六年級小學生作文范例7篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文 篇1

　　早晨，一陣陣清脆的歌謠把我從夢中拉回，是什么聲音這么好聽?我?guī)н@個問號四處尋找，來到了窗邊。哦！原來是下雨了。灰蒙蒙的天空中，夾著細細的'雨絲，給灰蒙蒙的天空中添加了一些色彩。我被眼前的景色吸引住了，我恨不得馬上走出家門。經(jīng)過我超速的洗刷，走到了門前。

　　剛開門，微風中夾著雨絲的風就跟我撞了個滿懷。風中夾著土壤的氣息，空氣也洗心革面了。

　　路途中，雨越下越大，路上的積水也越來越多。我平常都是一步步走上學，今天我卻蹦蹦跳跳。突然，水-當著了我的去路。積水太多，只好繞道，繞來繞去都差不多，只好找比較淺的地方過去了。剛好，看到一個好地方，我急忙跳過去。啊！有車！我立刻停下，“呼”汽車飛馳而過，濺起一朵朵水花，水花毫不留情的落在了我鞋子、褲子上。這下我可生氣了，我開始埋怨這場雨。

　　到了學校，老師告訴我們，這場雨幫助我們解決了干旱的問題，我們還能埋怨這場雨嗎！聽到這里，我慚愧死了。我不應該埋怨這場雨。

　　我也知道了一個道理，做人不能只為自己想，要為全部人員想，才是最有意義的

　　我不埋怨這場雨，我要感恩這場雨，感恩它來的那么及時，感恩它為我們解決了干旱個問題。

　　這場雨，我喜歡它！

六年級小學生作文 篇2

　　陣陣的秋風有點涼，樹葉的飄落，襲上心頭的是惆悵的凄涼。落葉也有輪回嗎？如果落葉沒有輪回，為什么要匆匆地離去？如果落葉也有輪回，那么落葉的追求和理想又是什么？是地球的引力，還是風的執(zhí)著的牽扯？還是心甘情愿地去成就風的理想，情愿隨風一起去漂泊？

　　樹葉的飄落，是風的追求，還是根的不挽留？悲壯而凄美的飄落，只是為了在空中劃一道美麗的弧線去成就瞬間的美麗嗎？只為去驗證地球的引力而執(zhí)著地去獻身嗎？性命匆匆地終結于瞬間，不能不讓人去思考性命的好處與價值，那是一種執(zhí)著的力量，是一種至高無上的境界。

　　風只有方向，沒有中心，永不知疲倦，永不會駐足，風的追求會不會天長地久？如果會，那必須是風累了，想找一個能夠停泊的港灣。如果不會，它必須是要帶著落葉去一起走，去過風一般的日子。但是，落葉會枯萎，風會不會心疼？難道只有風干了憂傷才會成為永恒嗎？

　　根會不會去挽留？也許只有選取去放手，才會成就性命瞬間的美麗。也許根已經(jīng)習慣了去放手，只是在放手的那一刻，根會不會痛？落葉會不會痛？離開的那一刻，根有沒有把祝福送給落葉？有沒有揮別時的不舍？有沒有揮別時的淚水？分開以后還是不是親人？分別以后會不會還是不是兄弟姐妹？

　　樹葉的飄落，是新的開端，還是性命的終結？新的旅途是否能夠跟得上風的腳步？與風牽手又能夠走多遠？只有累了的風才會放下理想去理解落葉的執(zhí)著。落葉依依不舍，又期盼被根挽留，化作春泥更護花。根可有不舍？為什么不緊緊抓住不去放手？

　　我不是風，但是我以前是風，就是那個累了倦了，愿意為你停留的那個風。我的理想只是與樹葉牽手，與樹葉一起相守，與樹葉一起老去。我放下了理想，放下了方向。選取了中心，選取了與你一起駐足，選取了陪著你一起守候你的對根的不舍，選取了陪著你一起去執(zhí)著著你的執(zhí)著，你就是我的`執(zhí)著。

　　我不是根，但是我想竭盡全力，不惜任何代價，去挽留樹葉，去挽留你的綠色的盎然生機，去給你我全部的愛戀，去給你我全部的呵護。不會讓你被風帶走，不會忍心你被風吹干而枯萎。正因你是我的全部，是我的性命，是我的一切，是我生命最愛的人。

　　我不是樹葉，但是我有著樹葉的執(zhí)著和憧憬，也有著樹葉的依戀和不舍。我欲緊緊跟隨風的腳步，和風一起去浪跡天涯。又恐根沒有了春泥的呵護，會隨著一圈一圈的年輪一起老去。糾結著，牽扯著，猶豫著，為難著自我，墜入深深的山谷，不愿離開，不愿隨波逐流，不愿意被流水帶走。

　　樹欲靜而風不止，葉不舍而根不留，風欲停而葉不靜，我欲堅而你不定。或許大自然的規(guī)則不可改變，或許順其自然才是大自然永恒不變的法則。盡管如此，我依然堅持我的執(zhí)著，堅持我對你的愛。我的懷抱會是你永遠溫暖的歸宿，我的深厚而濃重的愛會讓你靜下來，永遠都舍不得離去。

　　唯一的承諾說過無數(shù)次，濃重的筆墨，九個自然段，都沒有切入主題，主題本是落葉與風還有根。讀懂了才會了解這唯一的承諾和主題背后更深層次的主題。秋，你可會懂？我很自信，只有你能懂！我堅信，我確信，我篤定，我堅定：我的世界，只有你能洞察，一葉知秋。

六年級小學生作文 篇3

　　中午放學回家，正準備敲門，發(fā)現(xiàn)門并沒有關，只是虛掩著，我輕輕推開門，咦！媽怎么坐在沙發(fā)上看起了報紙。我悄悄地溜了過去，發(fā)現(xiàn)她并沒有看自己平日里唯一關心的天氣報道，而在津津有味地看“國際新聞”呢，這可真是破天荒頭一次呀！

　　顯然媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我，看來，她還真在認真讀報哩！我打趣地問道：“媽，怎么關注起這個了��！”她抬起頭笑笑說：“多學習學習唄！”便又低頭讀起了報紙。

　　不過，她學的效果還真明顯，平日的飯桌上，經(jīng)常是我和爸爸高談闊論，評說國內(nèi)外新聞，她只有在一邊“保持沉默”的份。如今，我們飯桌上的談論，也經(jīng)常能聽到她的聲音，沒想到她還真是活學活用，毫不遜色于我們呀！

　　媽媽不僅僅學習報刊上的知識，就生活中的小知識也積累了不少。有一次，樓下的鄰居教了她一種炒豆腐的方法，沒想到，第二天平時常不喜歡做豆腐的媽

　　媽，居然做出了一盤色、香、味俱全的紅燒豆腐。這一次，她的知識還真用到了“正點”，使我們大飽口福了。

　　晚上，她關上心愛的電視，來到我的`桌前，問我一些數(shù)學知識。我笑著說：“媽，你學習也從零開始？”她撫摸著我的頭，反問道：“活到老，學到老，我們也一起學習吧，有什么不對嗎？”“哈哈，哈哈……”媽媽的笑聲伴著我的學習使我更有精神了。現(xiàn)在，她還經(jīng)常督促我寫作業(yè)，檢查我的錯呢。

　　媽媽變了，變的愛學習！

六年級小學生作文 篇4

　　難忘的小學生活就要結束了，本以為這六年的時間在漫長了，可現(xiàn)在呢？我已經(jīng)離開了母校，時間走的很匆忙，像樹葉一樣，微風輕輕一吹，就會飄的很遠；像滔滔的河水一樣，一直往前流，而不會復返

　　那種對母校、老師、同學們的不舍，難忘，一下子在心中回想。

　　還記得，那時候我們倆因為一點小事發(fā)生的一點矛盾，當我默默的知道自己有錯誤時，我卻不敢向你承認錯誤，而這個時候，忽然我聽到旁邊的'一句話說：快畢業(yè)了，我們和好吧！我們又在一起開開心心的玩耍了。

　　還記得，我看到了盼望已久的鋼筆，一直沒向你借�？飚厴I(yè)的那一天，你居然出乎意料的對我說：這支鋼筆送給你，下次你用到的時候，一定要想我哦！

　　還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂。一下子回想在我腦海中，那些事情是多么的快樂而又悲傷

　　在小學的生活中我們曾是那么歡樂，是那么有趣。如果時間能回頭，讓我看下我這情投意合的同學，和深深對我教誨的老師。

六年級小學生作文 篇5

　　在茜拉宇宙中，有一個叫艾格萊的星球，星球上住著一群活潑可愛的小狗。艾拉是艾格萊星球最美麗的公主，她的手中有一塊神奇的奶酪，只要艾拉念動咒語，它就能變出無數(shù)個奶酪和蛋糕，更重要的`是，它每天可以變出100個星星幣。

　　有許多狗都來偷這個奶酪，但從沒有一只狗能真正偷到奶酪。一只史密斯星球的小狗千里迢迢來到艾格萊星球，也不知為什么，它輕而易舉就把奶酪偷了出來，并順利地返回到史密斯星球。

　　第二天，艾拉發(fā)現(xiàn)奶酪被偷走了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。國王立即派人搜查整個星球，是誰偷了奶酪？“就算挖地三尺，也要找出來。”可是，士兵們翻遍了整個星球，都沒有找到。

　　“奶酪會不會在別的星球？”艾拉決定親自把奶酪找回來，她帶著幾名手下登上飛船。他們先是來到巴斯星球，找了整個星球，都沒看見一個奶酪。他們又來到比格星球，看到許多奶酪，但沒有一個是艾拉的。接下來，他們來到史密斯星球，雖然找了好多地方，還是一無所獲。正當艾拉萬分失望的時候，空氣中忽然飄來了一陣她熟悉的奶酪味道，聞著奶酪的味道，艾拉來到了一個很大的奶酪店。店里有許多的奶酪，艾拉連看都沒看一眼，她一直盯著賣奶酪的小狗看，小狗身上有一塊奶酪，樣子和她的一模一樣。

　　“我可以看看這塊奶酪嗎？”

　　“不可以。”

　　艾拉被拒絕了，她只能念咒語了。艾拉才念了三個字，就變出了許多奶酪和蛋糕，連奶酪店也被撐破了。

　　“這是我的奶酪！是你偷走了我的奶酪！”艾拉又生氣，又興奮。小偷被艾拉識破了，只能乖乖投降了。

　　以后，艾拉無論到哪去，都要抱著自己心愛的奶酪。

六年級小學生作文 篇6

　　我打開相冊，看見了一張我在海天梯下面拍的照片，那是我最喜歡的照片了，照片上能看出我的.興奮和開心。

　　你瞧，照片上有一個小姑娘，看她的笑臉多么甜蜜，多么開心。你們知道嗎？那天的天氣是火熱的，火辣辣的太陽高高的掛在天空中，那個小姑娘從360級臺階上面走下來，汗流浹背，那個女孩就是我，爸爸連忙給我拍下了這張笑容甜美的照片。

　　一波海浪波濤洶涌的打來，這張背景為大海的照片就此誕生。在我們旁邊有一個哥哥和一個姐姐正在戲水，突然，姐姐的眼鏡不小心掉到了海中，哥哥連忙下水在石頭縫中找著眼鏡，姐姐給哥哥打著傘，焦急的尋找著，爸爸還勸說他不要再找了，肯定被海水卷走了。

　　雖然事情已經(jīng)過去了兩個月，但看見這張照片時，還以為是昨天剛剛發(fā)生的，回想起那愉悅的時光，讓我不禁感嘆，好想再去一次！

六年級小學生作文 篇7

　　聰明的人類，發(fā)明了機器人，利用了壓縮空氣，的確，還登上了月球，在月球上，探索到了很多的資源，可是，我的心在顫動……

　　我家門前左、右邊本來是一大片橘林，豐富的'果實吸引著川流不息的客人，我和親戚不時地會在橘林里捉迷藏，玩耍著，嬉戲著。門前是農(nóng)民伯伯的田，一年四季都有不同的、美麗的變化，可是，現(xiàn)在……

　　人們剝奪了地球美麗的衣裳——樹，它無私無畏的工作將受到的是被人們的砍伐，做木凳，做筷子……這一片橘林變成了高樓大廈，在也不能捉迷藏，不能玩耍，不能嬉戲……

　　再也看不到那景色了，懷念，因為它也被石頭“淹沒”了，人們會利用資源，可是我倒覺得這是可怕的一件事，人們充分地利用資源，只會讓生命走到盡頭，看不見的枯竭，慢慢地垂下了頭……

　　人們利用資源，污染了空氣。我們和資源是缺一不可，但是生命在誕生，資源在減少。

　　地球逐漸地沙漠化，因為什么，是因為我們剝奪了地球的衣裳。

　　地球缺水，因為什么，是因為我們喝了地球的血。

　　……

　　我在這里提醒叔叔阿姨們，金錢在這個時候已經(jīng)微不足道了。我們大家也到過一些姹紫嫣紅的花園，本來叫人賞心悅目的地方卻突然鉆出一塊扎眼的牌子：“踐踏綠地，后果自負”、“摘花一朵，罰款5元”，這些字寫得老大，禁令卻形同虛設。

　　千萬別被金錢迷惑，綠色地球是我們共同的心愿。

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