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寒假的小學(xué)作文

時(shí)間:2025-07-28 07:23:45 寒假作文

精選寒假的小學(xué)作文匯編9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的寒假的小學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選寒假的小學(xué)作文匯編9篇

寒假的小學(xué)作文 篇1

  當(dāng)然,假期里我也沒(méi)忘掉作為學(xué)生的我的本職工作——學(xué)習(xí)。在閑暇之余,我還幫助家里做了些力所能及的家務(wù)事、幫助弟弟輔導(dǎo)了功課。自我認(rèn)為我的假期很精彩、充實(shí)。在開(kāi)學(xué)以后我也會(huì)收回心緒,全身心投入緊張的學(xué)習(xí)中去。

  快再見(jiàn)了,我繽紛的.寒假。作文住你我的精彩邂逅,祝我中考策馬奔騰!

寒假的小學(xué)作文 篇2

  我的寒假生活過(guò)得非常精采、充實(shí)。過(guò)年前,我陪奶奶去香火鼎盛的九華山朝山,大家一面跪拜,一面享受清晨的溫煦陽(yáng)光,舒服極了!媽媽帶我去參觀擺滿了各式各樣、五花八門(mén)糖果的糖果展,邊品嘗糖果甜蜜的滋味,邊欣賞糖果制成的精巧作品; 喜歡刺激的我也去看了恐怖可怕的“電影世界”展,這展出令我直冒冷汗,而心臟也迅速且用力的'“碰碰”跳,都快把胸口給撞開(kāi)了;另外,過(guò)去一直聽(tīng)爸爸提起的感人、悲傷的獅子王影片,終于能在寒假期間,好好觀看,片中,獅子王遇到了危險(xiǎn),而它的爸爸因救它而被敵人殺死了,看到這里,我的淚水忍不住奪眶而出。不過(guò),寒假生活中最令我回味的是,去傳藝中心盡情游玩。

  在傳藝中心,最有趣的是玩“戳泡泡”的游戲。泡泡機(jī)一下子射出好多五彩繽紛的泡泡,我、表妹和兩位表哥為了把泡泡戳破,都措手不及,而我和表妹兩人玩得最瘋狂,我們像貓頑皮的伸出一只只手邊戳泡泡邊流口水,口水都差點(diǎn)滴到豆腐店的豆腐了呢!除此之外,我們還去滾山坡,剛開(kāi)始,我深怕衣服弄臟,于是 便不敢滾下去。看到這情況,姑丈邊笑邊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,試試看,很好玩喔!”姑丈的話打動(dòng)了我的好奇心,我的腦海中馬上浮現(xiàn)了媽媽的鼓勵(lì):“別怕,孩子!應(yīng)該很舒服!”所以我毫不猶豫的躺了下來(lái),滾了下去,我的身體從山坡上快速往山坡底翻滾,我一點(diǎn)也不害怕,甚至還邊說(shuō)邊笑,于是,我便一次又一次的滾山坡, 也體驗(yàn)了滾山坡刺激、舒服的感覺(jué)。

  寒假期間,我做了許多有意義且有趣的事,有的帶給我歡樂(lè);有時(shí)充實(shí)了我知識(shí)的學(xué)習(xí),它們將會(huì)是我生命色彩的一部分。

寒假的小學(xué)作文 篇3

  我去過(guò)的地方很多,每一個(gè)地方都令我難忘。但使我最難忘的,卻是在歙縣的`二姥爺家。

  那天,我們和妹妹兩家去歙縣的二姥爺家過(guò)年。二姥爺家有個(gè)后院,院子里養(yǎng)了許多豬、狗、雞、羊等動(dòng)物。我和妹妹對(duì)那兒早有耳聞,早就想去了,F(xiàn)在終于要去了,我和妹妹都“耶”地歡呼起來(lái)。

  終于到了二姥爺家了。那時(shí)正值午餐時(shí)間。我和妹妹顧不上吃飯,就趕快“咚咚咚”地跑向后院,和動(dòng)物朋友們玩去了。

  我們先去拜訪了雞窩。妹妹調(diào)皮,她和母雞們開(kāi)了個(gè)玩笑:她假裝去“偷”雞蛋。雞媽媽們“護(hù)蛋心切”,一見(jiàn)這種情形,就“咯咯咯”地叫起來(lái)。公雞們也不甘示弱,不僅“喔喔喔”地吼個(gè)不停,還發(fā)動(dòng)了攻勢(shì):它們邁開(kāi)“長(zhǎng)腿”,“大步流星”地向妹妹跑去,它們伸直了脖子,挺起利喙,啄向妹妹,疼得妹妹“哇哇哇”地大哭起來(lái),“咚咚咚”地向我身后跑去。逗得我“哈哈哈”地大笑起來(lái)。

  我們又向小狗們打招呼。由于我從小怕狗,所以妹妹只好一個(gè)人去“探望”小狗們了。沒(méi)想到它們的警惕性很高,一見(jiàn)到妹妹就“汪汪汪”地大吼起來(lái),還“唰”地伸出了利爪,張開(kāi)了滿是利齒的嘴巴,嚇得妹妹“哇哇哇”地大叫起來(lái)。直到二姥爺聞聲趕來(lái)妹妹才解了“咬抓之急”。

  除此之外,我們還騎了“咩咩”直叫的小羊;和“喵喵”亂叫的小貓玩了皮球;還看了“呼嚕,呼!钡男∝i睡覺(jué)……

  事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久了,但動(dòng)物朋友們的形象仍在我心中!

寒假的小學(xué)作文 篇4

  早上起來(lái),推開(kāi)窗一看,外面一片雪白,雪花一片一片地落在地上,給人畫(huà)一般的美感。

  于是我趕緊下樓,觀看這美麗的雪景。哇!好漂亮哦!地上的積雪很深,踩上去能沒(méi)到腿根那兒。四周也都被積雪覆蓋了,但雪依然下個(gè)不停,雪花很小巧,輕柔地落在我的衣服和臉上,感覺(jué)若有若無(wú),不一會(huì)兒,我的衣服就濕透了。

  看完了雪,我就想去廣場(chǎng)上休息休息,可沒(méi)有想到,廣場(chǎng)上居然那么熱鬧,每個(gè)人都把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的在廣場(chǎng)上玩耍,有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的索性在雪地里打滾,弄得身上濕淋淋的.?,有一對(duì)好朋友在那兒堆雪人,哇!那個(gè)雪人兒真漂亮!真羨慕那對(duì)好朋友。V場(chǎng)上的雪漸漸變少了,因?yàn)槟莾旱娜嗽絹?lái)越多,把雪踩松、踩化了。

  休息完,我就回家了,但心里依然留。

寒假的小學(xué)作文 篇5

  慷慨無(wú)私、熱情大方的冬爺爺背著大籮筐,滑著長(zhǎng)雪橇風(fēng)塵仆仆地來(lái)了,他給我們帶來(lái)了許多禮物,有形態(tài)萬(wàn)千、潔白無(wú)瑕的雪花,有紅紅火火、千變?nèi)f化的窗花,有冰清玉潔、傲霜斗雪的臘梅,還有寒冷刺骨、呼呼作響的北風(fēng)……

  我喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——雪花!跋卵├,下雪啦!”孩子們欣喜地飛奔出家門(mén)。有的伸出雙手盼望著漫天飛舞的雪花能落入自己的掌心,卻又害怕它在手中熔化成一滴晶瑩透亮的水珠;有的靜靜地閉著眼睛站在雪地中,仿佛在傾聽(tīng)冬日雪天所帶來(lái)的交響曲;還有一些調(diào)皮的小男孩高高揚(yáng)起小腦袋,張大著嘴巴,仿佛正竭力地去捕捉雪花帶來(lái)的甘甜。

  我喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——窗花。窗花是中國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。每個(gè)形象生動(dòng)、風(fēng)格迥異、栩栩如生的窗花都象征美好的意愿。每當(dāng)我看到會(huì)剪窗花的叔叔伯伯在剪紙的時(shí)候都會(huì)很興奮:剪刀在他們手里一下一下發(fā)出的輕微的聲音就像是美妙的音樂(lè),在這美妙的音樂(lè)里,可愛(ài)的動(dòng)物“活”了,美麗的花“開(kāi)”了……

  我喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——臘梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一朵朵嫩黃嫩黃的'臘梅花仿佛碎金子般灑滿枝頭,又像是調(diào)皮可愛(ài)的小星星在枝間向我眨著眼睛。走進(jìn)瞧瞧,四片嬌弱的花瓣環(huán)抱著花蕊,弱不經(jīng)風(fēng),好像一碰就要被捏碎了似的。我把鼻子湊上去,淡淡的花香沁人心脾。

  我卻不喜歡冬爺爺?shù)亩Y物——北風(fēng)!冬爺爺撅著大嘴,刻不停息地“呼呼”吹著北風(fēng),它把窗戶吹得“吱吱”作響,害得人們出門(mén)得穿上厚厚的棉衣、圍巾和手套,把自己裹得像個(gè)大粽子似的。樹(shù)木花朵都害怕的低下了頭、彎下了腰。

  我想給冬爺爺說(shuō),您真好,給我們帶來(lái)了這么多的歡樂(lè),但是我也想給您提個(gè)醒,下次再來(lái)就別帶上北風(fēng)了。

寒假的小學(xué)作文 篇6

  每一個(gè)人的寒假都是不一樣的,有的是歡樂(lè)的、有的.是傷心的,而我的寒假是開(kāi)心的。

  因?yàn)樵诤倨陂g,我爸會(huì)把我?guī)タ船F(xiàn)在最熱門(mén)的電影《洛克王國(guó)之圣龍的心愿》,因?yàn)槁蹇送鯂?guó)也是我最喜歡玩的游戲之一。這讓我很開(kāi)心,爸爸帶我看《洛克王國(guó)之圣龍的心愿》,里面的主角阿布是一只寵物,而它的主人是龍星,阿布失去了記憶,然后龍星幫助它找回了記憶。之后阿布超進(jìn)化變成了超能阿布,長(zhǎng)著黃黃的翅膀。很帥,頭上有只尖尖的角,來(lái)一起對(duì)抗邪惡的力量恩佐。

  而第二件事情是:我爸爸帶我和姐姐一起去游樂(lè)場(chǎng)玩,爸爸首先帶我去玩恐怖的鬼屋。我和姐姐坐在小船里,里面陰森森的,一片漆黑。似乎里面有一絲涼意,一進(jìn)里面,突然冒出一個(gè)骷髏把我和姐姐嚇得半死。我和姐姐緊緊抱在一起……結(jié)果出來(lái)的時(shí)候我和姐姐面色蒼白。

  然后,我和姐姐在玩海盜船,玩過(guò)之后我和姐姐都吐了……這一天我很開(kāi)心!

  這就是我的寒假,我很快樂(lè),當(dāng)然,我的寒假作業(yè)已經(jīng)做好了。

寒假的小學(xué)作文 篇7

  快樂(lè)的寒假終于開(kāi)始了,可是我沒(méi)開(kāi)心多久我的噩夢(mèng)又開(kāi)始了,每天都要上1000個(gè)詞匯背的我的腦袋都快暴了。

  每天一覺(jué)醒來(lái)就是10點(diǎn)了,我趕快去洗臉?biāo)⒀莱酝觑埦鸵_(kāi)始背單詞,一坐就2各小時(shí)可是每次都背的不好,背了前面忘了后面,背了后面忘了前面,心都快煩死了,下午1點(diǎn)30就要出門(mén)了一下車(chē)就馬上跑上樓再?gòu)?fù)習(xí)一遍,記一記,老師一來(lái)就開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)如果考的不好我就完蛋了。一上完課回家后我就可以開(kāi)心玩一下了,看電視一看就可以看到11點(diǎn)或12點(diǎn)。

  接著七天以后我的.好日子就來(lái)了我回了老家,媽媽開(kāi)心的打著牌,而我就和姐姐,表姐。表弟一起去鐵山,早上去溜冰,中午去吃火鍋,下午則去玩電腦,晚上吃麻辣燙,那里的麻辣燙可好吃了又便宜又干凈2毛錢(qián)一根我整整吃了12元,吃完后就回家看電視。

寒假的小學(xué)作文 篇8

  一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

  寒假的一天,我津津有味的看著作文選,突然一篇作文吸引了我,書(shū)上說(shuō)茶水能“變成”墨水。我半信半疑,就決定自己也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。說(shuō)干就干,我找來(lái)了一只碗,一把茶和一杯熱水,還有必不可少的銹鐵釘。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我按照書(shū)上步驟小心翼翼地把茶葉放進(jìn)碗中沖泡。漸漸的.,茶水越變?cè)缴钪钡阶兂赏咙S色的時(shí)候,我這才把極為重要的銹鐵釘一枚一枚小心謹(jǐn)慎的放入變成土黃色的茶水中。完成實(shí)驗(yàn)后就得等待結(jié)果了。我時(shí)不時(shí)地向那碗茶水望望。到了下午,我迫不急得地去看結(jié)果,我情不自禁的發(fā)出驚嘆!巴坂纾 闭媸遣豢伤甲h,碗中的茶水竟變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴,在書(shū)上寫(xiě)起字來(lái),一個(gè)個(gè)字映入了我眼簾。真的與墨水一模一樣。

  我疑惑不解?我看了作文之后才知道,原來(lái)在茶汁中含有一種叫單寧酸的物質(zhì),他遇到銹體會(huì)引起化學(xué)反應(yīng),因而茶水變成了“墨水”

  生活多么有趣,不可能變成了可能。

寒假的小學(xué)作文 篇9

  這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí),因?yàn)槲沂斋@很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。

  剛開(kāi)始時(shí)我什么都不懂,連打乒乓球的規(guī)則都不清楚,簡(jiǎn)直一竅不通!

  爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會(huì)打乒乓球,我們把房間的'地板當(dāng)作球桌,還用三個(gè)飲料瓶并成一排當(dāng)作球網(wǎng),就這樣刻苦地練開(kāi)了。乒乓球的發(fā)球看起來(lái)容易學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單!

  開(kāi)始我發(fā)球動(dòng)作不對(duì)也不過(guò)網(wǎng),媽媽耐心地手把手地教我,還一邊講解一邊示范,我認(rèn)真地模仿,勤奮地練習(xí),不顧汗流浹背,用了半天的時(shí)間,終于成功地發(fā)了第一個(gè)球。我們?nèi)胰硕几吲d得歡呼雀躍起來(lái)。接著媽媽又鼓勵(lì)我繼續(xù)訓(xùn)練發(fā)球,同時(shí)還練習(xí)接球。

  第二天,我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到三小的乒乓球桌上試打。沒(méi)想到我由于心理緊張,昨天剛學(xué)會(huì)的發(fā)球又發(fā)不過(guò)網(wǎng)了。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張,大膽放松地去打。我就按照媽媽的話去做,果然發(fā)揮正常,球發(fā)過(guò)網(wǎng)了,成功了!

  其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會(huì)了。再經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練,我終于基本上學(xué)會(huì)了打乒乓球了。

  我從這件事中明白一些道理:不論做什么事情,都要認(rèn)真、刻苦、勇敢,還要有恒心和毅力,才能取得最后的勝利。

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