確確實實發(fā)生在我身上的。十二年來,我遭受的第一次,如此沉重的打擊。

  該死的成績。

  誰都認為我是個好學生,而且必須是好學生。雖然我不這么認為。毫無疑問我應該有傲人的成績,我也的確有過,但那是曾經(jīng)了。我實在想不到我會考出這么糟的成績。我從來沒有想到上帝會給我開如此的玩笑。而在這之前我已經(jīng)承受了兩次失敗,這最重要的考試像是我的最后一道心里防線,我的性格不允許我再次失敗。我清楚有多少雙眼睛在注視我。我仿佛是一個不幸摔下懸崖的人,最后關頭抓住了一根繩索。如果這次戰(zhàn)斗失敗,也許我就不復存在了吧。

  我不知道自己是怎么回家的,我不知道該如何面對父母。我很小就明白,我生在一個普通的家庭,我無法期望家庭能夠給我什么利益,一切只能靠自己。我不和別人比家庭,未來是由自己決定的,我拼命想要出人頭地,只想證明給別人看,即便是丑小鴨,也可以有成為天鵝的'一天。我的父母竭力給予我與別人相同的幸福生活,我不想讓他們失望。

  父母并沒有說我什么,只是希望我好好努力,爭取下一次的成功。我的同學安慰我,那么讓人溫暖。老師找我談話,都是很寶貴的教誨。他們都是我最親愛的人,都是我要感謝的人。

  夢里一片閃爍的金星,后來看清楚了,是窗臺上露出的一片陽光。明晃晃的光芒映射在目光里,宛如一個金色的夢,美好的不真實。我輕輕瞇起眼睛。

  我釋然了。

  我們都是小小的星辰,我們縮在自己的世界里,自己小小的世界里。我們拼命努力,努力想要跳出一個個絕望的圈圈。我們在無際的絕望里奮力的掙扎著,我們苦苦的行進著,堅定的向幸福的彼岸邁進。那個在夢中出現(xiàn)過無數(shù)次的地方,我們似乎聽到了它無聲的召喚。

  我們知道,絕望的盡頭,幸福在向你疲憊的微笑。

六年級小學生作文 篇8

  六年的小學生活,好像那昨日的朝霞,真美。我的老師、我的母校、我的同學讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢?

  明天,就要小學畢業(yè)了。在這六年的日子里,學校就像我們的家一樣溫暖,老師就像我們的母親一樣慈愛,我們每天都在他們的懷抱里成長,使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達理的大孩子。六年的小學生活,讓我領略到濃濃的師生情和同學之間的友誼……

  再次回首,五年級那時的朗誦比賽,我們參賽選手竭盡全力,個個摩拳擦掌,就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發(fā)揮的更好,長時間的站立,使我們“腰酸背疼”,喉嚨變啞,火辣辣的疼,可是,為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。

  比賽時間終于到了,我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮,自由的朗誦著,老師向我們頭來鼓勵的目光,同學們對我們滿懷期待,我們不能讓他們失望!在星期一公布排名時,我們班獲得了第二名,我們的心情很低落,很傷心沒能拿到第一名,老師卻說,你們盡力了,不要灰心。我永遠忘不了那時的情景。

  再見了,親愛的'老師,我永遠忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的關心、鼓勵……我感激不盡。

  再見了,我的同學們,不忘那真摯的友誼,不忘那六年來的愛與關心……我銘記在心。

  再見了,母校,六年來家一般的溫暖與溫馨,不忘你的辛勤培育……我永生難忘。

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