【推薦】狀物作文錦集10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的狀物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
我每天放學(xué)回到家，不是去沙發(fā)上坐著看電視，也不是去臥室里的床上睡覺，更不是去冰柜里拿好吃的東西大口大口地吃……而是去我房間里的書桌上。
我的書桌是長方形的，上面有一個書柜，書桌有我寫完了的本子，閑暇時，我會看看這些本子，看我以前寫過的.字。還有時，我會去書柜里挑本書來看，一會兒來到了大裂谷上空飛翔，一會兒來到了撒哈拉騎駱駝，一會兒來到南極跟走路一搖一擺的小企鵝玩……書桌上擺著一塊守護(hù)甜心的桌布，可是，桌布上有一個洞，你知道這個洞怎么來的嗎？不知道，我來告訴你吧！這個洞是一次停電時用蠟燭燒出來的。當(dāng)時，我的作業(yè)沒做完，就點(diǎn)了幾根蠟燭，用杯子插著，過了好久，作業(yè)終于做完了，還剩一點(diǎn)蠟燭了，我沒吹了，而是留在了那一會兒，蠟燭沒了，火還在�！鞍パ剑 碑�(dāng)時我著急了，原來，蠟燭把桌布燒了個洞，這個洞就是這么來的。
怎么樣，我的書桌好看嗎？
狀物作文 篇2
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日，新沙島上的千米荷塘是一道別樣的風(fēng)景線。
站在路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片綠油油的荷葉撲入眼簾。它們是翠綠的大傘，給小魚兒遮風(fēng)擋雨。它們是碧綠的舞臺，青蛙們在上面歌唱、跳舞。它們是勇敢的守護(hù)神，荷花在它們的保護(hù)下顯得更加的嬌美。有的荷花還是花骨朵，總覺得里面包裹著一些奇妙的東西，有的`荷花芽苞初放，像個靦腆的小女孩，有的荷花已經(jīng)完全綻放，嬌艷欲滴。那樣粉紅溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓，到將圓，到滿圓。在盛夏的烈日里，在盛夏的暴雨中，在盛夏清晨的微風(fēng)中，在盛夏傍晚的下夕陽中，無時無刻都在展現(xiàn)它的美。
當(dāng)你走進(jìn)仔細(xì)觀賞著粉紅的荷花，你會發(fā)現(xiàn)增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，赤之一分則嫌紅，極像一個亭亭玉立的仙子。粉紅光滑的花瓣，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。一池碧綠的荷葉和粉紅的荷花，微風(fēng)乍起，葉影吹動，成了一幅活畫了。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是周敦頤對荷花的贊美。荷花從淤泥中長出來卻不受其污染，這清水里洗滌過，但不顯得妖媚。難道我們不應(yīng)該如此嗎？
詩《蓮花》
朝旭粉蓮美似仙，
晚曛碧葉形如盤。
淤泥不染出菡萏，
君子化身乃玉蓮。
狀物作文 篇3
今天，當(dāng)我在陽臺玩耍時,無意中看到一只螞蟻，我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動,跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動,我想到了一個辦法,進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來,接下來會怎樣呢?請讓我告訴您.
當(dāng)我把面包渣撒在地上時，過一會兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來,在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了. 在搬運(yùn)過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣，才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻,它們都會打下招呼,通過觸角上的.“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助，團(tuán)結(jié)友愛,才能完成搬運(yùn)工作,走上相同的路線，順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強(qiáng)大的,只要團(tuán)結(jié)在一起,相信就可以完成任務(wù),這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!
狀物作文 篇4
太原市迎澤區(qū)校尉營小學(xué)，歷經(jīng)百年磨礪與奮進(jìn)，百年滄桑與發(fā)展，見證了山西及太原市教育事業(yè)發(fā)展的歷史變遷。學(xué)校占地6564平方米，有24個教學(xué)班，學(xué)生近千名，教職工80名。學(xué)校有著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，擁有一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識厚重、身心健康、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。百年的書香積淀成豐厚的人文底蘊(yùn)，幾代人的精神追求彰顯著鮮明的校尉營小學(xué)精神——自強(qiáng)不息，就像化雨春風(fēng)，氤氳這塊希望的熱土。
目前學(xué)校是山西省義務(wù)教育示范小學(xué)，山西省德育示范學(xué)校，山西省文明學(xué)校，太原市精神文明單位、太原市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、太原市名教師培養(yǎng)基地校。學(xué)校有國家級賽課優(yōu)秀教師3人、山西省教學(xué)能手1人、太原市教學(xué)能手9人、迎澤區(qū)教學(xué)能手6人，山西省優(yōu)秀班主任5人，太原市優(yōu)秀班主任15人，在歷屆迎澤區(qū)十佳教師、十佳師德標(biāo)兵、十佳班主任評選中我校教師都榜上有名。
和諧教育是學(xué)校的辦學(xué)特色，是學(xué)校教育長河之源頭。現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子基于對學(xué)校發(fā)展需要一脈相承這一基本規(guī)律的深刻認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)傳承和發(fā)揚(yáng)“和諧教育”的理念，并提出“以德為先的核心教育思想。強(qiáng)調(diào)“以德為先”作為學(xué)校一切教育工作的根本。在這一思想的引領(lǐng)下，學(xué)校高揚(yáng)起文化建校的精神大旗，正走在內(nèi)涵提高謀發(fā)展特色強(qiáng)校創(chuàng)一流”的科學(xué)發(fā)展之路上。
20xx年開始，學(xué)校圍繞和諧教育辦學(xué)理念和以德為先教育思想，啟動“3+2+1學(xué)生全面成長計(jì)劃”——即是培養(yǎng)健康、智慧、充滿希望”三項(xiàng)辦學(xué)目標(biāo)內(nèi)容；“2”是以藝術(shù)、體育兩個領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)；“1”是“以德為先的核心育人理念。探索“培養(yǎng)健康、智慧、充滿希望的學(xué)生”這一辦學(xué)目標(biāo)，在上好國家規(guī)定的基礎(chǔ)課程之外，以學(xué)生社團(tuán)為載體進(jìn)行校本課程的探索，以滿足學(xué)生健康情趣發(fā)展的需要，為國家培養(yǎng)有大德的創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。學(xué)校的.百人管樂社團(tuán)、百人合唱社團(tuán)、百人民樂社團(tuán)、百人語言表演社團(tuán)、“我愛拍”攝影、英語劇社等社團(tuán)已如雨后春筍般崛起。豐富多彩的社團(tuán)活動形成了學(xué)校新型的課程文化和學(xué)生文化。
相信，在和諧教育——以德為先——文化立校的理念牽引下，校尉營師生將不懈的奮斗，一定會實(shí)現(xiàn)由百年老校向思想型現(xiàn)代名�？缭降慕K極目標(biāo)。
狀物作文 篇5
我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它長23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫，更是美麗迷人：藍(lán)藍(lán)的天空，一塵不染；草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花；遠(yuǎn)處是片樹林，微風(fēng)陣陣吹來，綠葉颯颯；樹林邊的草地上坐著一個放羊娃。他正用短笛吹奏著動聽的樂曲，一串串悠揚(yáng)的笛聲在原野上空回蕩；離他不遠(yuǎn)的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃著嫩綠的青草。
文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看，就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒的成員真不少。盒內(nèi)分上下兩層，上層有性格爽直的鋼筆，還有那散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在插袋里。它們安靜地“躺”著，一點(diǎn)聲音也沒有，好像正在甜睡。一支閃著金光的.圓珠筆也排在那兒。掀開上層，下面一層又分好幾個格：沉默寡言的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在呀！中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛的白色橡皮，橡皮上畫著一個小黑熊抱著個圓皮球。挨著直尺的“大房間”里，“躺著”鋒利的小刀和收音機(jī)形狀的卷筆刀。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫了錯別字的時候，橡皮就跳出來說：“小主人不要急，我?guī)湍愀牡翦e字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來，本子上的錯字就奇妙地消失了。由于橡皮長時間地為我改錯，它的身體漸漸短小了�！斑�，這條線怎么畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它“揉一揉”眼睛，說：“小主人，你怎么把我忘了呢？我?guī)湍惝嬛本�吧！”對呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著直尺的身子一畫，嘿，真直。“咔嚓”二聲，鉛筆斷了，這可叫我怎么辦呢？我忽然發(fā)現(xiàn)小刀正在朝我“笑”呢！它好像在對我說：“小主人呀！快來用我吧，保你把鉛筆削尖！”說完就飛快地削起來。過了一小會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。它們?yōu)閹椭�，奉獻(xiàn)著自己。
��！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我共度小學(xué)的美好時光。
狀物作文 篇6
我有一個“空投”文具盒，大家應(yīng)該知道空投是什么吧？它是現(xiàn)在很火的一種游戲中的一件物品。它是在我生日的時候，我的朋友王文杰送的。
它是一個長方形布制文具盒，長大約20厘米左右，寬大約7。5厘米左右，高大約9厘米左右。由紅色、藍(lán)色、黑色等組成。
它的容量特別大，最多可以裝下20多支筆，而普通的文具盒最多也就大約可以裝10多支筆，由此可見，我的文具盒容量可不是一般的大哦！
我的文具盒內(nèi)部構(gòu)造十分簡單，只有一個夾層和三個裝筆的裝筆的小圓環(huán)。
它的作用可多了，可以裝筆，可以容納比較大的東西，比如：眼鏡盒、大型改正帶，等等。它的質(zhì)量很好，不容易被摔壞，也防水。
我的文具盒搖晃時會發(fā)出“撲通”“撲通”的`聲音，如果你有節(jié)奏的搖晃，就成了富有節(jié)奏感的搖滾音樂了，我不時地?fù)u晃它，它就會把我的煩惱帶走。
這就是我的文具盒。
狀物作文 篇7
我們家的鸚鵡“淘淘”終于自由了�！疤蕴浴泵刻煸诨\子里悶悶不樂的，發(fā)出凄慘的叫聲，低著頭，在籠子里焦急的走來走去的，不時用嘴啄籠子，我看他怪可憐的，好像在對我說:"求你了，放我出去吧，我在籠子里快要憋死了！我決定，冒著被媽媽批評的危險(xiǎn)，放他出來。要知道媽媽生氣了，頭上會“冒火”的'，比妖怪還可怕呢！
我把籠子門打開，聰明的“淘淘”探出頭來東張西望，確定沒什么危險(xiǎn)，才放開膽飛了出來，先是張開翅膀，撲棱撲棱的飛到茶幾上，隨后越飛越高，竟然到燈上去“做客”了，唧唧的叫著。一轉(zhuǎn)眼，淘淘嗖的一下飛到桌子上去了，怎么回事？原來他看見桌子上有點(diǎn)心，跑去偷吃了，還真是只饞嘴的鸚鵡。吃飽之后，他對風(fēng)扇很感興趣，左顧右盼，我家的風(fēng)扇因?yàn)闀r間久了，破了一個大洞，淘氣的“淘淘”就從那個洞飛了進(jìn)去，先是在風(fēng)扇里爬來爬去，之后又跳到葉片上去，因?yàn)橹亓Φ脑�，淘淘隨著葉片迅速轉(zhuǎn)動起來，我嚇了一跳，淘淘一定也嚇了一跳，只見他兩眼緊閉，用爪子緊緊的抓住葉片不放，待風(fēng)扇停止后，趕緊從風(fēng)扇里“逃出”。
淘淘休息了一會兒，好像在說“大難不死，必有后福�！碧蕴栽诩依飽|飛飛，西飛飛，唧唧的叫著，高興極了，媽媽回來了，我把放出淘淘及淘淘淘氣的事件告訴媽媽，媽媽笑了，答應(yīng)每天都給淘淘一段自由的時間，“耶——”我高興的叫到，隨后家里傳出一陣陣歡聲“鳥”語。
狀物作文 篇8
在盛夏酷暑，烈日炎炎，人們除了吃味美的水蜜桃，可口的香瓜，酸甜的葡萄，最常吃的水果要數(shù)清甜的'西瓜啦！
西瓜是圓形的，像個又大又圓的皮球，頭上扎著一根又短又粗的小辮子，可愛極了！它穿著一件淡綠和深綠相間的條紋衣裳，挺著胖胖的肚子，真是讓人百看不厭！脫下這件漂亮的衣裳，露出鮮紅的瓜瓤，上面鑲著烏黑發(fā)亮的瓜籽，說到這里，我早已饞得口水直流，恨不得馬上咬上一口來解渴。��！西瓜真是香甜可口，味甜如蜜，好吃極了！
西瓜不僅好吃，而且還有很多功能，可以說它全身是寶。瓜瓤可以幫人們清火，解暑解渴；瓜籽可以曬干做成甜津津的零食西瓜子，瓜籽種到地里，可能到明年夏天，又能結(jié)出許多小西瓜呢！哈，最后還有西瓜皮，我們千萬不能放棄它，把它洗干凈炒菜吃，做成醬瓜，都能稱上乘佳品了，營養(yǎng)價值也不低。
“一個綠瓜，長在地上，切它兩半，肉里紅花�！毙∨笥褌�，這個謎語你們猜對了嗎？哈，就是今天我為大家介紹的西瓜。
狀物作文 篇9
當(dāng)非主流成為主流，我們應(yīng)當(dāng)何去何從？當(dāng)歌手海鳴威替代了作家海明威，桑提亞哥是否會心疼？品味時尚，這其中存在創(chuàng)新與高雅；品味時尚，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識到，有些經(jīng)典不容惡搞，不容遺棄，不容不繼承，有些時尚應(yīng)當(dāng)退讓。被稱為“腦殘90后”的我們，在品味時尚的同時，是否也曾想起那些漸行漸遠(yuǎn)的……
放眼青春文壇，80后作家韓寒、郭敬明的作品相繼出版，引領(lǐng)了夸張叛逆的時尚潮流，引領(lǐng)了“青春是一道明媚的憂傷”這樣的情愫，而幾代經(jīng)典卻被當(dāng)成了厭惡之作。曾有人問：韓寒、郭敬明、魯迅誰更偉大？毫無疑問，一定是前兩者更偉大，理由是魯迅文字干澀無味，沒有激情。所謂這種激情，也只是時尚，玩世不恭。但我認(rèn)為，郭、韓之類的所謂“時尚”不妨流行，但這決不會也堅(jiān)決不允許它們撼動魯迅等人所代表的中華文明傳統(tǒng)以及中國人應(yīng)有的精神食糧，昔日魯迅的孤獨(dú)是因?yàn)闇啘嗀目纯团c天生的國民，而今魯迅的孤獨(dú)竟然是所謂的“時尚”一手造成，我們又怎能責(zé)怪呢？所謂經(jīng)典“時尚”也早就淹沒在現(xiàn)代“時尚”的大潮中了……
放眼青春樂壇，一曲《傷不起》唱出了多少年輕人心中的狂熱，成調(diào)的節(jié)奏，說唱的風(fēng)格，正是適應(yīng)了如今“非主流”的生活，成為流行中的流行，“大街小巷”“嘻嘻哈哈”“樓上樓下”“我真的傷不起”，人們在只有不羈外表，極少有韻味的流行音樂里流連，蹂躪聽覺。那孤舟里“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的《琵琶語》，那屈原不斷吟哦的楚辭《離騷》……還有誰會在意？鄧麗君的歌聲如碎月空靈，經(jīng)久不衰，網(wǎng)絡(luò)的歌手嘻哈嘶吼在兩個月后便銷聲匿跡；時興的愛情小說在一場雨后化為子虛烏有先生的.輕咳；張愛玲一生鐘愛的旗袍，勾勒出了時代女人的婀娜多姿，現(xiàn)代的服飾完全蒼白于曾經(jīng)的嫵媚和嬌柔；它們都是曾經(jīng)的時尚，卻有的轉(zhuǎn)眼成了昨日黃花，唯有值得品味咀嚼的才成了永恒的經(jīng)典，成了永恒的時尚。
時尚，它踏著現(xiàn)代的步子走在舞臺上，舉手投足間朝氣蓬勃。
經(jīng)典，是洗去鉛粉的女子，素面朝天，卻依舊不減當(dāng)年的風(fēng)采。
我希望，所有的時尚都成為明日的經(jīng)典。
狀物作文 篇10
今天課上，老師讓我們寫一篇觀察日記，以仙人掌為主。他的身子有尖尖的刺、大大的莖，長長的根能幫他快速的吸在土壤里面，還有他那淡黃色的花朵，有一種鳥就是依靠吃仙人掌花里面的花蜜成長的。仙人掌的顏色是翠綠色，很像一件綠外衣。仙人掌的形狀象是小扇子一樣的`，你千萬不別去拿他來扇風(fēng)哦！因?yàn)橛盟蕊L(fēng)不僅不涼快，而且他身上的刺會把你刺疼的！仙人掌身上長著細(xì)細(xì)密密的尖刺，他的作用是減少水份蒸發(fā)并且保護(hù)自己。
仙人掌屬于熱帶植物，他的特點(diǎn)是貯水功能很強(qiáng)大，還可以炒成菜，他可以炒著吃、涼拌和蒸著吃，他的食用價值有清涼解暑。仙人掌還可以下藥呢！他的藥用價值是散瘀消腫、舒筋活絡(luò)，還可以美容呢！他還有“空氣凈化大使”的美稱，原因是他吸收空氣里的灰塵，比所有的植物都快。
仙人掌生長在沙漠、非洲和墨西哥，所以那里被稱為“仙人掌王國”。仙人掌喜歡和陽光打交道，特別是強(qiáng)烈的陽光。他可以不澆水也能茁壯成長，他代表著一種精神，那就是堅(jiān)強(qiáng)。
你們現(xiàn)在了解仙人掌了吧。
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