【精品】中學(xué)生作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
老師，您辛苦了
老師，
每當(dāng)您給我們上課的時(shí)候
您不是總板著臉，
您也會和我們一樣常常微笑，
您有時(shí)還要我們要常常微笑。
老師，
每當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候
您總是噓寒問暖，
那時(shí)候的您
就像慈母一樣。
老師，
您就像辛勤的園丁，
每天都為花兒澆水
施肥。
老師，
您就像蠟燭
點(diǎn)燃了自己
照亮了別人。
老師，
我們總是惹您生氣，
請您原諒
以前幼小的
無知的我們。
老師，
有時(shí)我們上課不舉手，
但我們會慢慢的舉手的。
老師，
您在我們的生活中，
總是無畏無知的`，
關(guān)心我們，
照護(hù)我們，
老師，
今天是您的日子，
您卻沒有休息，
下午我們放假，
您還要去家訪。
老師，
您總是忙著，
您總是為了我們，
有時(shí)甚至連您休息的時(shí)間都沒有了！
老師，
今天是你們的節(jié)日，
您應(yīng)該好好的休息，
而您沒有，
您還是在忙著。
老師，
您辛苦了！
祝您節(jié)日快樂！
永遠(yuǎn)健康幸福！
老師，其實(shí)您是那樣的關(guān)心我們，
怕我們出了什么事！
老師，其實(shí)有人說過您的壞話，
而我當(dāng)時(shí)，
真想跟她說，
您是那樣的關(guān)心我們，
而她卻不知道。
老師您讓我們女生在課堂上舉手，
可我……卻沒有帶頭舉手，
就是在那天教師節(jié)的那天
而那天卻當(dāng)好有老師在聽課
老師，
我們女生以后會慢慢的舉手的。
老師，您辛苦了！
中學(xué)生作文 篇2
濃濃親情，動人心弦。親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢。親情是人間真摯而美好的感情。回憶往日親情，總會讓人心里一陣感動。
兒時(shí)，離家不遠(yuǎn)的地方有一片桂樹林。每到金秋，林里的'桂花就放了。沁人心脾的桂香回蕩在空氣中，讓人久久回不過神來。
被張老頭押回了家，然后他向媽媽細(xì)說了整個(gè)過程。媽媽的臉色越來越難看，送走了長老頭，媽媽轉(zhuǎn)頭質(zhì)問我：“你去偷桂花了？”“沒…沒有…我只是…”“還嘴硬！”媽媽憤怒地打斷了我的解釋。“真的！我沒有…”“啪！”我被媽媽的舉動嚇呆了。那一巴掌猶如鋼鐵和磁針驟然相撞，撞在我心里。媽媽，居然打了我…
從媽媽打了我之后幾小時(shí)，我就一直躲在被窩里賭氣，不肯吃飯。后來聽到門外的門外有人敲門，媽媽開了門，然后他們交談的聲音：“妹子啊�！睆埨项^抱歉的聲音在門外炸開：“是我錯怪你們家小穎啦。和她一起的那幾個(gè)毛孩子說她沒摘桂花，只是在樹下看著…”之后又談了些什么我沒聽到。
只覺得腦子“嗡”的一下，委屈、憤怒、不甘在胸腔燃燒著…隨后，媽媽進(jìn)房間了，我連忙閉上眼裝睡。媽媽坐到床邊，默默地?fù)崦椅⑽⒓t腫的臉頰。痛…我不由得痛的呲牙。媽媽拿出一種我不認(rèn)得的藥、輕輕地擦著我的臉。臉頰突然傳來一陣清涼的、溫?zé)岬母杏X，媽媽，哭了…
往事如風(fēng)、拂過卻駐在心里，回憶起來百感交集…
中學(xué)生作文 篇3
母愛是一種巨大的火焰�！}記
母親節(jié)起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘眾神之母希布莉致敬。到古羅馬時(shí)，這些活動的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時(shí)人們對女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。1876年，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人送給天下所有的母親，母親節(jié)快樂! 在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時(shí)說：“但愿在某處、某時(shí)，會有人創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親�！辈榫S斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過25年，當(dāng)她在72歲逝世時(shí)，41歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來實(shí)現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。安娜先后寫信給許多有名望的人物，要求他們支持設(shè)立母親節(jié)，以發(fā)揚(yáng)孝道，初時(shí)反應(yīng)冷淡，但她不氣餒，繼續(xù)向各界呼吁.1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個(gè)禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，終于獲得維州州長的.支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。1911年，慶祝母親節(jié)的活動已經(jīng)開展得非常廣泛，不僅席卷美利堅(jiān)合眾國的每一個(gè)州，而且連加拿大、墨西哥和南美的一些國家也都開始慶祝這個(gè)節(jié)日。美利堅(jiān)合眾國人還把宣傳母親節(jié)的傳單用十種不同文字印發(fā)到各國去，以便擴(kuò)大影響。此后幾年中，慶祝母親節(jié)運(yùn)動的熱潮有增無減。1912年，美利堅(jiān)合眾國專門成立了母親節(jié)國際協(xié)會。1913年5月，美利堅(jiān)合眾國眾議院一致通過決議，號召總統(tǒng)以及內(nèi)閣、參眾兩院和聯(lián)邦政府的一切官員一律在母親節(jié)佩戴白色石竹花。1914年，美利堅(jiān)合眾國國會正式命名5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)并流傳世界。 母親是世間最偉大的人，母愛是世間最無私的愛。
讓我們懷著對母親的愛來同樣來愛周圍的人吧！ 別讓我們的母親為我們寒心。
祝全天下的媽媽——母親節(jié)快樂。
中學(xué)生作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)釣魚迷。這不，今天，他的釣魚癮又上來了。本來我對釣魚是不怎么感興趣的，但由于今天沒什么事干，也就跟著爸爸一起去魚塘釣魚了。
來到魚塘，走到一個(gè)寬闊的水邊，我們拿出魚竿、蚯蚓。爸爸畢竟是釣魚老手，他很熟練地拋下魚食打窩，引誘水里面那些貪吃的魚。接著，爸爸又利索地穿好魚線，把蚯蚓掛到鉤子上，把線甩進(jìn)水里，給我魚竿后，他告訴我：“只要浮漂輕輕一動，就說明有魚在試探魚餌，如果浮漂沉了下去，說明魚咬鉤了，要趕快提竿�！闭f完，爸爸換了根魚竿到旁邊釣去了。
我雙手握好竿子，眼睛直盯著浮漂一動不動，似乎只要一眨眼，魚就跑了一樣。不知怎么的，可能因?yàn)槲沂莻�(gè)新手吧，魚就是不咬我的鉤，再看看爸爸，只見他一會兒來?xiàng)l小鯉魚，一會兒來?xiàng)l大鯽魚，可羨慕死我了！過了一會兒，魚還是沒上我的鉤，我可急壞了，干脆把魚竿往地下一扔，跑去看爸爸釣了。
爸爸看見了，笑著對我說：“釣魚就是考驗(yàn)?zāi)愕腵耐心和毅力的。象你這樣釣，魚即使上鉤了，你也不知道。其實(shí)，沒有耐心和毅力，就什么事情也辦不成！”聽了爸爸的話，我想來想去覺得也有道理，便又拿起魚竿，坐下來耐心地等待魚上鉤。這時(shí)，爸爸對我說：“釣魚要握住幾個(gè)要點(diǎn)，才容易釣到魚。第一，要穿好魚餌。第二，是根據(jù)水的深淺調(diào)好浮漂。第三是把魚鉤甩到打窩的地方去，注意了這幾點(diǎn)，魚就容易上鉤，好了，你再試試！”聽完爸爸的話，我按著他說的一步步做好，然后耐心地目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂，5分鐘過去了，10分鐘過去了，我又有點(diǎn)忍不住的時(shí)候，浮漂忽然一沉，我心里一緊，魚上鉤了，連忙提竿，只見一條小鯉魚活蹦亂跳出了水面。我高興地又唱又跳。爸爸把魚鉤從魚嘴里掏出來，對我說：“你這次釣的就很好，再來一次！”我又把竿線甩入水中，靜靜地等待魚咬鉤。時(shí)間一分一秒地走啊走，也不知過了多長時(shí)間，浮漂輕輕一動，我趕緊揉了揉眼睛，再一看，浮漂沉下去了，我又一提竿，還是一條小鯉魚，這可讓我興奮不已。
不知不覺中，已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間。我和爸爸收起魚竿，提著沉甸甸的魚網(wǎng)去秤，嘿，有9斤4兩呢，收獲真不��！
這次釣魚，使我感到了其中的樂趣，并且也把我變成了一個(gè)愛好者。
中學(xué)生作文 篇5
每一個(gè)人說的每一句話都那么動聽，好像是不滅的誓言。當(dāng)你需要誓言實(shí)現(xiàn)，給你最起碼的安慰的時(shí)候，那人似乎連同情也帶走了，誓言留給了曾經(jīng)我們的太不懂事。此時(shí)此刻，除了本該有的傷心外我們還獲得了認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的權(quán)利。
我們知道了誓言終將會成為謊言。知道那記憶里用誓言讓你不顧一切走到現(xiàn)在的人，卻在你堅(jiān)持到無路可退的時(shí)候陌如行人。知道了，原來誓言變?yōu)榈蛄愕拿倒寤ò陼r(shí)，讓人沉迷至留戀它的余香，可是現(xiàn)在的玫瑰花瓣已經(jīng)落下，枯萎，死亡……
我們許下過多少個(gè)誓言：閨密、兄弟誓言，說好的友誼長存。敗給了時(shí)間，敗給了地點(diǎn)，敗給了利益，甚至敗給了他和她；戀人誓言，說好的白首不分離卻未能等到�？菔癄�。敗給了濫情，敗給了物質(zhì)，甚至敗給了兩家庭；親人的誓言，說好的彼此永遠(yuǎn)的守護(hù)。敗給了歲月，敗給了年華，甚至敗給了閻王……
閨密、兄弟，相隔的時(shí)日長了，相距的長度無限延伸了，相互爭奪的利益越來越多了，為了他和她反目成仇了。這設(shè)想之內(nèi)的種種以及設(shè)想不到的種種，不管哪種原因都致使那最熟悉的人，一步步地從無話不說走到了無話可說的境地，最后連陌生人都不如了。
戀人，接觸的人多了，需要的物質(zhì)加重了，可比性加強(qiáng)了，兩家庭的門不當(dāng)戶不對了。這設(shè)想之內(nèi)的種種以及設(shè)想不到的種種，不管哪種原因都致使那相戀的人，一點(diǎn)點(diǎn)失去彼此的信息，然后就再也沒聯(lián)系。
親人，最永久，最誠摯的感情，就算沒有背叛也敵不過本該有的消耗。各自有了自己的獨(dú)有生活了，青春逝去得換來的收獲了，閻王爺臨近死亡的招呼了。這設(shè)想之內(nèi)的種種以及設(shè)想不到的種種，不管哪種原因都致使親愛的人，慢慢耗盡自己的生命，等待來世再見。
有多少閨密、兄弟，參與過彼此的八十、九十大壽；有多少夫妻，擁有過互給的初戀；有多少親人，每分每秒地彼此守護(hù)。
盡管我們都對這結(jié)果早有預(yù)料，就算我們都對這歷程一清二楚，我們也還是輕易的許下過誓言，雖然無法承擔(dān)起這誓言之下的責(zé)任。
那些飛天過海的誓言讓我們甜蜜過，振奮過，幸福過。即使最后我們親眼目睹它破裂，親耳聆聽它破碎又互撞發(fā)出的聲音也還是不能判斷它是對是錯。
埋怨它的存在，讓人痛上加痛，痛不欲生�？墒羌僭O(shè)沒有它我們連記憶里的回憶都是空白的，也許比起痛不欲生那水深火熱之中的迷茫，飄渺更讓人寒不甚寒。
閨密們，我想給你們不滅的誓言。我想告訴你們，不管以后我們四處奔波，留落何方，此刻我們相聚時(shí)無論吵架，玩耍，我給你們的閨密情絕對真摯。以后的以后，不管見與不見，翻閱記錄彼此的照片，有回憶就好！
親人們，我想給你們不滅的誓言。我想告訴你們，不管日后我們各自怎樣養(yǎng)家糊口，東拼西搏，在我們心有余力之時(shí)嘮嘮家常，暖暖切絕不了的流血！
未來的'戀人，我想給你不滅的誓言。我想告訴你牽手的短途旅行不管能否接管長途，那段旅途是真就好！所有我擁有的人，經(jīng)歷的事，我都想說，把那不滅的誓言讓我為你們許下……
所有的人，請記得不要肆無忌憚地說著你那沒用責(zé)任擔(dān)起的誓言。所有的未來都是人類無法捕影的，你連自己的下一秒都無法預(yù)知，你無法自如玩轉(zhuǎn)即將被過去推來的現(xiàn)在，揭示的未來，所以不要輕易地讓別人相信你能讓他接受下一秒的所有你帶給他的空幻想。那些誓言說出來香飄萬里，甜入心里，但日后還需實(shí)實(shí)在在地給予安全感。所以給那些你愛的人和愛你的人許下不滅的誓言，那便是踏踏實(shí)實(shí)的當(dāng)下。
不滅的誓言，不需感天動地，不必完美無暇，夠真夠暖就好！
中學(xué)生作文 篇6
很多的人都曰自己缺失了童心，我感到有一絲“好笑”。
在說出“童心”這兩個(gè)字之前，先要思考一下“童心”究竟是什么。
在很多人的心中，“童心”已轉(zhuǎn)化為某些特定的意象了，堆沙子，或是別的什么。這些意象才不叫“童心”�！巴摹蔽矣X得是種在那孩童心中的那種思想。孩子在沙灘上堆那沙子，或許正是他們心中某一種奇特思想的產(chǎn)物，旁觀者云：是山！是塔！仿佛是用我們僅知的有限的事物規(guī)律去剖析那無限多的奇異怪狀，腦子里只有世界上已經(jīng)出現(xiàn)過的事物。真是不自量力了！
我們這樣武斷地去看“童心”，定義它，這本身就是個(gè)錯誤。
很多人以為童心已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。真的如此嗎？我看我們把童心限定得實(shí)在太死了。童心難道真的只有孩子可以有嗎？不，我看“童心”也可以是一種行為方式，一種人生觀，價(jià)值觀。陶淵明在《五柳先生傳》中寫到的五柳先生的生活作風(fēng)，實(shí)際也是一種童心。因?yàn)樗涯欠N社會上普遍形成的規(guī)矩看得很淡�？梢哉f，那就是在自己的身邊構(gòu)造了一個(gè)新的世界，他自己則用那個(gè)世界的秩序來生活。李白大詩人說，自己是要“明朝散發(fā)弄扁舟”的，那扁舟怎么“弄”，或許大詩人有他自己的看法，可以正經(jīng)地，或也可以“從流漂蕩，任意東西”，“童心”在這個(gè)角度來講是一種行為上的`自由，從眾人認(rèn)為單調(diào)簡樸的事物中，賦予它更多的更奇妙的意義。
所以，只要有那顆天性熱愛自由的心，我想“童”的天真爛漫，誰都可以有的吧。只是我們自己把自己定位了，埋藏了自己的本真，世界上的“小孩”才這么少。
不知那些口口聲聲說自己已失了童心的，是否是那些精通世故者為自己開脫責(zé)任呢？
中學(xué)生作文 篇7
一切都將是過去式，不再復(fù)來。
——題記
秋天，已默默消失。冬天，也漸漸到來。兒時(shí)的游戲也不復(fù)存在，只留有淡淡的幻想在腦中回蕩……
“一切都會過去�！边@是猶太王大衛(wèi)戒指上的銘文。是啊，一切都會過去，幾十年的歲月，一眨眼就過去了，我們在不知所措而慌亂的情景下，浪費(fèi)了一個(gè)世紀(jì)，或許更久。雖不管是好的，壞的，都將過去。可是，過去雖過去，記憶卻在，它可以在夜深人靜的時(shí)候折磨你，在你煩惱的時(shí)候擾亂你。就好像契訶夫小說里面任務(wù)的戒指上的一樣：“一切，都不會過去�！�
一字只差，一個(gè)樂觀，一個(gè)消極。一位哲學(xué)家說過：“忘記過去，才能走出新的.天地”。與他相反的另一位哲學(xué)家說：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在。過去的不會再來；現(xiàn)在的很快會過去；即將到來的也就著這個(gè)規(guī)律循環(huán)。該過去的總會過去，不該來的，也不會來。
我們可以忘掉過去，去展望未來。同時(shí)，我們也不能輕松的就把過去遺忘。因?yàn)檫^去總存在一些警戒，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。
過去終究是過去，不知道你是否有過做一件事的時(shí)候，忽然覺得畫面好熟悉，或許，這就是你的過去。在吃飯、在做作業(yè)的時(shí)候，突然閃過一個(gè)畫面，或許，這就是你的過去。
過去甩也甩不掉，過去求也求不來。過去記載了太多太多，過去是什么時(shí)候開始的，我們無從得知，無論什么東西都有過去，自己最私密的過去，不為人知的過去。
花謝明年還會開，但遠(yuǎn)不及當(dāng)初的香；葉落還會生，但永遠(yuǎn)不及當(dāng)初的嫩；草枯還會長，但遠(yuǎn)不及當(dāng)初的綠。過去終究為過去，就算再克隆一個(gè)人生，也沒有最初的精彩。
現(xiàn)在的一切都將過去，未來的一切既將到來。
人們都在爭辯著，一切會不會過去？過去該不該忘掉？這個(gè)結(jié)果，誰也不知道，誰也不想知道。
我相信，一切都將過去，而且我們不能忘掉過去。
就這樣吧，一樣都會成為過去式，不在復(fù)來。
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