精選初中的作文400字匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文400字 篇1
我叫張***，今年12歲，在江蘇省XX市北海小學(xué)五(1)班讀書。我個(gè)子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子，都會(huì)拉。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂細(xì)胞呢。我聽啦，心里美滋滋的。
我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的`缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會(huì)寫的詞都寫錯(cuò)啦，作文還寫走啦題呢。所以那次考得實(shí)在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)啦，爭取做個(gè)更好的學(xué)生。
我特別喜歡和別人打賭。輸啦，嘟著嘴巴就走。要是贏啦，笑得眼睛變成啦一條細(xì)縫。有一次，我和同學(xué)打賭，這位同學(xué)說身上有200元錢，我想：“誰會(huì)有這么多錢呀，分時(shí)是吹�！�.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對(duì)我說：“我是騙你的”.這時(shí)，我笑著高呼：“我贏啦!我贏啦!”
哈哈!這就是我。
初中的作文400字 篇2
洽談青春，何人不曾再七彩斑斕的青春中留下一點(diǎn)遺愿，一點(diǎn)煩惱，一段回憶，而在這回憶的背后隱藏了多少幼小心靈的痛楚，辛酸與淚水，我今天就打開我的心靈之門，帶領(lǐng)大家去了解我青春的煩惱。曾幾何時(shí)，我踏入了中學(xué)的大門，告別了金色的六年時(shí)光，隨著進(jìn)入中學(xué)我的煩惱也隨之增多�；貞浧鹉嵌谓�(jīng)歷，我禁不住會(huì)流下痛楚的淚水。
有一次放學(xué)時(shí)我正在無憂無慮的走著，剛走到走廊門口，就有兩名青年男子攔住我，并向我控訴著；小孩，有錢嗎，老子最近缺錢，就算先借給我一點(diǎn)，不多50元就可以了，等我有了錢我再還給你”。我滿懷疑問的對(duì)他們說“你們是誰我又不認(rèn)識(shí)你們憑什么借給你錢啊”他狂傲的對(duì)我說“小子你最好韓式老實(shí)一點(diǎn)，你要是不給或者告訴老師的話，出去我就打死你或讓你在這里混不下去，記住今天我先放你走，明天你必須給我拿錢來”
走在回家的.路上我在心里默默的想，我要是不給我就會(huì)被他們打，要是給了我就會(huì)助長他的歪風(fēng)邪氣，久了這意思就會(huì)有下一次。經(jīng)過一夜的苦思冥想和反復(fù)的心里斗爭。我喊是被恐懼所征服，不得不把那50元錢給了他。結(jié)果又到了第3天我又見到了他，他又要向我索要金錢，但是這次我并沒有向他屈服，我故意找了個(gè)理由脫身，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我把老師教了過來，把他們捉了個(gè)正著，并讓其突出了所有的贓款。
青春的煩惱其實(shí)這是一個(gè)美麗的景點(diǎn)，只有這些煩惱才能襯托出青春的美妙。
初中的作文400字 篇3
一年里有生機(jī)勃勃的春天，有百花爭艷的夏天，有果實(shí)累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡的是冬天，那潔白的雪是多么的迷人呀！
下雪了！下雪了！聲音把我從夢中驚醒，我急忙趴在窗口看著外面銀裝素裹的世界，給綠樹換上了一件白茫茫的毛衣，給房子帶上了閃閃發(fā)光的‘鉆石帽’，真是美麗呀！冬爺爺又給小草寶寶蓋了一層厚厚的大白被，小草寶寶正暖暖的躺在大地母親的懷抱。你看那幾只小鳥正站在光溜溜的樹枝上唱著歡快的歌聲，我像離弦的飛箭一樣沖到了樓下，然后和我的'小伙伴們打起了雪仗，玩累了我們就躺在雪地上看著天上飄下來的雪花，雪花就像一片片羽毛飄飄灑灑地落下，落到我們的臉上和身上，我們忙吧眼睛閉上，就像到了另外的一個(gè)世界，靜靜的聽著雪落地的聲音，仿佛把我們帶到了另外的一個(gè)世界，又仿佛在夢中一樣，太美了！我正在陶醉呢，忽然一個(gè)黑影閃過讓我不寒而栗，然后就是咆哮的獅吼，‘不吃飯了！我想在這當(dāng)冰雕呀！然后我就無奈的依依不舍的離開了這個(gè)夢境一般美麗的白雪世界。
向我們這些愛雪的小精靈們，家鄉(xiāng)的雪就是我們的最愛，如果你也能來我愿陪著你一同走進(jìn)這美妙的白雪天地，讓時(shí)間就在那一刻的停止，讓你真正的感覺到大自然恩賜。
初中的作文400字 篇4
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感，由于我即將畢業(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)很開心，由于他們自由了。對(duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的'，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家一定會(huì)很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，由于那將是像我們教師所說的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�？飚厴I(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢？我應(yīng)該努力去迎接中考！
現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。由于我可以多一點(diǎn)時(shí)間去想這三年的快樂時(shí)光；由于我可以多一點(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；由于我可以多一點(diǎn)……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)？畢業(yè)！
初中的作文400字 篇5
在班級(jí)里，我有4個(gè)好朋友，他們分別是：小鄒，小趙，小楊和小何。
首先介紹小鄒。小鄒是我們是班級(jí)中的體育能手，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上，總是能見到他活躍的身影，而且每次都名列前茅。
小鄒的數(shù)學(xué)也是班級(jí)里的佼佼者，面對(duì)一道道復(fù)雜的幾何論證，他總是有清晰的思路，并且還會(huì)幫助我們這些成績不算太好或者幾何論證不好的同學(xué)。
他為人正直，常常見義勇為，所以他也是一個(gè)熱心腸。
其次是小趙，他是一個(gè)樂觀，待人友善的人。在班級(jí)里，小趙的人緣特別好，而且小趙樂于分享，好的事物都會(huì)第一時(shí)間內(nèi)分享給大家，從來不會(huì)吝嗇。
小趙雖然長得十分高，但是體育方面并沒有什么優(yōu)勢，跑步常常會(huì)掉隊(duì)。小趙的成績不穩(wěn)定，總是徘徊在中下游區(qū)域，算是班級(jí)里的后進(jìn)生，但是我們還是朋友。
然后，是我的'好朋友小楊是我們班級(jí)里最最受歡迎的男生。他的性格溫和，幾乎從來不生氣，這讓班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都和他成為了朋友。
英語是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語考試，他都能穩(wěn)定在前三。他的各科成績都還不錯(cuò)，每次月考，期中期末考試，他都能排進(jìn)前十�，F(xiàn)在他去了香港，我會(huì)懷念他的。
最后，是小何，他是一個(gè)有責(zé)任心的人，他在班級(jí)里擔(dān)任電腦管理員，而且每天放學(xué)都會(huì)把電腦關(guān)機(jī)，從來不會(huì)忘記。
小何待人友善，誠懇。他的成績上下起伏不定，有時(shí)考的一般，有時(shí)考得很差。
怎么樣，看了我的四位好朋友是不是很羨慕我？
初中的作文400字 篇6
撩開寫滿日記的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說每一件事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有種關(guān)愛，讓我感到了摯愛的真情；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心，難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的帶名詞已深深刻在了我的心里。
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們?cè)谖业哪X海里留下的印象或認(rèn)真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶優(yōu)心的還是我上初中的第一個(gè)班主任——張老師。
張老師是我上中學(xué)的第一個(gè)語文老師，與其相處了一年，敬佩之情已烙入心中。
他與很多老師不一樣。他會(huì)在我們上課的時(shí)候。告訴我們一批名人鐵事，讓我們了解更多。他了解學(xué)生的堅(jiān)決和堅(jiān)持，所以他從不強(qiáng)求。他是我們的班主任，但更像我們的朋友。我們每一次考完試后，都會(huì)有一部分同學(xué)成績下降，這時(shí)，他就會(huì)像你的朋友一樣，幫助你分析這次考試差的'原因，然后又鼓勵(lì)你振作起來，爭取下次考好，給予我們信心與鼓勵(lì)。
記得他上課時(shí)緊張而羞澀的面龐，記得他每一個(gè)微笑和每一句話語；記得她每一次的鼓勵(lì)和擁抱。最好的好老師，在有的人看來是特級(jí)教師，在有的人看來是金牌輔導(dǎo)。但在我看來就是像朋友一樣存在，不會(huì)有隔閡，能夠互相理解關(guān)心。那才是真正的“最好”。
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