國慶的作文300字（共4篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的國慶的作文300字4篇，歡迎大家分享。
國慶的作文300字 篇1
今天是國家歡慶的日子，也是金秋時(shí)節(jié)。但是今年的秋天非常冷，不像以往的暖和。農(nóng)民伯伯減少了豐收的笑語，但我還是和往常一模一樣。
放假的第一天。我在朋友家玩拼裝積木，我們拼了許多東西有：車、潛水艇、飛機(jī)……我們把部隊(duì)拼好，便把他們藏到到床底不讓敵軍發(fā)現(xiàn)。最后我們也隱藏在沙發(fā)的下面不讓敵軍發(fā)現(xiàn)我們的'蹤跡。(
放假的第二天，我和我的朋友們一起玩撕名牌。我們互不相讓，你追我趕，都保護(hù)著自己的名牌，但我發(fā)生了一點(diǎn)小意外—之后，我買了一個(gè)創(chuàng)口貼。過了一會，我們?nèi)タ戳艘粋�(gè)電影，我們四個(gè)包場了，當(dāng)了一會“小少爺”和“大小姐”其實(shí)是每人在這看電影。我們在電影院又玩了起來，我摔了好幾個(gè)跟頭，疼死我了。
這個(gè)十一我真的很開心，我真希望下個(gè)十一我們還能這樣過！
國慶的作文300字 篇2
說到國慶節(jié)，大家應(yīng)該會想到“小長假”吧！那，就讓我的小長假給大家秀一秀吧！
10月1日一早，天才剛剛亮，我就趕快爬起來往外看，不過讓我一下子失望的是那陰沉沉又霧蒙蒙的天氣。邊看我邊埋怨起來：“老天怎么這么不給面子啊！本來就是十月一日國慶節(jié)嗎，而且，我還本來要去玩呢！”
忽然媽媽在我后面說：“今天，我們可以去商場買東西哦！”這一番話便讓我把那埋怨的`心情轉(zhuǎn)變成了開心的心情。
于是，我們吃完了飯便開車去了商場。一路上，大大小小的商店門上都寫著“國慶節(jié)快樂！”這不難看出人們還是挺喜歡國慶節(jié)。
到了商場，人來人往。有老人，有小孩，還有大人……人們都開開心心的，好像并不在乎今天是下雨天。
我們倆從一樓往上逛。媽媽好像很喜歡似的。每一次試都很漂亮呢！到六樓時(shí)，我就高興了。我挑了一雙黑皮鞋。因?yàn)槲乙郧澳莻�(gè)腳尖不聽話了，總是要出來，叫人難受死了！
逛著逛著，時(shí)間已叫我們了�？缮虉隼�，店里還是人山人海。熱鬧非凡�。�
這次的國慶節(jié)，沒有太陽向我們微笑，沒有小鳥在空中飛翔，但，大家還是那么開心，那么快樂，我喜歡這歡樂，熱鬧的國慶節(jié)！
國慶的作文300字 篇3
終于盼來了國慶長假，我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槲铱梢院煤玫脑诩曳潘勺约骸?/p>
十月一日的清晨，我的姨父打來電話，說要帶我和存洋去溫嶺的長嶼洞天游玩一天。我的心情是無比激動(dòng)。耶！我可以出去放松心情了，太棒了！我高興地上了姨夫的車，一路上和存洋、姨父他們說說笑笑，很快就到了目的地。
一踏進(jìn)旅游區(qū)大門，映入眼簾的就是許許多多奇形怪狀的巖石。一路走來，讓我最覺得奇怪的就是一只“井底之蛙”，這只青蛙的邊上扔滿了許許多多的硬幣，在太陽光的.照射下，這些硬幣閃閃發(fā)光，非常漂亮。
過了一會，我們到了熊貓館，熊貓可是我們中國的國寶，好多小朋友都看得津津有味，不肯離開�？矗械男茇�?jiān)诳粗覀�，像在跟我們打招呼；有的熊貓�(jiān)谟崎e地吃著竹子；還有的熊貓就自顧著慵懶地睡覺呢！真是太可愛了！
看完了熊貓館，我們又到了幾處風(fēng)景區(qū)，美麗的自然風(fēng)景，讓我看的著迷。
國慶的作文300字 篇4
國慶的第五天，天氣晴朗，媽媽帶著我去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園。嘟嘟車子開動(dòng)了，一路上車上的人們嘰嘰喳喳像一群快樂的鳥兒。
二個(gè)半小時(shí)候后到了目的地，我被那里的.景象迷住了，多雄偉壯觀啊!有一條小飛龍挺著肚子正在迎接我們的到來，每個(gè)地方都有擁擠的游客們。我們先去了“珍猴王國”，猴子們正在摸摸腦袋，心想：“怎么有這么多人啊!”我給他們表演一個(gè)節(jié)目吧!猴子把香蕉皮扣在頭上，張開雙臂抬起一條腿，樂呵呵地說：“快看金雞獨(dú)立，真美啊!”另一只猴子也不甘示弱，好像在說：“我能一條腿掛在秋千上，你能行嗎?”說著，他把右腿掛在秋千上向我們做了個(gè)鬼臉，逗得大家哈哈大笑。我還去參觀了鸚鵡表演和很多可愛精靈的動(dòng)物，還有好玩的游樂場所。
在回來的路上，我的腦海里不停地浮現(xiàn)出這些可愛的動(dòng)物們。也不僅讓我知道了許多有關(guān)動(dòng)物的知識，還讓我明白了動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物。
當(dāng)你還是一個(gè)吮指的嬰兒時(shí)，你可曾知道有多少人為了你的將來奮斗;當(dāng)你還是一個(gè)幼稚的孩童時(shí)，你可曾知道有多少人為了你的成長努力;當(dāng)你出落成一個(gè)翩翩少年時(shí)，你可曾對你的童年心生感慨?
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