【精選】狀物作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的狀物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
狀物作文 篇1
爺爺家的那棵樹被砍了，只剩下一個(gè)木樁。
那棵樹已經(jīng)很老了，起碼以人的年歲來(lái)看，他已經(jīng)很老了。我不知道為什么，家里人要把它砍掉，更不希望他被砍掉，雖然它確鑿沒有什么可留戀的，但它卻是我兒時(shí)的玩伴。
那段記憶到現(xiàn)在都還很清楚，可卻不再那么完整了，那一切就像是被剪輯的電影，在我的腦海中放映：夏天的夜晚在樹下乘涼、觀察樹上的小蟲子、想爬樹卻每次在爬到一米高時(shí)滑了下來(lái)，采摘各種顏色的樹葉……一切現(xiàn)在想起來(lái)認(rèn)識(shí)那樣的有趣，更不要說對(duì)于當(dāng)年的那個(gè)頑童了。
說來(lái)也慚愧，我到現(xiàn)在都沒有想過問一問它是一棵什么樹，只把它當(dāng)作是我的朋友。那棵樹是很茂密的，雖說談不上參天，卻比一般的樹更高更大，樹的影子幾乎可以遮住一半的院子。一年到頭，只要我在爺爺家，它就永遠(yuǎn)與我為伴。
春天，樹上所有的葉子都是新的，那么綠，微風(fēng)吹動(dòng)著，他們便在空中飛舞，像在歡慶，亦像在表演。樹干還是那個(gè)樹干，但也許是因?yàn)榫G葉的襯托，也許真的是這樣，他比冬天是多了一份精氣神。樹下的泥土總是濕漉漉的，看起來(lái)那么松軟、肥沃，也難怪這樹長(zhǎng)這么大。
夏天，樹上就熱鬧多了。螞蟻、瓢蟲、還有許許多多我叫不上名的昆蟲，都聚集在這里，爬來(lái)爬去。同時(shí)在這片樂土上游戲也是很愜意的，上面那茂密的樹葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓任何一點(diǎn)紫外線曬到我嬌嫩的.皮膚上�，F(xiàn)在的葉子，相比春天的那些，顏色更加濃郁了，油光光的，很厚重。
隨著秋天的到來(lái)，樹上的葉子也越來(lái)越少了，落在地上的葉子幾乎又給大半個(gè)院子鋪上了黃色的地毯。它們不再細(xì)嫩、也不再厚重，而是枯黃的、易碎的，只要一踩上去，便會(huì)伴隨著“卡擦”一聲，成了碎片�？墒峭瑫r(shí)，它也是易燃的，這正合我意。掃一些枯葉在一起，一點(diǎn)打火機(jī)，就可以燒起一堆火，很有趣，我喜愛玩火這個(gè)怪怪的嗜好，直到現(xiàn)在也難改，也曾因此被罵了很多次。
冬天，我就期待著下雪。一下雪，我、樹、雪，我們?nèi)齻�(gè)人就在一起玩，在大人眼里，我像是在冒傻氣兒，可他們卻不知道，在樹下活蹦亂跳的我是多么快樂！
上中學(xué)了，就不能經(jīng)常會(huì)爺爺家了，好不容易回去一次，大都和家人說說話，不再去關(guān)心那可老樹。
直到一次回爺爺家，覺得院子突然變亮了，這才發(fā)現(xiàn)——老樹沒了，只剩下一個(gè)木樁……
狀物作文 篇2
在我們班的柜子上，整齊地?cái)[放著一行綠蘿，它們不光為我們提供了清新的空氣，還用它們生機(jī)勃勃的綠色點(diǎn)綴了我們的教室。
從遠(yuǎn)處看綠蘿，映入眼簾的是綠油油的一片，綠色的葉片和原木色的柜子結(jié)合在一起，毫無(wú)違和感。讓人看后覺得很舒服。離近了看綠蘿，每一片葉子都有著油亮的光澤，幾乎沒有枯枝和黃葉，每一片葉子都是桃心形的，一律向下，緊緊靠攏在一起，成為一個(gè)綠團(tuán)。給人一種茂盛生長(zhǎng)，生機(jī)盎然的'感覺。綠蘿的莖和別的植物的莖不同之處是別的植物的莖幾乎是向上生長(zhǎng)的，而它的莖是向下生長(zhǎng)的。長(zhǎng)長(zhǎng)了就自然垂下，就像是天然的綠色簾子，再點(diǎn)綴上綠葉，給人一種天然的美感。它不只裝飾了我們的柜子，更是讓我們的教室更加美麗，更加富有生氣，讓我們的內(nèi)心更加的平靜。
綠蘿，幾乎是最適合裝飾教室的一種植物，我愛綠蘿。
狀物作文 篇3
從前，有一只小鯉魚，它特別不乖，常常跟媽媽鬧脾氣，連它的媽媽也拿它沒辦法。
有一天，小鯉魚又在鬧脾氣了，因?yàn)樗墓φn還沒有寫完，就吵著要出去玩，小鯉魚媽媽很生氣，就批評(píng)了小鯉魚，小鯉魚它很不甘心，在地上滾來(lái)滾去、踢來(lái)踢去的，還硬要跟媽媽唱反調(diào)，后來(lái)，媽媽不管它了，去煮飯了。
小鯉魚在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，可開心了，正在這時(shí)，它遇到了珊珊和莉莉，就高興地說：“我們來(lái)玩捉迷藏吧!”珊珊和莉莉連聲說“好好好”，可是后來(lái)，輪到小鯉魚捉人了，它開始不開心了，說：“我不要捉人，我不要捉人!” 小鯉魚扯著嗓子拼命地喊叫著，珊珊和莉莉看到小鯉魚在耍賴，就不跟它玩了。
第二天，小鯉魚的媽媽把小鯉魚送到了幼兒園，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要上幼兒園，我不要上幼兒園!” 小鯉魚的媽媽氣憤地走了�！霸绮贂r(shí)間，早操時(shí)間……”，幼兒園的早操鈴聲響了，老師催著同學(xué)們做早操了，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要做早操，我不要做早操!”……
就這樣，日子一天天過去，小鯉魚的習(xí)慣變的越來(lái)越不好，而且還越來(lái)越懶，它的朋友也變的越來(lái)越少了，小伙伴們都不愿意和它玩，它感覺很獨(dú)單、寂寞，小鯉魚很后悔，后悔它沒有聽媽媽的.話，后悔它在玩的過程中耍賴，后悔……
“小鯉魚，小鯉魚!” 小伙伴們都帶著好玩的玩具，朝著小鯉魚跑來(lái)，小鯉魚，原來(lái)你在這呀!我們找你好久了呢!小鯉魚驚訝了好久，才回過神來(lái)，“你們不是不跟我玩了嗎?” 小伙伴們齊聲說：“只要你改掉那壞習(xí)慣，我們還是好朋友，會(huì)一起玩的。”小鯉魚感動(dòng)地哭了，它說：“謝謝你們?cè)刚徫遥銈冋娲蠓�。�?從此，小鯉魚它們又開心地玩了起來(lái)。
狀物作文 篇4
清早，我到公園去玩。一去那兒，就看到噴泉噴出五顏六色的泉水。美麗極了！我趕緊往噴泉邊跑去。
我跑到噴泉邊，仔細(xì)觀察噴出來(lái)的泉水。發(fā)出嘩嘩嘩~~~的響聲。我還發(fā)現(xiàn)可以噴出好多好看的電影，有你想看的，有別人想看的；還有你們可能都沒有看過的`呢！
流到池子里的泉水會(huì)發(fā)出顏色而且還是按順序一次一次換下去。有的時(shí)候，噴泉噴出來(lái)泉水時(shí)是兩邊一起噴出一種顏色，有時(shí)兩邊噴出不同的顏色。
我覺得建造噴泉的叔叔把噴泉噴出的泉水，噴出來(lái)的像小動(dòng)物之類的東西。再加點(diǎn)兒顏色就可以了。
工程師叔叔您太有想象力了！
狀物作文 篇5
上午在家閑轉(zhuǎn)，忽然我被眼前一個(gè)呈圓柱型的東西吸引住了：酒紅色，上下可分開，還帶著電線插頭。“媽媽，這是什么？”我好奇地叫起來(lái)。“是我剛買的加濕器，能噴出白霧，用來(lái)增加空氣濕度�！币宦犇車姲嘴F，我就兩眼放光。哈哈，先玩為快！
我不顧媽媽的阻攔，歡叫著把這個(gè)“高級(jí)玩具”搬到衛(wèi)生間去。給加濕器注滿水，插上電源，一開開關(guān)。哈，奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了！只見白霧連綿不斷、飄飄悠悠地冒出來(lái)。我把開關(guān)調(diào)到最大，更多的白霧沖了出來(lái)，一縷一縷，像潔白的輕紗，裊裊地散開來(lái)。一會(huì)兒白霧不見了，在地上留下了一層細(xì)細(xì)密密的水珠。啊，原來(lái)噴出的是水汽呀。我把兩只手臂放在白霧上，一會(huì)兒，手臂上的.汗毛吸附住密密的小露珠，光線一折射，晶瑩剔透的，看上去像兩只白毛猴的手臂，真是好笑！
奇怪？這白霧是怎么噴出來(lái)的？我很想探個(gè)究竟，于是就關(guān)掉開關(guān)，把上半部分拿掉，只見下面是一個(gè)底座。我把開關(guān)一開，哈，在一個(gè)小圓盤的周圍突突地冒出氣泡、白霧，隨著開關(guān)調(diào)大，水珠跳著躍出來(lái)，活像個(gè)小噴泉，上面還煙霧繚繞。我忍不住伸手去摸，呵，水竟是熱的。待我的手剛一觸到圓盤，不禁一聲慘叫。有電！我的手指被麻了一下，好險(xiǎn)！我趕緊把上面部分蓋住。
整個(gè)上午，這個(gè)“高級(jí)玩具”讓我玩得不亦樂乎，太過癮了！
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