小學(xué)生的教師節(jié)作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的教師節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的教師節(jié)作文1
9月10日周三，陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)。這個(gè)教師節(jié)是令人難忘的，因?yàn)榕c以往幼兒園的是那么與眾不同。
周三正好是隊(duì)會(huì)，只見(jiàn)五年級(jí)的`大哥哥大姐姐們踏著整齊的步伐，唱著好聽(tīng)的隊(duì)歌拉開(kāi)了教師節(jié)的序幕。接著，我們不僅欣賞到了高年級(jí)的大哥哥大姐姐們準(zhǔn)備精彩節(jié)目，還聆聽(tīng)了兩位新老師們唱的歌，其中一位就是咱們班的數(shù)學(xué)陳老師，唱得真好聽(tīng)��！
在這個(gè)特別的日子里，我們當(dāng)然也有一份禮物要送給老師們啦！那就是用自己親手制作的一份賀卡向老師們表達(dá)節(jié)日的祝福。雖然我們的作品很稚拙，但卻裝載著我們對(duì)老師們滿滿的敬意。小星星們祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生的教師節(jié)作文2
20xx年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)美好的景致，送來(lái)了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長(zhǎng)。說(shuō)起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛(ài)。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺(tái)上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。那次我們班的考試成績(jī)排到了全年級(jí)第一。
還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊(duì)尾。突然，只聽(tīng)刺耳的.“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過(guò)來(lái)，我們都嚇呆了，在這危機(jī)時(shí)刻，何老師只想著同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過(guò)的眼淚……
老師們?cè)嗌俅卧谝龟@深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無(wú)法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
颯颯西風(fēng)滿院栽
蕊寒香冷蝶難來(lái)
他年我若為青帝
報(bào)與桃花一起開(kāi)
小學(xué)生的教師節(jié)作文3
今天是９月１０日，是中國(guó)第２１個(gè)教師節(jié)．是老師最快樂(lè)的節(jié)日，我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見(jiàn)方的'皺紋紙團(tuán)成一個(gè)個(gè)小豆子，再把卡紙對(duì)折進(jìn)來(lái)，并在上面摳出一個(gè)心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了．
我想對(duì)老師說(shuō)：“祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
小學(xué)生的教師節(jié)作文4
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎？
當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的.無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
小學(xué)生的教師節(jié)作文5
清晨，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)，我穿上新買的粉紅襯衫，背著褐色的書(shū)包，早早地出了門。今天是教師節(jié)，我早就想好要采一些鮮花送給老師。
一路上，我蹦蹦跳跳地走著，在山下，有一片花海，微風(fēng)拂過(guò)，花兒搖擺著，仿佛是一張張孩子們朝氣蓬勃的笑臉，可愛(ài)極了。我摘了些最大最美的鮮花，把它們?cè)闪嗽S多束，便飛快地向?qū)W校跑去。
早晨的校園靜悄悄的，偶爾從樹(shù)枝上傳來(lái)幾陣?guó)B叫聲。我順著走廊向老師辦公室走去。見(jiàn)窗戶開(kāi)著，我又悄悄地來(lái)到了窗戶外，環(huán)視了一下這個(gè)小小的簡(jiǎn)樸的'辦公室。只見(jiàn)窗邊這張辦公桌的左上角放著一本臺(tái)歷，桌子的右上方擺著一個(gè)伴隨老師多年的地球儀，它已經(jīng)舊了。桌子中間還放著教科書(shū)和一副黑邊眼鏡�？吹竭@些，一件往事不由得浮現(xiàn)在我的眼前。:
記得有一次，老師為了備好一節(jié)課而熬了整整一夜結(jié)果第二天病倒了。同學(xué)們知道后，都為老師擔(dān)心。正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，一位同學(xué)突然叫道：“你們看，老師來(lái)了！”果然，只見(jiàn)老師拖著疲憊的身子，朝教室這邊走過(guò)來(lái)。上課時(shí)，同學(xué)們清楚地看見(jiàn)老師因?yàn)榘疽寡劬锊紳M了血絲，聲音也變得沙啞了。盡管如此，這節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真。
想到這些，我情不自禁地往窗里探了探身子，把一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。朝陽(yáng)照進(jìn)窗子里，那一束帶著露珠的鮮花被照得更加絢麗更加迷人了。此時(shí)此刻，我仿佛看到了老師手捧著鮮花，笑著……
小學(xué)生的教師節(jié)作文6
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，一年一度的教師節(jié)也隨著到來(lái)，我很榮幸被學(xué)校選為教師節(jié)合唱隊(duì)隊(duì)員。
我們天天排練著為全定海區(qū)的老師們精心準(zhǔn)備的節(jié)目——合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。9月9日，我們吃完中飯，急忙來(lái)到階梯教室化妝，化妝完，我們坐上大巴，向著展示我們檀楓小學(xué)風(fēng)采的地方出發(fā)了。
終于要站上舞臺(tái)了，我們既興奮又緊張，覺(jué)得腿都軟了。當(dāng)聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)響起，我們又個(gè)個(gè)精神飽滿，不緊不慢地排著隊(duì)，有順序地走上舞臺(tái)，站好自己的位置。舞臺(tái)被我們這些穿著七彩校服的孩子們襯托得格外漂亮，這時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)老師們熱烈的掌聲。
“靜靜的深夜群星在閃爍……”我們的歌聲一響起，劇院入口處，緩緩地走來(lái)兩排手捧蓮花燈的同學(xué)，他們繞過(guò)觀眾席，就與我們合唱隊(duì)會(huì)合了。
表演很快就結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)有順序地給老師送上了自己親手折的千紙鶴，還對(duì)老師說(shuō)了一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”老師們聽(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你……”說(shuō)得我們都不好意思了。
今年的'教師節(jié)，我給全定海區(qū)的老師們送上了最真心的祝福，使我終身難忘。
小學(xué)生的教師節(jié)作文7
今天，是一年一度的教師節(jié)，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送什么給老師呢？
她走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng)，“有了�！彼聨资熬栈�，因?yàn)榫栈ǖ?功勞大，而老師也一樣。
她走到辦公室的門口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地放進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！
小學(xué)生的教師節(jié)作文8
今天，我興高采烈的.來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以我特別早來(lái)到了學(xué)校。
剛坐下，馬老師就來(lái)了，我們班的徐思音送上了一塊巧克力，后來(lái)張老師也來(lái)了，大家都圍在張老師旁邊忙著送禮物，雖然我沒(méi)送給老師禮物，但老師說(shuō)：“最好的禮物是上課認(rèn)真聽(tīng)�！�
我心想，以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)生的教師節(jié)作文9
金芭吐艷，棟梁林立，桃李滿天下，辛勤的耕耘，迎來(lái)了喜人的收獲……今天，又迎來(lái)了21個(gè)教師節(jié)，昨天，我總是悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲乙恢辈恢撍褪裁炊Y物給老師好。我走路去學(xué)校，突然，被我發(fā)現(xiàn)了一份最好的禮物。那就是菊花！漫山遍野都是開(kāi)滿了金燦燦的菊花。上次。老師和我們講過(guò)她最喜歡菊花。好吧！就把你送給老師吧！放學(xué)后，我偷偷地溜向老師的辦公室，正好老師的辦公桌對(duì)準(zhǔn)了窗子。
于是，我來(lái)到窗戶，立刻向四周掃視了一下。呀！正好沒(méi)人在，正是天助我也！現(xiàn)在送就是最好的時(shí)機(jī)啦！可是，老師的桌子上沒(méi)有花瓶呀！只有一副眼鏡，看來(lái)，老師已經(jīng)工作了一整天啦！旁邊有一個(gè)地球儀。這個(gè)地球儀已經(jīng)很陳舊了，應(yīng)該用了許久了吧！沒(méi)辦法，只好把花插在筆筒上。送完后，我的心樂(lè)滋滋的，可是，笑中有淚。讓我想起了一件往事……老師，您對(duì)自己的身體是那樣的.不愛(ài)惜，而對(duì)我們卻象如您的親人！記得有一天，天氣悶熱、，我突然覺(jué)得頭暈。俯在桌子上，喘著氣。
老師您馬上走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，把我?guī)У睫k公室休息，您知道我發(fā)燒了，便先讓我镲了些風(fēng)由，還帶我去看了醫(yī)生，喂我吃了藥。下課后，您親切的慰問(wèn)我的病情。老師你一連咳了好幾聲。發(fā)出來(lái)的聲音是那么的沙啞，急促。老師，您是蠶，春蠶到死絲方盡；您是蠟炬，蠟炬成灰淚始干。向您致敬，辛勤的園丁~�。�！
小學(xué)生的教師節(jié)作文10
感恩老師，你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人
感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習(xí)的方向
感恩老師，你像畫(huà)家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫(huà)卷
感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國(guó)的花朵
感恩老師，你是人類靈魂的`工程師，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的有用人才
感謝您，老師！向您致敬！
小學(xué)生的教師節(jié)作文11
九月，金色的季節(jié)； 九月，溫馨的季節(jié)； 九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)； 九月，天真爛漫的季節(jié)。 迎著九月的和風(fēng)， 我們來(lái)到大自然， 采一束鮮花送給老師 采一縷歡笑送給老師 今天是您的節(jié)日， 全體少先隊(duì)員們共同祝愿 愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn) 忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采； 忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和藹可親的笑容； 忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。 是您把我們引上知識(shí)的航船； 是您，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。
我們成功了，您是我們的'老師； 我們成名了。 您還是我們的老師； 無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)， 您永遠(yuǎn)是我們的老師。
小學(xué)生的教師節(jié)作文12
清晨，我早早地就醒了，躺在床上想著一個(gè)問(wèn)題：今天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師？
突然，時(shí)鐘那“鐺鐺”的響聲把我拉回現(xiàn)實(shí)——已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，還是走在路上再想吧。收拾好書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾，我從家里出發(fā)了。當(dāng)我在山路上冥思苦想時(shí)，一片開(kāi)得正旺的野菊花映入了我的眼簾，我眼前一亮，心里高興地想著：太好了！我正愁送什么給老師，沒(méi)想到它就在眼前！
我小跑過(guò)去，彎下腰，細(xì)細(xì)地挑選著每一枝花。采好之后，我支起要來(lái)，擦了一把汗，臉上露出了欣喜的`笑容�？斓絹�(lái)時(shí)辦公室了，我踮起腳走過(guò)去，走過(guò)窗臺(tái)，我先悄悄地望了一眼，噢！里面沒(méi)人，我這才大著膽子站到窗外，把花插入老師的筆筒里，然后站在那里邊笑邊想：老師待會(huì)兒看到這束花，會(huì)怎么樣呢？
這時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)了推門聲，呀！老師回來(lái)了！我趕緊躲到離窗臺(tái)不遠(yuǎn)的一棵大樹(shù)后面，悄悄的注視著里面的情況，只見(jiàn)老師看到那束花，先是十分驚奇，片刻，她臉上浮現(xiàn)出了微笑。但老師又轉(zhuǎn)身走了，我還以為她對(duì)我送的花不感興趣呢，正打算回教室時(shí)，忽然，窗臺(tái)上又出現(xiàn)了老師的身影，與剛才不同的是，老師手上還多了兩樣?xùn)|西——花瓶和噴霧器，原來(lái)老師是要把菊花養(yǎng)起啊！我在回教室的路上笑了：老師要是問(wèn)起這是誰(shuí)送的花，我可不能承認(rèn)啊，因?yàn)檫@是我的一個(gè)秘密呢！
小學(xué)生的教師節(jié)作文13
星期四的上午，天空還下著淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴，溫柔的陽(yáng)光，讓秋色更加明媚，第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，全校師生歡集一堂慶祝這歡快的節(jié)日，慶�；顒�(dòng)是由大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師主持的。第一個(gè)節(jié)目是吹葫蘆絲，小演員們表演可精彩了，曾老師站在前面指揮，小演員們手握著葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著，悠揚(yáng)的笛聲悅耳動(dòng)聽(tīng)在金太陽(yáng)廣場(chǎng)上回蕩。節(jié)目完了，李校長(zhǎng)宣布師德標(biāo)兵名單，他們身穿著節(jié)日的盛裝，身披紅色的綬帶，笑容滿面地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，還有我們年級(jí)的汪老師和彭老師哩!
我們還欣賞了六(3)班的歌舞《我愛(ài)米蘭，我愛(ài)老師》優(yōu)美的舞姿吸引了全校同學(xué)。三個(gè)穿著粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞，其它同學(xué)手捧著百合花表達(dá)對(duì)老師的.崇敬和愛(ài)戴。
最引人注目的是六(2)班的詩(shī)歌朗誦《教師贊歌》更是把慶�；顒�(dòng)推向高潮，它們飽含深情地朗誦贏得同學(xué)們陣陣喝彩，同學(xué)們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給老師，感謝師恩，祝福教師們——節(jié)日快樂(lè)! 教師節(jié)小學(xué)生記事作文300字左右范文六
教師節(jié)，是每一名教師欣慰、自豪的日子，也是每一名學(xué)生表達(dá)感恩、祝福的時(shí)刻。今年的教師節(jié)，遠(yuǎn)程教育的校園內(nèi)處處洋溢著歡樂(lè)的氣息，芬芳的鮮花、問(wèn)候的卡片……帶著學(xué)生們最真摯的問(wèn)候飛到老師們的手中，飛進(jìn)老師們的心田，這一顆顆火熱的心和一份份誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著老師。
記得那天早上首先給我們驚喜的是我們的陳校長(zhǎng)盛裝打扮，精神飽滿已經(jīng)站在門口迎接我們每一位老師和學(xué)生，剛一進(jìn)班里，有一個(gè)小女孩手里拿著兩朵用塑料管穿鑿的康乃馨送到我的手中，說(shuō)：“老師給您的，祝您節(jié)日快樂(lè)!”當(dāng)時(shí)，我吃了一驚，因?yàn)槲覜](méi)有給他們說(shuō)今天是教師節(jié)，真是一個(gè)有心的孩子。緊接著一個(gè)個(gè)孩子都是“老師節(jié)日快樂(lè)!”一聲聲節(jié)日的祝福霎時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)，同學(xué)們的祝福，同學(xué)們的問(wèn)候都是老師最寶貴的財(cái)富。在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子給我們猜謎語(yǔ)，唱歌，還交我們倆個(gè)老師跳舞，我們盡情的享受在孩子的歡樂(lè)聲中，音樂(lè)聲中�？粗鴮W(xué)生們一張張純真的笑臉，工作中的疲憊一掃而光，為了這份心意，老師要更加倍地付出，用奉獻(xiàn)和愛(ài)心托起學(xué)生燦爛的明天。
小學(xué)生的教師節(jié)作文14
昨天是個(gè)特殊的節(jié)日，是屬于老師們的節(jié)日，沒(méi)錯(cuò)，就是教師節(jié)，我可是提前好幾天就準(zhǔn)備好了，只為那天到來(lái)。
早晨，剛下班車，我就拿著我準(zhǔn)備已久的禮物——一面錦旗，向著學(xué)校走去。隨著隊(duì)伍進(jìn)了學(xué)校，我就連跑帶顛的去操場(chǎng)。把我手中的錦旗拿在邢老師面前，說(shuō)了句：“老師教師節(jié)快樂(lè)！”可以看出邢老師臉上有些吃驚和意外，同學(xué)們見(jiàn)狀也紛紛過(guò)來(lái)問(wèn)我這是什么。
到了班級(jí)里，同學(xué)們有的送花，有的送巧克力，還有為老師親自畫(huà)的賀卡，我也不例外，我也為歷史老師畫(huà)了一張賀卡。接下來(lái)的每一節(jié)課大家都會(huì)全體起立對(duì)老師送上祝福。
到了中午，老師坐在講臺(tái)前面，說(shuō)他一直沒(méi)有想到，從帶這個(gè)班開(kāi)始，批評(píng)最多的就是我，沒(méi)有想到我不但不恨他，還送給他了一面錦旗，十分感動(dòng)。還請(qǐng)我到前面把錦旗展開(kāi)，然后掛在了班級(jí)的墻上。
因?yàn)槲抑览蠋熍u(píng)我，說(shuō)我，都是為了我好，在幫我，如果邢老師要是不管我，我真的可能就走了歪路，一去不返，要是那樣的'話我這一輩子就真的都完了。我從來(lái)沒(méi)有憎恨過(guò)邢老師，我知道他是為了我好，一直在幫我，邢老師那時(shí)候要是不管我，我現(xiàn)在可能都醒悟不了。
邢老師，真的非常感謝您，是您把我從深淵里拉了回來(lái)。
小學(xué)生的教師節(jié)作文15
1教師節(jié)那天
小紅去上學(xué)了，她走到路上想起了老師對(duì)她的關(guān)心。記得有一次，天忽然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨，小紅忘記帶傘，小紅心想：反正我家近，跑回去，小紅就冒雨前進(jìn)。老師看見(jiàn)了，把自己唯一的一把傘，給了小紅，小紅說(shuō)：“老師，你家比我家遠(yuǎn)，你的傘還是還給您吧。”老師笑著說(shuō)：“我家遠(yuǎn)吧，也沒(méi)什么遠(yuǎn)，你看都淋濕了，拿著，快回家去別感冒了，我回家了。”小紅想到這里，又回頭了。
小紅來(lái)到路旁的田野，田野里開(kāi)滿了野花，有黃的'、粉的、紫的、紅的、藍(lán)的，小紅采了一束野菊花想送給老師。
小紅飛快地跑到學(xué)校，學(xué)校里還沒(méi)有一個(gè)人影，就跑到老師辦公室窗戶打開(kāi)，把野菊花插了辦公桌上的筆筒里。辦公桌上有語(yǔ)文書(shū)、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日歷，上面寫(xiě)著9月10日教師節(jié)。
小紅覺(jué)得還有時(shí)間，就撕下了一張紙，寫(xiě)了幾句話：“老師，您辛苦了!您為我們付出了一切，您把知識(shí)傳給了我們，謝謝您老師�！彼路鹂匆�(jiàn)了老師用鼻子聞野菊花的香味，臉上露出了燦爛的微笑。
2教師節(jié)那天
9月10日是教師節(jié)，那天我班的同學(xué)準(zhǔn)備給老師送一個(gè)驚喜的禮物，我們的班干部都組織起來(lái)讓同學(xué)們每人交幾元錢我們?nèi)ソo老師買禮物。在教師節(jié)那天晚上我班的班長(zhǎng)組織同學(xué)們唱“感恩的心”這首歌。當(dāng)我們將歌練得能背唱會(huì)了之后我們準(zhǔn)備在老師進(jìn)教室給老師灑一些彩色的紙片，給老師送上鮮花給老師一個(gè)驚喜，可是我們的語(yǔ)文老師王老師不知道到那里去了，只有我們的數(shù)學(xué)老師席老師在等著我們的表演節(jié)目，看看給老師送什么禮物了來(lái)安慰老師的心。我們的王老師不知道去那里了，我就和一個(gè)同學(xué)去找王老師。
第一次我們打聽(tīng)到老師在大街的下方我們就去看了看，果然找到了王老師我們叫王老師來(lái)參加我的教師節(jié)的慶祝，王老師說(shuō)：“我現(xiàn)在有事你們先準(zhǔn)備一下，我等會(huì)兒就來(lái)”我們就回去準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜，可是等了很久老師都沒(méi)來(lái)，我就去找了第二次我們把整個(gè)大儀大街都找便了都沒(méi)有看見(jiàn)王老師，我想了個(gè)辦法去辦公室找席老師讓席老師給王老師打電話，可是在辦公室打了兩次電話都王老師都沒(méi)有接電話，我們就只有給席老師慶祝教師節(jié)了，給席老師先發(fā)禮物�？墒窍蠋熯�是叫我們等王老師來(lái)一起參加教師節(jié)慶祝，我就再次的叫席老師給王老師打電話，可是王老師還是沒(méi)有接電話，我和那個(gè)同學(xué)就繼續(xù)的去找王老師可是，第三次把整個(gè)大儀的.街都找完就是沒(méi)有找到王老師，我們就和席老師一起等王老師可是我們一直等到第二天第一節(jié)王老師才來(lái)到教室看到講臺(tái)上有著美麗的鮮花和同學(xué)每人給老師的禮物老師才心情好多了！可能王老師感到莫大的安慰！
這就是我班獻(xiàn)給老師的禮物……
3教師節(jié)那天
模模糊糊的張開(kāi)眼睛。掀開(kāi)被子，柔柔眼睛，伸個(gè)懶腰，起床了。
翻開(kāi)日歷，一看，“9月10日”我自言自語(yǔ)道“哦！貴了，今天是教師節(jié)耶！我該宋老師什么呢？”心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問(wèn)。……
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們手里拿著許多“神秘”的禮物。走近一看，原來(lái)是要送給老師的鮮花和賀卡。幾朵鮮花像陽(yáng)光下的孩子們一樣朝氣蓬勃，充滿活力。那一張張賀卡理寫(xiě)滿了同學(xué)對(duì)老師的祝福與感激。
我像往常一樣，早早的來(lái)到教室。教室理一片歡騰。同學(xué)們一邊欣賞自己買的鮮花，一邊在和其他同學(xué)交談著。感覺(jué)熱鬧極了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師或許來(lái)了。同學(xué)們?nèi)寄弥r花來(lái)到辦公室老師的'手里�？匆�(jiàn)老師收到鮮花心情特別好。一邊把鮮花放進(jìn)水瓶里，一邊謝過(guò)同學(xué)們。同學(xué)們送完花后，聽(tīng)見(jiàn)老師歸自己的謝意。心里比吃了蜜還要甜。“呵呵！……哈哈！……�！甭�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們笑聲，慢慢的走回教室，開(kāi)始早讀了。
“沒(méi)錯(cuò)。一年一次的教師節(jié)來(lái)的也不容易。每一位老師都是希望能讓自己的學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望能把自己的知識(shí)，通過(guò)自己的講解給予同學(xué)們。希望我們以后成為對(duì)祖國(guó)有用的人。古代也是這樣，比方：孔子。老子。曾子。也是教育學(xué)家�，F(xiàn)在也成為人人皆知的優(yōu)秀的教育家�，F(xiàn)代詩(shī)詞是這樣說(shuō)的：‘老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
�。�？您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
��？？您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……’”。我自己對(duì)自己說(shuō)。
教師這個(gè)職業(yè)是讓人尊重的。是讓人感恩的。要尊重老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀冏隽颂珜?duì)太多了。我想說(shuō)一聲“老師謝謝你們，你為我們做的太多了。等將來(lái)我會(huì)好好報(bào)答你的！謝謝！你們辛苦了!”。
4教師節(jié)那天
周四是教師節(jié)，學(xué)校放學(xué)后，我回家做了會(huì)作業(yè)，一看表，4點(diǎn)30分，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，出門直奔屏西小學(xué)。那里本不是我的母校，只因?yàn)榻踢^(guò)我們3年的班主任——陳老師在那里。
在路上，我想出各種千奇百怪，亂七八糟的方法來(lái)給她一個(gè)驚喜，但想到最后……也不知怎么了，我到花店里去買了一束花，走進(jìn)了校園。呵！人可真多啊，看來(lái)有許多人也跟我一樣“返�！钡�。
我抱著那束紫色的花，一樓樓地找過(guò)去……
好不容易，找到了辦公室，卻不見(jiàn)陳老師，我一個(gè)桌子一個(gè)桌子地看過(guò)去，希望能在那被花和禮物紙覆蓋上的桌子上找到一些線索。果然，在一張桌子上，我發(fā)現(xiàn)了幾張陳老師的照片被夾在玻璃板下。再看桌子，3朵純白的月季安靜地站在一個(gè)翠綠精致的花瓶中，一只可愛(ài)的淡藍(lán)茶壺，還有一疊書(shū)。地上的椅子，已經(jīng)被推到桌子下面去了，想必陳老師已經(jīng)走了，唉……
我抱著那束紫色的'花，一步步地走回家……
突然，一個(gè)大膽的想法在我的腦海中閃過(guò)——去陳老師的家！我曾經(jīng)去過(guò)她的家，那是一次圣誕節(jié)，我們班湊錢給她買了一個(gè)超大的蛋糕，嗯……大約有20來(lái)寸。那天，我們?nèi)嘁黄鸢训案狻翱浮钡搅岁惱蠋煹募依�，與她一起分享，好懷念啊……
“對(duì)！就這么辦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦海中浮現(xiàn)了去陳老師家的路線圖，雖然有些記不清了。
我抱著那束紫色的花，一段段地找過(guò)去……
功夫不負(fù)有心人，我終于找到陳老師的家了！但因?yàn)槟抢镎谘b修，整個(gè)小區(qū)都被圍住了，我在小區(qū)的外面一圈又一圈地找著，可就是沒(méi)找到進(jìn)去的路。這時(shí)，我看到了一堵墻的底下有一條較大的縫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是有點(diǎn)小。這時(shí)候已經(jīng)6點(diǎn)多了，天也開(kāi)始黑了，我顧不了那么多了，把身子一伏，頭一低，腹一收，開(kāi)始往那縫里鉆……
我抱著那束紫色的花，一點(diǎn)點(diǎn)地挪進(jìn)去……
過(guò)了10分鐘，我終于進(jìn)入了小區(qū)的草地里！我按捺不住我那加速的心跳，一口氣地跑向陳老師住的那棟樓。我“蹬，蹬，蹬”地上了樓，到了陳老師的家門口。
我穩(wěn)定了一下自己，小心翼翼地敲起門來(lái)……但過(guò)了5分鐘，沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。
我加大了敲門的力度，可是又撬了10分鐘還是沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門，我的手都敲痛了。這時(shí)，我有了一種不可思議的設(shè)想：陳老師還沒(méi)有到家�。∥抑哉f(shuō)這是不太可能的設(shè)想，是因?yàn)殛惱蠋煴任蚁瘸霭l(fā)，并且他騎車，我走路，速度是有天壤之別的�。�！但如今，打道回府是不可能的只能繼續(xù)等待。于是，我就站在程老師家門口“程門立雪”……
我抱著那束紫色的花，一秒秒地干等著……
大約40分鐘后（可能沒(méi)有這么久），門“吱嘎”地一聲開(kāi)了，打中了我的背，難道說(shuō)……
一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前，是陳老師的兒子，正準(zhǔn)備出門。我剛要開(kāi)口問(wèn)他，突然，我看到了站在他身后的一個(gè)熟悉的身影……是陳老師��！
我心里思緒萬(wàn)分，百感交集，喊了一聲：“陳老師好！”
陳老師不禁一愣，打量著這個(gè)“灰頭土臉”，“衣衫襤褸”的我，不禁叫了一聲：“是逸正嗎？”
我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了陳老師。她一拍我的頭說(shuō)：“小傻瓜，你還去鉆縫啊。來(lái)我來(lái)和你說(shuō)應(yīng)該怎么走……”
說(shuō)罷，陳老師就帶我下去告訴我如何穿越施工地以及為什么聽(tīng)不見(jiàn)敲門聲等等的事情。然后，我們一起去接另外兩撥被堵在工地外的“老同學(xué)”。我們興奮地聊著天，不知不覺(jué)已經(jīng)8點(diǎn)了，我們才依依不舍地分別。
路上，我想著我剛才的經(jīng)歷，又好玩又好笑，看了看我那骯臟的手……
花還沒(méi)送！于是……
我抱著那束紫色的花，一股腦地沖了回去……
5教師節(jié)那天
今天是20xx年9月10日，是教師節(jié)。
早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)有許多同學(xué)手里拿著絹花，不用問(wèn)，那都是送給老師的禮物。我本來(lái)也想買花送老師�？赊D(zhuǎn)念一想，老師每天早來(lái)遲走。不知疲倦的為我們操心。不就是為我們考個(gè)好成績(jī)嗎？有了！就送老師一個(gè)金錢買不到，其他同學(xué)送不到的禮物——送老師一個(gè)好心情。
于是在，課堂上，我專心致志的.聽(tīng)講，不像以往左耳進(jìn)右耳出。即使別人打擾我，我也沒(méi)分心。做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，不像以前那樣應(yīng)付老師，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)，讓老師生氣。
今天我用行動(dòng)給了老師一個(gè)最好的禮物，今后我會(huì)更加努力，實(shí)現(xiàn)自己的諾言，保持年級(jí)第一，為老師爭(zhēng)光！
6教師節(jié)那天
教師節(jié)那天，一大早老師的講臺(tái)上就堆滿了鮮花和小禮物。
上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見(jiàn)講臺(tái)上那么多鮮花和禮物時(shí)，興奮而驚訝地說(shuō)：“同學(xué)們，這些東西是誰(shuí)送的？”
臺(tái)下五十多雙小手都高高地舉了起來(lái)，生怕老師沒(méi)看見(jiàn)，大家都特別開(kāi)心哪!
這時(shí)老師低下了頭，仔細(xì)地端詳著這愛(ài)心堆滿的講臺(tái)，才慢慢地抬起頭來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝大家對(duì)老師的愛(ài)，當(dāng)老師真是幸福啊!”，說(shuō)這些話的時(shí)候我看見(jiàn)了老師的眼睛里有眼淚呢，接著老師又說(shuō)：“我們班的工作都是大家與老師們共同努力的.結(jié)果，在這個(gè)節(jié)日里，我們要為付出努力的所有教師獻(xiàn)花，表達(dá)對(duì)他們感謝!所以，我建議大家拿著這些鮮花去向其他任課老師表示班級(jí)的感謝吧!你們說(shuō)好嗎？”
臺(tái)下五十多雙小手再次高高地都舉了起來(lái)，生怕老師沒(méi)看見(jiàn)，大家都特別開(kāi)心哪!于是，我和幾位班干部一起將鮮花和賀卡、禮物等分門別類地搭配好，一份份鮮花和禮物都以班級(jí)的名譽(yù)送出去了，上至校長(zhǎng)，下至門衛(wèi)統(tǒng)統(tǒng)送到。班主任老師沒(méi)有給自己留下物品，但我相信：教師節(jié)之際，她一定很開(kāi)心!
【小學(xué)生的教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生教師節(jié)作文：教師節(jié)的禮物10-07
小學(xué)生的教師節(jié)作文06-17
小學(xué)生教師節(jié)作文10-29
教師節(jié)小學(xué)生的作文03-23
小學(xué)生教師節(jié)的作文10-28
小學(xué)生教師節(jié)作文04-11
教師節(jié)小學(xué)生作文09-13
小學(xué)生的教師節(jié)作文06-20