實(shí)用的初中的作文

時(shí)間：2026-03-07 15:12:35 中學(xué)生作文

[熱門]實(shí)用的初中的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的初中的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[熱門]實(shí)用的初中的作文

初中的作文篇1

　�。�1）

　　S中在三年前新建了一幢六層的宿舍樓，聽(tīng)說(shuō)在第一年的新生接手時(shí)，就有一個(gè)未知原因的女生跳了樓。而且據(jù)講說(shuō)者言，那個(gè)女生生平的一大愿望便是當(dāng)一名超人。想她自殺的原因大概是想做超人想瘋了，茅塞頓開(kāi)之后便冒出這個(gè)念頭。如果真是這樣的話也難怪，學(xué)習(xí)壓力太大，心愿也了了，死也無(wú)憾��！

　�。�2）

　　筆鋒一轉(zhuǎn)回到現(xiàn)在，同學(xué)們都神經(jīng)兮兮地議論著這件事，造成“兩極分化”，一些寢室一個(gè)人都沒(méi)有，有的寢室爆滿，更讓人汗顏的是居然也有為沒(méi)有床位而爭(zhēng)執(zhí)的'。這并不是一件轉(zhuǎn)不過(guò)思路的事情，要是在晚上也能像爭(zhēng)執(zhí)時(shí)那般勇猛，了結(jié)了這個(gè)罪惡之源便一切都會(huì)好轉(zhuǎn)。

　　學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在逃避這個(gè)問(wèn)題，眾目睽睽之下他總不能請(qǐng)巫師之類的污穢東西前來(lái)鬧事。民憤、迷信和科學(xué)胡糾在一起，不知從哪下手。

　�。�3）

　　夜自修已經(jīng)接近尾聲，已經(jīng)有人蠢蠢欲動(dòng)，一哄而散教室里還有殘留的回聲，接著傳來(lái)宿舍管理員的叫罵聲。

　　宿舍去的喧嚷聲隨著電源的切斷而切斷。

初中的作文篇2

　　早晨，太陽(yáng)從東邊升起來(lái)。我背著書包，走在公園的小巷上，太陽(yáng)照著我，映出我的身影。我走，它也跟著走，我跑，它也跟著跑。

　　“喂！”突如其來(lái)的聲音嚇了我一跳，我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)我的后面一個(gè)人也沒(méi)有，我很驚訝�！斑�？怎么沒(méi)有人呢？一定是錯(cuò)覺(jué)吧！”我自言自語(yǔ)道�！拔�，我在你腳下��！”這個(gè)聲音再次地傳進(jìn)我耳朵里，我吃了一驚，愣了愣，慌忙地朝我腳下看去。發(fā)現(xiàn)影子在跟我說(shuō)話呢，我對(duì)她說(shuō)：“是你在講話嗎，我的影子？”“沒(méi)錯(cuò)啊，我就是在跟你說(shuō)話呢！”影子說(shuō)。我連忙退后兩步，她也跟著退后兩步。我嚇了一跳，驚愕地問(wèn)它：“你找我有什么事啊，影子？”“我想與你聊一聊，我郁悶了十一年了，每天都跟著你，看著你，我都不聲不吭。今天我終于忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太悶了�！彼f(shuō)。我看著身影，她楚楚可憐、地哀求著我。

　　我看著她，嘆了一口氣，對(duì)她說(shuō)：“我的理想不是當(dāng)一名飛行員、空姐，也不是一名科學(xué)家、作家，而是一名默默無(wú)聞?dòng)肿屓司磹?ài)的人——老師�！�

　　她對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣！對(duì)了，你還告訴我老師在你心目中是怎樣的？她最近有沒(méi)有教你什么新的.知識(shí)��？”我接著說(shuō)：“老師在我心目中，她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識(shí)，使我們的知識(shí)越來(lái)越豐富。她使我敬佩和敬愛(ài)！”影子著急的問(wèn)我：“還有她教你什么新知識(shí)了？”我慢悠悠的對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在我的語(yǔ)文老師是謝老師，她對(duì)我很好。她教我們知識(shí)。她講的課非常有趣，讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑，每節(jié)課同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，恨不得每節(jié)都上語(yǔ)文課呢！”

　　影子頓時(shí)感到十分開(kāi)心，我拍了拍腦袋，迅速地朝學(xué)校跑去，我還不時(shí)地回頭望著她，不知不覺(jué)就回到學(xué)校。

初中的作文篇3

　　今天中午，我無(wú)意間弄出了一個(gè)可以說(shuō)是“百年不遇”的奇跡。

　　我放學(xué)回到家，聽(tīng)從了爸爸的吩咐，利用中午的時(shí)間練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力。當(dāng)我把點(diǎn)讀機(jī)從抽屜里面往外拿的時(shí)候，就發(fā)生了這一次巧合。由于我的抽屜是向上提的門，而且在門的下面有一個(gè)小槽，所以那個(gè)小槽里就可以放下不少東西。我在那里放了很多我的“私人珍藏”，必須書簽、橡皮、鉛筆、鋼筆等等，就在我把抽屜門向上拉的時(shí)候，不知怎么地就形成了一股巧力，竟使得一枚書簽和一枚橡皮同時(shí)跳了起來(lái)，在二者下落的.過(guò)程中，金黃色的金屬書簽的一段沿水平方向插進(jìn)了門縫里，這已經(jīng)是夠巧的了，不僅如此，粉紅色的橡皮竟又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹藭炆�，把書簽壓得輕輕地彎下了腰，形成了一個(gè)美麗的弧線，就像是一位矯健地體操運(yùn)動(dòng)員做出的規(guī)范動(dòng)作，非常優(yōu)美。

　　這個(gè)精美的奇跡讓我非常震驚，于是我趕緊拿出相機(jī)，將它拍了下來(lái)，使之凝固成永恒。這些照片看上去都還不錯(cuò)，尤其是從上下兩個(gè)角度拍下來(lái)的照片，被書架上的那一本本書、金色書簽上的紅飄帶和粉色橡皮上不小心沾上去的、殘留的藍(lán)色墨跡等等景物襯托著，形成了一幅唯美的畫面。

　　學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情，尤其是緊張的學(xué)校學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，放學(xué)后的我們回到家后緊接著又拿起書開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天如此，年年這樣，不勝其煩。但是看到爸爸媽媽殷切的目光，我別無(wú)選擇，只有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。正當(dāng)這種緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境使我倍感勞累之時(shí)，巧合出了這樣一個(gè)奇跡，使我的心情放松了許多，腦筋也跟著一起放松了不少，這也算是繁忙的學(xué)習(xí)之余自得其樂(lè)吧。

初中的作文篇4

　　博餅起源于廈門，是中國(guó)古代流傳下來(lái)再中秋節(jié)聚會(huì)時(shí)玩的一種游戲，規(guī)則有點(diǎn)復(fù)雜，六個(gè)骰子在一個(gè)盆中骰，六個(gè)骰子中有一個(gè)紅四是“一秀”，也就是秀才，兩個(gè)紅四是“二舉”，也就是舉人，四個(gè)點(diǎn)數(shù)相同的話叫“四進(jìn)”，也就是進(jìn)士，三個(gè)紅四是“三紅”，也就是探花，六個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)剛好是順子“1、2、3、4、5、6、”的話，叫“對(duì)堂”，也就是榜眼；四個(gè)紅四是“狀元”。狀元就是第一名，但如果兩個(gè)人都是骰到狀元，到底誰(shuí)大呢？就要看剩下兩個(gè)骰子加起來(lái)的數(shù)，加起來(lái)的數(shù)越大，這次骰的就越好。這是我玩完以后才搞懂的，當(dāng)時(shí)我腦子里一塌糊涂。

　　在蘇州，媽媽的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，就要玩博餅。他們好些同學(xué)剛見(jiàn)面，就驚喜地說(shuō)出對(duì)方的名字，女同學(xué)抱在一起，男同學(xué)呢，則“吧嗒吧嗒“地吸著煙，談著大學(xué)時(shí)的趣事，而我們這些小孩子呢，要么跟著父母身后，要么就開(kāi)始交朋友了。

　　博餅時(shí)，一桌子的'人坐好，拿出盆和骰子，從一個(gè)叔叔開(kāi)始，逆時(shí)針輪流來(lái)。我還不懂游戲規(guī)則，就聽(tīng)他們“一秀！要什么？”“哇嗚！狀元！”“哦！沒(méi)有！”的歡呼和惋惜，感到很奇怪。到我扔了，“有一個(gè)，一秀，要什么？”我選擇了獎(jiǎng)品杯子。爸爸骰了個(gè)什么都沒(méi)有，當(dāng)然，他什么獎(jiǎng)品也沒(méi)拿到，轉(zhuǎn)了幾圈之后，又輪到我骰了�！盃钤Я�！”頓時(shí)，大家一起發(fā)出一聲尖叫，有的還在鼓掌，更多人是用手捂著嘴，瞪大眼睛看著我。一個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)，”等獎(jiǎng)品發(fā)完之后，如果沒(méi)人骰得比你大，那么最棒的獎(jiǎng)品就歸你�！拔耶�(dāng)時(shí)一心就想著拿獎(jiǎng)品，聽(tīng)了這話，感到很奇怪，也就是說(shuō)，可能有人骰得比我大？那我不是白骰了嗎？我問(wèn)爸爸，爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)不清楚。我就想“算了吧”，我就只管骰，獎(jiǎng)品給我什么我就拿什么。可是沒(méi)多久，我就懂了一點(diǎn)規(guī)則，玩的也有點(diǎn)意識(shí)了。有個(gè)奶奶一骰，狀元帶八！比我大，哎，看來(lái)我那次是白骰了……

　　后來(lái)又發(fā)生了很多有意思的事兒。一個(gè)阿姨竟然骰到了很難骰到的對(duì)堂，她越數(shù)越興奮“1、2、3、4、5、6！耶——對(duì)堂！“大家都?xì)g呼起來(lái)。一個(gè)叔叔也骰到了狀元，也帶八，但因?yàn)槟莻€(gè)奶奶先骰，大獎(jiǎng)就歸她了。大家都嘆著氣，好像都為他感到可惜。叔叔面無(wú)表情，很平靜的樣子，他心里一定不好受。

　　最后，獎(jiǎng)品全發(fā)完了。狀元奶奶拿到了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的白箱子，十幾雙充滿羨慕的眼睛向那雪白的箱子投去。

　　復(fù)雜新奇的博餅結(jié)束了，我袋子里的獎(jiǎng)品也滿了。

初中的作文篇5

　　我是個(gè)極其張揚(yáng)的女孩子，從小學(xué)到初中，性格一直保持著活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀這兩個(gè)準(zhǔn)則，我欣賞并喜愛(ài)著我的性格，也正是這種姣好的性格，創(chuàng)就了我廣泛的人際交涉圈--不管年齡大或小，到我這兒一律“通吃”。

　　收過(guò)的徒弟有多少已記不清了。小學(xué)時(shí)，為了學(xué)到那令我神魂顛倒的乒乓球技也不知曾拜過(guò)多少師傅，到頭來(lái)則是青出于藍(lán)于半眾師傅而有所不及于另一部分師傅。拜過(guò)的師傅列在大操場(chǎng)上可以其一大半，拜師多，藝自然也就愈練愈精，到后來(lái)，自己便開(kāi)始獨(dú)立，收了不下于整個(gè)學(xué)校1/3的學(xué)生作為徒弟，將我乒乓之師、口舌之師、跑步之師……的技藝發(fā)揚(yáng)光大。說(shuō)實(shí)在的。在我?guī)煾祩兡且淮鷷r(shí)，其技藝已然瀕臨滅絕的危機(jī)，他們應(yīng)當(dāng)慶幸有我這個(gè)徒弟，這些五花八門的東西才不至于失傳。

　　提到自己麾下的眾多徒弟，那自然又是得意的一筆。

　　小學(xué)時(shí)收入囊中的徒兒們，無(wú)可大體之用，學(xué)的最精的、造詣最高的仍是同班的幾位仁兄。他們的師傅：我，在本�？墒亲焐瞎Ψ颉⑹稚瞎Ψ�、腳上功夫都芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的。手下的徒弟也自然都是些根紅苗正，不可小覷的好家伙。小學(xué)的徒弟是以嘴上功夫揚(yáng)名的，他們以及她們的聲譽(yù)是可以與其師傅我相媲美的，雖說(shuō)未到一針見(jiàn)血、爐火純青的境界，但只要其嘴唇開(kāi)啟，你便可震撼到心悸地見(jiàn)識(shí)到，為師我親手栽培出來(lái)的弟子到底是有多么強(qiáng)悍了。“鐵齒銅牙”，“三寸不爛之舌”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于用來(lái)描述他（她）口齒之高超境界。雙唇一開(kāi)啟，你便會(huì)自心底感到顏面掃地，無(wú)地自容，心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。他（她）們就是在其這樣一種心理感受下完全將其折服的，絕不會(huì)給對(duì)方任何思考和還嘴的時(shí)間與余地。唉~名師出高徒，這完全是為我們量身定做的嘛！

　　至于初中，初一時(shí)倒是拜過(guò)一個(gè)八年級(jí)學(xué)長(zhǎng)為師父，可不過(guò)多久，我便以同樣飆升水平完成又一次青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的壯舉，重復(fù)著我小學(xué)踏過(guò)的光輝歷史，再一次于初一時(shí)收了兩個(gè)徒弟。

　　這兩個(gè)徒弟，不必我多說(shuō)，天賦著實(shí)不如以前的'徒弟高，并且性子倔，這不，成了為師的徒弟后卻不常稱為師“師父”，臉皮薄是咋地？就連為師也不敢認(rèn)了？這算怎么回事？

　　兩徒弟皆朱氏，大弟子名曰：朱正飛，綽號(hào)也滿天飛，多的不知該叫那個(gè)好。他個(gè)子小小的，人卻十分帥氣，是班里頭數(shù)一數(shù)二的小帥仔。脾性也不錯(cuò)，很會(huì)為他人著想，心思也十分細(xì)膩，一丁點(diǎn)小事兒他都能以他那雙精明的火眼金睛把你看個(gè)通透，可有時(shí)卻又不管用了！這個(gè)大徒弟我很是喜愛(ài)，也時(shí)常“寵幸”于他，一些高難度的球總留給他來(lái)挑戰(zhàn)，充滿童真稚氣的他若專心致志地做起某事來(lái)，那種嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、全神貫注的態(tài)度是十分讓我欣賞的。

　　二徒弟簡(jiǎn)明的說(shuō)就是個(gè)悶葫蘆，他心里想什么事總不會(huì)讓其他人知道，一個(gè)人憋在心里高興或難受。他為人處世沉著穩(wěn)重，斯斯文文的書生氣將他里三層外三層裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我那大徒弟的綽號(hào)尚可以一一辨明，只是花點(diǎn)時(shí)間的問(wèn)題，可我這兒徒弟就不一樣了：朱哥、朱爺、朱大腸、朱仙女……哎呦，五花八門的外號(hào)被一些亂七八糟的人亂叫一通，聽(tīng)了不免有點(diǎn)頭蒙。這個(gè)二徒弟，搞得為師哭也不得，笑也不是，真實(shí)……唔~二徒弟總的來(lái)說(shuō)一些方面都要比大徒弟優(yōu)秀：成績(jī)更好，還是慢熱型；膽子應(yīng)大則大，又很聽(tīng)話……嘖嘖嘖，真是一個(gè)好徒弟呀--朱鑫宇。

　　最后，給為師麾下所有徒弟都贈(zèng)上一句話：望徒兒們能再接再厲，步為師后塵，完成宏圖大業(yè)--青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，冰出于水而寒于水！

初中的作文篇6

　　《后天》這部電影描繪的是以美國(guó)為代表的地球一天之內(nèi)突然急劇降溫，進(jìn)入冰期的科幻故事。故事中，氣候?qū)W家杰克.霍爾在觀察史前氣候研究后指出，溫室效應(yīng)帶來(lái)的全球暖化將會(huì)引發(fā)地球空前災(zāi)難。主要是講人類不斷破壞美麗的大自然，然而受到了大自然嚴(yán)重的懲罰。冰雹﹑閃電﹑暴風(fēng)雨﹑龍卷風(fēng)﹑颶風(fēng)﹑洪水﹑全球氣候變暖所造成南極冰融化等種種災(zāi)難降臨在人類身上時(shí)，人類才覺(jué)悟，才知道悔改，可已經(jīng)太晚了。因?yàn)闉?zāi)難轉(zhuǎn)眼之間席卷而來(lái)，洪水，就在眼前;冰雹，就在眼前;一切不可抗力就在眼前。溫室效應(yīng)將使冰河期重返地球。龍卷風(fēng)﹑海嘯﹑地震……所以你叫得出名字的天災(zāi)都將成為人類生活的一部分。在影片中，你能看到紐約市被淹的鏡頭：慌亂的人群飛起的汽車破碎的玻璃，后面是樓一樣高的巨浪…你能看到發(fā)生在夏威夷度假海邊勝地受到颶風(fēng)侵襲的場(chǎng)面。這就是破壞大自然的后果，這就是對(duì)人類的懲罰。幾千年來(lái)，人類在不斷吞噬自然的軀體，現(xiàn)在就要品嘗自然所釀造的苦酒了。

　　然而影片中有一個(gè)動(dòng)人之處;人類在大災(zāi)難面前，親情友情愛(ài)情——人類的情感經(jīng)受了重大的考驗(yàn)。人道主義精神激發(fā)出了人性的光輝。所以人在災(zāi)難的面前都表現(xiàn)出先人后己的勇氣。有的人為了救別人，自己被凍死了;有的`人為了不連累別人，放棄了生的希望。這點(diǎn)我非常的鼓舞。也許，人性真的只有在最危急的時(shí)候，才能顯現(xiàn)出來(lái)吧。但人類根本沒(méi)有任何方式和自然抵抗，能做的，只有躲避和逃跑。這時(shí)候人們應(yīng)該明白：人類不是萬(wàn)能的。自然可以隨時(shí)瞬間滅絕一個(gè)種族。記住：人只是自然的一部分，一小部分。

　　今天，人類比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。全球氣候變暖對(duì)全球許多地區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)產(chǎn)生了影響。今天，人類不能再以一個(gè)征服者的面，目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然，善待自然，和諧修復(fù)自然，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡。我們必須愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從自己做起，從身邊的每件小事做起。只有這樣才能保護(hù)住我們的家園。 “環(huán)境保護(hù)思想在我們的生活中提供一種幸福和沉穩(wěn)的感覺(jué) ”——這將是我們給自己的一個(gè)機(jī)會(huì)﹑一種鼓勵(lì)﹑一聲祈禱。

初中的作文篇7

　　河從最高處發(fā)源,冰雪是她的前身,小溪的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)奔流出她有力的宏濤;生物從最低等發(fā)源,細(xì)菌是她的祖先,遺傳的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)變換出細(xì)節(jié)的多姿多彩;生活從最原始發(fā)源,卻因點(diǎn)滴造就無(wú)限-----

　　細(xì)節(jié)造就文明. 當(dāng)篝火還在歷史的長(zhǎng)風(fēng)中燒燃,荒涼的草原上有我們追趕野獸的祖先-----森林古猿.他們起初也如同野獸般四肢著地到處撕殺,然而智慧的人們沖破自然的枷鎖,一個(gè)跨時(shí)代的細(xì)節(jié)------直立行走造就出古猿質(zhì)的'跨越.演義出文明的開(kāi)端.

　　細(xì)節(jié)造就美. 著名的意大利畫家達(dá)芬奇的畫作<<蒙娜麗莎>>以她神秘的微笑"傾倒"了太多的藝術(shù)家,他們仔細(xì)研究,琢磨,歧圖發(fā)現(xiàn)其中的秘密.然后在幾百年后,科學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)的鑒定分析得出結(jié)論:這幅千古名畫竟是達(dá)芬奇用放大鏡觀察一手用針尖般大小的筆畫了好幾年才誕生出這傳世之作.幾百年后的畫作珍品有誰(shuí)能知道它竟一個(gè)不屈的靈魂拿著筆用一個(gè)個(gè)完美的細(xì)節(jié)斟酌出來(lái)的,點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)讓蒙娜麗莎的微笑燦爛一千年,一萬(wàn)年......

　　細(xì)節(jié)造就一個(gè)人. "千里之行始于足下"一個(gè)人的習(xí)慣好壞，品質(zhì)優(yōu)劣亦是如此。且不說(shuō)古時(shí)文人雅士追求細(xì)節(jié)，文質(zhì)彬彬，注重待人之道，做事之根基。更有現(xiàn)代美國(guó)因航天飛機(jī)研制中技術(shù)人員的細(xì)節(jié)差錯(cuò)釀成大禍的深深勸勉，也有運(yùn)動(dòng)員鞋底的一顆沙子而鑄成的悔恨至今另人深思......

　　把握細(xì)節(jié)，把握成功與偉大!把握細(xì)節(jié)，把握希望的瞬間。點(diǎn)滴造就無(wú)限，細(xì)節(jié)鑄造永恒!

初中的作文篇8

　　坐在草地上，望著天上那悠閑自在的云朵，聽(tīng)著小鳥明亮而清脆的叫聲，讓人心情舒暢。煩惱隨著柔和的清風(fēng)飄走，越來(lái)越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。頓時(shí)，心底浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，它讓你歡喜也讓你深思……

　　我夢(mèng)想著能有一雙翅膀，能夠接近太陽(yáng)，感受陽(yáng)光的燦爛，讓即將流逝的童年邊成金色，讓它在以后的回憶中依然無(wú)邪燦爛。追隨著美麗的紅蜻蜓，找回幼年時(shí)的電點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用好的心情陪伴每一個(gè)人，快樂(lè)會(huì)傳染，讓大家都變得愉快，煩惱因此望而卻步。

　　我夢(mèng)想是一個(gè)仙子，有著高強(qiáng)的魔法，幫助人們實(shí)現(xiàn)愿意，給大家?guī)?lái)方便。但是，我絕不能幫助一些人干壞事，一旦遇到那種情況，我一定要好好懲罰他，直到他不再有那個(gè)念頭，改邪歸正為止。我要讓山區(qū)富起來(lái)，讓窮苦人民過(guò)上幸福安穩(wěn)的太平日子，讓愚昧變成聰慧，讓邪惡變得正義，讓人們走向光明。

　　我夢(mèng)想可以去看海。傍晚十分，一個(gè)人靜靜地坐在海岸，聽(tīng)著潮水拍打巖石的聲音，看落日漸漸沉入海中，通紅的.海面，偶爾一兩只海豚越起又落入海中，漸起一片片翻騰的浪花。沙灘上，一只只貝殼像點(diǎn)綴得花朵，漂亮極了。

　　我夢(mèng)想能夠……

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的煩惱，但是，夢(mèng)想不會(huì)輕而易舉地變成現(xiàn)實(shí)，需要你去努力，去創(chuàng)造，去打拼。有句話是這樣說(shuō)的：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！縱觀當(dāng)今世界，有些人則靠著靠山來(lái)生活，一旦靠山不在了，就不能自己生活了，只有做一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有出息的人，而有一些人，則從小獨(dú)立自強(qiáng)，有較強(qiáng)的善辯能力及分析能力，長(zhǎng)大了就是一個(gè)人才。

　　因此，我們趁現(xiàn)在幸福時(shí)光，加緊讀書。俗話說(shuō)，現(xiàn)苦后甜，如果你現(xiàn)在坐享其成慣了，長(zhǎng)大了就只有做一個(gè)沒(méi)有用的半導(dǎo)體了。

初中的作文篇9

　　小朋友的夢(mèng)想也許是想擁有許多玩具；大學(xué)生的夢(mèng)想也許是想考上理想的大學(xué)；成人的夢(mèng)想也許是想找份很好的工作……我，也有夢(mèng)想，我希望我能考上“傳說(shuō)中的”瑞中，有關(guān)理想希望的作文。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)可能是遙不可及，但我正在努力。瑞中是個(gè)很好的學(xué)校，考上瑞中是每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，是每個(gè)老師的驕傲，是每個(gè)家長(zhǎng)的期望。但要求實(shí)在是很高，必須門門功課都滿分才能考進(jìn)去。唉，我真希望時(shí)間能夠倒流，這樣我就能早點(diǎn)把我生活上的的一些壞毛病，學(xué)習(xí)上的不足統(tǒng)統(tǒng)的改正過(guò)來(lái)。

　　考上瑞中這個(gè)夢(mèng)想在我的腦海里扎下了根，并且越扎越深，終于，通過(guò)我不斷的努力，我考上了！看著老師和家長(zhǎng)臉上的笑容，我心里別提多高興了，我恨不得把這個(gè)消息告訴所有的人！帶著興奮，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲我走進(jìn)了瑞中，這里的花開(kāi)的是那么的`艷，這里的樹長(zhǎng)的是那么高，還有那么多的“風(fēng)云”人物�？吹侥切┖軈柡Φ耐瑢W(xué)，我既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心是因?yàn)槲医K于可以跟這些厲害的人物比比看；苦惱是因?yàn)槲业乃娇赡苤皇侵械�。我喜歡競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)一個(gè)人的考驗(yàn)，有了競(jìng)爭(zhēng)我才能更充滿信心努力往前沖，決不退縮！

　　“叮叮叮”鬧鐘不耐煩的響了起來(lái)，我揉揉眼睛，不情愿的結(jié)束了夢(mèng)境，友有些生氣的關(guān)掉了鬧鐘。我有我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想加油了！人類的幸福和快樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗了！加油，為了我的夢(mèng)！

　　每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

　　我的理想，在我沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，就已經(jīng)萌發(fā)了�！搬t(yī)生”這個(gè)神秘的字眼，占據(jù)了我幼小的心靈。上學(xué)以后，隨著知識(shí)的增加，我了解到世界上有千萬(wàn)種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能夠救死扶傷；只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。

　　有一天晚上，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：已經(jīng)當(dāng)上醫(yī)生的我，穿著白大褂，拿著手術(shù)刀，給一個(gè)患有嚴(yán)重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術(shù)。我把她的前胸割開(kāi)，把快要壞死的心臟取出來(lái)，換上準(zhǔn)備好的人造心臟，手術(shù)用了才十分鐘。手術(shù)做完了，老奶奶一翻身，從手術(shù)臺(tái)上跳下來(lái)，大步流星地向我奔來(lái)，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

　　我希望有一天，我的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。然而，我知道，任何美好的理想的實(shí)現(xiàn)都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我張開(kāi)理想之帆的時(shí)候，決不是為了停留在美好的想象王國(guó)中，而是要乘風(fēng)破浪前進(jìn)�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�。為了長(zhǎng)大成為個(gè)好醫(yī)生，為了能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上。

初中的作文篇10

　　"放假，又是放假，放假能挽回這一切嗎?“我低聲喃喃，唯恐別人聽(tīng)見(jiàn)，招來(lái)不必要的麻煩又咽不下這口氣，心中憤憤不平，放了假又能如何?人們一開(kāi)始可能會(huì)感激，然后就不知所措，白白浪費(fèi)時(shí)間，反不如平常自在�？磿�(huì)兒電視一個(gè)晚上就過(guò)去了，玩會(huì)兒手機(jī)一個(gè)早上又過(guò)去了，假期一收，抱怨會(huì)更多，他們會(huì)想：還不如不放假呢!徒增煩惱，何苦呢?

　　傳統(tǒng)越來(lái)越?jīng)]落了，大街小巷里的每一個(gè)人，都在不停地奔波，他們都神色匆匆，以更快的速度適應(yīng)快節(jié)奏的生活。一切都是季節(jié)效應(yīng)。他們找不到方向，找不到歸處，家?那對(duì)他們不過(guò)是一座座虛有其表的房子罷了。他們很少再和家人一起靜下心來(lái)去過(guò)一個(gè)節(jié)日，繼承一種傳統(tǒng)，他們只是在忙，卻不知道自己在忙什么。哼!可悲可笑的人啊!

　　記得以前的端午，奶奶慈祥的面龐，溫和的`目光，孩子的歡呼和大人難得的歡笑;記得艾草茵茵的草香，清冷而不失溫暖，淡淡勾勒的青色，加了一份純樸，一份本真;記得裹粽子的葉子，孤零零地生長(zhǎng)，舒服的觸感，正宗的青色;記得胖乎乎的豆沙粽子，糯米幽幽的香氣，散出寬厚的葉子，黏黏糊糊的糯米，熱噴噴的紅豆沙，甜到胃里，暖到心里;記得老人編的五彩繩，細(xì)細(xì)的一條繩子，密密麻麻的線團(tuán)……

　　我一直以為，我離現(xiàn)實(shí)的距離，就像我到星星的距離;可這一刻我才發(fā)現(xiàn)，我離傳統(tǒng)的距離，我們離傳統(tǒng)的距離，也差不多。隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)也與我們漸行漸遠(yuǎn)，能留下的不過(guò)是艾葉的香，粽子的甜，和那一份迷迷蒙蒙的記憶。

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