文具之爭(zhēng)作文(3篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的文具之爭(zhēng)作文，歡迎大家分享。

文具之爭(zhēng)作文1

　　夜深了，人們都已經(jīng)睡熟了，星星在天上不知疲倦地眨著眼睛，月亮微笑地望著熟睡的人們，一切都這樣的安靜。但是小主人的文具盒里卻異常的熱鬧。

　　這時(shí)，只聽橡皮一臉驕傲地說：“在這里，我的作用最大，主人可喜歡我了，你們看，我戴著一個(gè)小紅帽，穿著一件小花裙，就像一個(gè)小公主一樣，所以主人還說我好看。最關(guān)鍵的是，我可以幫主人改正錯(cuò)誤。你們都離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我應(yīng)該占最大的地方。”

　　格尺一點(diǎn)也不示弱地說：“不對(duì)，不對(duì)，我的作用才最大呢！主人天天都用我。我最公平，你們看，連線，量尺寸，主人都離不開我。而且我還知道，小主人最寵我了，所以你們最好還擠我，否則我就告訴小主人，有你們好受的�！�

　　這時(shí)，油筆晃動(dòng)著長(zhǎng)腦袋說：“我更佩服鉛筆，它沒有漂亮的'外表，而且每天還要承受刀削的痛苦，可它卻一點(diǎn)也不在乎，還主動(dòng)讓小主人把自己捐給災(zāi)區(qū)的孩子們，讓自己發(fā)揮更大的作用，和它相比，我們都太渺小了！”

　　圓規(guī)也點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊，我們都有自己的長(zhǎng)處，只是社會(huì)分工不同，沒什么值得驕傲的！”

　　聽了這話，橡皮和格尺的臉都紅了！

文具之爭(zhēng)作文2

　　在一個(gè)晚上，桌子里的鉛筆和橡皮擦吵了起來，鉛筆說：“我可以幫主人寫字，你有什么用？”橡皮擦不甘示弱，說：“我能把寫錯(cuò)的字擦掉，你呢？”鉛筆聽后十分不屑，說：“那么就讓我們來比比誰的本領(lǐng)更大！”橡皮擦說：“好！誰怕誰呀！比就比！”

　　之后，由于鉛筆和橡皮擦的矛盾，主人原本優(yōu)異的成績(jī)開始下降。原來主人能夠考全班第一，現(xiàn)在呢？成了倒數(shù)幾名。但是鉛筆和橡皮擦還沒有意識(shí)到自己的'錯(cuò)誤。

　　到這時(shí)候，桌子再也看不下去了。他對(duì)鉛筆說：“鉛筆先生，你能幫我做一下這道題嗎？”鉛筆說：“沒問題。”可是在鉛筆把答案寫出來之后，桌子卻說：“鉛筆先生，這道題不是這樣做的�！便U筆想要擦掉重做，但它和橡皮擦正鬧矛盾。這時(shí)，鉛筆才知道桌子的用意，它找橡皮擦和好了，讓橡皮擦幫忙擦掉了錯(cuò)誤的答案，它才終于把題目做出來了。

　　它們和好之后，主人的成績(jī)也上去了。

　　鉛筆和橡皮明白了，只有和伙伴合作，才會(huì)發(fā)揮出個(gè)人最大的力量。

文具之爭(zhēng)作文3

　　從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚，老和尚給小和尚講故事，講的是什么呢？講的是……

　　在一個(gè)深夜里，艾克的書包里傳來一陣陣竊竊私語聲，原來啊，是文具在比誰的.功勞大。

　　先發(fā)言的是鋼筆，鋼筆興沖沖地走向講臺(tái)，高興地說：“我的功勞最大，為什么呢？因?yàn)樯洗慰荚嚨臅r(shí)候，要不是我挺身而出，小主人準(zhǔn)得考個(gè)大鴨蛋，回家的時(shí)候被他媽媽大打一頓，這就是原因，服不服？”

　　這句話被零食聽到了，不服氣地說：“上次小主人考試的時(shí)候，要不是小主人拿起我吃了一點(diǎn)，要不然會(huì)餓壞的，所以說，我的功勞最大�！�

　　“我最大�！薄拔易畲�。”就這樣，兩個(gè)人爭(zhēng)了起來。被旁邊的漫畫書聽到了，大聲叫起來：“上次上自習(xí)課時(shí)，要不是小主人拿起我津津有味地看，否則會(huì)多無聊，話說回來，還是我的功勞大�！�

　　其他文具也七嘴八舌地吵了起來，誰也不讓誰，都說自己的功勞大。這時(shí)候，一直在看大家爭(zhēng)論的書包這時(shí)候說：“要是我不把你們都裝起來，小主人怎么能找得到你們呢？其實(shí)每個(gè)人都有自己的用處，但都不是萬能的，只有互相協(xié)作，才能達(dá)到最好的效果�！�

　　所有人聽了書包的話，都安靜了，然后不約而同的鼓起掌來。

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