作文 鏡子中的我

作文 鏡子中的我1

贛州文清路小學(xué)環(huán)城校區(qū)二（3）班 張語歡　　

打開鏡子，我看到了一個(gè)漂亮的我�！　�

我的臉圓圓的，像一個(gè)紅蘋果。我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，就像蘸滿墨汁的面條。我的眉毛彎彎的，像個(gè)玩具小拱橋。眼睛黑黑的，就像兩個(gè)黑色的葡萄。鼻子扁扁的，下面兩個(gè)鼻孔就像兩個(gè)深不見底的黑山洞。我的嘴唇紅紅的，說起話來一動(dòng)一動(dòng)的，就像兩條紅色的毛毛蟲在談戀愛。我的舌頭扁扁的，就像被人踩扁了的口香糖�！　�

我喜歡穿著一套白色的.連衣裙，裙子上有帶有四個(gè)藍(lán)色的小口袋，口袋上面還系著一個(gè)五顏六色的蝴蝶結(jié)，非常漂亮。　　

我笑起來很可愛，難怪別人總說我是一個(gè)活潑、開朗的小女孩。（輔導(dǎo)老師：陳席榮）　　

通聯(lián)：江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道80號市群眾藝術(shù)館　　

電話：13576760629　　

作文 鏡子中的我2

　　我是一個(gè)怎樣的女孩呢？我也不知道，但是我從鏡子中看到了我自己。

　　我是個(gè)愛幻想的小女孩，有時(shí)我坐在書桌前或躺在床上，想一些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想飛到月球上，和嫦娥姐姐交朋友；一會(huì)兒幻想去法國巴黎欣賞凡爾賽宮；一會(huì)兒幻想坐上潛水艇到海底游覽一番，看看有什么需要探索的奧秘。

　　我還是個(gè)喜歡讀書的`女孩，因?yàn)闀�上有許多知識和做人的道理。我很佩服那些寫書的人，他們?yōu)槲覀冊鎏砹嗽S多精神食糧。我曾想寫一部小說，可這并不是一件容易的事，但我不會(huì)放棄。我相信，只要我學(xué)好文化知識，我一定能寫出這部小說的。

　　噢！我知道我是一個(gè)怎樣的女孩子了！原來我也是一個(gè)多姿多彩的小女孩。

作文 鏡子中的我3

　　生活中，每個(gè)人都可以做自己的鏡子。從別人眼里可以映射出自己的真、善、美，德與失。那么，在別人眼里，我是一個(gè)什么樣的人呢？

　　在媽媽眼里，我看到了堅(jiān)強(qiáng)。記得在去年學(xué)游泳的時(shí)候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水里面，使我更害怕了，最后，我站到旁邊，看到媽媽眼睛里的我是如此懦弱的我，我比別人少什么呢？為什么別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水里面，好爽�。∵@是我看到媽媽眼睛里的我多么堅(jiān)強(qiáng)��！

　　在老師眼里，我看到自己學(xué)習(xí)方面的德與失。我已經(jīng)五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的眼睛里我看到了一個(gè)對學(xué)習(xí)很不認(rèn)真的`我。于是，我又構(gòu)思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛里看到了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。

　　在同學(xué)眼里，我體驗(yàn)到了被信任的感覺。在選班干部的時(shí)候，我不敢說，但是，看著同學(xué)一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗(yàn)到被信任的感覺。

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，互相取長補(bǔ)短，就能使自己不斷完美起來。

作文 鏡子中的我4

　　童年，是豐富多彩的。那時(shí)，會(huì)發(fā)生許多許多有趣的事情。一件，兩件……有一件事情一直深深地印刻在我的腦海里。

　　記得在四歲的時(shí)候，媽媽把我送到姥姥家，我一個(gè)人在房間里玩得很開心，房間里有一個(gè)大衣櫥，櫥柜中間有一面很大的鏡子。跑來跑去的時(shí)候，總有個(gè)影子一樣的東西，也跟著跑來跑去。咦？這里面怎么有個(gè)跟我一模一樣的人呢？我看著他，他也看著我。我瞪大眼睛，他也瞪大眼睛。我生氣了，大聲喝道：“你是誰？到我家來干什么？”誰知，鏡子里面的人也露出跟我一樣的表情。頓時(shí)我懵了。我想：哼！我有糖吃，你沒有的吧！我從口袋里掏出一塊棒棒糖，甜滋滋地吃了起來，再看看鏡子中的人，他也有跟我一樣的棒棒糖。這下真是奇怪了。我放下糖，狠狠地說：“把你的糖拿來！什么時(shí)候偷了我的棒棒糖！”鏡子的小人也把手伸向我，仿佛也在討要我的棒棒糖。我揮起拳頭：“再不拿來，我就要揍你了！”話音未落，我的小拳頭就過去了。我使出我的無敵拳頭向鏡中的'小人打過去�！鞍ミ稀蔽医辛艘宦�，手生痛了起來。媽媽聽見了，連忙小跑過來。我連忙對媽媽告狀：“鏡子中有個(gè)小人，跟我一模一樣的小人，我打他，他也打我，把我手打痛了�！眿寢屝χ�說：“小傻瓜，那是鏡子。鏡子的表面是光滑的，鏡子中的小人就是你自己，你沖他笑笑看？”我沖著鏡子笑了笑，鏡子里的人也笑了笑，我又調(diào)皮地扭動(dòng)著小屁股，他也照樣學(xué)起來。

　　這件事已經(jīng)離得遠(yuǎn)了，可我從來沒有忘記媽媽那時(shí)說的話，沒有忘記那時(shí)鏡子中的一個(gè)我。我懂得了，對待事情對待別人，就像鏡子一樣，你對他笑，他就對你笑，你對他不客氣，他也就對你不客氣了。

作文 鏡子中的我5

　　仔細(xì)看看鏡子中的我可帥了！烏黑的頭發(fā)，肉乎乎的臉蛋，水汪汪的眼睛，一眨一眨的像會(huì)說話似的，身子瘦瘦的，又精干又靈活。

　　但有時(shí)對著鏡子卻怎么也高興不起來，因?yàn)槲业膬深w大門牙雖然晃動(dòng)了很長時(shí)間卻總是掉不下來，吃飯時(shí)一晃一晃的難受極了。爸爸、媽媽都很著急，帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生，可醫(yī)生看過后卻說沒什么毛病，慢慢來，千萬不能著急，醫(yī)生還開玩笑地對我說：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了�！睕]事的時(shí)候我還經(jīng)常會(huì)對著鏡子說一些有趣的話，扮鬼臉，做各種小動(dòng)作，它仿佛就是和我形影不離的好朋友！

　　這是一篇描寫自己的`寫人文章，作者行文新穎，通過描寫鏡子中的自己，展現(xiàn)了自己的特點(diǎn)。在描寫外貌時(shí)，小作者能夠做到細(xì)致全面，值得肯定，給人留下深刻印象。

作文 鏡子中的我6

　　學(xué)生作文：鏡子中的我

　　我看看鏡子了的自己，看到了鏡子里是另一個(gè)世界。當(dāng)你看著自己的眼睛，另一個(gè)世界的自己也在看著你。明明知道他就在里面，卻進(jìn)不去，也看不透。你唯一可以做的就是改變它。

　　看看現(xiàn)在的自己，眼睛里的血絲好像病毒一樣侵蝕著我的眼球，原本白紙一樣的臉，如今也已經(jīng)有了不少時(shí)間的筆記。蒼老的雙手，到處都是繭子、褶子。這到底是為誰？時(shí)間都去哪里了？記憶早已模糊，記不得，想不起。童年、青春、中年、老年，有了努力，卻不見回報(bào)�？纯绰淦堑淖约�，一生得到了什么？名聲，金錢，雖然都有得到，但是，又有什么是我可以帶走的？什么也沒有。一生努力，為了什么，自己也不知道。我更不知道，這到底是不是我的未來。

　　幼年的我，不是才華橫溢的小天才，不是各科一百的小學(xué)霸，只是一個(gè)普普通通的孩子。上廁所還需要幫助的三歲孩子。那時(shí)我有快樂和時(shí)間。大腦中唯一幾幅陽光燦爛的.畫面，也是在那時(shí)留下的。霧霾并沒有出現(xiàn)，陽光還像現(xiàn)在的圖片一樣，那時(shí)一切都是美好的。那段時(shí)間過的快極了，直到今天我唯一忘記不了的兩天就是開學(xué)第一天，那天我因?yàn)椴幌肴�，還咬了老師一口。還記得一次我和伙伴睡午覺，尿床尿了一褲子，站著等了老師一中午的那一天�，F(xiàn)在想想，真是可笑。當(dāng)時(shí)的我是怎么想的？還是我根本沒有經(jīng)過思考？哈哈，不問啦，過去的就過去吧。那時(shí)的我們，每天都在猜想我們的的未來將會(huì)是什么樣子。我曾經(jīng)不止一次想過要統(tǒng)治世界，至少統(tǒng)治中國�？墒乾F(xiàn)在我才知道，那是近乎不可能的事情。幼稚，就是我童年給我留下的足跡，她走了，帶來的是我的小學(xué)生活。

　　我的小學(xué)叫五一小學(xué)。記得，老師經(jīng)常跟我們說將來會(huì)有一天，你會(huì)以五一小學(xué)為驕傲。確實(shí)，我的母校是五一，這句話讓我時(shí)刻充滿自信。說到老師，我們小學(xué)六年，只換了一次班主任。第一個(gè)老師姓古，這位老師很坑，記得最深的就是一次訂雜志，他拿走了所有的附贈(zèng)玩具。我們買雜志就是沖著玩具去的，老師一次性全部拿走了，能讓人記憶不深嗎？到現(xiàn)在，我還不能對她正眼相看。所以她只教了我們兩年，就換了第二位老師。老師姓黃叫黃麗麗，看上去挺年輕，只有二三十歲的樣子，她有一個(gè)五歲的兒子叫豆豆，長得挺可愛，春游時(shí)老師經(jīng)常帶著豆豆一起去，他漸漸也成了我們的焦點(diǎn)。黃老師教了我們四年。她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師。幾年來，一直沒能抽出時(shí)間去看她，只有一次發(fā)了一條短信，也不知道老師有沒有看見。除了老師，當(dāng)然就是同學(xué)。小學(xué)，同學(xué)們的關(guān)系好得很，最好的是周逸軒。他后來考入了十一學(xué)校。和我分道揚(yáng)鑣了。我挺想他的。他看上去傻傻的，但實(shí)際上機(jī)靈得很，很會(huì)算計(jì)。數(shù)學(xué)在辦理一直名列前茅。和他一起做了三年的數(shù)學(xué)課代表，每次幫老師抱作業(yè)都快樂極了。我們在一起干了不少傻事，但是回憶起來，都讓人邊笑邊哭。真想再抽時(shí)間和他會(huì)會(huì)、見見。小學(xué)讓我獲得了習(xí)慣。后來，我走特長考上了育英學(xué)校。

　　育英學(xué)校有一定的歷史。校園環(huán)境也是數(shù)一數(shù)二的。都說是四環(huán)內(nèi)最美的學(xué)校，我們也不知是真是假。僅僅半年，我便和同學(xué)處的很好，剛剛開始學(xué)的不是很認(rèn)真，但成績還算可以，就是英語不大好。初中生活還在繼續(xù)，就這樣收尾我也不是怎么滿意，但我可以把尾收到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。

　　鏡子里的自己只有十四歲，眼睛還很清澈，還有嫩嫩的皮膚。其實(shí)，自己最想去的那一個(gè)世界，正是現(xiàn)在身處的這個(gè)世界。僅僅十四歲的我還有時(shí)間。夢想對我來說，還是可以實(shí)現(xiàn)的。一定會(huì)有某位讀者看到我這篇短文時(shí)，可能深有感觸，即使是與我相反的，我也滿足了。

　　人活著，到底是為了什么？這個(gè)秘密還在等待著年輕的我去發(fā)現(xiàn)。幾百年后，你們可能將翻閱我的文章，過著我想的生活，但是，請不要忘記，暢想未來，改變未來，這是我現(xiàn)在認(rèn)為人生的意義。我要讓每一個(gè)人都知道“王子旭”這個(gè)偉大的名字，我是一個(gè)僅僅十四歲的夢想少年王子旭。

作文 鏡子中的我7

　　“我是誰？”我靜靜對著鏡子發(fā)呆，迷離的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是誰，遂而漸漸迷失了自我。

　　鏡子似乎聽到了我懇切的呼喚，竟發(fā)出聲來：“你想知道原來的你嗎？”我不可思議的望著它，沒想到這面鏡子竟和魔鏡一般。我呆呆的站在那里然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后在鏡子面出現(xiàn)了一組組畫面：

　　我在課堂上做著筆記，老師在講臺上喋喋不休的講著。我稍一扭頭，透過窗戶看著外面嬉戲玩耍的孩子們，好不羨慕！微風(fēng)輕輕地?fù)徇^樹枝，給人以耳目一新的感覺。我仍陶醉在窗外的畫面中，但老師一聲高音調(diào)的講課聲把我喚回了現(xiàn)實(shí)。

　　看到這一段畫面讓我有些似曾相識，但又說不出在什么時(shí)候。我疑惑的接著看第二組。

　　我和兩個(gè)好友一起坐在田間的地頭上，圍著一大堆零食有說有笑地吃著。坐在高高的土堆上，抬頭望望藍(lán)天白云，心情舒暢。低頭看看綠茵茵的小草，有一種居高臨下的感覺。三個(gè)人在一起侃天侃地，動(dòng)不動(dòng)就聯(lián)合另一個(gè)調(diào)侃對方。我們在田間奔跑、歡笑，整個(gè)世界都是我們的，歡聲笑語彌漫在田間地頭，久久回蕩。

　　看完這段；我嘴角揚(yáng)起了一絲微笑，心中暖暖的，原來我有這么美好的友情。心中的印像越來越深，我迫不及待的.想看第三組；

　　我在自習(xí)課上，我獨(dú)自一人趴在課桌上抽泣，剛看到這我頓時(shí)感到疑惑，怎么會(huì)這樣呢？我靜靜地看著短片并努力地回想著。原來，那時(shí)我剛剛進(jìn)入新班級，對周圍一切都不熟悉。一個(gè)同村的好友和同桌都有自己的圈子，孤獨(dú)在心底彌漫開來。終于，在一次體育課上，我茫然的望著天空，眼里充滿了無助……

　　眼角的淚分明要落下來，眼前的一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜若狂，因?yàn)槲艺业搅俗约�，一個(gè)對未來充滿幻想，感情細(xì)膩但有時(shí)又會(huì)有些神經(jīng)大條的女生。

　　之后我又看到了許多片段，到現(xiàn)在仍歷歷在目，雖然有時(shí)“睛”有時(shí)“雨”，但我經(jīng)歷過面我難忘過。鏡子看到我欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后鏡子上所有的一切都消失了，變成了一面普通的鏡子。好像一切都只是我的夢境。

　　一切都已無關(guān)緊要，因?yàn)�，我已�?jīng)找回了自己，那個(gè)會(huì)說會(huì)笑的自己。明天，我會(huì)朝著夢想前進(jìn)，伴著希望入眠……

作文 鏡子中的我8

　　浙江省金華市金華市蘇孟小學(xué)六（2）班袁苑走到鏡子前，我笑笑，她也笑笑。今天，我就來介紹一下鏡子中的她。她的名字叫“袁苑”，“袁”是跟爸爸姓的，“苑”則是代表著美好的意思。她出生在1993年7月14日這一天，一看你就一定知道她今年幾歲，屬什么了吧！她的興趣愛好很廣泛，比如：看書,寫作，書法等等。她的特長也是寫作，寫作大大的吸引了她，使她愛不釋手。為此，在寫作方面也獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。她寫的〈〈挫折，我不怕〉〉在“金華市創(chuàng)意作文”中獲得了二等獎(jiǎng)�！础瓷�林王國的變遷〉〉，〈〈時(shí)光機(jī)〉〉這兩篇作文在“全國小作文”比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。她的優(yōu)點(diǎn)可多了，她樂于助人，愛動(dòng)腦筋，做事有一股鉆勁。有一次，老師布置了一道難題讓同學(xué)們回家做，她回到家，左思右想了半天，也沒做出來。她不灰心，繼續(xù)做，連她最愛看的動(dòng)畫片她也沒看。她的成績也不錯(cuò)，每次考試都名列前茅，她在班里還是個(gè)班長，而且每個(gè)學(xué)期都能被評為“三好學(xué)生”呢！這一說到她的缺點(diǎn)，我可告訴你，她的'缺點(diǎn)并不亞于優(yōu)點(diǎn)。比如：粗心，丟三落四，這都是她的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測試，試卷上明明寫著“1.34”，可她偏偏寫成“0.34”，100分成了泡影，最后只考了99.5分。另一次，領(lǐng)導(dǎo)來檢查，要求全校同學(xué)都穿校服，掛紅領(lǐng)巾，可她卻......她有兩句座右銘，它們分別是“天生我才必有用”和“有志者事竟成”。你一定會(huì)疑惑，我怎么這么了解她吧，嘿嘿，實(shí)際上，鏡子中的她就是我！認(rèn)識我了嗎？了解我了嗎？這，就是我。

作文 鏡子中的我9

　　鏡子中的我王家堡小學(xué)五年級周靖玉閑得無聊，照照鏡子。咦？鏡子里有一個(gè)小女孩，我對她笑笑，我對她聳聳鼻子，她也毫不客氣對我聳聳鼻子。櫻桃小嘴，長發(fā)小辮，構(gòu)成了一個(gè)平常的她。她興趣愛好非常廣泛，畫畫、唱歌、跳舞……樣樣拿手，她最拿手還是讀書，她對讀書那可是情有獨(dú)鐘。告訴你吧，因?yàn)樽x書，還鬧出過笑話呢。有一次，她正在家里津津有味地讀著《格林童話》，正忙著做飯的媽媽偏偏讓她去買醋。她戀戀不舍地放下書，出了家門。一路上，她心里還惦記著書中那有趣的情節(jié)�；氐郊液�，聽到媽媽的責(zé)怪，才知道她把醋買成醬油了。嗨！真是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。雖然她讀起書來那么認(rèn)真，但是她又是一個(gè)很馬虎的小女孩。在一次數(shù)學(xué)測試的時(shí)候，她就是因?yàn)榇中拇笠�，而白白�?扣掉了十分。當(dāng)時(shí)她十分后悔，既心疼又難過，要是她當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，那就會(huì)得100分�。∽詮膩G了那十分，她可下定決心了，說一定要向粗心大意這個(gè)克星進(jìn)攻，攻克前進(jìn)道路上的這個(gè)堡壘。說到她的性格，還真有點(diǎn)內(nèi)向。生人面前不愛說話，只是微微一笑，好像好多話都用微笑去代替了。她喜歡一個(gè)人呆在一個(gè)小小的、安靜的角落，每當(dāng)早讀的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)�五一群的聚集在一起背誦課文時(shí)，她總會(huì)在教室的一角，靜悄悄地獨(dú)自默背。哈哈，現(xiàn)在你知道鏡子里的她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我，我就是她。怎么樣，你愿意和一個(gè)愛讀書還有點(diǎn)粗心的我交朋友嗎？

作文 鏡子中的我10

　　我是個(gè)愛幻想的小女孩，有時(shí)我坐在書桌前或躺在床上想一些希奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想坐上飛船飛到月球上，和嫦娥姐姐交朋友，那里一定非常好玩吧。一會(huì)兒幻想去法國巴黎的凡爾賽宮欣賞。一會(huì)兒幻想坐上潛水艇到海底鯊魚、鯨魚的肚子里游覽一番，看看有沒有稀奇古怪的內(nèi)臟和需要探索的'奧秘。

　　我還是個(gè)喜歡讀書的女孩，書上有許多你不了解的奧秘。因?yàn)槲液芰w慕那些寫書的人，他們能為人類腦子中的癟氣胎充氣，所以我喜歡看書。我曾想寫一部小說，可這并不是一件容易的事，但我沒有放棄。我相信，只要我的閱讀能力提高，我一定能寫出這部小說的。

　　噢！我知道鏡子中的我是一個(gè)怎樣的女孩子！原來我是一個(gè)多姿多彩的小女孩。

　　“世上最甜的東西既不是糖，也不是蜂蜜，而是真誠的愛？我發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)奇怪，不和其他地一樣。下課了，我們像歡樂的小鳥飛出了教室來到操場！”我望著爸爸遠(yuǎn)去的身影，心中暗暗高興——總算可以睡幾個(gè)好覺了。媽媽說：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來考上個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。

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