初中生作文優(yōu)選5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
要說我們上學(xué)，可以用“酸甜苦辣”四種味道來形容了，魯迅筆下有“三味書屋”，今天，由我來向大家介紹我們學(xué)生的“四種體會”吧。
酸：我是一位很有正義感的學(xué)生，可這正義有時也會被扭曲。管閑事、打小報告這樣的頭銜兒就落在我的頭上。每每想起心中那酸酸的感覺油然而生。比如：我是三禮課代表，負(fù)責(zé)每天收取同學(xué)們的作業(yè)，可是有些同學(xué)就是不能按時完成，還理直氣壯的說：“我偏不交，你管的著嗎？有本事你還去告老師呀，我不怕�！边@種情況時常發(fā)生在一些調(diào)皮同學(xué)的身上，如果我真的告訴老師，那勢必得罪了他；如果不告訴老師，我的工作就沒做好。怎么辦？像這樣同學(xué)的表現(xiàn)，自然就像一盆冷水潑到了我的頭上，這種徘徊不定的感覺是酸酸的。
甜：初一的學(xué)習(xí)雖然大部分時間都讓人感到緊張，但我們?nèi)詴诶蠋煹闹敢拢锿甸e的組織一些令人驚心動魄的課余活動，為自己付出的辛苦努力而取得的優(yōu)異成績感到甜甜的。別開生面的辯論會，正反雙方同學(xué)就好像是小辯論家一樣，各抒己見，你爭我辯，互不謙讓；詩歌比賽，我們又像是一個個小作家詩人似的，古詩、現(xiàn)代詩、散文等，應(yīng)有盡有，無所不曉，對答如流；跳繩比賽，踢毽子比賽，籃球比賽等等，同學(xué)們的加油聲、掌聲、歡歌笑語聲此起彼伏……總之，在老師的正確教導(dǎo)下，無論是德智體美，我們都得到全方面的發(fā)展，面對碩果累累的成績，甜甜的滋味在我們心里油然而生。
苦：快到期末了，緊張了近一年的學(xué)習(xí)效果終于要通過考試體現(xiàn)了，一味的追求分?jǐn)?shù)、追求名次，真可謂“分分學(xué)生的命根”呀，想想自己周而復(fù)始的苦讀真的是苦��！一天到晚，除了吃飯睡覺就是學(xué)習(xí)，除了作業(yè)就是考試，大多數(shù)時間都被枯燥乏味的學(xué)習(xí)占用了，看看已經(jīng)退休在家的`姥姥、姥爺、爺爺、奶奶悠閑自在的讓人羨慕不已；再看看上班工作的爸爸、媽媽，單位經(jīng)常組織旅游、聚餐等活動，他們生活得有滋有味、豐富多彩呀！而自己卻只剩下沒日沒夜的讀書學(xué)習(xí)，想想真的苦不堪言啊!
辣：進(jìn)入初一，我才真正體會到辣的滋味。因為考試題的驟然增多、加深，導(dǎo)致我出現(xiàn)丟題現(xiàn)象，天�。∥业哪�?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，像是被灼燒一樣的，火辣辣的熱！面對考試，想著一段時間的努力見證，想著排名提前的目標(biāo)，想著父母和老師的期盼，我的臉上失去了快樂的笑容，剩下的只有火辣辣的感覺。我知道，只有感到辣的滋味，才是邁向成功階梯的第一步。
校園生活就是這樣變化多端，上午還因為不足掛齒的小別扭在痛哭流涕，下午就因為某些同學(xué)的搞笑動作被老師發(fā)現(xiàn)而捧腹大笑；剛才還勢不兩立的爭辯，現(xiàn)在卻已經(jīng)含情脈脈的擁抱。我們雖有許多挫折和不順，但更多的還是美好和希望。我們將攜手并肩的一起走過酸甜苦辣的中學(xué)生活，向更加美好的明天邁進(jìn)。
初中生作文 篇2
三年的初中生活即將結(jié)束，雖然聽起來有點漫長，但面臨著中考的時鐘馬上就要定格�；厥淄プ约毫粝碌哪谴阚E，品味一下初中生活的味道，還是值得我流連忘返的。
初一，我們邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園。
剛踏入校園的我們，整日無憂無慮地在操場上、走廊上、教室里嬉戲打鬧；剛穿上初中的校服，我們對“初中”這個詞語還一知半解，對這個校園充滿了好奇：初中生活是怎樣的？作業(yè)多不多？同學(xué)怎么樣？對老師像是老鼠見了貓，每天都穿著整整齊齊的校服走進(jìn)那個校園，開始做著我們自己的夢。上課左顧右盼，望望窗外，看看老師，瞄一眼那個他……有時因為老師讀錯了一個字，所有人開懷大笑，笑得沒心沒肺。就這樣，我們的第一年結(jié)束了。
初二，我們邁著歡快的腳步走進(jìn)校園。
在這個校園里待了一年的`我們，似乎對這一切有了厭煩之意，找各種理由請假不來學(xué)校；換上自己所謂“好看”的衣服，不再穿校服；有些人開始吸煙、打架、搗亂。在他們看來，這些都是理所當(dāng)然。不再無時無刻嬉戲打鬧，與老師成了朋友，上課都在認(rèn)真聽講。班里出現(xiàn)了“各門各派”，彼此之間更加熟悉，哪個男生和哪個女生關(guān)系好了，不管是不是友情，都會成為“緋聞男友”或“緋聞女友”。就這樣小打小鬧著，我們度過了初二。
初三，我們邁著沉重的腳步走進(jìn)校園。
我們都知道我們要面臨什么，整日除了上廁所、體育課、跑操以外，其余時間都坐在座位上做題。班里出現(xiàn)了很明顯的“兩極分化”，好的越好，壞的越壞。中考離我們越來越近，壓力越來越大，我們已無心再理會那個“緋聞男友”或“緋聞女友”。由最初的和每個人嬉戲打鬧，變成了現(xiàn)在的只和個別人說話。初三的我們沉默寡言，只為迎接決定我們命運的那場考試。時間匆匆，在我們感嘆時光太快的同時，初三第一學(xué)期也即將結(jié)束。
這就是我的初中生活，我在不經(jīng)意間拿出來曬一曬，即使有些傷痛，但幸福之花依然盛開在我的心底。
初中生作文 篇3
喜歡海上旅行，在海上漂泊，卻總有那么一個港灣在期待著返航。那是父母，我們永遠(yuǎn)的港灣。
——題記
今天一大早我們一家人就忙碌開了。因為今天要到千里之外的地方去求學(xué)，媽媽正在為我整理行裝，一邊整理還一邊嘮叨：“在學(xué)校要聽老師話，要注意安全，不要和別人打架……”這些習(xí)以為常的叮囑在此刻卻是如此刺心。給了我一種想哭的感覺，但我還是忍住了即將滴落的淚珠。吃過飯，到了該走的時候，四處是白茫茫的大霧，媽媽為我背著書包，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)原來媽媽都已經(jīng)比我矮了這么多了。平時很短的一條路今天走起來卻格外漫長，終于還是到了。雖然很不愿割舍，終還是到了離別的時候，媽媽細(xì)心的為我整理好衣服，卻沒有再嘮叨。只說了一句：“好好學(xué)習(xí)”。我看見媽媽頭上那幾根隨風(fēng)飄動的銀絲和媽媽臉上淡淡的淚痕，我想哭，可我終究還是忍住了。爸爸早早的在公路上等候，我上了摩托車，看著路邊的媽媽，卻騰不出手來對她揮手說再見，只能在心里默念：“媽媽，再見！”我看著媽媽一直望著我，直到再也見不到媽媽的身影。時間仿佛嗖的一下，爸爸載著我到了縣城的車站，他目送著我上了車。然后對我說：“那你路上小心，我回去了。”于是轉(zhuǎn)身離開，可我知道他是含著淚離開的。和爸爸媽媽一起的那些歡笑在腦中一幕幕的'回放，我終于忍不住淚水，任由其洪水般流出。我想借著朦朧的大霧掩飾我眼睛的朦朧，我想把心底的那些話倒出�？伤械脑捄椭鴾I水都又重新回到胃里，只留一股苦澀還有淡淡的憂傷。我的爸爸媽媽是農(nóng)民，爸爸右腳重度殘疾，我家很窮，可我不怨恨我沒有很好的家境。我心中只有感激，我想謝謝爸爸媽媽給了我生命，我會用汗水為你們換來幸福。
初中生作文 篇4
希望這篇有關(guān)于老師，我想對您說的文章，能讓您有所收獲。
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。憶往昔舊事，只沉思緒萬千，有種訴說的沖動。
也許是千百次的回眸，換來今生的你我相遇，于燈火闌珊處，看到您那忙碌的身影。多少個日日夜夜，多少個春夏秋冬，多少個年年月月，你都一如既往地批發(fā)作業(yè)直到深夜，我不禁潸然淚下，我真的很想對您說。
老師，你總是那般的滿懷笑容，如陽光，閃耀著您那博大的愛心；總是那般的孜孜不倦，如花朵，搖曳著您那颯爽的英姿；您總是那般的激情洋溢，如琴師，演奏您那優(yōu)美的旋律。
太多太多的激勵，讓我們更加堅定人生的目標(biāo)；太多太多感動，讓我們更加領(lǐng)悟人生的意義；太多太多的教誨，讓我們更加增長人生的睿智。
老師，您就像蠟燭，點燃了自己，啟發(fā)了我們。在您的.指引下，我們在智慧的海洋里盡情地遨游。
語文老師，帶我們走進(jìn)李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的意境，讓我們領(lǐng)略到一代浪漫大詩人的高潔品質(zhì)。數(shù)學(xué)老師，啟迪我們探討“形缺數(shù)時難入微”的數(shù)形結(jié)合思想，用獨具匠心的創(chuàng)造力和想象力指導(dǎo)我們攻克一個又一個難關(guān)。英語老師，領(lǐng)導(dǎo)我們走向現(xiàn)代化的“絲綢之路”，用標(biāo)準(zhǔn)的英語自豪地告訴路人“China is a great country!”。老師們的每一寸足跡，成為我們探討未知領(lǐng)域的路標(biāo)，為我們通向奧妙深邃的領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。
您用高貴的心靈，凈化了我們被庸俗纏繞的心靈，重新點燃了我們曾被狂風(fēng)熄滅的理想，使我們的人生方舟永不沉沒。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的漫漫長路中，我們難免會遇到挫折失敗的打擊，當(dāng)我們意志沉沒，一蹶不振時，您就帶領(lǐng)我們走進(jìn)王國維的人生三大境界：
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
三、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
讓我們歷經(jīng)古今成大事者的心靈歷程，去感悟成功的艱辛與獲得成就的喜悅，使我們在今后的人生道路上應(yīng)運而生那堅強的意志。
“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，今天的您仍然站在三尺講臺上，用您那博大的胸襟來容納我們的調(diào)皮任性；用您那無邊的智慧來引導(dǎo)我們走向知識的殿堂；用您那偉大的一生來培育我們成為祖國的棟梁。然而您卻無怨無悔，我永遠(yuǎn)無法忘卻您那偉大的崇高的師魂。
四化需要人才，人才需要教育，教育需要老師。
老師，我想對您說，教師是太陽底下無法再光輝的職業(yè)，人類的事業(yè)因你們的無私奉獻(xiàn)而更加輝煌偉大；祖國的未來，因你們的誠心教學(xué)而璀璨奪目；孩子的明天，因你們的培養(yǎng)而希望滿懷。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！痹肝釒熒眢w安康，萬事吉祥！
XXX
年月日
初中生作文 篇5
我的爺爺是一名老郵電工人，中等身材，濃眉大眼，滿頭白發(fā)，額頭上的皺紋像個“川”字。聽爺爺說，爺爺上班的那些年，每天總是按時把報紙和信件送到各家各戶，風(fēng)雨無阻，爺爺可精神啦�？墒菤q月不饒人，不知不覺爺爺已經(jīng)71歲了，我想：爺爺過去那么苦，為我做了那么多，我從未為爺爺做件事，今天是重陽節(jié)，是全國敬老日，不如我為爺爺捶捶背吧。
我是家中最小的寶貝，爺爺、爸爸、媽媽、姐姐和我組成一個幸福的家。平時，爸爸媽媽上班，就是爺爺陪著我，照應(yīng)我，記得最開心的事情就是騎在爺爺?shù)谋成显诮稚献邅碜呷�。爺爺無微不至的關(guān)愛我的故事很多很多，為爺爺捶捶背的.想法我一定要實現(xiàn)。
晚上，我讓爺爺坐下，我用小小的拳頭為爺爺捶背，我的小手每次捶下，好像總是碰到爺爺那硬硬的骨頭，我問：“爺爺你的背被我這么一捶，舒服嗎？”爺爺和藹地對我說：“舒服極了，我的孫子長大了，會照顧人嘍�！睜敔斠话盐依缴磉叄o緊地把我摟在懷里。
爺爺笑了，我也笑了。
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