【實(shí)用】狀物作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的狀物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狀物作文 篇1
桔子是生活中常見(jiàn)的水果，有的酸，有的甜。當(dāng)然，桔子也很有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，對(duì)人體可以說(shuō)是百利而無(wú)一害。
那么，我先來(lái)說(shuō)一下桔子的外形，不用說(shuō)大家都知道成熟的桔子一般是黃色的。圓圓的，很像一個(gè)胖乎乎的小孩，頂著一個(gè)綠色的帽子，又像一個(gè)長(zhǎng)著黑斑的`太陽(yáng)。
聞一聞，有一股清新薄荷的味道。
摸一摸，像在摸一個(gè)迷你版的地球。
打開(kāi)一看，哇，1、2、3、4一共有8瓣，仿佛失散多年的兄弟緊緊擁抱在一起。
咬一口，一股清甜的汁水流入我的心房，太好吃了，我便大口大口的吃了起來(lái)，不錯(cuò)！
這味道讓我還想起了二件我以前的故事，一件是我小時(shí)候，我正在吃桔子，爸爸說(shuō)吃了桔子的白絲就可以像蜘蛛俠飛檐走壁。掉懸崖。我接了一句，我說(shuō)完就不理爸爸了。等爸爸探過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)我正在吃桔子呢，我吃了整整一袋�？晌覜](méi)有變成蜘蛛俠，卻變成了重量俠。
第二件事，就是在我上一年級(jí)時(shí)，上科學(xué)課，老師說(shuō)：把桔子皮放在火上燒，可以冒出火花，我試了一下，果然是火花四濺，太神奇了！
桔子真是個(gè)好東西呀！
狀物作文 篇2
嗨，大家好！我是書(shū)包，姓書(shū)名包，顧名思義，是用來(lái)裝書(shū)的布袋子，是學(xué)生上學(xué)時(shí)不可缺少的一個(gè)工具，如果說(shuō)書(shū)是知識(shí)，那么我就是知識(shí)的載體，夠重要的吧！我的小主人是個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)我愛(ài)護(hù)有加，在清晨的太陽(yáng)剛剛露出微笑的面龐時(shí)，他便背起我，然后一路歡歌，奔向?qū)W校，我也隨著主人飛揚(yáng)的步伐，左一下，右一下地跳起了“搖擺舞”。��！我由衷的向小主人無(wú)憂無(wú)慮的童年生活感嘆。沒(méi)想到，我的悠閑生活隨著小主人的童年生活一去不返。
漸漸地，小主人的`腳步不再那么輕快，而我也是“腹有詩(shī)書(shū)”，不能再輕易的翩翩起舞了。原來(lái)路上的歡聲笑語(yǔ)也變成了小主人輕聲地嘆息。我的工作任務(wù)也逐漸加重了，身體里的奧賽書(shū)、作文輔導(dǎo)書(shū)、鋼琴樂(lè)譜、書(shū)法字帖、英文講義天天都在爭(zhēng)功論賞，吵鬧不休，誰(shuí)讓他們都有父母、老師撐腰呢？有時(shí)候，我真為小主人難過(guò)，可我無(wú)能為力�，F(xiàn)在人類的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，絲毫不能松懈，應(yīng)試制度一統(tǒng)天下。連小學(xué)生都要背古文，大學(xué)生的資歷找工作都困難。還有的父母望子成龍、望女成鳳的急切心愿，過(guò)早的形成了壓在孩子身上的大山。書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，可、但是死讀書(shū)的孩子們真的能從書(shū)中找到快樂(lè)嗎？我真的不能理解。也許是我作為一個(gè)書(shū)包的目光太短淺了吧，比不上老師、父母的“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”。唉，搞不懂人類的腦袋到底在想些什么？
作為書(shū)包的我，不得不懷念那清閑的日子，希望輕快的腳步再回來(lái)，希望我能再一次跳起“搖擺舞”。不是喜歡偷懶，而是希望每一個(gè)學(xué)生都有快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。深深地祈禱笑容能再次回到小主人的臉上。
狀物作文 篇3
別看我是一只小豬，我的本領(lǐng)大得很。
我是一只很可愛(ài)的小豬，我有各種各樣的顏色，還是一二年級(jí)小朋友削筆的小助手呢。
啊！我忘了問(wèn)你們：你們知道怎么用我來(lái)削鉛筆嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們吧！
首先，把鉛筆放進(jìn)我的嘴巴里。開(kāi)始直接把鉛筆放進(jìn)去，肯定是不行的。因?yàn)樵谖业淖炖镞�有三片刀做牙齒，不削筆時(shí)，它們是閉合的；需要削筆時(shí)，必須把我的兩只耳朵使勁地?cái)Q在一起，讓我的三顆牙齒松開(kāi)，再把筆放進(jìn)去。
然后，把我的后腦勺使勁地拉開(kāi)，讓筆的身體進(jìn)入到我的嘴巴里。
最后，放開(kāi)我的兩只耳朵，鉛筆就卡好了。
怎么削筆呢？小朋友，你們知道嗎？我繼續(xù)為你們解答。
做好上面的步驟后，接著用你們的.左小手握住我的肚子，右小手?jǐn)Q著我的尾巴順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，直到轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)比較輕松時(shí)，就說(shuō)明鉛筆已經(jīng)削好了。
怎么取出鉛筆呢？用你們的右小手把我的兩只耳朵擰在一起，左小手拔出鉛筆就行了。一枝又尖又圓滑的鉛筆就削好了。
削好筆后，不要把我隨手一扔就行了。還需要把我肚子里留下來(lái)的鉛筆屑倒掉，怎么倒呢？用你們的左小手摳住我最前面的底部，右小手握住我的后背，我肚子里面有一個(gè)小箱子，把它拉出來(lái)就行了。把里面的垃圾倒掉后，再把它裝回到原來(lái)的位置。
最后把我放在你的書(shū)包里，方便我隨時(shí)為你服務(wù)。
看吧！我的本領(lǐng)是不是很大��！
狀物作文 篇4
冬天，日本，白雪皚皚。在這雪花飛舞的櫻花天堂我看見(jiàn)了“雪地妖姬”——雪狐。
在大巴上我津津有味地聽(tīng)著導(dǎo)游解說(shuō)日本的歷史，突然窗外掠過(guò)一個(gè)雪白的身影，我嚇得驚住了一會(huì)兒，過(guò)了好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，心想：這——該不會(huì)是——雪狐吧!導(dǎo)游看見(jiàn)坐在第一排的我嚇了一大跳便問(wèn)：“小朋友，你看到什么呀？”“我剛剛看見(jiàn)了雪狐啦!”我驚奇地叫著。導(dǎo)游解說(shuō)完雪狐，我便不那么認(rèn)真地聽(tīng)他講了，眼睛像銅鈴一樣盯著窗外，眼睛都不眨一下，生怕一眨就“放跑”了雪狐。
在溫泉街上，我又一次看見(jiàn)了雪狐!當(dāng)天傍晚，我要去溫泉街買牛奶的時(shí)候，眼前跳出一只雪狐。我被它那神秘而美麗，高大又俊俏，雪白又純潔的氣質(zhì)感染了：它五官端正，綠熒熒的神秘綠眼中露出霸氣的`殺機(jī)，尖尖的耳朵現(xiàn)出可愛(ài)和頑皮，它全身都是白的，白得美麗，白得神秘，尤其是胸前那一簇密密的毛，更加顯露它那種別致的氣息，可是不過(guò)幾分鐘，粗大的尾巴一掃，纖細(xì)的長(zhǎng)腳一跳，便跑到月光下，雪似乎也著迷了，還在不停地落下，落下柏樹(shù)上，落在地上，落在我身上，也落在神秘雪狐白茫茫的身體上。
泡在“風(fēng)露”(日本語(yǔ)，指含硫酸多，二氧化碳多的溫泉)里，望著低低的灌木上黃昏的燈光，白色的雪格外的迷人，可是心中只有一個(gè)英語(yǔ)單詞“fox”，燈光照在外面的大雪地上，忽然一個(gè)影子閃過(guò)，沒(méi)錯(cuò)，一定是她!
狀物作文 篇5
荷花只所以美麗是因?yàn)樗哂谢钴S的生命；人只所以美麗是在于心靈之美；生活只所以美麗是在于人們的裝飾。
常常聽(tīng)到人們的贊賞：那花兒好美；那個(gè)女孩好美；那個(gè)城市很美麗！這些贊賞都出于一個(gè)人的心境，站在不同的角度就會(huì)產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)和看法。比如一朵花，在遠(yuǎn)出看到的是生機(jī)勃勃，富有生命的。但走近看卻看到了枯萎的殘留；一個(gè)漂亮的女人，不了解她的'人看的到外表的艷麗照人，卻看不到她的內(nèi)心。可了解她的人卻知道那只是外在美，內(nèi)心的美麗只有了解了才可看到。
凡事都有兩面性：有好就有壞；有美麗就有丑陋；有優(yōu)點(diǎn)也同時(shí)會(huì)有缺點(diǎn)！
深圳是一個(gè)繁華的城市，但這只是外在美。只有在深圳生活過(guò)的人才會(huì)明白深圳這個(gè)城市具有無(wú)窮的壓力和煩惱！也具有著強(qiáng)大的排斥。
狀物作文 篇6
我有一只頑皮的小狗，名叫馬爾特，這是一只機(jī)智的寵物。
它是一只二哈，長(zhǎng)著黑白相間的條紋，十分可愛(ài)。開(kāi)心時(shí)會(huì)伸出舌頭，把口水弄得我全身都是，它喜歡把眼睛睜得圓溜溜的，表情仿佛很驚訝，好像在說(shuō)：“主人，你在干嘛？”一邊搖晃著灰色的尾巴，露出一口尖尖的犬牙，樣子十分蠢萌。
它是一只調(diào)皮的小狗，時(shí)常牙癢，有時(shí)咬壞我的襪子，有時(shí)毀壞我的玩具。最頑皮的是那一次：它在我放學(xué)的路上等我回家，忽然看見(jiàn)一些從花壇中翻出的.泥，于是也去刨土，然后在自己挖出的泥上滾來(lái)滾去。我很生氣，跑過(guò)去從地上抱起它，趕它回家，它卻和我嬉鬧，蹭了我一身的泥點(diǎn)。爸爸看到我們狼狽不堪的樣子，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，我可真被他害慘啦！
但是，馬爾特不是只會(huì)惹麻煩，他還很聰明。
一只二哈竟然很聰明？沒(méi)錯(cuò)，它會(huì)開(kāi)門，會(huì)接送我，還能自己找狗糧。一天，我上機(jī)器人課時(shí)接到了參加比賽的通知，回到家，我就開(kāi)始研究。它本來(lái)活蹦亂跳的，見(jiàn)我有事，也坐了下來(lái)，眼睛巴巴的盯著我，突然，它跳過(guò)來(lái)，學(xué)我的樣子，也用爪子扒拉零件。見(jiàn)它搗亂，我生氣的訓(xùn)斥道：“狗怎么可能會(huì)玩這么先進(jìn)的玩意！”它聽(tīng)懂了我的話，退縮到墻角，“嗚嗚"地叫著，一臉的委屈與憂郁，真是可憐又可愛(ài)呀。
我的小狗，可愛(ài)的馬爾特。我愛(ài)它！
狀物作文 篇7
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了兩條金魚(yú)和幾條泥鰍。
二條金魚(yú)，它們的背部和頭是紅色的，腹部有些發(fā)白，眼睛是黑黑的、圓圓的、鼓鼓的，從來(lái)也不會(huì)眨一下。肚子總是大大的，顯得有點(diǎn)胖，嘴巴不大，總是不停地吞咽著水，有時(shí)會(huì)把魚(yú)食吞進(jìn)去再吐出來(lái)。有的.時(shí)候還會(huì)吐泡泡呢。它在水里有時(shí)快，有時(shí)慢，輕松自如，悠閑地像在水中散步。靜止時(shí)只有腮在一張一合和它的胸鰭在輕輕地劃動(dòng)。像在思考著什么？回憶著什么？快的時(shí)候就像箭一樣，讓我無(wú)法找到它的運(yùn)動(dòng)軌跡。好像一個(gè)快速反應(yīng)的衛(wèi)士，在保護(hù)著它們的領(lǐng)地。
每當(dāng)我走近魚(yú)缸時(shí)，最不友好、動(dòng)靜最大的就是泥鰍了。它們會(huì)把水濺得到處都是，有的時(shí)候還會(huì)跳出魚(yú)缸。我分不清每次揀起來(lái)的泥鰍是它們當(dāng)中的哪一條。當(dāng)我看到它們?cè)诘厣腺M(fèi)力地?cái)[動(dòng)身體，看到它們可憐巴巴的樣子，我都會(huì)吃力地把它重新放回魚(yú)缸�？吹剿鼈冎匦略隰~(yú)缸里折騰時(shí)，我總會(huì)埋怨地說(shuō)上一句：“就不能老實(shí)一點(diǎn)”，不過(guò)心里還是蠻開(kāi)心的。
我喜歡它們，是它們給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)限的歡樂(lè)。
狀物作文 篇8
我站在窗外眺望遠(yuǎn)處的美景，突然聞見(jiàn)一陣撲鼻的芳香，乍一看，原來(lái)是庭院中的金銀花開(kāi)啦！
我趕緊下樓，觀察那些金銀花。它們生活在一堆有著極少土壤的'沙堆中，只看見(jiàn)一條又長(zhǎng)又粗的莖堅(jiān)強(qiáng)的破土而出，上面帶著許許多多鮮綠的藤蔓，它們挨挨擠擠，像數(shù)不清新生命在綠葉上抖動(dòng)，大家互相纏繞在一起相互幫助，相互扶持共同經(jīng)受暴風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，藤蔓上長(zhǎng)著密密麻麻的綠葉�；ǘ渲挥袃善ò�，花瓣上鑲著兩三條花邊，花瓣中間夾著五六根花蕊，花瓣下則是較長(zhǎng)的花梗，花梗上長(zhǎng)滿了小刺，看起來(lái)毛茸茸的，可愛(ài)極了！陽(yáng)光下，清翠欲滴。綠葉襯托著黃色、白色的花朵，顯得特別諧調(diào)，真是“紅花還須綠葉襯”啊。這時(shí)，整朵花黃中泛白，在陽(yáng)光的照射下，閃著金銀色的光澤，格外美麗。我想，這大概就是“金銀花”這個(gè)名字的由來(lái)吧！
金銀花，不光美在外表，更重要的是它用途廣泛。聽(tīng)爸爸說(shuō)，金銀花全身都是寶，她的花、葉、藤均可入藥，且具有清熱、解毒、殺菌等功效�，F(xiàn)在，人們利用金銀花開(kāi)發(fā)研制成許多新產(chǎn)品，已走俏市場(chǎng)。像“忍冬花牙膏”、“金銀花茶”，已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為人們生活的必需品。真是方便�。�
我愛(ài)金銀花！我也要向它們學(xué)習(xí)！
狀物作文 篇9
從前，有一位雞蛋先生，它長(zhǎng)著一個(gè)圓滾滾的身體，特別愛(ài)吹牛。
有一次，大家都在草地上一起玩耍。雞蛋先生又開(kāi)始吹起牛來(lái)說(shuō)：“我堅(jiān)不可摧，十七歲時(shí)連老鷹看見(jiàn)我都讓我三分，都怕我；十八歲時(shí)連石頭都被我碰碎呢！你們行嗎？”這時(shí)在一旁的`石頭小姐聽(tīng)了很生氣，對(duì)雞蛋先生說(shuō)：“雞蛋先生，要不我們比賽一場(chǎng)，讓大家證實(shí)一下，你是不是不會(huì)被碰碎。”雞蛋先生硬著頭皮說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。明天早上我們就在這比賽！”其實(shí)雞蛋先生這時(shí)是心驚肉跳啊。但是誰(shuí)讓它那么愛(ài)吹牛，死要面子�。�
第二天，大家早早地來(lái)到草地上。只見(jiàn)石頭小姐站在舞臺(tái)的中心，雞蛋先生硬著頭皮飛快地沖過(guò)去，一頭撞在石頭小姐的身上。只聽(tīng)“嘣”的一聲巨響，雞蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石頭小姐卻安然無(wú)恙。石頭小姐看著破碎的小雞蛋搖一搖頭，嘆著氣說(shuō)：“唉，可憐的雞蛋先生啊，你怎么可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”
無(wú)論做人還是做事，都要根據(jù)實(shí)際情況，不能妄自尊大。
狀物作文 篇10
我愛(ài)花，既不是因?yàn)樗膵善G，亦不是因?yàn)樗亩嘧��？傆X(jué)得花有種特殊的語(yǔ)言，冥冥中與我的人生契合。
春
春風(fēng)拂面，我踏著春潮上山。漫山遍野都是花。白色的梨花，像冬雪，像藍(lán)天上時(shí)聚時(shí)散的云絲；粉色的桃花，像脂粉，像妙齡少女兩腮浮起的笑暈。她們，在微風(fēng)中輕輕地飄舞。我忽然覺(jué)得，每一片落花都宛若一個(gè)凋逝的生命，在生命最爛漫時(shí)悄然逝去，不留一絲痕跡。上山的小徑幾乎鋪滿了一層花瓣，我不忍踏著她們，她們?cè)悄敲歹r活的的生命，在一瞬間綻放，卻在一彈指離去；我也不愿葬了她們，便讓她們靜靜沉睡于花海殘香中吧。
上山前，我雙手空空；下山時(shí)，不知何人塞給我一縷感傷。
夏
夏日里的花，總那么沒(méi)精打采，卷著瓣兒。歷經(jīng)了春的絢爛，八成也疲倦了吧。最惹人喜歡的，莫過(guò)于圣潔的白荷。
天灰灰的，我總有云霧縈繞的幻想。夢(mèng)的色彩還沒(méi)有從腦中褪去，我已經(jīng)坐在淺塘邊，默默的凝視塘中亭亭的白荷。那么寬的荷塘，零零散散只分布著幾枝荷。荷葉下還藏著幾枝花苞，大約明天就要開(kāi)了。且看塘中間的'那一枝，前兩日還那樣鮮，今日略有些殘敗，帶著點(diǎn)淡黃，花瓣微微垂著，“又一個(gè)即將消逝的生命�！�
秋
秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，曾經(jīng)的花圃已經(jīng)失去了往日的生機(jī)。這是一段令人多思的時(shí)節(jié)。與我相伴的是小叢的雛菊，我和她們一起躺在帶著微黃的草坡上�？諝饫飵е障悖路疬B云都是菊的形狀。在這個(gè)季節(jié)，我永遠(yuǎn)尋不見(jiàn)百花，只看見(jiàn)累累碩果墜在樹(shù)梢——果實(shí)取代了花的位置。果園的老板笑著，對(duì)他而言，這是豐收，這是財(cái)富，而在我眼里，這是花生命的延續(xù)。手中的蘋果被我放下，捧起的是一杯菊花茶。
其實(shí)，花一直在付出著。
冬
盡管南國(guó)的冬天不易下雪，但，也不易見(jiàn)花。家附近的公園里，梅開(kāi)了。我沒(méi)有去看。眾人皆愛(ài)梅，可我對(duì)她沒(méi)有那么深的感情。她總有傲骨，她總能在挫折困境中昂揚(yáng)，她有英魂，有魄力，有情懷。我比不上她，卻也不想做一枝梅。梅是孤獨(dú)的，在冬天這樣一個(gè)蕭瑟的季節(jié)一人獨(dú)放，是那樣寂寞。她也很憔悴，她并非不愿爭(zhēng)春，而是早已力不從心了。在我看來(lái)，一枝花要想熬過(guò)漫長(zhǎng)的冬是多么不容易，更何況她還那樣孤單！
或許，我應(yīng)該去看她？
如果上蒼曾經(jīng)讓我選擇，我愿意做一枝從來(lái)沒(méi)有人知曉的白色小花。在哪個(gè)時(shí)節(jié)開(kāi)放，在什么時(shí)候凋落，早已不再重要。就讓我在春風(fēng)中搖曳，聽(tīng)春雨淅淅瀝瀝滋潤(rùn)大地；在夏雨里低唱，看滾滾紅日東升西落；在秋波中凋落，任縷縷秋風(fēng)吹散我的殘香；在冬雪里重生，等有朝一日春光普照……我永遠(yuǎn)不愿意爭(zhēng)奪春色，不愿意牽涉塵世，只想一直，一直默默的開(kāi)……
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